Empreendedorismo e desenvolvimento sustentável O papel da educação em Empreendedorismo Marco Lamas

Transcrição

1 Empreendedorismo e desenvolvimento sustentável O papel da educação em Empreendedorismo Marco Lamas

2 EMPREENDEDORISMO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

3 Empreendedorismo cultura Educação desenvolvimento sustentável competências empreendedoras

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5 AMBIENTE Mundo de constantes e rápidas mudanças Incerteza; Maior competitividade local e global; A queda de natalidade no mundo desenvolvido; Empregoparatodaavida carreiraparatodaavida; Alterações na distribuição do rendimento disponível; Situação económica e social actual.

6 AMBIENTE Aumento do desemprego Taxa de desemprego chega aos 11,2% em Fevereiro de 2011; 9,4% Maio 2009, 10,4% em Janeiro 2010, 11,2% em Setembro 2010 e 12,2% em Janeiro de 2011; ,4% Em Portugal, a taxa de desemprego nos jovens alcançou os 27,4% Dados Eurostat divulgados em Maio e relativos a Abril de 2011.

7 AMBIENTE Portugal partilha uma realidade comum às restantes economias europeias, as PME são dominantes na estrutura empresarial Representam 99,6% das sociedades do país; Criam ¾ (75,2%) dos empregos (sector privado). As PME, nomeadamente as micro e pequenas empresas, assumem se como pilar das estruturas empresariais, contribuindo para o desenvolvimento económico e social.

8 APOSTA NA PROMOÇÃO DO EMPREENDEDORISMO Agentes políticos Presidente da República Governo Autarquias Agentes económicos Agentes da educação Em Fevereiro de 2005, a Comissão propôs um novo começo para a Estratégia de Lisboa, centrandoosesforçosdauniãoeuropeiaem duas tarefas principais: garantir um crescimento mais forte e duradouro e criar mais e melhores empregos. A nova parceria para o crescimento e emprego põe em destaque a importância de promover uma cultura mais orientada para o Empreendedorismo e de criar um ambiente favorável às PME. (COM (2006)33 final).

9 NÍVEL DE EMPREENDEDORISMO Empreendedorismo Necessidade Empreendedorismo Oportunidade

10 NÍVEL DE EMPREENDEDORISMO GEM (Global Entrepreneurship Monitor) Portugal tem um longo caminho a percorrer Predominância de uma atitude avessa ao risco, transmitida entre gerações; Ausência de vocação ou experiência empreendedora dos professores; Sistema de ensino destituído de conteúdos e instrumentos adequados para o efeito; ausência de práticas metodológicas que fomentem o Empreendedorismo nos diversos graus de ensino; Reduzida ligação entre o mundo dos negócios e a escola

11 NÍVEL DE EMPREENDEDORISMO CULTURAS NACIONAIS (Hofstede, 1980) Estudo de Hofstede incidiu sobre uma amostra de 70 países, repartidos pelos 5 continentes e englobou cerca de pessoas) Avaliando valores e crenças Distância do poder aceitação pela sociedade da distribuição desigual do poder Aversão à incerteza falta de tolerância à incerteza e ambiguidade Individualismo Não existe a crença de que o individuo deve tomar conta de si próprio e ser emocionalmente independente de grupos e organizações Masculinidade prevalência dos valores masculinos (razão, firmeza, coisas, dinheiro, ) sobre os valores femininos (emoção, protecção, pessoas, qualidade de vida, )

12 NÍVEL DE EMPREENDEDORISMO CULTURAS NACIONAIS (Hofstede, 1980) País Distância ao poder Individualismo Masculinidade Aversão à incerteza Alemanha B A A B Brasil A A M M China A B M M Estados Unidos B A A B Japão A M A A Portugal A B B A

13 EMPREENDEDORES Criatividade Inovação Liderança Visão Comunicação Relacionamento interpessoal Auto confiança Coragem Energia Iniciativa Negociação Integridade Determinação Dedicação Foco Resiliência Assumpção do risco Auto confiança Persistência Capacidade de trabalhar Em equipa

14 NÃO, não são QUEM SÃO?

15 ENTÃO SÃO

16 EDUCAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO EM EMPREENDEDORISMO Muito do que se ouve sobre empreendedorismo está errado. Não é nada de mágico; não é mistério; e não tem nada a ver com genes. É uma disciplina e como uma disciplina pode ser aprendida. Drucker (1993) O Empreendedorismo é uma revolução silenciosa, que será para o século XXI mais do que a revolução industrial foi para o século XX. (Timmons, 1990)

17 EDUCAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO EM EMPREENDEDORISMO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EMPREENDEDORAS Alteração de paradigma Conhecimento motor e centro da actividade económica e organizacional Quem é a organização e não qual a sua origem A vantagem competitiva é o capital humano A aquisição, gestão e sistematização do conhecimento é o meio fundamental para criar valor Aposta estratégica na Formação Desenvolvimento de competências Empreendedores

18 EDUCAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO EM EMPREENDEDORISMO

19 EDUCAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO EM EMPREENDEDORISMO

20 EDUCAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO EM EMPREENDEDORISMO

21 EDUCAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO EM EMPREENDEDORISMO

22 EDUCAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO EM EMPREENDEDORISMO

23 EDUCAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO EM EMPREENDEDORISMO

24 EDUCAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO EM EMPREENDEDORISMO

25 EDUCAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO EM EMPREENDEDORISMO

26 PROCESSO EMPREENDEDOR

27 CONTACTOS Marco Lamas Managing Partner Tel