Sobre a crônica "Sondagem", de Carlos Drummond de Andrade, responda às questões a seguir.

Transcrição

1 PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - PRODUÇÃO TEXTUAL - 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= ============================================================================= Nesta etapa estudamos, até o momento, o gênero crônica e a constituição do jornal. A partir de nossas aulas, responda às questões propostas sobre o gênero textual jornal e crônica. Dica: além de suas anotações, utilize o arquivos "Desvendando o jornal e jornal 1, publicado no link 9 ano de e também a apostila Estudo do gênero JORNAL e a unidade 4 do livro Apoema Português. Caso você prefira imprimir este exercício, não esqueça fazer a impressão em frente e verso. Vamos cuidar do meio ambiente! Bom trabalho! ============================================================================= TEXTO 1 Sobre a crônica "Sondagem", de Carlos Drummond de Andrade, responda às questões a seguir. 01- A conversa do carteiro com o escritor (possivelmente o próprio Drummond) inicia-se pela inquietação do primeiro em saber se o escritor lê todos os livros que recebe. Como o escritor identifica se o livro recebido lhe interessa ou não? 02- O escritor, para reforçar sua tese em relação à leitura dos livros que recebe, compara a leitura dos livros com a do jornal. Identifique o argumento utilizado na comparação. 03- Segundo o escritor, uma pessoa só escreve para ser lida? Explique. Página 1 de 6-20/04/ :11

2 04- Inicialmente, Teodorico, o carteiro afirma que odeia livros. Esta afirmativa se confirma no final do texto? Explique. 05- Identifique de quais os personagens (do carteiro ou do escritor) são os argumentos abaixo: a) "No meu fraco raciocínio, tudo é encadeado neste mundo. Ou devia ser. Uma coisa nunca acontece sozinha nem acaba sozinha. Se a pessoa, vamos dizer, eu, só para armar um exemplo, se eu escrevo um livro, deve existir um outro o senhor, numa hipótese para receber e ler esse livro. Mas se o senhor não liga a mínima, foi besteira eu fazer esse esforço, e isso é o que acontece com a maioria, estou vendo." b) "você está esticando demais o meu pensamento. Nem todo livro representa uma confissão do autor, ainda ontem você me trouxe uma publicação do Itamaraty sobre o desenvolvimento da OPA, que drama de sentimento há nisso?" c) Eu lhe dizer que nesse caso carece prestar mais atenção ainda nos livros, muito mais! Se um cidadão vem à sua casa e pede licença para contar um desgosto de família, uma dor forte, dor-de-cotovelo, vamos dizer assim, será que o senhor não escutava o lacrimal dele com todo o acatamento? 06- Quem narra o texto? O escritor ou o carteiro? 07- Identifique 2 características do gênero crônica presentes no texto. Página 2 de 6-20/04/ :11

3 Texto 2 Caro aluno, caso seja necessário, para melhor visualização, amplie a figura do jornal pelas bordas. O Estado de SP, 25/03/17 Página 3 de 6-20/04/ :11

4 Analise o texto 2, a 1ª página do Jornal O Estado de SP, com base em nossas aulas e responda às questões: 08- Qual é a manchete da edição do jornal em análise? 09- Qual é a função principal da manchete na 1ª página do jornal? 10- Explique a importância das fotos presentes na edição. 11- O jornal é um texto sincrético. Explique o conceito de sincretismo e exemplifique com o texto em análise. 12- O que os temas utilizados nesta edição revelam sobre o público-leitor do jornal? Página 4 de 6-20/04/ :11

5 13- Explique e diferencie leitura linear e leitura hipertextual. 14- Relendo a manchete, explique o sentido de branda neste contexto. O que seu uso pode revelar sobre o fato? 15- Seleção goleia Uruguai. a) Passe o verbo para o tempo adequado ao momento de seu acontecimento b) Por que o verbo foi usado no Presente do Indicativo? Página 5 de 6-20/04/ :11

6 Gabarito ============================================================================= 01- Pelo índice. 02- Ele lê o título, o início do texto para ver se lhe interessa. 03- Escreve para desabafar, principalmente. 04- Não, ele também é escritor. 05- a) carteiro b)escritor c) carteiro 06- Escritor. 07- Linguagem coloquial e fato do cotidiano. 08- Senado articula versão mais branda da terceirização. 09- Mostrar a principal notícia da edição. 10- Chamar a atenção do leitor e comprovar o que se fala em palavras. Na foto maior, o leitor pode sentir-se dentro do ato de manifestação. Na menor, mostra-se a cumplicidade de Lula e Dilma. 11- Sincretismo é a junção do texto verbal (palavras) com o não-verbal (imagens) formando uma unidade, um novo texto. As imagens e as palavras na capa de um jornal não podem ser separadas. 12- Os temas abordados nesta edição revelam os interesses do público leitor de O Globo. 13- Leitura linear é aquela se faz página após página. Leitura hipertextual faz-se de forma não sequencial, pode-se escolher o tema é ir direto ao texto escolhido, sem prejudicar o sentido da leitura. 14- Neste caso indica que a versão deve mais leve, menos severa do que a original. O adjetivo revela que o governo pode recuar nas medidas anunciadas, é um modo de acalmar um pouco a opinião pública sobre a notícia que não agradou a muitos brasileiros. 15- a) goleou. b) Para presentificar a ação, fazê-la mais atual e manter o interesse pela leitura. Página 6 de 6-20/04/ :11 MCS/1704/BANCO DE QUESTOES/PRODUCAO TEXTUAL/2017/PRODUCAO TEXTUAL - 9O ANO- 1a ETAPA DOC