1º Banco de Questões de Matemática 2º Bimestre
|
|
|
- Glória Fialho Barbosa
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Valor 0,5 Total Aluno(a): Professora: Deise Ilha Turno: Matutino. Componente Curricular: Matemática Data: / / Orientações aos alunos: - Utilizar caneta azul ou preta. - Resolver em folha pautada. - Colocar o nome do aluno e sua turma em todas as folhas pautadas. - Letras e números legíveis. - Não será permitido rasuras. - Banco de questões a lápis não terá direito à revisão. - As questões só serão corrigidas mediante os cálculos. 1º Banco de Questões de Matemática 2º Bimestre QUESTÃO 01 Tipo A (Julgar Certo ou Errado) Conteúdo: Triângulos e Quadriláteros Julgue C (Certo) ou E (errado). a) O triângulo que tem dois lados congruentes chama-se triângulo escaleno. b) Equilátero é o triângulo que tem os três lados congruentes. c) Quando os três lados de um triângulo possuem medidas diferentes, dizemos que o triângulo é isósceles. d) Todo triângulo que possui dois lados congruentes é isósceles. e) Todo quadrilátero é quadrado. QUESTÃO 02 Tipo A (Julgar Certo ou Errado) Julgue C (Certo) ou E (errado).
2 a) b) c) d) Gastei numa compra 3 do meu dinheiro e me sobraram R$ 200,00. A quantia que eu tinha inicialmente era R$ 600,00. Danilo tem 3 de R$ 300,00. Quanto que Danilo tem R$ 75,00. (SARESP) Na portaria de um prédio chegaram certo dia, 65 cartas. Desse total, 1 foi entregue 5 no 1º andar. Foram distribuídas nos outros andares 35 cartas. Uma empresa entrevistou 20 candidatos a um determinado emprego. Sabe-se que 5 7 desse número de candidatos foram rejeitados. Então, foram aceitos 210 candidatos. e) Se 3 5 dos 5 alunos de uma classe são meninas, o número de meninos dessa classe é 27. QUESTÃO 03 Conteúdo: A ideia de fração O losango a seguir foi dividido em partes iguais. A parte não pintada corresponde a que parte do losango? a) 1 3 b) 1 c) 3 d) 3 5 QUESTÃO 0 Conteúdo: Giros e ângulos (Prova Brasil) Observe os ponteiros nesse relógio: Decorridas 3 horas, qual é o ângulo formado pelos ponteiros? a) 15. b) 5. c) 90. d) 180. QUESTÃO 05 (Saresp) Um artista plástico está construindo um painel com ladrilhos decorados. Ele fez um esquema desse painel mostrado na figura e utilizou as formas de:
3 a) triângulos e hexágonos. b) triângulos e quadrados. c) triângulos e pentágonos. d) quadrados e hexágonos. QUESTÃO 06 Conteúdo: Reta Paralela / Reta Perpendicular Tijuca é um bairro da Zona Norte do Rio de Janeiro, no Brasil. Copacabana é um bairro nobre situado na Zona Sul da cidade do Rio de Janeiro, no Brasil. É um dos bairros mais famosos. Tem o apelido de Princesinha do Mar. Observe a planta parcial abaixo julgando os itens em C (para as alternativas corretas) ou E (para as alternativas erradas). Em seguida marque a opção CORRETA. I. Avenida Rio Branco é perpendicular a Rua Senhor dos Passos. II. Podemos afirmar que as ruas: Alfândega, Senhor dos Passos e Buenos Aires não são paralelas. III. Rua Alfândega e Rua Miguel Couto são perpendiculares. IV. Avenida Presidente Vargas é perpendicular a Rua Buenos Aires. A opção correta é: a) C, C, E, E. b) C, E, C, E. c) C, C, C, C. d) E, E, E, E. QUESTÃO 07 Conteúdo: Polígonos
4 Complete a tabela: Número de lados Nome do polígono QUESTÃO 08 Rui, Priscila e Laércio fizeram uma prova de Matemática. Rui Priscila Laércio Sabendo que uma hora corresponde a 60 minutos e que os três alunos começaram a fazer a prova no mesmo instante, responda às questões. a) Quantos minutos cada um dos três alunos demorou para fazer a prova? b) Quem terminou a prova primeiro? QUESTÃO 09 Observe o calendário.
5 Quantos dias tem: a) 1 desse mês? 10 b) 3 desse mês? 15 QUESTÃO 10 Responda. a) Em uma prova de Conhecimentos Gerais, Fernando errou 1 das 96 questões. Quantas questões ele acertou? 8 b) Dos 2 carros que largaram em uma corrida de Fórmula 1, 3 chegaram ao final. Quantos carros terminaram essa corrida? c) Em uma classe há 32 alunos. Num determinado dia choveu torrencialmente e 3 8 atrasados. Quantos alunos dessa classe chegaram atrasados nesse dia? desses alunos chegaram d) Uma pesquisa feita sobre a altura dos alunos do 6º ano de uma escola mostrou que, dos 320 alunos, 1 5 tinha altura superior a 1 metro e cinquenta centímetros. Quantos alunos do 6º ano apresentavam altura maior que 1 metro e cinquenta centímetros? e) Um ano tem 12 meses. Um quadrimestre ( meses) representa que fração de um ano? f) Uma equipe de voleibol disputou 10 partidas em um torneio. Venceu 7 dessas partidas. O número de vitórias representa que fração do número de partidas disputadas? g) Um dia tem 2 horas. Quando o relógio atinge 10 horas, que fração do dia já se passou?
6
1º BIMESTRE MOMENTO 2
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL 1 - MATEMÁTICA (Álgebra e Geometria) Nome: Nº 6º ano Data: / / 2018 Professores: Décio, Leandro e Regis. Nota: (Valor 2,0) 1º semestre Caro aluno, aqui está a compilação
1º Banco de Questões do 4º Bimestre de Matemática (REVISÃO)
Aluno(a): Professora: Deise Ilha Turno: Matutino. Componente Curricular: Matemática Data: / / 2016.. 1º Banco de Questões do 4º Bimestre de Matemática (REVISÃO) QUESTÃO 01 Tipo A (Julgar Certo ou Errado)
TURMA: M. DATA DE ENTREGA: 01/set/2015 COMPONENTE CURRICULAR: Matemática I. PROFESSOR: Thiago Pardo Severiano
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE CAMPUS NATAL CIDADE ALTA CURSO: Técnico Integrado em Multimídia TURMA: 1.20151.12807. M DATA DE ENTREGA: 01/set/2015 COMPONENTE
Matemática. Questão 1. 7 o ano do Ensino Fundamental Turma. 2 o Bimestre de 2016 Data / / Escola Aluno RESOLUÇÃO:
EF AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Matemática 7 o ano do Ensino Fundamental Turma GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 2 o Bimestre de 2016 Data / / Escola Aluno Questão 1 Qual é
MÓDULO PARA RECUPERAÇÃO (2º Bim)
MÓDULO PARA RECUPERAÇÃO (2º im) Aluno(a): Matéria: Matemática Professor(a): Leonardo Série:1º 1- Conteúdo: poligonos, soma dos angulos, numero de diagonais e cevianas 2- Objetivos - Levar o aluno a compreender,
Visite o blog:
ESCOLA Aluno: Data: / /2011 Professor: 5 ano Descritor 3 1. Um artista plástico está construindo um painel com ladrilhos decorados. Ele fez um esquema desse painel mostrado na figura e utilizou as formas
SUPERINTENDÊNCIA DE ACOMPANHAMENTO DOS PROGRAMAS INSTITUCIONAIS NÚCLEO DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA GERÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR
SUPERINTENDÊNCIA DE ACOMPANHAMENTO DOS PROGRAMAS INSTITUCIONAIS NÚCLEO DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA GERÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR 2ª AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 2012 MATEMÁTICA
Lista de exercícios 02 Aluno (a): Turma: 9º ano (Ensino fundamental) Professor: Flávio. Disciplina: Matemática
Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: É fundamental a apresentação de uma lista legível, limpa e organizada. Rasuras podem invalidar a lista. Nas questões que
TRABALHO 2 o TRIMESTRE
TRABALHO 2 o TRIMESTRE Disciplina: Matemática 1 Série: 3 o Turma: Azul Data: 16.08.18 Professor: Sérgio Tambellini Ensino: Médio Trimestre: 2 o Valor: 1,5 pto. Nome: n o : Nome: n o : Nota: Nome: n o :
(PROVA DE MATEMÁTICA DO CONCURSO DE ADMISSÃO AO 1º ANO CMB 2010 / 11) MÚLTIPLA-ESCOLHA. (Marque com um X a única alternativa certa)
(PROVA DE MATEMÁTICA DO CONCURSO DE ADMISSÃO AO 1º ANO CMB 010 / 11) MÚLTIPLA-ESCOLHA (Marque com um X a única alternativa certa) QUESTÃO 01. Uma empresa oferece serviços de acesso a internet cobrando
Exercícios Recuperação 2º semestre
ENSINO FUNDAMENTAL II Aluno: Ano: 6 Turno: Matutino Turma: Data: / / 2014 DG Professor (a):lucimar Exercícios Recuperação 2º semestre QUESTÃO 01 Polígono é uma figura geométrica cuja palavra é proveniente
Matemática 5 o ano Unidade 8
Matemática 5 o ano Unidade 8 Nome: Unidade 8 Data: 1. Observe a imagem a seguir. Rua Paz Rua Sabedoria Rua Amizade Rua Paciência Seamartini/Shutter Identifique quais ruas são: a) paralelas. b) concorrentes.
EXAME DE SELEÇÃO
CURSO DIURNO EXAME DE SELEÇÃO - 015 DATA: 06/1/014 DISCIPLINA: MATEMÁTICA CADERNO DE QUESTÕES Nome do candidato: Nº de inscrição: Observações: 1. Duração da prova: 10 minutos.. Colocar nome e número de
COLÉGIO RESSURREIÇÃO NOSSA SENHORA Data: 23/02/2016 Disciplina: Matemática Teorema de Tales
COLÉGIO RESSURREIÇÃO NOSSA SENHORA Data: 23/02/2016 Disciplina: Matemática Teorema de Tales Período: 1 o Bimestre Série/Turma: 1 a série EM Professor(a): Cleubim Valor: Nota: Aluno(a): Razão e Proporção
Com base no texto e assuntos ligados a ele, marque a alternativa correta nas questões 02 e 03.
1º BIM P2 HABILIDADES LISTA DE EXERCÍCIOS MATEMÁTICA 6º ANO Aluno (a): Professor: Turma: Turno:... Data: / /2014 Unidade: ( ) Asa Norte ( ) Águas Lindas ( )Ceilândia ( ) Gama ( )Guará ( ) Pistão Norte
LISTA DE RECUPERAÇÃO DO 2º SEMESTRE
GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: Vinícius Camargo DISCIPLINA: Matemática SÉRIE: 7º ALUNO(a): No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: -
RESOLUÇÃO DA AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 6 o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DATA: 09/08/2013
QUESTÃO 0 (0, ) RESOLUÇÃO DA AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 6 o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DATA: 09/0/ PROFESSORA: TINA O basquete é uma das modalidades de esporte coletivo mais popular do mundo. Baseado nas informações
SIMULADO OBJETIVO S4
SIMULADO OBJETIVO S4 7º ano - Ensino Fundamental º Trimestre Matemática Dia: /08 - Sábado Nome completo: Turma: Unidade: 018 ORIENTAÇÕES PARA APLICAÇÃO DA PROVA OBJETIVA - º TRI 1. A prova terá duração
Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.
Proposta de Teste [maio - 018] Nome: Ano / Turma: N.º: Data: - - Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno ). Utiliza apenas caneta ou
Olá! Fernanda e Lorena. Matemática. Somos do PET Engenharia Ambiental
Olá! Fernanda e Lorena Somos do PET Engenharia Ambiental Matemática Polígonos Vamos pensar + O que são polígonos? + O que vocês entendem por área? + Como calculamos a área de grama para um campo de futebol?
Componente Curricular: Professor(a): PAULO CEZAR Turno: Data: Matemática Matutino / /2015 Aluno(a): Nº do Aluno: Série: Turma: 9º Ano
Componente Curricular: Professor(a): PAULO CEZAR Turno: Data: Matemática Matutino / /015 Aluno(a): Nº do Aluno: Série: Turma: 9º Ano Esta lista de exercícios possui pontuação extra e portanto é facultativa
Caderno 1: 30 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)
Prova Final de Matemática 2.º Ciclo do Ensino Básico Prova 62/1.ª Fase/2015 Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho A PREENCHER PELO ALUNO Nome completo Documento de identificação Assinatura do Aluno CC
1) (SIMAVE). A logomarca de uma empresa é formada por um hexágono regular, um trapézio retângulo e um quadrado, como mostra a figura abaixo.
1) (SIMAVE). A logomarca de uma empresa é formada por um hexágono regular, um trapézio retângulo e um quadrado, como mostra a figura abaixo. Quanto mede o ângulo α, indicado nessa figura? (A) 30º (B) 45º
EMENTA ESCOLAR III Trimestre Ano 2014
EMENTA ESCOLAR III Trimestre Ano 2014 Disciplina: Matemática Professor: Flávio Calônico Júnior Turma: 8 ano do Ensino Fundamental II Data 16/setembro 18/setembro 19/setembro 23/setembro 25/setembro 26/setembro
Treino Matemático. 1. Em qual das figuras podes observar um polígono inscrito numa circunferência? (A) (B) (C) (D)
Treino Matemático ssunto: ircunferência e círculo. 6º ano Ficha de trabalho 1. Em qual das figuras podes observar um polígono inscrito numa circunferência? () () () (). Na figura sabe-se a reta é tangente
ADA 1º BIMESTRE CICLO I MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 2018
ADA 1º BIMESTRE CICLO I MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 2018 ITEM 1 DA ADA Observe a operação a seguir: 134 25 (A) 1 038 (B) 2 250 (C) 3 350 (D) 3 558 O estudante deverá resolver a multiplicação
Lista de exercícios do teorema de Tales &
Valor 2,0 Componente Curricular: Professor(a): Turno: Data: Matemática Matutino / /2013 luno(a): Nº do luno: Série: Turma: 8ª (81)(82)(83) Sucesso! Lista de Exercícios Lista de exercícios do teorema de
Lista de Exercícios extras (aula 1 à aula 3)
Lista de Exercícios extras (aula 1 à aula 3) 1) (IFMG) - Sejam dois ângulos x e y tais qual (2x) e (y + 10 ) são complementares e (5x) e (3y - 40 ) são suplementares. O ângulo x mede a)5 b)10 c)15 d)20
A Geometria nas Provas de Aferição
Escola E.B. 2 e 3 de Sande Ficha de Trabalho de Matemática 6.º Ano A Geometria nas Provas de Aferição Nome: N.º Turma: 1. Assinala com um x a figura em que os triângulos representados são simétricos em
Preparação para a Prova Final de Matemática 2.º Ciclo do Ensino Básico Olá, Matemática! 6.º Ano
Geometria Figuras no plano Retas, semirretas e segmentos de reta Ângulos: amplitude e medição Polígonos: propriedades e classificação Círculo e circunferência: propriedades e construção Reflexão, rotação
Soma dos ângulos: internos ou externos?
Reforço escolar M ate mática Soma dos ângulos: internos ou externos? Dinâmica 5 9º Ano 4º Bimestre DISCIPLINA Ano CAMPO CONCEITO Matemática 9º do Ensino Fundamental Geométrico. Polígonos regulares e áreas
Teste de Avaliação Escrita
Teste de Avaliação Escrita Duração: 90 minutos 7 de março de 04 Escola E.B.,3 Eng. Nuno Mergulhão Portimão Ano Letivo 03/04 Matemática 7.º C Nome: N.º Turma: Classificação: Fraco (0% 9%) Insuficiente (0%
CONCURSO DE ADMISSÃO 2003 / 2004 PROVA DE MATEMÁTICA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO IDENTIFICAÇÃO NÚMERO DE INSCRIÇÃO: NOME COMPLETO :
COLÉGIO MILITAR DE ELO HORIZONTE ELO HORIZONTE MG DE OUTURO DE 00 DURAÇÃO: 0 MINUTOS CONCURSO DE ADMISSÃO 00 / 00 PROVA DE MATEMÁTICA ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO IDENTIFICAÇÃO NÚMERO DE INSCRIÇÃO: NOME COMPLETO
1º Banco de Questões do 4º Bimestre de Matemática (Revisão)
Aluno(a): Professora: Deise Ilha Turno: Matutino. Componente Curricular: Matemática Data: / / 2016.. 1º Banco de Questões do 4º Bimestre de Matemática (Revisão) Você sabe o que quer dizer razão? A palavra
MATEMÁTICA NOTA ENSINO FUNDAMENTAL II ANO: 6º TURMAS: A B C D E TIPO: U PROFESSORA: ALESSANDRA TOLEDO ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO INSTRUÇÕES
MATEMÁTICA ATIVIDADE DE NOTA ENSINO FUNDAMENTAL II ANO: 6º TURMAS: A B C D E TIPO: U PROFESSORA: ALESSANDRA TOLEDO VALOR: 3,5 PONTOS ALUNO(A): Nº: DATA: /09/2017 ASSINATURA DO RESPONSÁVEL: INSTRUÇÕES 1.
Teste de Avaliação Escrita
Teste de Avaliação Escrita Duração: 90 minutos de março de 01 Escola E.B.,3 Eng. Nuno Mergulhão Portimão Ano Letivo 013/01 Matemática 7.º Ano Nome: N.º Turma: Classificação: Fraco (0% 19%) Insuficiente
ATIVIDADES COM GEOTIRAS
ATIVIDADES COM GEOTIRAS 1. Material: Geotiras i. Represente varias retas paralelas. ii. Represente duas retas concorrentes em um ponto. 2. Material: Geotiras Represente as seguintes poligonais: i. Poligonal
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Final. 3ª Etapa Ano: 6 Turma: 6.1
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Final 3ª Etapa 2013 Disciplina: Matemática Professor (a): Flávia Lúcia Ano: 6 Turma: 6.1 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
Proposta de teste de avaliação Matemática 6
Proposta de teste de avaliação Matemática 6 Nome da Escola Ano letivo 0 /0 Matemática 6.º ano Nome do Aluno Turma N.º Data Professor / / 0 PARTE 1 Nesta parte é permitido o uso da calculadora. 1. Na figura
Lista de exercícios 02. Aluno (a): Turma: 2ª série: (Ensino médio) Professor: Flávio Disciplina: Matemática
Lista de exercícios 02 Aluno (a): Turma: 2ª série: (Ensino médio) Professor: Flávio Disciplina: Matemática No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes
NOÇÕES DE GEOMETRIA PLANA
NOÇÕES DE GEOMETRIA PLANA Polígonos são figuras planas fechadas com lados retos. Todo polígono possui os seguintes elementos: ângulos, vértices, diagonais e lados. Altura de um triângulo é o segmento de
SOLUCÃO DAS ATIVIDADES COM GEOTIRAS
SOLUCÃO DAS ATIVIDADES COM GEOTIRAS 1. Representação de retas nas seguintes posições: i. Retas paralelas ii. Retas concorrentes 2. Representação de poligonais: i. Aberta simples ii. Aberta não simples
da população têm cabelos pretos e olhos castanhos e que a população que tem cabelos pretos é 10%
0 Três pessoas resolveram percorrer um trajeto da seguinte maneira: a primeira andaria a metade do percurso mais km, a segunda a metade do que falta mais km e finalmente a terceira que andaria a metade
AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2016/2017 PLANIFICAÇÃO ANUAL
AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2016/2017 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa Atual da Disciplina e Metas Curriculares 1º CICLO MATEMÁTICA 2º ANO TEMAS/DOMÍNIOS
Exemplo Aplicando a proporcionalidade existente no Teorema de Tales, determine o valor dos segmentos AB e BC na ilustração a seguir:
GEOMETRIA PLANA TEOREMA DE TALES O Teorema de Tales pode ser determinado pela seguinte lei de correspondência: Se duas retas transversais são cortadas por um feixe de retas paralelas, então a razão entre
Ano: 9º ano Ensino Fundamental II Data: / /2017 Disciplina: Matemática Professor: Sergio Monachesi ROTEIRO DE ESTUDO REGULAÇÃO CONTEÚDO DO 4º BIMESTRE
Nome: Nº: Ano: 9º ano Ensino Fundamental II Data: / /2017 Disciplina: Matemática Professor: Sergio Monachesi a) Conteúdos : ROTEIRO DE ESTUDO REGULAÇÃO CONTEÚDO DO 4º BIMESTRE Polígonos: - nomenclatura.
Aula 21 - Baiano GEOMETRIA PLANA
Aula 21 - Baiano GEOMETRIA PLANA Definição: Polígono de quatro lados formado por quatro vértices não colineares dois a dois. A D S i = 180º (n 2)= 180º (4 2)= 360º S e = 360º B C d = n. (n - 3) 2 = 4.
Ministério da SOCIEDADE BRASILEIRA DE MATEMÁTICA. 6. Respostas sem justificativas não serão consideradas na correção.
Ensino Médio Nível a FASE 18 de novembro de 006 Cole aqui a etiqueta com os dados do aluno. Parabéns pelo seu desempenho na 1 a Fase da OBMEP. É com grande satisfação que contamos agora com sua participação
Prova - 26 de abril 2ª chamada 29 de abril
ª série - REVISÃO Prova - 6 de abril ª chamada 9 de abril Nome dos polígonos De acordo com o número de n lados, os polígonos recebem nomes especiais. Veja a seguir as correspondências: n = 3 triângulo
CONCURSO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO MILITAR DO RECIFE - 98/99 1ª P A R T E - MATEMÁTICA
21 1ª P A R T E - MATEMÁTICA ITEM 01. O produto do MMC entre 30, 60 e 192 pelo MDC entre 144, 180 e 640 pode ser expresso por 2 a x 3 x 5. O valor do expoente a é a.( ) 1 b.( ) 2 c.( ) 4 d.( ) 6 e.( )
1. Calcular x e y sabendo-se que (1, 2, x,...) e (12, y, 4,...) são grandezas inversamente proporcionais.
Nome: nº Professor(a): Série: 1ª EM. Turma: Data: / /2013 Sem limite para crescer Bateria de Exercícios de Matemática II 1º Trimestre 1. Calcular x e y sabendo-se que (1, 2, x,...) e (12, y, 4,...) são
2) Na figura abaixo, sabe se que RS // DE e que AE = 42 cm. Nessas condições, determine as medidas x e y indicadas.
Lista de exercícios Prof Wladimir 1 ano A, B, C, D 1) A figura abaixo nos mostra duas avenidas que partem de um mesmo ponto A e cortam duas ruas paralelas. Na primeira avenida, os quarteirões determinados
Suficiente (50% 69%) Bom (70% 89%) O Encarregado de Educação:
Escola E.B. 2,3 Eng. Nuno Mergulhão Portimão Ano Letivo 2012/2013 Teste de Avaliação Escrita de Matemática 9.º ano de escolaridade Duração do Teste: 90 minutos 19 de fevereiro de 2013 Nome: N.º Turma:
Disciplina: Matemática Data da entrega: 31/03/2015.
Lista de Exercícios - 02 Aluno (a): Nº. Professor: Flávio Série: 9º ano. Disciplina: Matemática Data da entrega: 31/03/2015. Observação: A lista deverá apresentar capa, enunciados e as respectivas resoluções
SOLUÇÃO DAS ATIVIDADES COM CALEIDOSCÓPIOS DIÉDRICOS
SOLUÇÃO DAS ATIVIDADES COM CALEIDOSCÓPIOS DIÉDRICOS 1. Classificação dos polígonos regulares convexos pelo número de lados e medida em graus do ângulo central correspondente. Polígono regular Triângulo
Provas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos
Provas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos Candidatura de 206 Exame de Matemática Tempo para realização da prova: 2 horas Tolerância: 30 minutos Material admitido: material de escrita
Lista de exercícios matemática. Semelhança
Semelhança 1. Classifique as sentenças em verdadeiras ou falsas: a) ( ) Dois quadrados são sempre semelhantes. b) ( ) Dois polígonos são semelhantes quando seus lados correspondentes são proporcionais
COLÉGIO MARQUES RODRIGUES - SIMULADO
COLÉGIO MRQUES RODRIGUES - SIMULDO PROFESSOR HENRIQUE LEL DISCIPLIN MTEMÁTIC SIMULDO: P6 Estrada da Água Branca, 2551 Realengo RJ Tel: (21) 3462-7520 www.colegiomr.com.br LUNO TURM 901 Questão 1 Um feixe
Grupo de exercícios I.2 - Geometria plana- Professor Xanchão
Grupo de exercícios I - Geometria plana- Professor Xanchão 1 (G1 - utfpr 013) Um triângulo isósceles tem dois lados congruentes (de medidas iguais) e o outro lado é chamado de base Se em um triângulo isósceles
Instruções para a realização da Prova Leia com muita atenção
Nível 2 Instruções para a realização da Prova Leia com muita atenção Prova da segunda fase Caro Aluno, Parabéns pela sua participação na décima segunda edição da Olimpíada de Matemática de São José do
Tarefas de exames. Quadriláteros I. Definições e propriedades gerais. Classificações.
Tarefas de exames Quadriláteros I Definições e propriedades gerais. Classificações. Neste caderno de apoio, encontras alguns exemplos de tarefas de exames de países como Portugal, Austrália, Espanha, Inglaterra,
DISCIPLINA: Matemática SÉRIE: 9. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:
GOIÂNIA, / / 2017 PROFESSOR: Douglas Rezende DISCIPLINA: Matemática SÉRIE: 9 ALUNO(a): No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: - É
Revisional 3 Bim - MARCELO
6º Ano Revisional 3 Bim - MARCELO 1) Represente no papel quatro pontos distintos e, por eles, determine dois segmentos de reta distintos. 2) Observe os segmentos de reta na figura. Escreva quantos são
ATIVIDADE 2ª Unidade Letiva
ATIVIDADE 2ª Unidade Letiva NOME: TURMA: 9 A 1 DISCIPLINA: Geometria PROFESSOR(A): Jean Ricardo Instruções: ANTES DE RESOLVER A AT LEIA ATENTAMENTE O RESUMO DA MÁTERIA. Justifique todas as respostas usando
Formação Continuada em MATEMÁTICA Fundação CECIERJ/Consócio CEDERJ Matemática 9º Ano 4º Bimestre/2013 Plano de Trabalho
Formação Continuada em MATEMÁTICA Fundação CECIERJ/Consócio CEDERJ Matemática 9º Ano 4º Bimestre/2013 Plano de Trabalho POLÍGONOS E ÁREAS Tarefa 2 Grupo 1 Cursista: Tatiana Manhães da Costa. Tutora: Andréa
ALUNO(a): Nº: 6º ANO TURMA: UNIDADE: VV JC JP PC DATA: / /2018 Obs.: Esta lista deve ser entregue completa no dia da Prova de Recuperação.
ALUNO(: Nº: 6º ANO TURMA: UNIDADE: VV JC JP PC DATA: / /08 Obs.: Esta lista deve ser entregue completa no dia da Prova de Recuperação. Valor: 0,0 Preencha o cabeçalho da Lista à caneta e, nas questões
Professores: Elson Rodrigues Marcelo Almeida Gabriel Carvalho Paulo Luiz Ramos
Definição; Número de diagonais de um polígono convexo; Soma das medidas dos ângulos internos e externos; Polígonos Regulares; Relações Métricas em um polígono regular; Professores: Elson Rodrigues Marcelo
Plano de Trabalho sobre Polígonos regulares e áreas de figuras planas
FORMAÇÃO CONTINUADA EM MATEMÁTICA Fundação CECIERJ/Consórcio CEDERJ Jordelani Machado Barreto Plano de Trabalho sobre Polígonos regulares e áreas de figuras planas Saquarema RJ 2013 JORDELANI MACHADO BARRETO
Formação continuada em Matemática Fundação CECIERJ/Consórcio CEDERJ Matemática 2º ano 2º Bimestre de 2014 Plano de Trabalho
Formação continuada em Matemática Fundação CECIERJ/Consórcio CEDERJ Matemática 2º ano 2º Bimestre de 2014 Plano de Trabalho Geometria Espacial Prismas e Cilindros Tarefa 2 Cursista: Maria Candida Pereira
MATEMÁTICA - 3o ciclo Circunferência - ângulos e arcos (9 o ano)
MTMÁTI - 3o ciclo ircunferência - ângulos e arcos (9 o ano) xercícios de provas nacionais e testes intermédios 1. Na figura ao lado, estão representados a circunferência de centro no ponto e diâmetro []
SOLUCÃO DAS ATIVIDADES COM VARETAS
SOLUCÃO DAS ATIVIDADES COM VARETAS Em todas as atividades é usado o Material: Varetas. Nos casos específicos onde o trabalho é realizado com varetas congruentes será especificado como Material: varetas
Plano Curricular de Matemática 2.º Ano - Ano Letivo 2017/2018
Plano Curricular de Matemática 2.º Ano - Ano Letivo 2017/2018 1.º Período Números e Operações Conteúdos Programados Aulas Previstas Aulas Dadas Números naturais Conhecer os numerais ordinais Utilizar corretamente
NOÇÕES DE GEOMETRIA PLANA
NOÇÕES DE GEOMETRIA PLANA Polígonos são figuras planas fechadas com lados retos. Todo polígono possui os seguintes elementos: ângulos, vértices, diagonais e lados. De acordo com o número de lados o polígono
Primeiramente é importante destacar um aspecto referente a definições, nomenclatura e classificações.
FIGURAS BIDIMENSIONAIS Primeiramente é importante destacar um aspecto referente a definições, nomenclatura e classificações. O termo "polígono", por exemplo, aparece em alguns textos como uma figura plana
Planificação Anual Departamento 1.º Ciclo
Modelo Dep-01 Agrupamento de Escolas do Castêlo da Maia Planificação Anual Departamento 1.º Ciclo Ano 2.º Ano letivo 2013.2014 Disciplina Matemática Turmas: 2º ano Professores: todos os docentes do 2.º
ATIVIDADES COM VARETAS
ATIVIDADES COM VARETAS Em todas as atividades é usado o Material: Varetas. Nos casos específicos onde o trabalho é realizado com varetas congruentes será especificado como Material: varetas do mesmo comprimento.
Plano Curricular de Matemática 2.º Ano - Ano Letivo 2015/2016
Plano Curricular de Matemática 2.º Ano - Ano Letivo 2015/2016 1.º Período Números e Operações Conteúdos Programados Aulas Previstas Aulas Dadas Números naturais Conhecer os numerais ordinais Utilizar corretamente
Colégio Avanço de Ensino Programado
α Colégio Avanço de Ensino Programado Trabalho Bimestral 1º Semestre - 1º Bim. /2016 Nota: Professor (a): Lúcia Disciplina: Matemática Turma: 1ª Série E. Médio Nome: Nº: Atividade deverá ser entregue em
Geometria Plana - Aula 05
Geometria Plana - Aula 05 Elaine Pimentel Universidade Federal de Minas Gerais, Departamento de Matemática Geometria Plana Especialização 2008 - p. 1 Esquema da aula Quadrilátero - definição e. Quadriláteros
Caderno 1. (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja
Nome: Ano / Turma: N.º: Data: - - Caderno 1 (É permitido o uso de calculadora.) O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno 2). Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou
Colégio Cruz das Almas Ensino de qualidade, vencendo desafios com você.
Colégio Cruz das Almas Ensino de qualidade, vencendo desafios com você. III Unidade Série: ª Série º ANO Aluno(a): Nº Data: / / 010. Disciplina: Matemática Professor: Ramon Neiva Valor atribuído: Valor
Plano Geral de Trabalho da Disciplina de Matemática 2016/ º ANO Aulas previstas: 1º Período: 88 aulas 2º Período: 88 aulas 3º Período: 63 aulas
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MARQUÊS DE MARIALVA Plano Geral de Trabalho da Disciplina de Matemática 2016/ 2017 2º ANO Aulas previstas: 1º Período: 88 aulas 2º Período: 88 aulas 3º Período: 63 aulas Gestão dos
Instruções para a realização da Prova Leia com muita atenção
Nível 3 Instruções para a realização da Prova Leia com muita atenção Prova da segunda fase Caro Aluno, Parabéns pela sua participação na décima segunda edição da Olimpíada de Matemática de São José do
A PAVIMENTAÇÃO DO PLANO
1 A PAVIMENTAÇÃO DO PLANO I) O modelo prático : Uma experiência prática muito conhecida por todos é a colocação de azulejos e ladrilhos nas paredes e pisos. É bastante intuitivo o senso comum a respeito
PLANIFICAÇÃO DE MATEMÁTICA- setembro/outubro
PLANIFICAÇÃO DE MATEMÁTICA- setembro/outubro Recorda os números até 100 Estratégias de cálculo Adição e subtração Números ordinais Números pares e números ímpares Sólidos geométricos - Saber de memória
COLÉGIO SHALOM 8 ANO Professora: Bethânia Rodrigues 65 Geometria. Aluno(a):. Nº.
COLÉGIO SHALOM 8 ANO Professora: Bethânia Rodrigues 65 Geometria Aluno(a):. Nº. Trabalho De Recuperação final E a receita é uma só: fazer as pazes com você mesmo, diminuir a expectativa e entender que
Lista de exercícios 06 Aluno (a): Turma: 9º ano (Ensino fundamental) Professor: Flávio Disciplina: Matemática
Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: É fundamental a apresentação de uma lista legível, limpa e organizada. Rasuras podem invalidar a lista. Nas questões que
Gabriela Gonçalves da Silva. Interpretar e resolver cada problema utilizando o método conveniente.
9º C 3 Gabriela Gonçalves da Silva 2014 X 5,0 QUESTÕES SARESPE E PROVA BRASIL Interpretar e resolver cada problema utilizando o método conveniente. 1. Um salão quadrado de lado l = 4,5m será revestido
SOMENTE COM CANETA AZUL
º SIMULADO - 7º ANO - 016 ENSINO FUNDAMENTAL Matemática º A DI 45 Questões 0 de dezembro - sexta-feira Nome: Turma: Unidade: EDUCANDO PARA SEMPRE CENTRO EDUCACIONAL ORIENTAÇÕES PARA APLICAÇÃO DO SIMULADO
Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser
Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser 2017 2ª PROVA SUBSTITUTIVA DE MATEMÁTICA Aluno(a): Nº Ano: 8º Turma: Nair Prado Data: 18/09/2017 Nota: Professor(a): Luiz Gustavo Valor da Prova: 40
Conteúdos Exame Final
Componente Curricular: Matemática Série/Ano: 6º ANO Professora Fernanda S. Hamerski Conteúdos Exame Final. Frações * Comparação de frações e representação por desenho * Operações com frações (adição, subtração,
01- Estudos mostram que a geração per capita de resíduos sólidos no Brasil entre 2013 e 2014 foi maior que o aumento da população nesse mesmo período.
PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ================================================================= 01- Estudos mostram que a geração per capita
MATEMÁTICA - 3o ciclo Figuras semelhantes (7 o ano)
MTMÁTI - 3o ciclo iguras semelhantes (7 o ano) xercícios de provas nacionais e testes intermédios 1. Na figura ao lado, está representado o triângulo [], retângulo em figura não está desenhada à escala.
