RACIOCÍNIO LÓGICO Edital-PCDF: 1.2 RACIOCÍNIO LÓGICO (6 QUESTÕES): 11 Proposições e conectivos. 12 Operações lógicas sobre proposições.
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1 RACIOCÍNIO LÓGICO Edital-PCDF: 1.2 RACIOCÍNIO LÓGICO (6 QUESTÕES): 11 Proposições e conectivos. 12 Operações lógicas sobre proposições. 13 Tabelas-verdade. 14 Tautologias, contradições e contingências. 15 Implicação lógica. 16 Equivalência lógica. 17 Álgebra das proposições. 18 Método dedutivo. Edital-PCPE: RACIOCÍNIO LÓGICO: 1 Estruturas lógicas. 2 Lógica de argumentação: analogias, inferências, deduções e conclusões. 3 Lógica sentencial (ou proposicional). 3.1 Proposições simples e compostas. 3.2 Tabelas-verdade. 3.3 Equivalências. 3.4 Leis de De Morgan. 3.5 Diagramas lógicos. 4 Lógica de primeira ordem. 5 Princípios de contagem e probabilidade. 6 Operações com conjuntos. 7 Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos, geométricos e matriciais.
2 Cupom futuropolicial30. 30% de desconto na compra de qualquer curso, válido até 23h59 de segunda-feira (23/05).
3 O Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) divulgou, em 2013, dados a respeito da violência contra a mulher no país. Com base em dados do Sistema de Informações sobre Mortalidade, do Ministério da Saúde, o instituto apresentou uma estimativa de mulheres mortas em razão de violência doméstica. Alguns dos dados apresentados nesse estudo são os seguintes: < mais da metade das vítimas eram mulheres jovens, ou seja, mulheres com idade entre 20 e 39 anos: 31% estavam na faixa etária de 20 a 29 anos e 23% na faixa etária de 30 a 39 anos; < 61% das vítimas eram mulheres negras; < grande parte das vítimas tinha baixa escolaridade: 48% cursaram até o 8.º ano. Com base nessas informações e considerando que V seja o conjunto formado por todas as mulheres incluídas no estudo do IPEA; A C V, o conjunto das vitimas jovens; B C V, o conjunto das vitimas negras; e C C V, o conjunto das vítimas de baixa escolaridade vítimas que cursaram até o 8.o ano, julgue os itens que se seguem.
4 01.(Cespe/PCDF- AGENTE /2013) Se V\C for o conjunto complementar de C em V, então (V\C) A será um conjunto não vazio.
5 02.(Cespe/PCDF- AGENTE /2013) escolaridade, então V = B U C. Se 15% das vítimas forem mulheres negras e com baixa
6 03.(Cespe/PCDF- AGENTE /2013) 46% das vítimas pertencerão a V\A. Se V\A for o conjunto complementar de A em V, então
7 O exercício da atividade policial exige preparo técnico adequado ao enfrentamento de situações de conflito e, ainda, conhecimento das leis vigentes, incluindo interpretação e forma de aplicação dessas leis nos casos concretos. Sabendo disso, considere como verdadeiras as proposições seguintes. P1: Se se deixa dominar pela emoção ao tomar decisões, então o policial toma decisões ruins. P2: Se não tem informações precisas ao tomar decisões, então o policial toma decisões ruins. P3: Se está em situação de estresse e não teve treinamento adequado, o policial se deixa dominar pela emoção ao tomar decisões. P4: Se teve treinamento adequado e se dedicou nos estudos, então o policial tem informações precisas ao tomar decisões. Com base nessas proposições, julgue o item a seguir.
8 04.(Cespe/PCCE/2012) Considerando que P1, P2, P3 e P4 sejam as premissas de um argumento cuja conclusão seja Se o policial está em situação de estresse e não toma decisões ruins, então teve treinamento adequado, é correto afirmar que esse argumento é válido.
9 05.(Cespe/PRF/2012) A proposição Se não ajo como um homem da minha idade, sou tratado como criança, e se não tenho um mínimo de maturidade, sou tratado como criança é equivalente a Se não ajo como um homem da minha idade ou não tenho um mínimo de maturidade, sou tratado como criança.
10 06.(Cespe/2014)
11 Uma unidade policial, com 12 agentes, vai preparar equipes de educação para o trânsito para, no período carnavalesco, conscientizar motoristas de que atitudes imprudentes como desrespeito à sinalização, excesso de velocidade, ultrapassagens indevidas e a condução de veículo por indivíduo alcoolizado têm um potencial ofensivo tão perigoso quanto o de uma arma de fogo. Com base nessas informações, julgue os itens seguintes. 07.(Cespe/PRF/2012) Existem 12!/(3!) 4 maneiras de se montar quatro equipes, cada uma delas com 3 agentes.
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13 07. (FUNIVERSA/PERITO CIVIL) Determinada instituição policial conta com 40 peritos criminais que trabalham em três equipes distintas: a primeira equipe possui 20 peritos: a segunda 12, e a terceira, 8. Duas difíceis perícias criminais de teor similar precisam se realizadas, e qualquer um desses peritos pode realizalas. Como critério de isenção, os responsáveis pela distribuição das perícias resolveram sortear essas duas perícias do seguinte modo: 1) o nome de cada um dos peritos será escrito em um pedaço de papel; 2) para cada perícia, haverá sorteio aleatório do nome do perito designado. 3) cada perito poderá realizar apenas uma dessas duas perícias. Assinale a alternativa que indica a faixa de probabilidades em que se encontra a probabilidade de que as duas perícias sejam distribuídas a peritos pertencentes a mesma equipe. A) 0,15 a 0,30 B) 0,30 a 0,45 C) 0,45 a 0,60 D) 0,60 a 0,75 E) 0,75 a 0,90
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15 08. Marco estuda em uma universidade na qual, entre as moças de cabelos loiros, 18 possuem olhos azuis e 8 possuem olhos castanhos; entre as moças de cabelos pretos, 9 possuem olhos azuis e 9 possuem olhos castanhos; entre as moças de cabelos ruivos, 4 possuem olhos azuis e 2 possuem olhos castanhos. Marisa seleciona aleatoriamente uma dessas moças para apresentar para seu amigo Marco. Ao encontrar com Marco, Marisa informa que a moça selecionada possui olhos castanhos. Com essa informação, Marco conclui que a probabilidade de a moça possuir cabelos loiros ou ruivos é igual a: a)10/19 b) 0 c) 19/50 d) 10/50 e) 19/31
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17 O casal Cássio e Cássia tem as seguintes peculiaridades: tudo o que Cássio diz às quartas, quintas e sextas-feiras é mentira, sendo verdade o que é dito por ele nos outros dias da semana; tudo o que Cássia diz aos domingos, segundas e terçasfeiras é mentira, sendo verdade o que é dito por ela nos outros dias da semana. A respeito das peculiaridades desse casal, julgue os itens subsecutivos. 09.(Cespe/2013) Se, em certo dia, ambos disserem Amanhã é meu dia de mentir, então essa afirmação terá sido feita em uma terça-feira.
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19 10.(Cespe/2013) Na terça-feira, Cássia disse que iria ao supermercado no sábado e na quarta-feira, que compraria arroz no sábado. Nesse caso, a proposição Se Cássia for ao supermercado no sábado, então comprará arroz é verdadeira.
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21 11.(Cespe/2013) Se, em uma sexta-feira, Cássio disser a Cássia: Se eu te amasse, eu não iria embora, será correto concluir que Cássio não ama Cássia.
22 Um grupo de 4 jovens foi encontrado por um policial que passava pelo local em frente a um muro recém-pichado. O policial, tentando encontrar o autor do vandalismo, pergunta: Quem pichou o muro? Jorge, um dos jovens, responde: Não fui eu. Eu estava apenas de passagem por aqui, assim, como o senhor. Marcelo responde e seguia, apontando para outro: Quem pichou o muro foi Marcos. Pedro defende o amigo: Marcelo está mentindo. Marcos se manifesta, acusando outra pessoa: Eu jamais picharia o muro, quem pichou foi Pedro. O policial percebe que apenas um deles mentiu.
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24 12.(Funiversa/2008) Com base no texto anterior, assinale a alternativa correta. a) Jorge mentiu. b) Marcos mentiu. c) Marcelo mentiu. d) Pedro mentiu. e) O diálogo e a dedução do policial são insuficientes para descobrir qual dos jovens mentiu.
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26 13 (Funiversa/2008) Ainda com base no texto, assinale a alternativa correta. a) Jorge pichou o muro. b) Marcos pichou o muro. c) Marcelo pichou o muro. d) Pedro pichou o muro. e) O diálogo e a dedução do policial são insuficientes para descobrir qual dos jovens é o autor do vandalismo.
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28 Cupom futuropolicial30. 30% de desconto na compra de qualquer curso, válido até 23h59 de segunda-feira (23/05).
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