1.1) Completa o seguinte diagrama em árvore colocando a probabilidade de cada ramo: Estrago 0,05 0,95 0,65 0,35
|
|
- Caio Cerveira Deluca
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 9º Ano Ano Letivo 01/13 PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA FICHA Professora Lourdes Fonseca 1. Um estudo feito a uma marca de iogurtes revelou que: se um iogurte está dentro do prazo de validade, a probabilidade de estar estragado é 0,05 se um iogurte está fora do prazo de validade, a probabilidade de estar estragado é 0,65 Considera que, num certo dia, uma mercearia tem dez iogurtes dessa marca, dois dos quais estão fora de prazo. Considera, ainda, os seguintes acontecimentos: V: o iogurte está dentro do prazo de validade : o iogurte está fora do prazo de validade : o iogurte está estragado : o iogurte não está estragado 1.1) Completa o seguinte diagrama em árvore colocando a probabilidade de cada ramo: Validade Estrago V 0,05 0,95 E (V,E) 0,65 E 0,35 1.) Escolhendo ao acaso um desses dez iogurtes, qual é a probabilidade de ele estar dentro da validade e estragado?. Considera todos os números naturais de 1 a 50. Escolhe-se, ao acaso, um desses números. Qual é a probabilidade de o número escolhido ser, simultaneamente, divisível por, por 3 e por 5? O único número entre 1 e 50 divisível por, por 3 e por 5 é 30.
2 3. Foram colocados dois livros, M e L, numa estante, como é sugerido na figura. M M L Determina a altura do livro L. Apresenta o resultado arredondado com às centésimas. A altura pretendida é Teorema de Pitágoras: Altura = 11,83 + 1,33 = 4,16 cm 4. Na figura estão representados três quadrados e um triângulo retângulo. Atendendo aos dados da figura, determina a área do quadrado (?) Área do quadrado = 13 4 = 9 (Relacionado com o teorema de Pitágoras) 5. Considera as funções e, definidas por: cujas representações gráficas se apresentam ao lado. Faz corresponder a cada função a respetiva representação gráfica completando a tabela que se segue: Funções a c b Representações gráficas I II III
3 6. Um balão foi largado do solo e subiu durante 10 minutos até rebentar. Sabe-se que minutos após a sua largada a altura em metros é dada pela função 6.1) Qual é altura a que se encontra o balão decorridos minutos da largada. () 6.) Quanto tempo decorreu, após a largada do balão, até este ter atingido 18 metros de altura? 6.3) A que altura se encontrava o balão quando rebentou? 7. Considera as seguintes expressões analíticas: Associa uma das expressões a cada um dos gráficos seguintes Completa o quadro: Gráfico Expressão analítica C J H B D A
4 8. As torneiras dos depósitos de água deixam passar uma certa quantidade de água por minuto. Associa a cada depósito um dos gráficos representados completando a tabela abaixo. Depósito A B C D Gráfico Para planear a vindima na quinta de Alzubar, construiu-se a tabela apresentada ao lado. Na tabela, as variáveis e referem-se a grandezas inversamente proporcionais. 9.1) Assinala no gráfico o tempo correspondente à vindima feita por 5, por 10 e por 0 trabalhadores. Trata-se de uma situação de proporcionalidade inversa, logo k = = 100 t = 5 5d = 100 d = 0 t = 10 10d = 100 d = 10 t = 0 0d = 100 d = 5 9.) Qual das seguintes fórmulas relaciona o número de trabalhadores com o número de dias necessários para a vindima na quinta de Alzubar? (A) (B) (C) (D)
5 9.3) Na quinta de Alzubar, a vindima demorou quatro dias e foram recolhidos, no total kg de uva. Em média, quantos quilogramas de uva vindimou cada trabalhador, por dia? Explica a tua resposta e apresenta todos os cálculos que efetuares. A vindíma demorou 4 dias logo foram necessários 5 trabalhadores (valor da tabela) Por dia foram recolhidos kg de uva ( ) Cada trabalhador recolheu 800 kg de uva por dia ( ) 10. A Alice e a Tita fizeram uma corrida de 5000 metros. O gráfico seguinte mostra a relação entre a distância e o tempo durante a corrida. 10.1) Qual das duas amigas ia à frente no primeiro minuto de corrida? Alice 10.) Qual foi a distância que percorreram até se voltarem a encontrar? 00 metros 10.3) Qual das duas perdeu a corrida? Alice 10.4) Quanto tempo a primeira classificada demorou a efetuar o percurso? 5 minutos 11. No referencial da figura está representada graficamente uma função do tipo sendo uma constante diferente de zero. Determina o valor de: 11.1) 11.) 11.3) k = 10 0 = 00 x = 40 y = -10 a = 5 b = O Pedro e o Francisco são amigos de infância. O Pedro vive na cidade P e o Francisco na cidade F. a Um dia decidiram sair de casa ambos às 9h00 e marcar encontro no caminho. Durante o percurso os amigos andaram a uma velocidade constante sendo a do Pedro igual a 90 km/h. A figura que ao lado representa os gráficos das funções a e b correspondentes à distância percorrida (em quilómetros) por cada um dos amigos em função do tempo (em minutos). 1.1) Qual é a distância entre as cidades P e F? 70 km b
6 1.) Indica qual dos gráficos (a ou b) corresponde à distância percorrida pelo Pedro em função do tempo. Gráfico a 1.3) A que velocidade andou o Francisco? 70 km/h 1.4) Mostra que 1.5) Mostra que 1.6) Determina, analiticamente, a que horas os amigos se encontraram. Apresenta o resultado em horas e minutos. { { { Encontraram-se às 9h6min - FIM -
PROBABILIDADES E FUNÇÕES
9º Ano FICHA 2 Ano Letivo 2012/13 PROBABILIDADES E FUNÇÕES Professora Lourdes Fonseca 1. Um estudo feito a uma marca de iogurtes revelou que: se um iogurte está dentro do prazo de validade, a probabilidade
Leia maisProporcionalidade inversa como função
Constante de proporcionalidade inversa Duas variáveis, e y, dizem-se inversamente proporcionais se é constante (e diferente de zero) o produto dos valores correspondentes: y k, k 0 k é a constante de proporcionalidade
Leia maisEscola Básica de Santa Catarina. Assunto Proporcionalidade Inversa. Nome: Nº. Turma: 9º Ano
Escola Básica de Santa Catarina Ficha de Trabalho de Matemática Assunto Proporcionalidade Inversa. Nome: Nº. Turma: 9º Ano 1. Para planear a apanha da uva, na quinta de Alzubar, construiu-se a seguinte
Leia maisF I C H A D E D I A G N O S E. Curso CCS e CCT Componente de Formação Geral Data / / Nome Nº GRUPO I
COLÉGIO INTERNACIONAL DE VILAMOURA INTERNATIONAL SCHOOL Disciplina Matemática A T E S T E D E A V A L I A Ç Ã O Ensino Secundário Ano 10º - A e B Duração 90 min Curso CCS e CCT Componente de Formação Geral
Leia maisMATEMÁTICA - 3o ciclo Proporcionalidade inversa (9 o ano)
MATEMÁTICA - o ciclo Proporcionalidade inversa (9 o ano) Eercícios de provas nacionais e testes intermédios. Na figura seguinte, está representada, num referencial cartesiano de origem O, parte do gráfico
Leia mais3 de dezembro de 2012
Escola Básica de Santa Catarina Ficha de Avaliação de Matemática 3 de dezembro de 2012 A PREENCHER PELO ALUNO 9ºano Nome: nº Turma B A PREENCHER PELO PROFESSOR Classificação: Nível: ( ) Rubrica do professor:
Leia maisF I C H A D E D I A G N O S E
Curso CCS e CCT Soluções COLÉGIO INTERNCIONL E VILMOUR INTERNTIONL SCHOOL isciplina Matemática 1. Considera o conjunto C =] π; 2,24] T E S T E E V L I Ç Ã O F I C H E I G N O S E Ensino Secundário no 10º
Leia maisEscola Secundária de Lousada Matemática do 9º ano FT 13 Data: / / 2013 Assunto: Resumo das funções Lições nº, e,
Escola Secundária de Lousada Matemática do 9º ano FT 1 Data: / / 01 Assunto: Resumo das funções Lições nº, e, 1. Considera as funções: ( ) = ; g ( ) = + 4 ; h ( ) ; i( ) = ; j ( ) = e l( ) f = 7 = 5 1.1.
Leia maisProva final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada
Prova final de MATEMÁTICA - o ciclo 006-1 a Chamada Proposta de resolução 1. 1.1. Como a Marta pesa 45 kg, e para evitar lesões na coluna vertebral, o peso de uma mochila e o do material que se transporta
Leia maisUNIDADE 2 Ficha 3: Proporcionalidade direta como função
UNIDADE 2 Ficha 3: Proporcionalidade direta como função Nome: 7º ANO MATEMÁTICA Data: / / 1. Comenta cada uma das afirmações seguintes: (A) O comprimento de um lado de um triângulo equilátero é diretamente
Leia mais2 3 x. 5. Resolve a seguinte equação: 8º ANO TPC PÁSCOA. EXTERNATO JOÃO ALBERTO FARIA ARRUDA DOS VINHOS Ano Letivo 2014/ 15
EXTERNATO JOÃO ALBERTO FARIA ARRUDA DOS VINHOS Ano Letivo 014/ 15 8º ANO TPC PÁSCOA 1. Tendo em atenção os seguintes polinómios: A= x 1 B= 3x C= x x 1 Calcula BC A. Resolve as seguintes equações: 3 x 3x.1.
Leia maisEscola Básica de Santa Catarina
Escola Básica de Santa Catarina Assunto Funções. Matemática Nome: Nº. Turma: 9º Ano FUNÇÕES INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICOS 1. 1 Matemática 9ºano 2. O Paulo e a Teresa são dois irmãos gémeos de 20 anos de idade.
Leia maisProva Final de Matemática a Nível de Escola Prova 82/1ª Fase 2018 Caderno Único: Página 1/9
Prova Final de Matemática a Nível de Escola 3º Ciclo do Ensino Básico Decreto-Lei nº139/01, de 5 de julho Prova 8/1ª Fase 9 Páginas Duração da Prova (CADERNO ÚNICO): 90 minutos. Tolerância: 30 minutos.
Leia maisEscola Secundária com 3ºCEB de Lousada
Escola Secundária com ºCEB de Lousada Ficha de Trabalho de Matemática do º ano Assunto: Soluções da ficha de preparação para a ficha de avaliação de Matemática y Considera a equação Resposta: y y y y Resposta:
Leia mais8º Ano Ficha de Trabalho 16. fevereiro de ) Na frutaria Pomar Verde, cada quilograma de cerejas do Fundão custa 2,5.
8º Ano Ficha de Trabalho 16 fevereiro de 2012 1) Na frutaria Pomar Verde, cada quilograma de cerejas do Fundão custa 2,5. a) No enunciado são referidas duas variáveis, a quantidade (em kg) e o preço a
Leia maisProva final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada
Prova final de MATEMÁTICA - o ciclo 2009-2 a Chamada Proposta de resolução 1. 1.1. Considerando que não queremos que o automóvel preto seja atribuído à mãe, e selecionando, ao acaso, um elemento da família,
Leia maisESCOLA EB 2,3 DE SANDE ENC. DE EDUC.: OBSERVAÇÃO:
ESCOLA EB 2,3 DE SANDE FICHA DE AVALIAÇÃO N.º 2 DE MATEMÁTICA 9.º ANO ANO LETIVO 2011/2012 VERSÃO A NOME: N.º TURMA: DATA: / / PROFESSOR: CLASSIFICAÇÃO: ENC. DE EDUC.: OBSERVAÇÃO: Apresenta o teu raciocínio
Leia maisMATEMÁTICA - 3o ciclo Proporcionalidade inversa (9 o ano)
MATEMÁTICA - o ciclo Proporcionalidade inversa (9 o ano) Eercícios de provas nacionais e testes intermédios. Na igura ao lado, está representado, em reerencial cartesiano, o gráico de uma unção de proporcionalidade
Leia maisESCOLA EB 2,3 DE SANDE ENC. DE EDUC.: OBSERVAÇÃO:
ESCOLA EB 2,3 DE SANDE FICHA DE AVALIAÇÃO N.º 2 DE MATEMÁTICA 9.º ANO ANO LETIVO 2011/2012 VERSÃO B NOME: N.º TURMA: DATA: / / PROFESSOR: CLASSIFICAÇÃO: ENC. DE EDUC.: OBSERVAÇÃO: Apresenta o teu raciocínio
Leia maisProposta de teste de avaliação 2 Matemática 9
Proposta de teste de avaliação Matemática 9 Nome da Escola Ano letivo 0-0 Matemática 9.º ano Nome do Aluno Turma N.º Data Professor - - 0 Na resolução dos itens da parte A, podes utilizar a calculadora.
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. ANTÓNIO AUGUSTO LOURO ESCOLA DOS 2.º E 3.º CICLOS DR. ANTÓNIO AUGUSTO LOURO
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. ANTÓNIO AUGUSTO LOURO ESCOLA DOS 2.º E 3.º CICLOS DR. ANTÓNIO AUGUSTO LOURO FICHA DE TRABALHO 2 REVISÕES PARA O 1º TESTE Ano Letivo 2014/2015 1. Considera as seguintes experiências
Leia maisESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO DE VISEU LICENCIATURA EM ENGENHARIA MECÂNICA
LICENCIATURA EM ENGENHARIA MECÂNICA PROVA MODELO DE AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS A Prova é constituída por duas partes com a duração total de 2 horas. Parte I: Módulo de resposta obrigatória.
Leia maisProva final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase
Prova final de MTMÁTI - o ciclo 017 - a ase Proposta de resolução aderno 1 1. omo no histograma estão representados todos os alunos a probabilidade de um aluno, escolhido ao acaso, ter uma massa corporal
Leia maisEXTERNATO JOÃO ALBERTO FARIA. Ficha de Matemática 9º ANO. Rapariga Rapaz Alemão 3 5 Espanhol 7 7 Francês 8 2 (C) 32
EXTERNATO JOÃO ALBERTO FARIA Ficha de Matemática 9º ANO 1. A tabela seguinte mostra-nos qual a língua estrangeira que os alunos de uma turma escolheram. Rapariga Rapaz Alemão Espanhol 7 7 Francês Seleccionado
Leia maisFIBONACCI num cartão, como é sugerido a seguir.
Problemas (9 o Ano) 1 Problema: Probabilidades A palavra FIBONACCI é construída por nove letras. Foram usadas três cores verde, azul e vermelho para representar cada uma das letras da palavra FIBONACCI
Leia maisAgrupamento de Escolas de Santa Maria da Feira
Funções Uma função é uma correspondência entre dois conjuntos A e B que a cada elemento do conjunto A (conjunto de partida) associa um e um só elemento, ou, do conjunto B (conjunto de chegada). Simbolicamente,
Leia maisTeste Intermédio 2012
Teste Intermédio 01 1. Uma escola básica tem duas turmas de 9. ano: a turma e a turma. Os alunos da turma distribuem-se, por idades, de acordo com o seguinte diagrama circular. Idades dos alunos da turma
Leia maisEscola Básica de Ribeirão (Sede) ANO LETIVO 011/01 Nome: Nº: Turma: Classificação: Professor: Enc Educação: Ficha de Avaliação de Matemática Versão 1 Duração do Teste: 90 minutos maio de 01 º Ciclo do
Leia maisProva final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada
Prova final de MATEMÁTA - 3o ciclo 005-1 a hamada Proposta de resolução 1. Fazendo a contagem dos alunos que se enquadram em cada uma das opções apresentadas, temos: Ter lido menos do que um livro, ou
Leia maisNão fujas da Matemática!
Não fujas da Matemática! Problema: O pai do Filipe decidiu propor ao seu filho um negócio, que consistia em lavar o seu carro pagando-lhe assim uma quantia de 1,5 euros por hora. Se o Filipe demorar 3
Leia maisDRUIDAS DO SABER CENTRO DE EXPLICAÇÕES. Matemática - 9º Ano. Ficha de Trabalho - PROPORCIONALIDADE. k y = (com k constante e diferente de zero) x
DRUIDAS DO SABER CENTRO DE EXPLICAÇÕES 1) Ficha de Trabalho - PROPORCIONALIDADE Matemática - 9º Ano Proporcionalidade directa Se o quociente de duas variáveis é uma constante não nula, as duas variáveis
Leia maisExame Nacional de a chamada
1. A Beatriz e o Carlos abasteceram os seus carros de gasolina. A determinada altura, o Carlos interrompeu o abastecimento para verificar quanto dinheiro trazia na carteira. Em seguida, retomou o abastecimento.
Leia maisTeste de Avaliação Sumativa. 9º Ano. Matemática
Agrupamento Vertical de Souselo Escola E.B. 2, de Souselo Teste de Avaliação Sumativa. 9º Ano Matemática Em todas as questões apresenta o teu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos que
Leia maisEscola Básica de Ribeirão (Sede) ANO LETIVO 011/01 Nome: Nº: Turma: Classificação: Professor: Enc Educação: Ficha de Avaliação de Matemática Versão Duração do Teste: 90 minutos maio de 01 º Ciclo do Ensino
Leia maisESCOLA EB 2,3 DE SANDE ENC. DE EDUC.: OBSERVAÇÃO:
ESCOLA EB 2,3 DE SANDE FICHA DE AVALIAÇÃO N.º 2 DE MATEMÁTICA 9.º ANO ANO LETIVO 2011/2012 VERSÃO A NOME: N.º TURMA: DATA: / / PROFESSOR: CLASSIFICAÇÃO: ENC. DE EDUC.: OBSERVAÇÃO: Apresenta o teu raciocínio
Leia maisNome: N.º: Turma: Classificação: Professor: Enc. Educação:
Escola EB, de Ribeirão (Sede) ANO LECTIVO 010/011 Março 011 Nome: Nº: Turma: Classificação: Professor: Enc Educação: Ficha de Avaliação de Matemática Versão Duração do Teste: 90 minutos 4 de Março de 011
Leia mais( x) GRUPO I. Escola Secundária de Caldas das Taipas. 10º Ano Ficha de Trabalho n.º 5. Tema 2 - Funções MATEMÁTICA A 2014/2015.
Escola Secundária de Caldas das Taipas 10º Ano Ficha de Trabalho n.º 5 Tema 2 - Funções MATEMÁTICA A 2014/2015 Nome: N.º: Turma: E Data: /02/15 GRUPO I 1. Na figura estão representadas graficamente as
Leia maisAVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO. Matemática. 1ª Série do Ensino Médio Turma 2º bimestre de 2015 Data / / Escola Aluno
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Matemática 1ª Série do Ensino Médio Turma º bimestre de 015 Data / / Escola Aluno Questão 1 Na embalagem de uma marca de café, consta a informação de que, para 8 cafezinhos
Leia maisESCOLA EB 2,3 DE SANDE ENC. DE EDUC.: OBSERVAÇÃO:
ESCOLA EB 2,3 DE SANDE FICHA DE AVALIAÇÃO N.º 2 DE MATEMÁTICA 9.º ANO ANO LETIVO 2011/2012 VERSÃO B NOME: N.º TURMA: DATA: / / PROFESSOR: CLASSIFICAÇÃO: ENC. DE EDUC.: OBSERVAÇÃO: Apresenta o teu raciocínio
Leia maisProva de Aferição de MATEMÁTICA - 3o ciclo 2002
Prova de Aferição de MATEMÁTICA - 3o ciclo 2002 Proposta de resolução 1. Como a Rita obteve a segunda melhor marca, percorreu uma distância inferior ao João (que fez a melhor marca) e superior à Leonor
Leia maisEscola EB 2,3 de Sande 8.º ANO
Escola EB,3 de Sande 8.º ANO ANO LETIVO 011/01 FICHA DE TRABALHO N.º 11: CONTINUAÇÃO DA PREPARAÇÃO DO TESTE INTERMÉDIO 1. Na última aula do terceiro período, a turma da Margarida ofereceu à professora
Leia maisTeste de Avaliação Escrita
Teste de Avaliação Escrita Duração: 90 minutos 9 de dezembro de 01 Escola E.B., Eng. Nuno Mergulhão Portimão Ano Letivo 01/01 Matemática 9.º B Nome: N.º Classificação: Fraco (0% 19%) Insuficiente (0% 9%)
Leia mais5 de dezembro de 2012
Escola Básica de Santa Catarina Ficha de Avaliação de Matemática 5 de dezembro de 0 A PREENCHER PELO ALUNO 9ºano Nome: nº Turma C A PREENCHER PELO PROFESSOR Classificação: Nível: ( ) Rubrica do professor:
Leia maisFísico-Química 9.º ano
Movimentos na Terra 1. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F). a) Um avião que se desloca de Lisboa para o Porto encontra-se em movimento em relação à torre do aeroporto. b)
Leia mais( x) = +. Qual dos seguintes. x = (B) o contradomínio é ],2] f é uma função par
Ficha de Trabalho n.º 7 página 5. Indique quantos são os pontos comuns aos gráficos das funções f e g definidas por f ( x) = x e g( x) = x (A) 0 (B) 1 (C) (D) 3 6. Pretende-se desenhar um retângulo com
Leia maisTeste de Avaliação Matemática 9º ano 2012/2013. Nome nº. Enc. Educação Professor Classificação:
Teste de valiação Matemática 9º ano 2012/2013 Nome nº Enc. Educação Professor Classificação: Grupo I 1. s turmas do 9º e 9ºC da escola do João estão a fazer um pequeno estudo estatístico sobre o número
Leia maisProposta de Exame Final de Matemática A 12.º ano
Proposta de Eame Final de Matemática A.º ano Nome da Escola Ano letivo 0-0 Matemática A.º ano Nome do Aluno Turma N.º Data Professor - - 0 GRUP I s cinco itens deste grupo são de escolha múltipla. Em cada
Leia maisAs cotações dos itens de cada caderno encontram-se no final do respetivo caderno.
Nome: Ano / Turma: N.º: Data: - - O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno 2). Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou preta. É permitido o uso de calculadora no Caderno
Leia maisMATEMÁTICA - 3o ciclo Proporcionalidade inversa (9 o ano) Propostas de resolução
MATEMÁTICA - 3o ciclo Proporcionalidade inversa (9 o ano) Propostas de resolução Exercícios de provas nacionais e testes intermédios 1. Como a função f é uma função de proporcionalidade inversa, então
Leia maisMATEMÁTICA PROVA DE EXAME NACIONAL DE. Prova 23. Data: º Ciclo do Ensino Básico 1. INTRODUÇÃO
gabinete de avaliação educacional INFORMAÇÃO N.º 102.06 PROVA DE EXAME NACIONAL DE Data: 2006.12.15 Para: Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Inspecção Geral de Educação Direcções
Leia maisEscola Secundária de Lousada. Matemática do 9º ano FT 17 Data: / / 2013 Assunto: Ficha de Preparação para o 3º Teste
Escola Secundária de Lousada Matemática do 9º ano FT 7 Data: / / 0 Assunto: Ficha de Preparação para o º Teste Apresentação dos Conteúdos e Objetivos para o º Teste de Avaliação de Matemática Data da Realização
Leia maisCaderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.
Proposta de Resolução [maio - 018] Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno ). Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou
Leia maisMATEMÁTICA - 3o ciclo Proporcionalidade inversa (9 o ano) Propostas de resolução
MATEMÁTICA - 3o ciclo Proporcionalidade inversa (9 o ano) Propostas de resolução Exercícios de provas nacionais e testes intermédios 1. Calculando a imagem do objeto 2 pela função f, temos: f(2) = 6 2
Leia maisSala de Estudo Acompanhado Municipal
Sala de Estudo Acompanhado Municipal 9º Ano º Teste Intermédio (Modelo) Lê com atenção as questões que se seguem e responde de forma correcta. Bom trabalho! "Cada problema que resolvi, tornou-se numa regra,
Leia maiscomeçou a caminhar às 7h35min. gastou = 25 minutos. Então ele
MATEMÁTICA Caminhando sempre com a mesma velocidade, a partir do marco zero, em uma pista circular, um pedestre chega à marca dos 2 500 metros às 8 horas, e aos 000 metros às 8h5min. a) A que horas e minutos
Leia maisTESTE DE DIAGNÓSTICO
TESTE DE DIAGNÓSTICO 9.º 10.º ANO NOME: N.º: TURMA: ANO LETIVO: / DURAÇÃO DO TESTE: 90 MINUTOS DATA: / / O teste é constituído por dois grupos. No Grupo I, são indicadas quatro opções de resposta para
Leia maisEscola Secundária com 3ºCEB de Lousada
Escola Secundária com ºCEB de Lousada Ficha de Trabalho de Matemática do º ano ssunto: Soluções da ficha de preparação para a ficha de avaliação de Matemática y Considera a equação Resposta: y y y y Resposta:
Leia mais3ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA
3ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA Física e Química A - 11ºAno (Versão 1) Professora Paula Melo Silva Data: 8 de novembro Ano Letivo: 2018/2019 90 min + 15 min 1. Duas partículas materiais,
Leia mais1. Qual é o valor numérico da expressão
Escola Secundária de Lousada Ficha de Trabalho de Matemática do 9º ano - nº Data: / 05/ 011 Assunto: Preparação para o teste intermédio I Lições nº, 1 1 1 0 1. Qual é o valor numérico da expressão + 3?
Leia maisMatemática A. Versão 2. Na sua folha de respostas, indique de forma legível a versão do teste. Teste Intermédio de Matemática A.
Teste Intermédio de Matemática A Versão Teste Intermédio Matemática A Versão Duração do Teste: 90 minutos 8.0.03.º Ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º 74/004, de 6 de março????????????? Na sua folha de
Leia maisProva final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada
Prova final de MATEMÁTICA - o ciclo 011 - a Chamada Proposta de resolução 1. 1.1. A função de proporcionalidade direta é a representada por parte de uma reta que contém a origem. Como a reta que contém
Leia maisNome: N.º Turma: Suficiente (50% 69%) Bom (70% 89%)
Escola E.B.,3 Eng. Nuno Mergulhão Portimão Ano Letivo 01/013 Teste de Avaliação Escrita de Matemática 9.º ano de escolaridade Duração do Teste: 90 minutos 1 de fevereiro de 013 Nome: N.º Turma: Classificação:
Leia maisFicha de avaliação n ọ
MATEMÁTICA 9 ọ ANO Escola: Ficha de avaliação n ọ ANO LETIVO 0 / 0 Nome: N.º: Turma: O Professor: Data: / / Classificação:. Uma caia contém quatro frascos de doce de morango e dois frascos de doce de abóbora.
Leia maisProposta de teste de avaliação Matemática 9
Proposta de teste de avaliação Matemática 9 Oo Nome da Escola no letivo 0-0 Matemática 9.º ano Nome do luno Turma N.º Data Professor - - 0 PRTE Nesta parte é permitido o uso da calculadora.. Relativamente
Leia maisEscola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 11º Ano de Matemática A Tema II Introdução ao Cálculo Diferencial I Funções Racionais e com Radicais
Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 11º Ano de Matemática A Tema II Introdução ao Cálculo Diferencial I Funções Racionais e com Radicais Taxa de Variação e Derivada Tarefa n.º 1. Quando o Afonso sai
Leia maisVamos iniciar, nesta aula, a revisão do nosso. Vamos, inicialmente, escolher nossas incógnitas: x = número de homens. y = número de mulheres.
A UA UL LA Revisão I Introdução Vamos iniciar, nesta aula, a revisão do nosso curso do 2º grau. Ela será feita em forma de exemplos que vão abordar de novo os principais conteúdos. Para aproveitar bem
Leia maisFICHA DE TRABALHO N. O 9
FICHA DE TRABALHO N. O 9 ASSUNTO: Modelos de probabilidade: probabilidade condicional 1. Sejam A e B dois acontecimentos tais que: P (A) = 0,3 e P (B ) = 0,7 Determine P (A B ), sabendo que: 1.1 Os acontecimentos
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS SANTO ANTÓNIO - PAREDE ESCOLA EB23 DE SANTO ANTÓNIO - PAREDE
NOTA: O formulário e a tabela trigonométrica encontram-se nas páginas e da prova e não nas páginas e 4 como é referido nas Instruções Gerais. 1. 1.1. Número de casos possíveis = Número de casos favoráveis
Leia maisPROBLEMAS DE OTIMIZAÇÃO in ESCOLA VIRTUAL
PROBLEMAS DE OTIMIZAÇÃO in ESCOLA VIRTUAL 1. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F). Na figura estão representados, num referencial o.n. xoy a reta r de equação x = 4, e o
Leia maisESCOLA EB 2,3 DE SANDE ENC. DE EDUC.: OBSERVAÇÃO:
ESCOLA EB 2,3 DE SANDE ANO LETIVO 2011/2012 FICHA DE AVALIAÇÃO N.º 4 DE MATEMÁTICA 9.º ANO NOME: N.º TURMA: DATA: / / PROFESSOR: CLASSIFICAÇÃO: ENC. DE EDUC.: OBSERVAÇÃO: Apresenta o teu raciocínio de
Leia maisFICHA DE TRABALHO DE MATEMÁTICA 10.º ANO - FUNÇÕES
FICHA DE TRABALHO DE MATEMÁTICA 10.º ANO - FUNÇÕES 1. Em IR qual das condições seguintes é equivalente à inequação x! < 4? (A) x < 2 (B) x < 4 (C) x < 2 (D) x < 4 Teste intermédio 2008 2. Considere, em
Leia maisa) Os números inteiros. b) Os números racionais na forma de fração. c) Os números racionais na forma decimal. d) As dízimas periódicas.
Educadora: Lilian Nunes C. Curricular: Matemática Data: / /2013 Estudante: 7º Ano CONJUNTOS NUMÉRICOS 01)Dados os números racionais 2,3; ; ; ; ; ; ;, escreva: a) Os números inteiros. b) Os números racionais
Leia maisCaderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.
Nome: Ano / Turma: N.º: Data: - - Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno 2). Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou
Leia maisTeste de Avaliação Matemática 9º ano - Versão /2013. Nome nº. Enc. Educação Professor Classificação:
Teste de Avaliação Matemática 9º ano - Versão 1 01/013 Nome nº Enc. Educação Professor Classificação: 1. Um saco contém 0 bolas numeradas de 1 a 0. O André vai retirar uma bola ao acaso. A probabilidade
Leia maisAs cotações dos itens de cada caderno encontram-se no final do respetivo caderno.
Nome: Ano / Turma: N.º: Data: - - O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno ). Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou preta. É permitido o uso de calculadora no Caderno
Leia maisGINCANA DE FÍSICA TAREFA 1 TEMPO MÁXIMO PARA REALIZAÇÃO: 10 MINUTOS
TAREFA 1 10 MINUTOS Medir com uma trena um dos lados de uma das quadras de esporte linearmente. Usar a fita adesiva branca para marcar o início e fim da reta que está medindo. Colocar o resultado do valor
Leia maisTA Teste de Avaliação 1
TA Escola Data Nome N.º Turma Professor Classificação Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével azul ou preta. Pode utilizar régua, esquadro, transferidor e máquina de calcular gráfica.
Leia maisCaderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)
Prova Final de Matemática 3.º Ciclo do Ensino Básico Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova 92/2.ª Fase Caderno 1: 7 Páginas Duração da Prova (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. Tolerância: 30
Leia maisNome: Ano: Turma: Nº.:
Direção de Serviços Região Algarve Agrupamento de Escolas Silves Sul Doc. 59 PGA - Prova Global do Agrupamento Departamento de Matemática Matemática 7º ano Prova: A Nome: Ano: Turma: Nº.: Data: Assinatura
Leia maisa) Os números inteiros. b) Os números racionais na forma de fração. c) Os números racionais na forma decimal. d) As dízimas periódicas.
Estudante: Educadora: Lilian Nunes 7 Ano/Turma: C. Curricular: Matemática CONJUNTOS NUMÉRICOS 01) Dados os números racionais 2,3; 3 ; 8; 2, ; 4,0; 1,6; 1 ; 0,222, escreva: 7 6 a) Os números inteiros. b)
Leia maisNome: nº Data: / / FICHA DE TRABALHO MATEMÁTICA
Nome: nº Data: / / Professora: Tosca Regina Xocaira Hannickel FICHA DE TRABALHO MATEMÁTICA QUESTÃO 01 (Descritor: calcular o perímetro de um circuito utilizando a conseqüência do Teorema de Tales ) Assunto:
Leia maisTeste de Avaliação Escrita
Teste de Avaliação Escrita Duração: 90 minutos 15 de novembro de 2013 Escola E.B. 2,3 Eng. Nuno Mergulhão Portimão Ano Letivo 2013/2014 Matemática 9.º B Nome: N.º Classificação: Fraco (0% 19%) Insuficiente
Leia mais1ª série do Ensino Médio Turma 2º Bimestre de 2018 Data / / Escola Aluno
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Matemática 1ª série do Ensino Médio Turma º Bimestre de 018 Data / / Escola Aluno 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 13 14 15 16 Avaliação da Aprendizagem em Processo Prova do
Leia maisCaderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.
Nome: Ano / Turma: N.º: Data: - - Caderno 1: (É permitido o uso de calculadora.) O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno ). Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou
Leia maisFICHA DE ATIVIDADE - FÍSICA
Alexandre Santos (Xandão) 8º FICHA DE ATIVIDADE - FÍSICA 1 Um automóvel em movimento retilíneo e uniforme obedece a seguinte equação horária: S = 100 + 20.t, em unidades do S.I. Determine: A) A posição
Leia maisF I C H A D E D I A G N O S E. Curso CCS e CCT Componente de Formação Geral Data / / Nome Nº GRUPO I. [ ] 7 ; 9 [ [π; 7 [
COLÉGIO INTERNACIONAL DE VILAMOURA INTERNATIONAL SCHOOL Disciplina Matemática A T E S T E D E A V A L I A Ç Ã O F I C H A D E D I A G N O S E Ensino Secundário Ano 10º - A e B Duração 90 min Curso CCS
Leia maisTipos de forças, Efeito produzido pela atuação de forças, Representação vetorial de forças, Resultante de um sistema de forças Equilíbrio de forças
Tipos de forças, Efeito produzido pela atuação de forças, Representação vetorial de forças, Resultante de um sistema de forças Equilíbrio de forças Efeito rotativo das forças 1 Tipos de forças Forças devidas
Leia maisCinemática Gráficos Cinemáticos 1- Na figura estão representados os diagramas de velocidade de dois móveis em função do tempo. Esses móveis partem de um mesmo ponto, a partir do repouso, e percorrem a
Leia maisMatemática A. Fevereiro de 2010
Matemática A Fevereiro de 2010 Matemática A Itens 10.º Ano de Escolaridade No Teste intermédio, que se irá realizar no dia 5 de Maio de 2010, os itens de grau de dificuldade mais elevado poderão ser adaptações
Leia maisPROPOSTA DE RESOLUÇÃO
Prova de Avaliação Global MATEMÁTICA Versão 1 Duração da Prova: 90 minutos Junho de 011 9.º Ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º 6/011, de 18 de janeiro PROPOSTA DE RESOLUÇÃO Página 1/ 14 1. Na empresa
Leia mais1ª série do Ensino Médio Turma 2º Bimestre de 2017 Data / / Escola Aluno
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Matemática 1ª série do Ensino Médio Turma 2º Bimestre de 2017 Data / / Escola Aluno 22 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Avaliação da Aprendizagem em Processo
Leia maisCaderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. É permitido o uso de calculadora.
Prova Final de Matemática Prova 92 2.ª Fase 3.º Ciclo do Ensino Básico 2017 Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Duração da Prova (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. Tolerância: 30 minutos. Caderno
Leia maisProvas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos
Provas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos Candidatura de 2015 PROVA MODELO DE MATEMÁTICA Tempo para realização da prova: 2 horas Tolerância: 30 minutos Material admitido: material de
Leia maisProposta de teste de avaliação
Proposta de teste de avaliação Matemática 10. O NO DE ESOLRIDDE Duração: 90 minutos Data: Grupo I Na resposta aos itens deste grupo, selecione a opção correta. Escreva, na folha de respostas, o número
Leia maisMATEMÁTICA. Razão e Proporção. Professor : Dêner Rocha. Monster Concursos 1
MATEMÁTICA Razão e Proporção Professor : Dêner Rocha Monster Concursos 1 Razões e Proporções Razões Termos de uma razão Observe a razão: (lê-se "a está para b" ou "a para b"). Na razão a:b ou Veja o exemplo:,
Leia maisTeste de Matemática A 2016 / 2017
Teste de Matemática A 2016 / 2017 Teste N.º 4 Matemática A Duração do Teste: 90 minutos 11.º Ano de Escolaridade Nome do aluno: N.º: Turma: Grupo I Os cinco itens deste grupo são de escolha múltipla. Em
Leia maisGrupo I. 4. Determine a distância percorrida pela bola desde o instante em que foi lançada até chegar ao solo. Apresente todas as etapas de resolução.
Ficha 3 Forças e movimentos Considere g = 10 m s -2 Grupo I De uma janela a 6,0 m de altura do solo, uma bola, de massa 100 g, é lançada verticalmente para cima, com velocidade de módulo A força de resistência
Leia mais