COMENTÁRIO GERAL (EQUIPE DE MATEMÁTICA)

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "COMENTÁRIO GERAL (EQUIPE DE MATEMÁTICA)"

Transcrição

1 COMENTÁRIO GERAL (EQUIPE DE MATEMÁTICA) A prova de Matemática e suas Tecnologias do ENEM 2010/2011 apresentou-se significativamente diferenciada em relação à que foi elaborada no último ano. Apesar de esta também conter questões trabalhosas, em que várias operações aritméticas se fizeram necessárias, foi bem grande o número de questões que tiveram solução praticamente imediata. Nesse sentido, a prova pode ser considerada com um grau de dificuldade menor quando comparada à do ano passado. Outro ponto a destacar foi a pequena abrangência. Mesmo considerando-se um universo de 45 questões, quando se observa o programa de Matemática e suas Tecnologias, constata-se que é bem possível tornar o exame mais abrangente. Aliás, uma das características desta prova foi a presença exagerada de questões com assuntos e raciocínios repetidos. Apenas para destacar, problemas relacionados à porcentagem ocorreram em 9 questões (números 140, 141, 145, 151, 153, 154, 170, 172 e 179 da Prova Amarela), enquanto que questões associadas ao volume de um sólido geométrico ocorreram em 6 questões (números 139, 146, 157, 158, 162 e 168 da Prova Amarela), por exemplo. Este é um ponto que pode e deve melhorar para os próximos exames, pois há muitos temas que deveriam ser mais bem explorados. Novamente a contextualização foi bem explorada. Gráficos, tabelas, modelos e outras informações matemáticas foram disponibilizadas em 35 questões. Isto, sem dúvida alguma, contribuiu para o aumento da qualidade da prova e a aproxima ainda mais dos temas cotidianos. Para os próximos exames, esperamos que haja um sensível aumento no grau de dificuldade para que a prova possa, realmente, selecionar os candidatos mais bem preparados.

2 3.100% =75% logo, 75% pode ser representado como 4 a lousa dividida em 4 e considerando 3 das 4 partes. Assim, 40% = 2.100% 5 pode ser representado como a lousa dividida em 5 partes e considerando 2. Logo, A melhor representação da planificação do bebedouro 3 é a alternativa E. Gabarito: E Gabarito: C

3 Sendo 2,1 cm = 21 mm e 42 m = mm, razão é 21 = 1: Gabarito: E O desmatamento médio em 2004 é Com o crescimento de 10,5%, o desmatamento médio em 2009 é (2638,9).(1,105) = 2916 que está entre 2800 e Gabarito: C Volume do paralelepípedo é = 216 Volume do cubo de aresta a é a 3. Logo a 3 = 216 a = 3 Gabarito: B

4 Pela leitura do gráfico dado, na região Sudeste, 56% dos estudantes possuem telefone celular. Logo, ,56 = 8344 Gabarito: D

5 De 0 a Crescimento 10 anos mais rápido De 10 a Crescimento 17 anos mais lento Acima dos 17 anos Crescimento quase imperceptível Segmento de reta no gráfico com maior inclinação Segmento de reta no gráfico com menor inclinação em relação ao anterior Semirreta no gráfico com a menor inclinação em relação à anterior Nessas condições o gráfico que melhor representa é o da alternativa a. Gabarito: A Como o Brasil, em 2004, foi o décimo sexto colocado no quadro de medalhas, tendo obtido 5 medalhas de ouro, 2 de prata e 3 de bronze, com o acréscimo de 4 medalhas de ouro, 4 de prata e 10 de bronze o Brasil teria no total 9 medalhas de ouro, 6 de prata e 13 de bronze e na classificação do quadro de medalhas passaria a ser o 12º. Gabarito: B Figura 1 Figura 2 Figura 3 Analisando as figuras temos: Figura 1 Dobra-se o comprimento, Diretamente dobra a resistência proporcional Figura 2 Dobra-se a área da secção, Inversamente a resistência fica a metade proporcional Dobra-se a área da secção, Diretamente Figura 3 o comprimento dobra proporcional Gabarito: C

6 De acordo com o gráfico, na região de Porto Alegre, a taxa é de 9,8% de desempregados; logo, para o total de pessoas, temos: ,098 = Gabarito: A Considerando a posição inicial X(20, 60), temos a sequência: O produto das três dimensões da peça é o volume. Gabarito: B Pela coloração apresentada na legenda, conclui-se que o helicóptero pousou numa altitude de 100 metros. Gabarito: A

7 De acordo com o gráfico, o gasto militar no início da guerra do Iraque é 417,4 bilhões de dólares, ou seja, 417, = ou melhor U$ ,00 Gabarito: E Primeira encomenda: 8 quadros de 25 cm x 50 cm Área = = cm 2 = 1 m 2 Comprimento da moldura = 2.( ).8 = 1200 cm = =12 m Custo da primeira encomenda = = =210 ou seja, R$ 210,00. Segunda encomenda: 8 quadros de 50 cm x 100 cm Área = = cm 2 = 4 m 2 Comprimento da moldura = 2.( ).8 = 2400 cm = =24 m Custo da segunda encomenda = = =450 ou seja, R$ 450,00. Portanto, o valor da segunda encomenda é maior que a primeira, mas não o dobro. Gabarito: B C Q Figura I 4 1 Figura II 7 2 Figura III 10 3 A sequência da quantidade de canudos (C) é uma PA de razão 3. Portanto, C = 4 + (Q 1).3 C = 1 + 3Q Gabarito: B

8 Volume da leiteira é: π = 320π Volume do copinho é: 2 1 π = 8π Do enunciado, temos a figura: Como serão servidos 20 copinhos, o volume de café servido é 20. 8π = 160π. Portanto, será necessário encher a metade da leiteira para fazer o café, pois assim será 20 vezes o volume do copinho. Resposta: A Sendo M, N e P pontos médios dos lados do triângulo ABC. As áreas dos triângulos AMN, CMN, BPM e AMP são todas iguais a S. A área do quadrilátero ABMN é 3S, portanto é o triplo da área do triângulo CMN. Gabarito: E

9 O desempenho financeiro em 2009 é = 0,098 = 9,8% em que a classificação é bom. Gabarito: C Podemos fazer o calculo pela regra de três: % 26.x 4% Gabarito: D x = x = 160 Se foram enviados 500 folhetos do segundo tipo, então o custo dos selos foi (0,65+0,60+0,20).500 = 725 como a verba era de R$1000,00, sobra = 275. Logo, os folhetos do primeiro tipo são em número de 725:0,65 = 423,08 ou seja 423 folhetos. O número total de selos de R$0,65 é = 923 selos Gabarito: C

10 Volume V do concreto é volume do cilindro maior menos volume do cilindro menor. Assim, temos: V = π.(1,2) π = 3,1.(1,44 1).4 = 5,456 m 3 O preço da manilha, em reais, é 10. 5,456 = 54,56. Gabarito: D A probabilidade de engarrafamento em pelo menos um dos trechos é um menos a probabilidade de não haver engarrafamento nos dois trechos. Logo: E1E3: 1 0,2.0,5 = 1 0,10 = 0,90 E1E4: 1-0,2.0,7 = 1 0,14 = 0,86 E2E5: 1 0,3.0,6 = 1 0,18 = 0,82 E2E6: 1 0,3.0,4 = 1 0,12 = 0,88 Portanto, o trajeto de menor probabilidade é E2E5. Gabarito: D

Considerando que nenhum dos recipientes tenha tampa, qual das figuras a seguir representa uma planificação para o bebedouro?

Considerando que nenhum dos recipientes tenha tampa, qual das figuras a seguir representa uma planificação para o bebedouro? 01 - Um professor dividiu a lousa da sala de aula em quatro partes iguais. Em seguida, preencheu 75% dela com conceitos e explicações, conforme a figura seguinte. Algum tempo depois, o professor apagou

Leia mais

ENEM 2010 (Questões 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142)

ENEM 2010 (Questões 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142) (Questões 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142) 1. (Questão 136) Um professor dividiu a lousa da sala de aula em quatro partes iguais. Em seguida, preencheu 75% dela com conceitos e explicações, conforme

Leia mais

Questão : 20 1 : : : : cm. 6 cm. 12 cm. 25 cm.

Questão : 20 1 : : : : cm. 6 cm. 12 cm. 25 cm. MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS Questões 136 a 180 Questão 136 2010 Considerando que nenhum dos recipientes tenha tampa, Um professor dividiu a lousa da sala de aula em quatro Xxxxxxx x xxx x x x xx xxxxx

Leia mais

ENEM Que gráfico melhor representa a altura do filho desse casal em função da idade?

ENEM Que gráfico melhor representa a altura do filho desse casal em função da idade? 1. (Enem 2010) Uma professora realizou uma atividade com seus alunos utilizando canudos de refrigerante para montar figuras, onde cada lado foi representado por um canudo. A quantidade de canudos (C) de

Leia mais

01. (UFRGS/2003) Se n é um número natural qualquer maior que 1, então n! + n 1 é divisível por. (A) n 1. (B) n. (C) n + 1. (D) n! - 1. (E) n!.

01. (UFRGS/2003) Se n é um número natural qualquer maior que 1, então n! + n 1 é divisível por. (A) n 1. (B) n. (C) n + 1. (D) n! - 1. (E) n!. 0. (UFRGS/00) Se n é um número natural qualquer maior que, então n! + n é divisível por n. n. n +. n! -. n!. 0. (UFRGS/00) Se num determinado período o dólar sofrer uma alta de 00% em relação ao real,

Leia mais

3 de um dia correspondem a é

3 de um dia correspondem a é . (UFRGS/) Na promoção de venda de um produto cujo custo unitário é de R$ 5,75 se lê: Leve, pague. Usando as condições da promoção, a economia máima que poderá ser feita na compra de 88 itens deste produto

Leia mais

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 2. Questão 3. Questão 4. alternativa A. alternativa B. alternativa D

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 2. Questão 3. Questão 4. alternativa A. alternativa B. alternativa D TIPO DE PROVA: A Questão Se o dobro de um número inteiro é igual ao seu triplo menos 4, então a raiz quadrada desse número a) b) c) d) 4 e) 5 Sendo o número inteiro em questão, temos: 4 4 Logo a raiz quadrada

Leia mais

Grupo PET Matemática UFCG

Grupo PET Matemática UFCG UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA (UNIDADE ACADÊMICA DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA) PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL TUTOR: PROF.

Leia mais

UNITAU APOSTILA CILINDROS PROF. CARLINHOS

UNITAU APOSTILA CILINDROS PROF. CARLINHOS ESCOLA DE APLICAÇÃO DR. ALFREDO JOSÉ BALBI UNITAU APOSTILA CILINDROS PROF. CARLINHOS NOME DO ALUNO: Nº TURMA: 1 CILINDROS Na figura abaixo, temos: - Dois planos paralelos α e β; - Um círculo contido em

Leia mais

RESOLUÇÕES COMENTADAS

RESOLUÇÕES COMENTADAS SIMULAO AMARELO MATEMÁTICA RESOLUÇÕES COMENTAAS. d As partes a serem divididas são x, y e z. I. x + y + z.000 II. x 0y z s y s x e z y Substituindo II em I, temos: y + y + y.000 s y + 0y + y 0.000 s s

Leia mais

04) 4 05) 2. ˆ B determinam o arco, portanto são congruentes, 200π 04)

04) 4 05) 2. ˆ B determinam o arco, portanto são congruentes, 200π 04) RESOLUÇÃO DA PROVA FINAL DE MATEMÁTICA - ANO 007 a SÉRIE DO E.M. _ COLÉGIO ANCHIETA BA ELABORAÇÃO: PROF. OCTAMAR MARQUES. PROFA. MARIA ANTÔNIA GOUVEIA. QUESTÃO 0) Na figura, o raio do círculo é igual a

Leia mais

a) R$ 8,20 b) R$ 8,40 c) R$ 8,60 d) R$ 8,80 e) R$ 9,00

a) R$ 8,20 b) R$ 8,40 c) R$ 8,60 d) R$ 8,80 e) R$ 9,00 Aula n ọ 03 01. Um engenheiro, precisando calcular a área de um terreno com forma quadrangular (conforme a figura abaixo), utilizou como referencial as duas ruas, A e B, que se cruzavam perpendicularmente.

Leia mais

CPV O Cursinho que Mais Aprova na GV

CPV O Cursinho que Mais Aprova na GV CPV O Cursinho que Mais Aprova na GV FGV Economia a Fase /Dezembro/015 MATEMÁTICA 01. Mauro iniciou um programa de perda de peso quando estava pesando 90 kg. A programação previa a perda de 1,6 kg na primeira

Leia mais

PROVAS DA SEGUNDA ETAPA PS2007/UFG

PROVAS DA SEGUNDA ETAPA PS2007/UFG UFG-PS/7 PROVAS DA SEGUNDA ETAPA PS7/UFG Esta parte do relatório mostra o desempenho dos candidatos do grupo na prova de Matemática da ª etapa do PS7. Inicialmente, são apresentados os dados gerais dos

Leia mais

MATEMÁTICA UFRGS 2008

MATEMÁTICA UFRGS 2008 NESTA PROVA SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SíMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS: log x : Ioga ritmo de x na base 10 Re(z) : eixo real do plano complexo Im(z) : eixo imaginário do plano complexo

Leia mais

ENEM 2015 Caderno Amarelo. Resolução da Prova de Matemática

ENEM 2015 Caderno Amarelo. Resolução da Prova de Matemática ENEM 015 Caderno Amarelo Resolução da Prova de Matemática 16. Alternativa (D) Na função T(h) = h² + h 85, a temperatura máxima é determinada pela aplicação do vértice da parábola. vértice ( X ) v, Y v

Leia mais

Matemática 6.º ano. 1. Determine o valor das seguintes expressões e apresente o resultado como uma potência. Mostre como chegou ao resultado.

Matemática 6.º ano. 1. Determine o valor das seguintes expressões e apresente o resultado como uma potência. Mostre como chegou ao resultado. 1. Determine o valor das seguintes expressões e apresente o resultado como uma potência. Mostre como chegou ao resultado. a) ( 3 4 )25 : ( 3 4 )15 5 10 b) 15 35 : 5 35 3 45 2. Calcule o valor das seguintes

Leia mais

UFRGS MATEMÁTICA

UFRGS MATEMÁTICA - MATEMÁTICA 6) O Estádio Nacional de Pequim, construído para a realização dos Jogos Olímpicos de 008, teve um custo de 500 milhões de dólares, o que representa 1,5% do investimento total feito pelo país

Leia mais

Uma família que utilizar 12 vezes a capacidade total do kit em um mês pagará a quantia de (considere π=3 )

Uma família que utilizar 12 vezes a capacidade total do kit em um mês pagará a quantia de (considere π=3 ) Lista de Geometria espacial Para PO ET Manhã 3C13 1 (ENEM) Um porta-lápis de madeira foi construído no formato cúbico, seguindo o modelo ilustrado a seguir. O cubo de dentro é vazio. A aresta do cubo maior

Leia mais

Cones e cilindros. Matemática 29/10/2015. Exatas para Todos

Cones e cilindros. Matemática 29/10/2015. Exatas para Todos Cones e cilindros 1. Um recipiente cilíndrico de 60 cm de altura e base com 20 cm de raio está sobre uma superfície plana horizontal e contém água até a altura de 40 cm, conforme indicado na figura. lmergindo-se

Leia mais

3ª Ficha de Trabalho

3ª Ficha de Trabalho SOL SUNÁRI LRTO SMPIO 3ª icha de Trabalho MTMÁTI - 10º no 01/013 1ª. Parte : ( Questões Múltiplas ) 1. O perímetro do retângulo é igual a: ( ) 0 8 ( ) 10 8 ( ) 5 3 10 ( ) 100 15 15 75. diagonal de um quadrado

Leia mais

Matemática. x : módulo do número x. 29. Com base nos dados do gráfico, que fração das mulheres viviam na zona rural do Brasil em 1996?

Matemática. x : módulo do número x. 29. Com base nos dados do gráfico, que fração das mulheres viviam na zona rural do Brasil em 1996? Matemática Nesta prova serão utilizados os seguintes símbolos com seus respectivos significados: x : módulo do número x i: unidade imaginária sen x: seno de x 9. Com base nos dados do gráfico, que fração

Leia mais

3º TRI - MATEMATICA - LISTA MARAVILHA 20/10/16 Ensino Fundamental 9º ano A-B-C-D Profº Marcelo

3º TRI - MATEMATICA - LISTA MARAVILHA 20/10/16 Ensino Fundamental 9º ano A-B-C-D Profº Marcelo 3º TRI - MATEMATICA - LISTA MARAVILHA 20/10/16 Ensino Fundamental 9º ano A-B-C-D Profº Marcelo LISTA DE ESTUDO.. Áreas 1. Calcule a área da região mais escura. 2. Um quadrado tem área de 25 cm 2. O que

Leia mais

Curso de Educação e Formação Empregado de Restaurante/Bar 1º Ano. Planificação Anual de Matemática

Curso de Educação e Formação Empregado de Restaurante/Bar 1º Ano. Planificação Anual de Matemática Curso de Educação e Formação Empregado de Restaurante/Bar 1º Ano Planificação Anual de Matemática Tema Conteúdos Competências Específicas Nº aulas de 45 Adição, subtração, multiplicação e divisão de números

Leia mais

RESOLUÇÃO ENEM. Vol 3

RESOLUÇÃO ENEM. Vol 3 RESOLUÇÃO ENEM Vol 3 1 No gráfico abaixo, mostra-se como variou o valor do dólar, em relação ao real, entre o final de 2001 e o início de 2005. Por exemplo, em janeiro de 2002, um dólar valia cerca de

Leia mais

Geometria Espacial - Prismas

Geometria Espacial - Prismas Geometria Espacial - Prismas ) As três dimensões de um paralelepípedo reto retângulo de volume 05 m, são proporcionais a, e 5. A soma do comprimento de todas as arestas é: a) 08m b) 6m c) 80m d) m 7m )

Leia mais

MATEMÁTICA UFRGS 2010 RESOLVIDA PELO PROF. REGIS CORTES

MATEMÁTICA UFRGS 2010 RESOLVIDA PELO PROF. REGIS CORTES MATEMÁTICA UFRGS 2010 RESOLVIDA PELO PROF. REGIS CORTES Nesta prova serão utilizados os seguintes símbolos e conceitos com os respectivos significados: l x l : módulo no número x i : unidade imaginária

Leia mais

CADERNO DE EXERCÍCIOS 2A

CADERNO DE EXERCÍCIOS 2A CADERNO DE EXERCÍCIOS A Ensino Fundamental Ciências da Natureza I Conteúdo Habilidade da Questão Matriz da EJA/FB 1 Raio e diâmetro da circunferência H4 Ângulos H6 3 Operações com números H9 negativos

Leia mais

c) o volume do cone reto cujo vértice é o centro da esfera e a base é o círculo determinado pela intersecção do plano com a esfera.

c) o volume do cone reto cujo vértice é o centro da esfera e a base é o círculo determinado pela intersecção do plano com a esfera. Esferas forças armadas 1 (FUVEST) Uma superfície esférica de raio 1 é cortada por um plano situado a uma distância de 1 do centro da superfície esférica, determinando uma circunferência O raio dessa circunferência

Leia mais

Ficha de apoio de Matemática B

Ficha de apoio de Matemática B AGRUPAMENTO DE ESCOLAS POETA ANTÓNIO ALEIXO ESCOLA SECUNDÁRIA POETA ANTÓNIO ALEIXO Ficha de apoio de Matemática B 10 º Ano 1. Esboça a secção produzida no sólido pelo plano PQR e classifica-a. Nota: O

Leia mais

Planejamento das aulas 2018 Turmas Regulares

Planejamento das aulas 2018 Turmas Regulares Planejamento das aulas 2018 Turmas Regulares Objetivos: Revisar e ensinar conceitos de matemática básica e os assuntos que mais caem no ENEM; Buscar a compreensão do aluno quanto aos enunciados das questões

Leia mais

MATEMÁTICA 6º ANO A/B. Números e cálculo. Geometria

MATEMÁTICA 6º ANO A/B. Números e cálculo. Geometria 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS MATEMÁTICA 6º ANO A/B COMPETÊNCIAS GERAIS Cger1. Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do

Leia mais

UPE/VESTIBULAR/2002 MATEMÁTICA

UPE/VESTIBULAR/2002 MATEMÁTICA UPE/VESTIBULAR/00 MATEMÁTICA 01 Os amigos Neto, Maria Eduarda, Daniela e Marcela receberam um prêmio de R$ 1000,00, que deve ser dividido, entre eles, em partes inversamente proporcionais às respectivas

Leia mais

Conteúdos Ideias-Chave Objectivos específicos. múltiplo de outro número, este é divisor do primeiro.

Conteúdos Ideias-Chave Objectivos específicos. múltiplo de outro número, este é divisor do primeiro. Capítulo 1 Números Naturais Múltiplos e Divisores Se um número natural é múltiplo de outro número, este é divisor do primeiro. Números primos e números compostos Decomposição de um número em factores primos

Leia mais

UFRGS MATEMÁTICA

UFRGS MATEMÁTICA UFRGS 00 - MATEMÁTICA ) Alguns especialistas recomendam que, para um acesso confortável aos bebedouros por parte de crianças e usuários de cadeiras de rodas, a borda desses equipamentos esteja a uma altura

Leia mais

REVISÃO UNIOESTE 2016 MATEMÁTICA GUSTAVO

REVISÃO UNIOESTE 2016 MATEMÁTICA GUSTAVO REVISÃO UNIOESTE 01 MATEMÁTICA GUSTAVO 1 Considere a figura: Uma empresa produz tampas circulares de alumínio para tanques cilíndricos a partir de chapas quadradas de metros de lado, conforme a figura

Leia mais

Números. Leitura e escrita de um número no sistema de numeração indo-arábico Os números naturais 24 Comparando números naturais 25

Números. Leitura e escrita de um número no sistema de numeração indo-arábico Os números naturais 24 Comparando números naturais 25 Sumário CAPÍTULO 1 Números 1. Os números registram o mundo em que vivemos 11 2. Sistemas de numeração 12 3. O sistema de numeração indo-arábico 16 Leitura e escrita de um número no sistema de numeração

Leia mais

CPV 82% de aprovação na ESPM

CPV 82% de aprovação na ESPM 8% de aprovação na ESPM ESPM NOVEMBRO/008 PROVA E MATEMÁTICA. A produção total de uma fábrica de calçados no ano passado foi de 80 mil pares, sendo que os modelos infantis atingiram 0% da produção de todos

Leia mais

ITA18 - Revisão. LMAT10A-1 - ITA 2017 (objetivas) Questão 1

ITA18 - Revisão. LMAT10A-1 - ITA 2017 (objetivas) Questão 1 ITA18 - Revisão LMAT10A-1 - ITA 2017 (objetivas) Questão 1 Sejam X e Y dois conjuntos finitos com X Y e X Y. Considere as seguintes afirmações: 1. Existe uma bijeção f : X Y. 2. Existe uma função injetora

Leia mais

RESOLUÇÃO DA AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 3 o ANO DO ENSINO MÉDIO DATA: 07/08/10 PROFESSORES: CARIBÉ E ROBERTO CIDREIRA

RESOLUÇÃO DA AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 3 o ANO DO ENSINO MÉDIO DATA: 07/08/10 PROFESSORES: CARIBÉ E ROBERTO CIDREIRA RESOLUÇÃO DA AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA o ANO DO ENSINO MÉDIO DATA: 07/08/10 PROFESSORES: CARIBÉ E ROBERTO CIDREIRA Observe a tabela abaixo. Seja n o número da quadrícula em que, pela primeira vez, o número

Leia mais

MATEMÁTICA. log 2 x : logaritmo de base 2 de x. 28. Sendo a, b e c números reais, considere as seguintes afirmações.

MATEMÁTICA. log 2 x : logaritmo de base 2 de x. 28. Sendo a, b e c números reais, considere as seguintes afirmações. MATEMÁTICA NESTA PROVA SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS: sen x : seno de x log x : logaritmo de base de x 6 Considere que o corpo de uma determinada pessoa

Leia mais

Professor: Neio Lucio S Ferreira

Professor: Neio Lucio S Ferreira MATERIAL VIRTUAL PARA SEMANA DE RECESSO OUTUBRO 10/10 à 14/10 MATEMÁTICA / ENEM Trimestre Professor: Neio Lucio S Ferreira Aluno(a): Data: / /2011 Série: COL EXERCICIOS CLASSE AULA 01 QUESTÃO 01 Numa partida

Leia mais

MATEMÁTICA COMENTÁRIO DA PROVA DE MATEMÁTICA

MATEMÁTICA COMENTÁRIO DA PROVA DE MATEMÁTICA COMENTÁRIO DA PROVA DE MATEMÁTICA A prova atingiu vários aspectos positivos, como instrumento de aferição de conhecimento. A abrangência, a criatividade e a originalidade foram mantidas por meio de questões

Leia mais

x Júnior lucrou R$ 4 900,00 e que o estoque por ele comprado tinha x metros, podemos afirmar que 50

x Júnior lucrou R$ 4 900,00 e que o estoque por ele comprado tinha x metros, podemos afirmar que 50 0. O Sr. Júnior, atacadista do ramo de tecidos, resolveu vender seu estoque de um determinado tecido. O estoque tinha sido comprado ao preço de R$,00 o metro. Esse tecido foi revendido no varejo às lojas

Leia mais

01. (ENEM) 02. (ENEM) Matemática e suas tecnologias RASCUNHOS. Caderno 3-3º ano

01. (ENEM) 02. (ENEM) Matemática e suas tecnologias RASCUNHOS. Caderno 3-3º ano 01. (ENEM) Um balão atmosférico, lançado em Bauru (343 quilômetros a Noroeste de São Paulo), na noite do último domingo, caiu nesta segunda-feira em Cuiabá Paulista, na região de Presidente Prudente, assustando

Leia mais

MATEMÁTICA NESTA PROVA SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS: Observe os dados do quadro a seguir.

MATEMÁTICA NESTA PROVA SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS: Observe os dados do quadro a seguir. MATEMÁTICA NESTA PROVA SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS: sen x : seno de x cos x : cosseno de x x : módulo de x log x : logaritmo de x na base 10 6. Um

Leia mais

MATEMÁTICA. Prof. Favalessa

MATEMÁTICA. Prof. Favalessa MATEMÁTICA Prof. Favalessa QUESTÃO 1 Maria adora séries de televisão e pretende assistir, durante um ano, a todos os episódios (de todas as temporadas e sem pular nenhum episódio) das suas três séries

Leia mais

PRISMAS E PIRÂMIDES 1. DEFINIÇÕES (PRISMAS) MATEMÁTICA. Prisma oblíquo: as arestas laterais são oblíquas aos planos das bases.

PRISMAS E PIRÂMIDES 1. DEFINIÇÕES (PRISMAS) MATEMÁTICA. Prisma oblíquo: as arestas laterais são oblíquas aos planos das bases. PRISMAS E PIRÂMIDES. DEFINIÇÕES (PRISMAS) Chama-se prisma todo poliedro convexo composto por duas faces (bases) que são polígonos congruentes contidos em planos paralelos e as demais faces (faces laterais)

Leia mais

CPV 82% de aprovação na ESPM

CPV 82% de aprovação na ESPM 8% de aprovação na ESPM ESPM NOVEMBRO/00 Prova E MATemática. Assinale a alternativa cujo valor seja a soma dos valores das demais: a) 0 + b) 5% c) d) 75% de 3 e) log 0,5 a) 0 + + 3,5 5 b) 5 % 5 00 0 0,5

Leia mais

LISTA DE RECUPERAÇÃO DO 2º SEMESTRE

LISTA DE RECUPERAÇÃO DO 2º SEMESTRE GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: Vinícius Camargo DISCIPLINA: Matemática SÉRIE: 7º ALUNO(a): No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: -

Leia mais

Qual o raio de um círculo com 53,38 cm de perímetro? (considera = 3,14) Qual o diâmetro de um círculo com 37,68 cm de perímetro?

Qual o raio de um círculo com 53,38 cm de perímetro? (considera = 3,14) Qual o diâmetro de um círculo com 37,68 cm de perímetro? Qual o raio de um círculo com 53,38 cm de perímetro? (considera = 3,14) Qual o diâmetro de um círculo com 37,68 cm de perímetro? (considera = 3,14) Qual o perímetro de um círculo com 18 cm de raio? (considera

Leia mais

3 O ANO EM. Lista de Recuperação tri2. Matemática II RAPHAEL LIMA

3 O ANO EM. Lista de Recuperação tri2. Matemática II RAPHAEL LIMA 3 O ANO EM Matemática II RAPHAEL LIMA Lista de Recuperação tri2 1. Uma indústria de cerâmica localizada no município de São Miguel do Guamá no estado do Pará fabrica tijolos de argila (barro) destinados

Leia mais

Parte 2 Cursinho Popular Paulo Freire Jaquicele Ap. da Costa Graduanda em Matemática- UFV

Parte 2 Cursinho Popular Paulo Freire Jaquicele Ap. da Costa Graduanda em Matemática- UFV Geometria Espacial Parte 2 Cursinho Popular Paulo Freire Jaquicele Ap. da Costa Graduanda em Matemática- UFV E-mail:[email protected] Pirâmide Pirâmide Consideremos um polígono convexo qualquer ABCDE,contido

Leia mais

MATEMÁTICA APLICADA À AGRIMENSURA PROF. JORGE WILSON

MATEMÁTICA APLICADA À AGRIMENSURA PROF. JORGE WILSON MATEMÁTICA APLICADA À AGRIMENSURA PROF. JORGE WILSON [email protected] DEFINIÇÕES GEOMETRIA PLANA Ponto: Um elemento do espaço que define uma posição. Reta: Conjunto infinito de pontos. Dois pontos são

Leia mais

MATEMÁTICA LISTA DE PRISMAS

MATEMÁTICA LISTA DE PRISMAS NOME: MÊS: SÉRIE:: 1 a TURMA: ENSINO: MÉDIO LISTA DE PRISMAS MATEMÁTICA 1) Observe o prisma regular hexagonal ilustrado na figura a seguir. A medida da aresta da base é 6 cm e a medida da altura é 10 cm.

Leia mais

Exercícios de matemática - 2º ano - Ensino Médio - 3º bimestre

Exercícios de matemática - 2º ano - Ensino Médio - 3º bimestre Exercícios de matemática - 2º ano - Ensino Médio - 3º bimestre Pergunta 1 de 10 - Assunto: Geometria Espacial [2014 - FUVEST] Três das arestas de um cubo, com um vértice em comum, são também arestas de

Leia mais

Professor: LEONARDO, THIAGO E CARLOS JR. Turma: 31 Nota: Questão 3. a) 40 min. b) 240 min. a) 1 2. b) 1 64 c) 400 min. d) 480 min.

Professor: LEONARDO, THIAGO E CARLOS JR. Turma: 31 Nota: Questão 3. a) 40 min. b) 240 min. a) 1 2. b) 1 64 c) 400 min. d) 480 min. Obs.: Data: 18/11/014 ATENÇÃO Esta é uma avaliação individual e não são permitidas consultas a nenhum tipo de material didático. Utilize caneta azul ou preta, respostas à lápis não serão consideradas para

Leia mais

AULÃO DE MATEMÁTICA

AULÃO DE MATEMÁTICA AULÃO DE MATEMÁTICA 2016-1 PREENCHIMENTO DA GRADE PROGRESSÃO ARITMÉTICA - PA PA PODE SER UMA SOMA OU SUBTRAÇÃO POR UMA RAZÃO. VEJA A SEQUÊNCIA: 1, 2, 3, 4, 5,..., 95, 96, 97, 98, 99, 100. HISTÓRIA SOBRE

Leia mais

Associação Catarinense das Fundações Educacionais ACAFE

Associação Catarinense das Fundações Educacionais ACAFE 2 3 4 11) Assinale a alternativa correta em relação à sequência: ( 2, 2, 2, 2,K). A A mesma sequência pode ser representada por ( 2, 4, 8, 16, K) B É uma progressão geométrica de razão igual a -2. C É

Leia mais

02. Uma maneira rudimentar e eficiente para se medir o ângulo de inclinação α de uma rua R, em relação à horizontal H, é construir um triângulo

02. Uma maneira rudimentar e eficiente para se medir o ângulo de inclinação α de uma rua R, em relação à horizontal H, é construir um triângulo o PROCESSO SELETIVO/005 1 O DIA GABARITO 1 1 MATEMÁTICA QUESTÕES DE 01 A 15 01. Um motorista percorre 600 km em 9 horas, dirigindo durante 4 horas numa velocidade v 1, e 5 horas numa outra velocidade v.

Leia mais

EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE

EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE 1ª. SÉRIE Exercícios de PA e PG 1. Determinar o 61º termo da PA ( 9,13,17,21,...) Resp. 249 2. Determinar a razão da PA ( a 1,a 2, a 3,...) em que o primeiro

Leia mais

MATEMÁTICA COMENTÁRIO DA PROVA DE MATEMÁTICA

MATEMÁTICA COMENTÁRIO DA PROVA DE MATEMÁTICA COMENTÁRIO DA PROVA DE MATEMÁTICA No contexto geral, a UFPR mantém na prova de matemática a qualidade de sempre. Observa-se uma boa distribuição nos assuntos abrangidos, que é essencial para qualificar

Leia mais

Mat. Alex Amaral Monitor: Roberta Teixeira

Mat. Alex Amaral Monitor: Roberta Teixeira 1 Mat. Professores: Luanna Ramos Alex Amaral Monitor: Roberta Teixeira 2 Cilindros 25/27 jul RESUMO Cilindro: Elementos e classificação. Cilindro é um solido geométrico caracterizado por tem suas bases

Leia mais

MATEMÁTICA 8ª SÉRIE / 9º ANO EF BLOCO 1

MATEMÁTICA 8ª SÉRIE / 9º ANO EF BLOCO 1 MATEMÁTICA 8ª SÉRIE / 9º ANO EF BLOCO 1 01 IT_024353 O desenho abaixo representa um sólido. 02 IT_021190 Lucas comprou 3 canetas e 2 lápis pagando R$ 7,20. Danilo comprou 2 canetas e 1 lápis pagando R$

Leia mais

Exercícios de Revisão

Exercícios de Revisão Professor: Cassio Kiechaloski Mello Disciplina: Matemática Exercícios de Revisão Geometria Analítica Geometria Plana Geometria Espacial Números Complexos Polinômios Na prova de recuperação final, não será

Leia mais

Lista de exercícios Geometria Espacial 2º ANO Prof. Ulisses Motta

Lista de exercícios Geometria Espacial 2º ANO Prof. Ulisses Motta Lista de exercícios Geometria Espacial º ANO Prof. Ulisses Motta 1. (Uerj) Dois dados, com doze faces pentagonais cada um, têm a forma de dodecaedros regulares. Se os dodecaedros estão justapostos por

Leia mais

Questão 1. Questão 2. (Enem cancelado 2009) Em uma padaria, há dois tipos de forma de bolo, formas 1 e 2, como mostra a figura abaixo.

Questão 1. Questão 2. (Enem cancelado 2009) Em uma padaria, há dois tipos de forma de bolo, formas 1 e 2, como mostra a figura abaixo. SE18 - Matemática LMAT6C2 - Cilindro e Cone Questão 1 (Enem cancelado 2009) Em uma praça pública, há uma fonte que é formada por dois cilindros, um de raio r e altura h 1, e o outro de raio R e altura

Leia mais

30 s. Matemática Volume Questão O valor de 2, é: a) 1,2 b) 1, c) 1,5 d) Um número entre 0,5 e 1

30 s. Matemática Volume Questão O valor de 2, é: a) 1,2 b) 1, c) 1,5 d) Um número entre 0,5 e 1 30 s Matemática Volume 5 1. Questão Determine a soma e o produto das raízes 7x + x + 5 = 0.. Questão O valor de,777... é: a) 1, b) 1,666... c) 1,5 d) Um número entre 0,5 e 1 3. Questão Para que a média

Leia mais

Prova de UFRGS

Prova de UFRGS Prova de UFRGS - 212 1 Considere que o corpo de uma determinada pessoa contém 5,5 litros de sangue e 5 milhões de glóbulos vermelhos por milímetro cúbico de sangue Com base nesses dados, é correto afirmar

Leia mais

(A) a 2 + b 2 c 2 = 0 (B) a 2 b 2 c 2 = 0 (C) a 2 + b 2 + c 2 = 0 (D) a 2 b 2 + c 2 = 0 (E) a 2 = b 2 = c 2 (A) 25. (B) 50. (C) 100. (D) 250. (E) 500.

(A) a 2 + b 2 c 2 = 0 (B) a 2 b 2 c 2 = 0 (C) a 2 + b 2 + c 2 = 0 (D) a 2 b 2 + c 2 = 0 (E) a 2 = b 2 = c 2 (A) 25. (B) 50. (C) 100. (D) 250. (E) 500. (UFRGS/), semanas corresponde a (A) dias e ora dias, oras e 4 minutos (C) dias, oras e 4 minutos (D) dias e oras (E) dias MATEMÁTICA (A) a + b c = a b c = (C) a + b + c = (D) a b + c = (E) a = b = c 5

Leia mais

Lista 19 GEOMETRIA ESPACIAL (Prismas)

Lista 19 GEOMETRIA ESPACIAL (Prismas) Lista 19 GEOMETRIA ESPACIAL (Prismas) 1) A diagonal da base de um prisma quadrangular regular mede 6 dm e a altura do sólido, volume do sólido, em dm, vale a) c) 6 dm. O ) O volume de um prisma reto, cuja

Leia mais

Matéria: Matemática Assunto: Volume Prof. Dudan

Matéria: Matemática Assunto: Volume Prof. Dudan Matéria: Matemática Assunto: Volume Prof. Dudan Matemática VOLUME DEFINIÇÃO As medidas de volume possuem grande importância nas situações envolvendo capacidades de sólidos. Podemos definir volume como

Leia mais

MATEMÁTICA - 2 o ANO MÓDULO 05 CILINDRO

MATEMÁTICA - 2 o ANO MÓDULO 05 CILINDRO MATEMÁTICA - 2 o ANO MÓDULO 05 CILINDRO Como pode cair no enem (ENEM) O administrador de uma cidade, implantando uma política de reutilização de materiais descartados, aproveitou milhares de tambores

Leia mais

Lista 19 - GEOMETRIA ESPACIAL (Cilindros e Cones)

Lista 19 - GEOMETRIA ESPACIAL (Cilindros e Cones) Lista 19 - GEOMETRIA ESPACIAL (Cilindros e Cones) 1) Um tipo de descarga de água para vaso sanitário é formado por um cilindro com altura de m e diâmetro interno de 8 cm. Então, dos valores abaixo, o mais

Leia mais

7º MATERIAL EXTRA 3º ANO PROF. PASTANA

7º MATERIAL EXTRA 3º ANO PROF. PASTANA 7º MATERIAL EXTRA 3º ANO PROF. PASTANA ENEM /21 1. Um engenheiro para calcular a área de uma cidade, copiou sua planta numa folha de papel de boa qualidade, recortou e pesou numa balança de precisão, obtendo

Leia mais

01. (ENEM) 03. (ENEM) 02. (ENEM) Matemática e suas tecnologias RASCUNHOS. Caderno 1-3º ano

01. (ENEM) 03. (ENEM) 02. (ENEM) Matemática e suas tecnologias RASCUNHOS. Caderno 1-3º ano 01. (ENEM) A sideru rgica Metal Nobre produz diversos objetos macic os utilizando o ferro. Um tipo especial de pec a feita nessa companhia tem o formato de um paralelepi pedo retangular, de acordo com

Leia mais

CONCURSO DE ADMISSÃO 1º ANO/ENS. MÉDIO MATEMÁTICA 2011/12 PAG. 02 PROVA DE MATEMÁTICA

CONCURSO DE ADMISSÃO 1º ANO/ENS. MÉDIO MATEMÁTICA 2011/12 PAG. 02 PROVA DE MATEMÁTICA CONCURSO DE ADMISSÃO 1º ANO/ENS. MÉDIO MATEMÁTICA 2011/12 PAG. 02 PROVA DE MATEMÁTICA Marque no cartão-resposta anexo a única opção correta correspondente a cada questão. 1. Estamos no mês de outubro.

Leia mais

Escola Secundária com 3º Ciclo D. Dinis Curso Profissional de Técnico de Informática de Gestão Teste Diagnóstico do módulo A1

Escola Secundária com 3º Ciclo D. Dinis Curso Profissional de Técnico de Informática de Gestão Teste Diagnóstico do módulo A1 Nome: Nº 10º IG 1ª Parte 1. Qual é o perímetro da estrela representada na figura ao lado, sabendo que é formada por quatro circunferências, cada uma com 5 cm de raio, um quadrado e quatro triângulos equiláteros?

Leia mais

Colégio Nossa Senhora de Lourdes. Matemática - Professor: Leonardo Maciel

Colégio Nossa Senhora de Lourdes. Matemática - Professor: Leonardo Maciel Colégio Nossa Senhora de Lourdes Matemática - Professor: Leonardo Maciel 1. (Pucrj 015) Uma pesquisa realizada com 45 atletas, sobre as atividades praticadas nos seus treinamentos, constatou que 15 desses

Leia mais

Matriz de Referência de Matemática* SAEPI Temas e seus Descritores 5º ano do Ensino Fundamental

Matriz de Referência de Matemática* SAEPI Temas e seus Descritores 5º ano do Ensino Fundamental MATEMÁTICA - 5º EF Matriz de Referência de Matemática* SAEPI Temas e seus Descritores 5º ano do Ensino Fundamental Identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações

Leia mais

3º TRIMESTRE DE 2016

3º TRIMESTRE DE 2016 COLÉGIO MILITAR DO RIO E JANEIRO LISTA DE EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES GEOMETRIA ESPACIAL º ANO DO ENSINO MÉDIO Equipe: Prof. Cap Boente, Prof Magda, Prof Fernando e Prof Zamboti 3º TRIMESTRE DE 06 PRISMAS

Leia mais

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo 013 - a Chamada Proposta de resolução 1. 1.1. Como se escolhe um aluno do primeiro turno, ou seja, um aluno com um número ímpar, existem 1 escolhas possíveis (1, 3,

Leia mais

Preparação para o Teste de Avaliação Sumativa Final de Matemática ou (5 x 100) + (3 x 10) + 5 Quinhentos e trinta e cinco

Preparação para o Teste de Avaliação Sumativa Final de Matemática ou (5 x 100) + (3 x 10) + 5 Quinhentos e trinta e cinco Preparação para o Teste de Avaliação Sumativa Final de Matemática ATENÇÃO: Deves estudar/treinar os diferentes exercícios e assim, estarás preparado para realizares o teu Teste de Avaliação. Nome: Data:

Leia mais

Não efetues arredondamentos nos cálculos intermédios.

Não efetues arredondamentos nos cálculos intermédios. COLÉGIO DE SANTA TERESINHA Ficha de Avaliação n.º1- Matemática 6.ºAno Caderno 1-40 minutos (com recurso à calculadora) Nome: N.º Turma: Class: Enc.Educ.: Prof: 1. Considera a figura ao lado, composta por

Leia mais

a) 6% b) 7% c) 70% d) 600% e) 700%

a) 6% b) 7% c) 70% d) 600% e) 700% - MATEMÁTICA 01) Supondo-se que o número de vagas em um concurso vestibular aumentou 5% e que o número de candidatos aumentou 35%, o número de candidatos por vaga para esse curso aumentou: a) 8% b) 9%

Leia mais

Responder todas as questões em folha A4. Entregar na data da realização da prova.

Responder todas as questões em folha A4. Entregar na data da realização da prova. INSTRUÇÕES: Responder todas as questões em folha A4. Resolver à lápis todas as questões. Entregar na data da realização da prova. Poliedros e Prismas 1) Determine o número de vértices de um poliedro convexo

Leia mais

Cubo Um paralelepípedo retângulo com todas as arestas congruentes ( a= b = c) recebe o nome de cubo. Dessa forma, as seis faces são quadrados.

Cubo Um paralelepípedo retângulo com todas as arestas congruentes ( a= b = c) recebe o nome de cubo. Dessa forma, as seis faces são quadrados. ALUNO(A) AULA 002 MATEMÁTICA DATA 18 / 10 /2013 PROFESSOR: Paulo Roberto Weissheimer AULA 002 - DE MATEMÁTICA Geometria Espacial Relação de Euler Em todo poliedro convexo é válida a relação seguinte: V

Leia mais

MATEMÁTICA - 2 o ANO MÓDULO 09 ESFERA

MATEMÁTICA - 2 o ANO MÓDULO 09 ESFERA MATEMÁTICA - 2 o ANO MÓDULO 09 ESFERA 360 = 4πR 2 α = S t 360 = 4πR 3 3 α = V c Como pode cair no enem (UERJ) A superfície de uma esfera pode ser calculada através da fórmula: 4. π. R 2, onde R é o raio

Leia mais

PROBLEMAS DE OTIMIZAÇÃO in ESCOLA VIRTUAL

PROBLEMAS DE OTIMIZAÇÃO in ESCOLA VIRTUAL PROBLEMAS DE OTIMIZAÇÃO in ESCOLA VIRTUAL 1. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F). Na figura estão representados, num referencial o.n. xoy a reta r de equação x = 4, e o

Leia mais

EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE

EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE 1ª. SÉRIE Exercícios de PA e PG 1. Determinar o 61º termo da PA ( 9,13,17,21,...) Resp. 249 2. Determinar a razão da PA ( a 1,a 2, a 3,...) em que o primeiro

Leia mais

Matemática e suas Tecnologias

Matemática e suas Tecnologias Matemática e suas Tecnologias ENEM 9 Resoluções Matemática 9A 1. b f ( = log( f( 1 = log( 1 = f( = log( f( 16 = log( 16 = log( = log( A sequência [(, f 1 f(, f( 16,...] é uma progressão aritmética de razão

Leia mais

2º ANO Reconhecer e utilizar características do sistema de numeração decimal, tais como agrupamentos e trocas na base 10 e princípio do valor posicion

2º ANO Reconhecer e utilizar características do sistema de numeração decimal, tais como agrupamentos e trocas na base 10 e princípio do valor posicion PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE ENSINO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO DESCRITORES DE MATEMÁTICA PROVA - 3º BIMESTRE 2011 2º ANO Reconhecer e utilizar

Leia mais

Domínio: Números e operações

Domínio: Números e operações AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MARTIM DE FREITAS Ano letivo 2018/2019 Domínio: Números e operações PLANIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA 6ºANO Números naturais - Números primos; - Crivo de Eratóstenes; Subdomínio/Conteúdos

Leia mais

AVALIAÇÃO DE ESTUDOS INDEPENDENTES E. E. DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA

AVALIAÇÃO DE ESTUDOS INDEPENDENTES E. E. DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA AVALIAÇÃO DE ESTUDOS INDEPENDENTES - 2018 E. E. DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA Professor: Bruno Rezende Pereira Disciplina: Matemática 3º Ano Ensino Médio Valor: 70,0 pontos Aluno: Turma: CONTAS E DESENVOLVIMENTO

Leia mais

1º ano - Conteúdos de Matemática. 3º período

1º ano - Conteúdos de Matemática. 3º período 1º ano - Conteúdos de Matemática Numerais por extenso até 10 Problemas Adição e subtração com numerais até 10 Sistema monetário Dezenas e unidades Numerais (20 a 100) Numerais por extenso até 20 Medida

Leia mais