MATEMÁTICA. < b. (B) 8, (D) 8, (E) 8,832 l 0 16
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- Maria de Begonha Bennert Cerveira
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1 MATEMÁTICA 6. Na última década do século XX, a perda de gelo de uma das maiores geleiras do hemisfério norte foi estimada em 96 km 3 Se cm 3 de gelo tem massa de 0,9 g, a massa de 96 km 3 de gelo, em quilogramas, é (A) 8,83 l 0 (B) 8, (C) 8, (D) 8, (E) 8,83 l Sendo a e b números reais, considere as afirmações a seguir. I) Se a < b então - a > -b. II) Se a > b então -;; < b. III) Se a < b então a < b Quais estão corretas? (A) Apenas I. (B) Apenas II. (C) Apenas III. (D) Apenas I e II. (E) I, II e III. UFRGS-CV/07- MAT 3
2 8. Considere as igualdades abaixo. I) (- i )( + i) = 5, sendo i a unidade imaginária. n) º + r + r + r = z III) = 50 Quais igualdades são verdadeiras? (A) Apenas I. (B) Apenas III. (C) Apenas I e II. (D) Apenas II e III. (E) I, II e III. 9. Se x - y = e x + y = 8, então x 3 - y3 é iguala (A). (B) 4. (C) 6. (D) 8. (E) Quadrados iguais de lado são justapostos, segundo padrão representado nas figuras das etapas abaixo. etapal etapa etapa 3 etapa 4 Mantido esse padrão de construção, o número de quadrados de lado, existentes na figura da etapa 00, é (A) 33. (B) (C) (D) 500. (E) UFRGS- CV/06 - MAT
3 3, As estimativas para o uso da água pelo homem, nos anos 900 e 000, foram, respectivamente, de 600 km 3 e km 3 por ano. Em 05, a expectativa é que sejam usados km 3 por ano de água na Terra. O gráfico abaixo representa o uso da água em km 3 por ano de 900 a 05. Uso da água {km 3 por ano) _ _.._.._..._..._ "-" o ~ano Fonte: / Com base nos dados do gráfico, é correto afirmar que, (A) de 900 a 95, o uso de água aumentou em 00%. (B) de 900 a 000, o uso da água aumentou em mais de 600%. (C) de 000 a 05, mantida a expectativa de uso da água, o aumento será de 66,6%. (D) de 900 a 05, mantida a expectativa de uso da água, o aumento será de 900%. (E) de 900 a 05, mantida a expectativa de uso da água, o aumento será de 000%. UFRGS - CV/07 - MAT 5
4 3. Considere AB um segmento de comprimento 0 e M um ponto desse segmento, distinto de A e de B, como na figura abaixo. Em qualquer posição do ponto M, AMDC é quadrado e BME é triângulo retângulo em M. C D A M B E Tomando x como a medida dos segmentos AM e EM, para que valor(es). de x as áreas do quadrado AMDC e do triângulo BME são iguais? 0 (A) O e-. 3 (B) O, e 3. (C)!.., 3 0 (D) O, - e 0. 3 (E) 5. 6 'LIFRGS - CV/07 - MAT
5 33. Na figura abaixo, encontram-se representados quadrados de maneira que o maior quadrado (Q ) tem lado. O quadrado Q está construído com vértices nos pontos médios dos lados de Q ; o quadrado Q 3 está construído com vértices nos pontos médios dos lados de Q e, assim, sucessiva e infinitamente. A soma das áreas da sequencia infinita de triângulos sombreados na figura é (A) -. (B) -. 4 (C) -. 8 (D)-. 6 (E) - 3 (A). (B) 4. (C) 6. (D) 8. (E) 0. UFRGS-CV/07 - MAT 7
6 35. No estudo de uma população de bactérias, identificou-se que o número N de bactérias, t horas após o início do estudo, é dado por N(t) = 0 l,st. Nessas condições, em quanto tempo a população de mosquitos duplicou? (A) 5 min. (B) 0 min. (C) 30 min. (D) 40 min. (E) 45 min. 36. Considere o polinômio p definido por p(x)=x +(n+)x+9n. Se as raízes de p(x) = O são iguais, os valores de n são (A) e 4. (B) e 3. (C) - e 4. (D) e 4. (E) e Dadas as funções f e g, definidas por f(x)=x + e g(x)=x, o intervalo tal que f(x) > g(x) é ( --.Js -+.JsJ (A) --,--. (B) -oo,--- LJ ---,+oo. ( --.JsJ (-+.Js J (E) (- oo, + oo). 8 UFRGS - CV/07 - MA T
7 38. Considere a função y = f(x) representada no sistema de coordenadas cartesianas abaixo. y - X - O gráfico que pode representar a função y = IJ(x + ) + é (A) (B) _, o X _, - ' X (C) y (D) - 4 X _, - (E) - o 3 4 X - UFRGS-CV/07 - MAT 9
8 39. Os pontos A, B, e, D, E e F determinam um hexágono regular ABCDEF de lado, tal que o ponto A tem coordenadas (,0) e o ponto D tem coordenadas (-,0), como na figura abaixo. y c B D A - O X E - F A equação da reta que passa pelos pontos B e Dé (A) y = J3x. Jj.Jj (B) y=-x Jj Jj (D) y=-x Jj Jj (E) y =-x As retas de equações y = ax e y = - x + b interceptam-se em um único ponto cujas coordenadas são estritamente negativas. Então, pode-se afirmar que (A) a>o e b>o. (B) a<o e b<o. (C) a<- e b>o. (D) a>o e b<o. (E) a<- e b<o. 0 UFRGS- CV/07 - MAT
9 4. Uma pessoa desenhou uma flor construindo semicírculos sobre os lados de um hexágono regular de lado, como na figura abaixo. A área dessa flor é 3,-;; 7t (A) - ( v ). (B) l(j3 + n). 3,-;; 7C (C) -(v3+-). 4 UFRGS - CV/07 - MA T
10 4. Considere um quadrado de lado. Foram construídos dois círculos de raio R com centros em dois vértices opostos do quadrado e tangentes entre si; dois outros círculos de raio r com centros nos outros dois vértices do quadrado e tangentes aos círculos de raio R, como ilustra a figura abaixo., A área da região sombreada é (B) (J-)n. (C) l+( Ji-½)n. (D) + (J - )t. (E) l+( ~ -} UFRGS - CV/07 - MAT
11 43. Considere um pentágono regular ABCDE de lado. Tomando os pontos médios de seus lados, constrói-se um pentágono FGHU, como na figura abaixo. D E e A medida do lado do pentágono FGHU é (A) sen36. (B) cos36º. (C) sen36º cos36º (D)-- (E) cos 36. UFRGS - CV/07 - MAT 3
12 44. Considere dois círculos concêntricos em um ponto O e de raios distintos; dois segmentos - - de reta AB e CD perpendiculares em O, como na figura abaixo.,d Sabendo que o ângulo ADB mede 30 e que o segmento AD mede, pode-se afirmar que os diâmetros dos círculos medem (A) senl5º e cos5º. (B) sen75 e 4cos75º. (C) Isen75º e 4sen75. (D) 4sen5º e 4cos5. (E) 4sen75º e Icos75º. 4 UFRGS - CV/07 - MAT
13 45. Considere ABCDEFGH paralelepípedo retoretângulo, indicado na figura abaixo, tal que - - AB = 4, AE = 3 e BC =. H O volume do tetraedro AHFC é (A) 4. (B) 8. (C). (D) 6. (E) Considere a planificação de um tetraedro, conforme a figura abaixo. F E Os triângulos ABC e ABD são isósceles respectivamente em B e D. As medidas dos - - segmentos AC, BC, BD e DF estão indicadas na figura. A soma das medidas de todas as arestas do tetraedro é (A) 33. (B) 34. (C) 43. (D) 47. (E) 48. e UFRGS -CV/07- MAT 5
14 47. Considere um cubo de aresta a. Os pontos I, J, K, L, M e N são os centros das faces ABCD, BCGF, DCGH, ADHE, ABFE e EFGH, respectivamente, conforme representado na figura abaixo. H O octaedro regular, cujos vértices são os pontos I, J, K, L, M e N, tem aresta medindo (A) afi. (B) a..j. (C) aí3. (D) ajs. (E) a..j. 48. Em um triângulo ABC, BAC é o maior ângulo e ACB é o menor ângulo. A medida do ângulo BÂC é 70 maior que a medida A de ACB. A medida de BAC é o dobro da medida de ABC. Portanto, as medidas dos ângulos são B A (A) 0, 70 e 90. (B) 0, 60 e 00. (C) 0, 70 e 00. (D) 30, soº e 00. (E) 30, 60 e UFRGS - CV/07 - MAT
15 49. As figuras abaixo representam dez cartões, distintos apenas pelos números neles escritos. Sorteando aleatoriamente um cartão, a probabilidade de ele conter um número maior do que é (A) 5. 3 (B) 0 (C) 5' (D). 3 (E) Considere um hexágono convexo com vértices A, B, e, D, E e F. Tomando dois vértices ao acaso, a probabilidade de eles serem extremos de uma diagonal do hexágono é (A) -. 5 (B) (C) (D) -. 5 (E). UFRGS-CV/07- MAT 7
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MATEMÁTICA NESTA PROVA SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS: sen x : seno de x cos x : cosseno de x x : módulo de x log x : logaritmo de x na base 10 6. Um
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NOTAÇÕES. : inversa da matriz M : produto das matrizes M e N : segmento de reta de extremidades nos pontos A e B
NOTAÇÕES R C : conjunto dos números reais : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária i = 1 det M : determinante da matriz M M 1 MN AB : inversa da matriz M : produto das matrizes M e N : segmento
NOTAÇOES A ( ) 2. B ( ) 2^2. C ( ) 3. 7 D ( ) 2^ 3- E ( ) 2. Q uestão 2. Se x é um número real que satisfaz x3 = x + 2, então x10 é igual a
NOTAÇOES R : conjunto dos números reais N : conjunto dos números naturais C : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária: i2 = z : módulo do número z E C det A : determinante da matriz A d(a,
NOTAÇÕES. R N C i z. ]a, b[ = {x R : a < x < b} (f g)(x) = f(g(x)) n. = a 0 + a 1 + a a n, sendo n inteiro não negativo.
R N C i z det A d(a, B) d(p, r) AB Â NOTAÇÕES : conjunto dos números reais : conjunto dos números naturais : conjunto dos números complexos : unidade imaginária: i = 1 : módulo do número z C : determinante
6. Considere. igual a : (A) f (x) + 2x f(x) = 0 (B) f (x) x f(x) = 0 (C) f (x) + f(x) = 0 (D) f (x) f(x) = 0 (E) f (x) 2x f(x) = 0
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a) 6% b) 7% c) 70% d) 600% e) 700%
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3 de um dia correspondem a é
. (UFRGS/) Na promoção de venda de um produto cujo custo unitário é de R$ 5,75 se lê: Leve, pague. Usando as condições da promoção, a economia máima que poderá ser feita na compra de 88 itens deste produto
(A) a 2 + b 2 c 2 = 0 (B) a 2 b 2 c 2 = 0 (C) a 2 + b 2 + c 2 = 0 (D) a 2 b 2 + c 2 = 0 (E) a 2 = b 2 = c 2 (A) 25. (B) 50. (C) 100. (D) 250. (E) 500.
(UFRGS/), semanas corresponde a (A) dias e ora dias, oras e 4 minutos (C) dias, oras e 4 minutos (D) dias e oras (E) dias MATEMÁTICA (A) a + b c = a b c = (C) a + b + c = (D) a b + c = (E) a = b = c 5
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