ESCOLA SENAI CELSO CHARURI UNIDADE SUMARÉ CFP 5.12

Transcrição

1 CADERNO DE PROGRAMA AMBIENTAL EDUCACIONAL ESCOLA SENAI CELSO CHARURI UNIDADE SUMARÉ CFP 5.12 PROGRAMA DE REDUÇÃO DO VOLUME E DESTINAÇÃO CORRETA DE RESÍDUOS PERIGOSOS GERADOS Programa Nº 04/2016

2 Sumário 1. Objetivo: Meta desejada Metas Qualitativas Metas Quantitativas Características do programa Descrição sucinta sobre o Programa Análise de experiências anteriores Execução do programa e cronograma Identificação das unidades envolvidas Viabilidade Ambiental Viabilidade Econômica Obrigações da Unidade SENAI Obrigações do Parceiro ou Comunidade Indicadores Monitoramento Resultados Esperados / Alcançados: Anexos: Anexo I: Dados de Anexo II: Dados de Anexo III: Dados de Anexo IV Aprovação: Controle de Revisões:

3 1. Objetivo: Implementar técnicas e procedimentos que visem reduzir a geração ou minimizar a presença dos principais agentes contaminadores existentes nos produtos utilizados pela Escola nos processos de usinagem. Tais como: Óleos refrigerantes; Toalhas Industriais; Óleos lubrificantes; Óleos hidráulicos e derivados; Resíduos incineráveis. 2. Meta desejada 2.1. Metas Qualitativas Destinar os resíduos para as empresas especializadas Identificar fornecedores de produtos não nocivos que possam substituir os produtos utilizados na Escola Metas Quantitativas Segregar e destinar corretamente 100% dos materiais descartados por todos os setores da escola; Reduzir 2% do consumo de toalhas industriais em comparação com o ano anterior; Segregar e destinar corretamente 100% dos materiais, sujeitos a incineração, descartados por todos os setores da escola. 3. Características do programa Os resíduos perigosos gerados da utilização de alguns produtos (óleos, toalhas industriais e resíduos incineráveis), devem ser segregados, garantindo-se assim a possibilidade de reutilização, reciclagem e a segurança no manuseio. A segregação é feita conforme a classe, segundo norma ABNT NBR 10004, consistindo na separação dos resíduos, identificando-os no momento de sua geração, buscando formas de acondicioná-los adequadamente, conforme a ABNT NBR- 3

4 11174/89 (resíduos classe II e III), ABNT NBR-12235/87 (resíduos classe I), ABNT NBR 7500 a 7504 e Resolução CONAMA nº 275/ Descrição sucinta sobre o Programa O programa, além de trabalhar a sustentabilidade, visa desenvolver na comunidade escolar a capacidade de preservação do meio ambiente, trabalhando o cuidado no manuseio, guarda, segregação e destinação de resíduos perigosos, bem como, a redução do volume gerado pela Escola Análise de experiências anteriores A unidade desenvolve as atividades contidas neste programa desde 2008, sempre procurando a melhoria contínua e visando minimizar os impactos ambientais. 5. Execução do programa e cronograma Quanto às toalhas industriais, a Escola adota a sistemática de troca das toalhas contaminadas por toalhas limpas, controladas pelo setor de manutenção. A destinação toalhas contaminadas é realizada através de contrato coorporativo com Empresa contratada, que as retira e faz a lavagem das mesmas. Quanto ao óleo lubrificante e óleo solúvel são adotados diferentes procedimentos. O óleo lubrificante das máquinas da Escola é trocado anualmente, sendo que esta troca é realizada pelos próprios docentes e setor de manutenção. O óleo retirado passará por processo de filtragem para retirada de resíduos indesejáveis. Após a filtragem do mesmo, será realizada a análise de suas propriedades para verificar a possibilidade de sua reutilização para lubrificação de barramentos de máquinas e conservação de peças. A parcela do óleo não reutilizada na lubrificação de barramentos e conservação de peças será acondicionada de maneira correta para posterior destinação à empresa especializada. O óleo solúvel será acondicionado em local próprio e retirado por empresa especializada, pois o mesmo não apresenta possibilidade de reuso, porém a Escola buscará reduzir o impacto ambiental substituindo uma parcela do montante do óleo solúvel por óleos biodegradáveis. Os resíduos sujeitos à incineração, são aqueles que por contaminação ou por sua própria natureza, não permitem a reciclagem e não devem ser descartados em 4

5 lixo comum devido ao alto grau contaminante, portanto, são encaminhados à empresas especializadas que darão o tratamento adequado. O processo de conscientização com os alunos será através de palestras e a entrega do folheto Orientações de Saúde e Segurança e Meio Ambiente, que é promovido em todo início de semestre letivo. Com a perspectiva de reduzir, sensivelmente, o volume de resíduos, em dezembro de 2014, foi trocado o tipo de refrigerante de semissintético para sintético, sendo verificados resultados positivos ao término do ano de Cronograma Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Responsáveis Controle de Manutenção da Entrada e Saída de X X X X X X X X X X X X unidade Toalhas Industriais Troca, filtragem e análise do óleo lubrificante Descarte do Óleo Solúvel (acondicionamento) X X X X X X X X X X X X X Alunos e professores do CT Eletromecânica Todos os funcionários e alunos que utilizam 6. Identificação das unidades envolvidas Escola SENAI Celso Charuri Unidade Sumaré CFP Viabilidade Ambiental A manutenção do programa de Redução de Resíduos Perigosos traz diminuição do material jogado a céu aberto, ou no solo, evitando-se a poluição do ar, terra e água. 8. Viabilidade Econômica O investimento em fluídos semissintéticos é compensado através da redução do descarte, uma vez que, os custos decorrentes da retirada e tratamento correto dos resíduos foram minimizados. Da mesma forma, a diminuição do envio de toalhas para a lavagem, também, traz redução,, à despesa. 5

6 9. Obrigações da Unidade SENAI Monitorar os dados no intuito de atingir as metas. 10. Obrigações do Parceiro ou Comunidade Não se aplica a este programa 11. Indicadores Número de toalhas enviadas para lavagem. 12. Monitoramento Os dados são coletados pelo setor de manutenção da unidade e enviados ao Orientador de Prática Profissional que alimenta planilha dedicada a este fim e divulga à comunidade escolar. Itens de investimento Plano de aplicação de recursos a serem desembolsados pelos envolvidos SENAI - Escolas Descrição Custo Médio Mensal (R$) Lavagem das toalhas industriais 0,28 X 1637 = R$ 478,36 Total 13. Resultados Esperados / Alcançados: Participação ativa de todos os alunos, funcionários e pessoal extraquadro que prestam serviços na Escola na manutenção do programa. 6

7 14. Anexos: Anexo I: Dados de 2014 NUMERO DE TOALHAS Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro total META 7

8 2015 Anexo II: Dados de 2015 NUMERO DE TOALHAS Meta anual Acumulado em relação à meta anual acumulado Meta Porcentagem Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro total Utilizadas no ano anterior utilizadas em Meta META 100,000 5,808 3,525 16,738-15,040-38,055 64,923-6,854-23,371-32, ,082 38,702 % ,6%

9 Anexo III: Dados de 2016 NUMERO DE TOALHAS Meta anual Acumulado em relação à meta anual acumulado Meta Porcentagem Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro total Utilizadas no ano anterior utilizadas em Meta META #DIV/0! 100, , , , , , , , , , ,000 % ,0% #DIV/0!

10 Anexo IV Missão do SENAI-SP Promover a educação profissional e tecnológica, a inovação e a transferência de tecnologias industriais, contribuindo para elevar a competitividade da indústria brasileira. Políticas de Gestão do SENAI-SP Política de Gestão para Qualidade, Saúde, Segurança e Meio Ambiente O SENAI-SP, no cumprimento da sua missão, promove o contínuo aprimoramento dos serviços educacionais e tecnológicos, direcionando esforços para: O atendimento à legislação aplicável aos seus processos e serviços; A manutenção de ambientes de trabalho adequados e seguros; A preservação do meio ambiente por meio da prevenção à poluição e do uso consciente de recursos; O fortalecimento da relação com os clientes e partes interessadas, e o desenvolvimento de seus recursos humanos. Política de Gestão para Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação Desenvolvimento dos serviços técnicos e tecnológicos; Produção de soluções técnicas e inovações para o mercado; Atuação em rede e busca sistemática de referenciais externos; Reconhecimento da inovação como um ativo valioso da organização, e Promoção de linguagem comum de inovação na Instituição. 10

11 15. Aprovação: Direção Escola Assinatura/Identificação/Cópia de (s) Data Cláudio Rafael Teti 15/03/ Controle de Revisões: REV. DATA NATUREZA DA ALTERAÇÃO 01 15/03/2016 Primeira emissão com base no modelo DITEC-049_FR02 11