NEaD UVA Núcleo de Educação a Distância Universidade Estadual Vale do Acaraú

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3 Orientações Didáticas NEaD / UVA 01. Introdução Visando apoiar e viabilizar o trabalho a ser desenvolvido pelo professor durante a realização de disciplinas semipresenciais, o NEaD estruturou uma proposta de organização das atividades, que servirá como referência para o formato do desenvolvimento das disciplinas. Para viabilização das aulas, utilizaremos a plataforma MOODLE (Modular Objetc- Oriented Dynamic Learning Environment - Ambiente de Aprendizagem Dinâmico Orientado a Objetos), a qual é um sistema de gerência de ensino a distância livre e gratuito, que propicia o uso de múltiplos recursos de ensino, possibilitando ao professor o desenvolvimento de aulas interativas, através de materiais de apoio e recursos como: fórum, chat, exercício, wiki, tarefa, quiz, glossário, etc. Lembramos que, conforme Portaria do MEC Nº 4.059/2004 de 10 de dezembro de nos cursos presenciais poderão ser ofertadas disciplinas a distância de forma integral ou parcial, desde que esta oferta não ultrapasse 20 % (vinte por cento) da carga horária total do curso e as avaliações dessas disciplinas tem que ser presenciais. 02. Estruturação das disciplinas Para estruturação da disciplina, sugerimos a organização de blocos de estudo (conforme pág. 5), compostos, no mínimo, dos seguintes itens: - Trata-se do material impresso que o aluno precisará para o desenvolvimento da aula no bloco. Vídeo explicativo acerca do conteúdo programático, gravado pelo professor, com imagens do material (slide, texto, figura) e/ou do professor. Fórum ou Exercícios - Recurso escolhido pelo professor para exploração do conteúdo programático. Sugere-se que a cada bloco o professor alterne o recurso explorado. 3

4 Os exercícios poderão ser escolhidos pelo professor variando entre: quiz, wiki, lições, tarefas, entre outros. Após a conclusão de 2 blocos de estudo, é proposto o item Leitura Complementar, Web aula e aplicação da Avaliação Parcial (AP). Leitura Complementar Texto ou vídeo com resumo explicativo, contendo imagem e áudio do professor. Web aula Aula realizada em tempo real, dispondo de áudio, imagem, texto e chat. Avaliação Parcial (AP) A leitura complementar poderá ser: um filme de rápida explicação (em torno de 1 minuto, feito pelo professor, com apoio técnico do NEaD), dicas de filmes, comentários escritos pelo professor, leituras recomendadas, etc. Uma disciplina de 60 horas, será composta por 6 (seis) blocos de atividade e as de carga horária diferenciada, deverão considerar a proporcionalidade, tomando como referência a mesma proposta de 60 horas. Ex: uma disciplina de 80 horas deverá ser composta por 8 (oito) blocos, uma de 90 horas por 9 blocos, 20% de uma disciplina de 60 horas deverá ser composta por 1 bloco. No final do último bloco, após o AP3, está previsto a realização do NAF e 2ª chamada. Relembramos que conforme Art. 1º. Parágrafo 3º. da Portaria Nº 4.059/2004, as avaliações das disciplinas ofertadas na modalidade referida no caput serão presenciais. As disciplinas semipresenciais da UVA, serão disponibilizadas no ambiente Moodle, conforme as Orientações Didáticas do NEaD (blocos com conteúdo programático e atividades). O material de cada disciplina deverá ser entregue junto ao NEaD, com pelo menos 30 dias de antecedência de sua utilização, a fim de serem editados e disponibilizados na plataforma, da mesma forma, as gravações de vídeo e áudio também deverão ser agendadas com antecedência, a fim de garantir a edição e disponibilização do material em tempo hábil. 4

5 03. Pontuação das atividades Apresentamos abaixo uma sugestão sobre pontuação das atividades, conforme as ferramentas utilizadas: Fórum: 2 pontos - Discorrer, pelo menos 1 vez, sobre a temática do fórum - 1 ponto - Interagir, pelo menos 2 vezes, com os colegas - 1 ponto Exercício: 2 pontos Avaliações Presenciais (AP1, AP2 ou AP3): 6 pontos cada É proposto para cada fórum o período de 1 (uma) ou no máximo, 2 (duas) semanas, a fim de facilitar o acompanhamento e avaliação por parte do professor. Cada professor avaliará as atividades desenvolvidas pelo aluno, considerando a qualidade das participações em relação aos objetivos da disciplina e conteúdos estudados. Ao final, o AP1, AP2 ou AP3 deverá totalizar 10 pontos. 04. Organização dos blocos Conforme já ressaltamos anteriormente, as disciplinas serão organizadas em blocos de estudo. Como o ensino a distância ainda é modalidade recente em nossa universidade, propomos que a abertura das disciplinas seja presencial, a fim de propiciar maiores esclarecimentos aos estudantes em relação ao desenvolvimento da disciplina, favorecendo assim, o andamento e a qualidade das atividades à distância. Com intuito de auxiliar o professor no preenchimento dos mapas de freqüência, de vez que serão os mesmos das disciplinas presenciais, apresentamos abaixo uma relação entre o acesso as atividades e carga horária/frequência: Apresentação da disciplina: 03 horas : 01 hora Videoaula: 01 hora Exercício ou Fórum: 04 horas Leitura Complementar: 01 hora Web Aula: 02 horas Aplicação de AP: 03 horas Relação Acessos / Frequência: 5

6 No ambiente moodle, o professor também poderá obter relatórios que auxiliarão no controle e acompanhamento das atividades desenvolvidas pelos alunos. Através dos relatórios o professor poderá verificar todas as ferramentas visitadas e atividades realizadas por cada estudante, as informações obtidas serão importantes para auxiliar o professor no preenchimento dos mapas de frequência e de nota Blocos com respectivas atividades Apresentamos abaixo, a proposta de organização dos blocos de estudo para uma disciplina de 60 horas. Apresentação da disciplina: Ementa e Planejamento (Presencial) - Total de horas: 03 horas 1º. BLOCO Fórum 2º. BLOCO Exercícios Leitura Complementar Web aula AP1 Total de horas 1º e 2º Bloco: 18 horas 3º. BLOCO Fórum 4º. BLOCO Exercícios Leitura Complementar Web aula AP2 Total de horas 3º e 4º Bloco: 18 horas 6

7 5º. BLOCO Fórum 6º. BLOCO Exercícios Leitura Complementar Web aula AP3 Total de horas 5º e 6º Bloco: 18 horas NAF / 2º Chamada /Encerramento da disciplina - Total de horas: 03 horas Ressaltamos que as disciplinas ministradas à distância continuarão sob responsabilidade da Coordenação a qual está vinculada e que, o NEaD será responsável pela implementação e acompanhamento da disciplina na plataforma de ensino à distância (Moodle), atuando também no apoio técnico e pedagógico aos docentes e discentes. Finalizamos reiterando que as orientações didáticas apresentadas visam dar unidade e favorecer a qualidade do ensino a distância desenvolvido pela Universidade Estadual Vale do Acaraú UVA. 05. Referências Bibliográficas GENRO, TARSO. PORTARIA Nº 4.059, DE 10 DE DEZEMBRO DE Disponível em:< Acesso dia 27 de maio de LOBO NETO, F. J. S. (Org.). Educação à distância: referências e trajetórias. Rio de janeiro: Associação Brasileira de Tecnologia Educacional; Brasília: Plano Editora, Educação a Distância: regulamentação. Brasília: Plano, Ministério da Educação. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Disponível em: < Acesso em 22 dez PRETI, Oreste. Educação a Distância: constituindo significados. Cuiabá: NEAD/IE UFMT; Brasília: Plano,