CURSO SAÚDE VOCAL. Material de Apoio. Roteiro- aula 2. Desenvolvimento da voz. Teoria. Prática

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1 Programa de Educação Corporativa CURSO SAÚDE VOCAL Material de Apoio Roteiro- aula 2 Teoria 1. Desenvolvimento da voz: evolução da voz do neonato ao senescente 2. Psicodinâmica vocal: impacto psicológico produzido pelo comportamento vocal Prática 1. Alinhamento corporal 2. Treinamento vocal 3. Técnicas: gargarejo, vibração e ressonância Desenvolvimento da voz Período neonatal Infância Adolescência Maturidade Senescência 1

2 Voz do neonato Choro pulmões e laringe em funcionamento Parâmetros Frequência: elevada ±784 Hz Nascimento: 400 Hz Grito: 1.318Hz Intensidade: forte (Schranger,1966) Voz da criança Frequencia Fundamental: ± 238 Hz Declínio gradual dos 3 aos 11anos Vozes similares de meninos e meninas D 7a B 8a Voz do adolescente Surgem as características vocais específicas de cada gênero Mudanças vocais marcadamente nos meninos Crescimento laríngeo, associado à ação hormonal laringe infantil laringe adulta, com consequente impacto vocal Muda fisiológica (13 e 14 anos) Fo Quebras 2

3 Voz do adulto Estabilização da voz com características de cada gênero Frequência fundamental Idade: 18 a 45 anos Masculino: 113Hz Feminino: 204Hz (Behlau, Tosi e Pontes, 1985) Voz do senescente As Características vocais senescentes ocorrem mais marcadamente nas mulheres Em ambos os gêneros Perda de potência vocal Diminuição da extensão vocal Sexo feminino Voz mais agravada Pregas vocais espessas Sexo masculino Voz menos agravada Pregas vocais atrófica (Schranger, 1966) (Morrison et al., 1994) PSICODINÂMICA VOCAL Impacto psicológico produzido pela voz no ouvinte Desde a Grécia antiga se estudava a relação entre os aspectos da personalidade, sentimentos, emoções e voz Qualidade Vocal Dimensão biológica características anatômicas e fisiológicas Dimensão psicológica características de personalidade Dimensão sócio-educacional nível de educação, profissão, classe social (Behlau e Ziemer, 1994) 3

4 Tipos de voz Efeito sobre o ouvinte Rouca: cansaço, estresse Áspera: agressividade, aflição Sussurrada: caráter intimista à emissão Fluida: sensualidade, sedução Gutural: raiva, agressividade Infantilizada: imaturidade psicológica Virilizada: características masculinas MC, 50 R, 55 IL, 45 Frequencia Intenção do discurso Grave autoritarismo, enérgico Agudo submissão, fragilidade Tons graves tristeza, melancolia Tons agudos clima alegre, festivo Intensidade Refere ao limite próprio e do outro Adequada respeito à dimensão do outro controle da projeção vocal Elevada franqueza de sentimentos, vitalidade modelo vocal familiar, falta de educação Reduzida timidez, medo da reação do outro educação repressora, auto-imagem negativa MR 17a ZR 65a 4

5 Ressonância Objetivo emocional do discurso Equilibrada equilíbrio emocional Laringo-faríngea tensão, dificuldade em lidar c agressividade Oral narcisismo, afetação Nasal afetividade, sensualidade Extensão Vocal Caráter do falante e modo de transmitir emoção Extensão vocal restrita controle das emoções, caráter rígido JH, 62a Extensão vocal rica riqueza sentimentos, equilíbrio emocional Extensão vocal muito variada descontrole emocional, sensibilidade excessiva Articulação Cuidado em ser compreendido Bem-definida clareza de idéias Imprecisa desinteresse Exagerada esnobismo, afetação Travada agressividade, contenção de sentimentos Inexatidão articulatória temporária perda de controle emocional numa determinada situação 5

6 RITMO E VELOCIDADE Noção de tempo interior e agilidade mental Velocidade lenta pensamento lento desligamento do ouvinte Velocidade acelerada ansiedade, tensão, egocentrismo Ritmo e velocidade excessivamente regulares: rigidez e artificialidade Ritmo e velocidade excessivamente irregulares: ansiedade e falta de controle Ritmo e velocidade adequados equilíbrio, de acordo com o contexto 6