ESCOLA SENAI CELSO CHARURI CFP 5.12 PROGRAMA DE RECUPERAÇÃO DE MATA NATIVA

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1 ESCOLA SENAI CELSO CHARURI CFP 5.12 PROGRAMA DE RECUPERAÇÃO DE MATA NATIVA PROGRAMA Nº 05/ 2014

2 SENAI-SP. Projeto desenvolvido pelo CFP 5.12 Escola SENAI Celso Charuri. 5ª edição, revisão e atualização do programa, março Elaboração Revisão e Apoio Formatação Renata de Fátima da Silva Antonio Marcos V. Leite Renata de Fátima da Silva

3 Sumário 1. Introdução Objetivos Metas Características do programa Descrição do programa Análise de experiências anteriores Execução do programa e cronograma Identificação do parceiro envolvido Viabilidade ambiental Viabilidade econômica Indicadores Monitoramento Resultados esperados Aprovação

4 1. Introdução O cenário mundial atual está caracterizado, entre outros fatores importantes, pelo aumento populacional e o impulso consumista que toma conta da sociedade. Vemos os recursos naturais sendo transformados de forma intensa e desregrada, provocando sua escassez ou contaminação, motivo que leva a preocupação de muitos cidadãos com o futuro próximo do nosso planeta. Um dos recursos naturais indispensáveis para nossa sobrevivência é a água, usada na maioria dos processos produtivos. Depois de utilizada, a água é descartada nas redes de esgotos ou efluentes e nem sempre chega a um centro de tratamento. Tal situação provoca escassez dos recursos naturais e também, a contaminação do Meio Ambiente. A poluição ou contaminação podem ser geradas por indústrias ou mesmo dentro das nossas residências. Muitas vezes se esquece que a mesma água que consumimos ainda deverá alimentar muitas pessoas ou animais por diversas cidades onde passa. Devendo ser novamente tratada por processos cada vez mais complexos e caros para torná-la novamente própria para consumo. O aumento da poluição em nossos córregos, riachos, rios e solo, pode proporcionar danos nas instalações hidráulicas de nossas casas, retardamento no crescimento de plantas e interferência no fluxo de água, podendo até impedir a transferência do oxigênio para a água desequilibrando a vida nesses sistemas. Outros fatores influenciam na escassez da água, porém o desmatamento nas proximidades dos rios é caracterizado como um dos maiores problemas. Por isso, os membros do Núcleo de Prevenção de Acidentes e Apoio à Defesa Civil NPAADC, da Escola SENAI Celso Charuri em conjunto com toda a comunidade escolar, sensibilizados com as questões relacionadas com o meio ambiente¹, elaboraram o Programa de Recuperação de Mata Nativa, demonstrando preocupação e comprometimento com a melhoria do cenário atual, e até, porque não afirmar, com a reversão da situação. 2. Objetivos Conscientizar e sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância de preservação das matas nativas e ciliares. Consolidar a prática de ações junto à comunidade escolar para o plantio de sementes de árvores nativas e frutíferas, o replantio de mudas em áreas específicas, 4 ¹ Anexo: Políticas do SENAI-SP.

5 informando, qualificando e conscientizando as pessoas, visando à recomposição de matas ciliares, a educação ambiental, a compensação de emissão de carbono e também o atendimento aos objetivos previstos na Política da Qualidade e Meio Ambiente do SENAI/SP. 3. Metas 3.1 Metas qualitativas Plantar árvores, com o envolvimento de alunos, formando mata nativa como medida para mitigar as emissões de carbono e a contaminação dos rios. Sensibilizar os alunos e funcionários da Escola quanto à importância de se manter, preservar as matas nativas e/ou replantar em locais devastados. 3.2 Metas quantitativas Alcançar a participação de 100% dos alunos do 1º ano do CAI na preparação de mudas e plantio de árvores. Sensibilizar 100% da comunidade escolar sobre a importância da preservação das matas. 4. Características do programa As matas ajudam a fauna, a flora e retém toda a precipitação fluvial, alimentando o lençol freático e mantendo a qualidade do ar. Dada sua importância, as matas nativas são protegidas dentre outras formas de vegetação, em áreas de preservação permanente por textos legais em âmbito federal, estadual e até municipal. A maior parte do planeta já está desprovida dessa cobertura, ocorrendo erosão, deslizamentos, alagamentos, morte de rios e muitos outros fatores negativos. Este programa visa diminuir alguns desses efeitos negativos. 5. Descrição do programa Os alunos do 1º ano do CAI, deverão participar do plantio de sementes e manejo de mudas de espécies nativas e/ou frutíferas, para que, durante o curso, possam transplantá-las em áreas indicadas e preparadas, visando formação de mata nativa ou ciliar para a recuperação de APPs (áreas de preservação permanente), 5

6 degradadas pelo uso inadequado do solo; objetivando também o acompanhamento pelo aluno e pela escola do desenvolvimento físico das mudas e vegetação da área. O programa prevê também a conscientização da comunidade escolar quanto à necessidade e importância da preservação das matas através de palestras informativas. 5.1 Análise de experiências anteriores É visível a mudança positiva do comportamento do aluno e também, a melhoria ambiental das duas áreas onde foram realizados os plantios, em anos anteriores, o que nos leva a manter e incrementar nosso programa ambiental. 6. Execução do programa e cronograma Realizar palestra(s) informativa(s) na Semana do Meio Ambiente; Realizar visitas monitoradas ao Horto Florestal de Sumaré para que os alunos aprendam e realizem o plantio e manejo de sementes e mudas; Plantio definitivo em áreas planejadas juntamente com os parceiros e acompanhamento periódico. 7. Identificação do parceiro envolvido AAPM da Escola SENAI Celso Charuri. Secretaria Municipal do Meio Ambiente de Sumaré 8. Viabilidade ambiental Este programa visa sequestrar CO2, compensando a emissão gerada em consequência das atividades desenvolvidas em nossa escola, recuperar áreas degradadas e praticar a educação ambiental. 9. Viabilidade econômica São previstos investimentos em embalagens para as mudas, estacas para a fixação, e manutenção das mesmas, porém será pequeno comparado ao ganho social 6

7 e visibilidade proporcionada à escola. O maior ganho será com o aluno que aprenderá cidadania fazendo cidadania, como é a filosofia do SENAI. 10. Indicadores Os indicadores serão registrados na planilha de resultados ambientais nas seguintes unidades de medidas: Plantio área; Plantio quantidade de mudas. 11. Monitoramento O acompanhamento do desenvolvimento do programa de plantio e sua manutenção serão realizados por meio de visitas, com registros fotográficos (antes, durante e após o plantio), semestralmente. 12. Resultados esperados Exercitar a cidadania com o aprender fazendo; contribuir para uma melhor formação dos alunos, através de trabalho construtivo, de respeito à natureza e de responsabilidade na comunidade; conscientizar os alunos e torná-los multiplicadores a respeito da importância dos vegetais na qualidade de vida, mostrando a efetiva participação da comunidade escolar do SENAI na melhoria ambiental de Sumaré, e a necessidade primordial de preservar a natureza. 13. Aprovação Direção Escola SENAI Celso Charuri Assinatura/Identificação/Cópia de (s) Data Claudio Rafael Teti 07/03/2014 7

8 Anexo A Políticas do SENAI-SP Gestão do SENAI-SP O SENAI-SP, no cumprimento de sua missão, promove o contínuo aprimoramento dos serviços educacionais e tecnológicos, o desenvolvimento de seus recursos humanos e o fortalecimento da relação com os clientes e partes interessadas. Qualidade e Meio Ambiente Atendimento à legislação aplicável aos seus processos e serviços. Manutenção de ambientes de trabalho adequados e seguros. Preservação do meio ambiente por meio da prevenção à poluição e do uso consciente de recursos. Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação Desenvolvimento dos serviços técnicos e tecnológicos. Produção de inovações técnicas e inovações para o mercado. Atuação em rede e busca sistemática de referenciais externos. Reconhecimento da inovação como um ativo valioso da organização. Promoção de linguagem comum de inovação na instituição. 8