Definição e Histórico. Avaliação, Diagnóstico e Intervenção no TEA Módulo 1

Transcrição

1 + Definição e Histórico Avaliação, Diagnóstico e Intervenção no TEA Módulo 1

2 + Autismo Nome criado por Eugen Bleuler em 1911 Dementia Praecox ou Grupo da Esquizofrenias Termo extraído dos estudos sobre as esquizofrenias Descreve-o como um dos 4 tipos clínicos da esquizofrenia (Durval, 2012)

3 + Os tipos clínicos da Esquizofrenia (Os 4 AA de Bleuler) Associações (perturbação das associações) - Dificuldade em integrar informações contextuais e Teoria da Mente Afeto embotado - Desregulação do afeto (oscilação, indiferença, euforias) Ambivalência - Presença de sentimentos antagônicos e anedonia Autismo

4 + Autismo Chamamos Autismo ao desligamento da realidade combinado com a predomina ncia relativa ou absoluta da vida interior. (e mais adiante) Para os doentes o mundo autiśtico e taõ verdadeiro como o mundo real ainda que por vezes uma outra realidade. Negação completa da realidade do esquizofrênico Introjeta-se para seu mundo interno Deterioração extrema da doença esquizofrênica com todos os sintomas negativos Ausência do self (Bleuler, 1911)

5 + Autismo: evolução do conceito Kanner (1943) Asperger (1944) Rutter (1978) Wing (1981) DSM-IV DSM-5

6 + Distúrbio Autístico Inato do Contato Afetivo (Kanner, 1943) 11 crianças de 5 a11 anos Falha em assumir postura para ser pego Dificuldade no ajustamento corporal no colo Atividades governadas por um desejo de isolamento e preservação da mesmice Preferência por relacionamento com objetos que não interferem neste isolamento Estabelecimento de relacionamento temporário

7 + Asperger (1944) Descrição de casos leves de Autismo, de perfil familiar e de predomínio masculino Pacientes com perfil autístico muito leve e de aparecimento nem sempre e a todo momento perceptível : descrito como Psicopatia Autística (transtorno de personalidade de isolamento social) Descrito em 1944, mas só incluído no DSM em 1994 QI normal e até elevado + poucas alterações cognitivas + linguagem próxima do normal Busca áreas de interesse especial e interage melhor comparado aos autistas clássicos

8 + Asperger (1944) : aspectos clínicos Pobreza de comunicação não-verbal Empatia pobre Tendência a intelectualizar as emoções Fala prolixa, em monólogo, até incoerente Linguagem tendendo ao formalismo ( pequenos professores ) Incoordenação motoras Linguagem bem correta e intelecto normal

9 + Rutter (1978) Anos 60 : acúmulo de evidências da natureza precoce e neurobiológica do Autismo Rutter descreve os primeiros critérios de Autismo: 1) Desvios e atrasos sociais não só como função de deficiência intelectual 2) Problemas de comunicação 3) Comportamentos incomuns como estereotipias e maneirismos 4) Início antes dos 30 meses

10 + Rutter (1978) Critérios de Rutter são reconhecidos Tomam corpo consensos acerca das características clínicas Primeira definição dos critérios diagnósticos do Autismo no DSM-III que passa a ser incluídos nos Transtornos Invasivos do Desenvolvimento (TID)

11 + Laura Wing (1981) Publica casos bem parecidos com os de Asperger Traz `a comunidade ocidental e `a língua inglesa os trabalhos de Asperger (austríaco e publicado na Alemanha) Procura diferenciar Autismo X Síndrome de Asperger Van Krevelen ( 1971): - Autistas de Kanner e de Asperger numa mesma família; - Autismo Infantil Precoce

12 + DSM-IV (1994) Descreve os vários tipos de Autismo Classificação de 5 condições do Autismo: - Autismo Clássico - Síndrome de Asperger - Síndrome de Rett - Transtorno Desintegrativo da Infância - TID-SOE

13 + DSM-5 (2013) O Autismo é descrito numa visão dimensional TEA = Transtornos do Espectro Autista Traços e dimensões associadas a outras condições Intensidade leve, moderada e severa Realça problemas perceptivos e sensitivos Pontua a importância da participação de outros cuidadores no processo diagnóstico

14 + Muito Obrigado!!!