REGULAMENTO AVALIAÇÃO DE INSTRUMENTO

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1 REGULAMENTO AVALIAÇÃO DE INSTRUMENTO CURSO SECUNDÁRIO 2017/2018 DEPARTAMENTO CURRICULAR

2 Critérios de 2

3 Critérios de Curso Secundário 6.º grau ao 8.º grau 3

4 Critérios de 4

5 Diretor Pedagógico, Prof. Antero Leite Coordenadora do Departamento Curricular Instrumento Prof.ª Ana Moreira Setembro

6 Avaliação - Ensino Secundário 6.º ao 8.º grau 1. Avaliação Formativa 2. Avaliação Sumativa 3. Tabela de Critérios de Avaliação 3.1 A Avaliação Formativa - parâmetros 3.2 A Avaliação Sumativa - parâmetros 4. Tabela dos Conteúdos da Avaliação Sumativa 4.1 Teste Sumativo 4.2 Prova Global (Recital) 5. Ficha de Avaliação 6. Classificação 7. Tabela de Conversão 6

7 1. Avaliação Formativa Esta avaliação é contínua e sistemática e com função diagnóstica, permitindo aos professores, alunos e encarregados de educação obterem informações sobre o desenvolvimento das aprendizagens, com vista à definição e ajustamento de processos e estratégias. Inclui, além do trabalho realizado na sala de aula, em casa e assiduidade e pontualidade, a realização de um Concerto no final de cada período. Terá um peso de 40% na avaliação final. 2. Avaliação Sumativa Consiste na formulação de um juízo globalizante sobre o grau de desenvolvimento das aprendizagens dos alunos e tem como objetivos a classificação e certificação. Terá um peso de 60% na avaliação final, é expressa na escala de 0 a 20 valores e inclui a realização de um Teste Sumativo no final de cada período. No 8.º grau, 3.º período, para além do Teste Sumativo realizar-se-á uma Prova Global. 3. Tabela de Critérios de Avaliação Os parâmetros enunciados nas tabelas de Avaliação servem de critérios para aferir sobre o desempenho do aluno. O professor deve fazer um registo pessoal das avaliações realizadas. Esses critérios podem ser solicitados Diretor Pedagógico, Coordenadora do Departamento Curricular. 7

8 3.1 A Avaliação Formativa incluirá os seguintes parâmetros: Preparação fora da aula 30% - Trabalho individual na preparação para aulas e Concertos - Autonomia Empenho na sala de aula 30% - Consecução dos objetivos propostos - Consistência na aplicação das orientações do professor Assiduidade/Pontualidade 10% Apresentação em Concerto 30% 3.2 A Avaliação Sumativa incluirá os seguintes parâmetros: (Tabela 1) Musicalidade 40% - Timbre, controlo de intensidades sonoras, projeção do som, afinação, articulação, fraseado, condução e direção da frase, balanço e noção de compasso Integridade Estilística 40% - Época/Espírito do tempo, intencionalidade e significado das obras, apropriação da linguagem Qualidade da Proposta Interpretativa 20% - Consistência, magnetismo, empatia, vibração interior, singularidade, envolvimento natural (Tabela 2) 4. Tabela dos Conteúdos de Avaliação Sumativa 4.1 Teste Sumativo prova escala (no 8.º grau é substituída por prova peça a solo) 20% prova leitura à 1.ª vista (transposição) ou improvisação 10% prova estudo prova peça 30% 40% (Tabela 3) 8

9 Os Testes Sumativos - um por cada período escolar - serão avaliados pelo professor da disciplina. O agendamento do período destinado aos testes será marcado pelo Conselho Pedagógico. Posteriormente, o professor deverá informar o aluno do programa a desempenhar duas semanas antes dos testes. 4.2 Prova Global (Recital) Cordas, Sopros, Percussão prova peça a solo prova Concerto ou Sonata 25% 50% prova peça 25% (Tabela 4) Instrumento de Tecla prova peça barroca prova estudo prova peça (ou andamento de sonatina) 25% 25% prova peça (ou andamento de sonatina) 25% 25% (Tabela 5) A Prova Global é um Recital Público e terá um júri constituído por três professores: a) Coordenadora do Departamento Curricular ou Diretor Pedagógico - presidente b) Professor do aluno - vogal c) Professor do mesmo Grupo Disciplinar vogal O programa da Prova Global deve ficar definido no final do primeiro período. O Professor da disciplina deverá submeter este programa à apreciação dos coordenadores que se assim o entenderem poderão remetê-lo para análise do Conselho Pedagógico. 9

10 5. Ficha de avaliação A ficha de avaliação é um documento de informação de desempenho destinada aos alunos, professores e encarregados de educação. Cada professor deverá preenchê-la após a realização do teste sumativo, indicando o programa desempenhado pelo aluno e a respetiva cotação. Posteriormente deverá deixar o documento na plataforma digital. 6. Classificação A classificação de cada período resulta da média ponderada entre a Avaliação Formativa e a Avaliação Sumativa. CP= AvF+AvS CP = Classificação por período AvF = Avaliação Formativa AvS = Avaliação Sumativa A classificação final resulta da média aritmética entre as classificações atribuídas em cada um dos períodos, acrescida da prova global. CF = [ [(3 CP)/3] + PG ] / 2 CF = Classificação Final CP = Classificação por período PG = Prova Global 7. Tabela de Conversão Insuficiente Suficiente Bom Muito Bom valores pontos (Tabela 6) 10