VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A CRIANÇA E O ADOLESCENTE

Transcrição

1 VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A CRIANÇA E O ADOLESCENTE

2 Grave violação dos direitos fundamentais de toda criança e adolescente, no entanto muito comum. Cerca de 10% das crianças e adolescentes que chegam a serviços de emergência em saúde, foram vítimas de violência. 2

3 Os episódios fatais e outros episódios graves de violência geralmente são precedidos de várias ocorrências anteriores, não reconhecidas, não notificadas, ou cuja notificação não desencadeou ações protetoras. 3

4 "ECA" - lei 8069 de 13 de julho de 1990 artigo 4 o - É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do Poder Público assegurar a efetivação dos direitos referentes à vida, saúde, dignidade, respeito, liberdade, convivência familiar e comunitária. 4

5 art 5 o - Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência ou crueldade e opressão, sendo punido qualquer atentado por ação ou omissão a seus direitos. 5

6 art 13 - Os casos de SUSPEITA ou CONFIRMAÇÃO DE MAUS-TRATOS serão obrigatoriamente comunicados ao Conselho Tutelar da respectiva localidade, sem prejuízo de outras providências legais. 6

7 art 245 (considera-se infração administrativa) deixar o médico, professor, responsável por estabelecimento de atenção à saúde e de ensino fundamental, pré-escola ou creche, de comunicar à autoridade competente os casos de que tenha conhecimento, envolvendo suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente. 7

8 Estrutural; Cultural; Da delinqüência; Doméstica; Extra-familiar; auto-agressão. 8

9 Violência física; Violência sexual; Violência psicológica; Negligência. 9

10 VIOLÊNCIA FÍSICA Forma de domínio sobre os filhos; Geralmente usada no processo disciplinador da criança, como prática educativa. 10

11 É todo o ato ou jogo sexual entre um ou mais adultos e uma criança ou adolescente, tendo por finalidade estimular sexualmente esta criança/ adolescente, ou utilizá-la para obter satisfação sexual. A criança/ adolescente é vítima, não culpada; 11

12 Toda interferência negativa do adulto sobre as crianças: gritos, queixas, comparações, xingamentos, ameaças, chantagem... 12

13 Falta de cuidado e atenção; 13

14 DADOS MAIS COMUNS Lesões em diferentes estágios; Atraso inexplicável entre um acidente, com conseqüências moderadas ou graves, e a procura de tratamento; História confusa ou incompatível com o desenvolvimento da criança. 14

15 VIOLÊNCIA FÍSICA: LESÕES ORAIS: Região bastante atingida em acidentes nos primeiros anos de vida, mas após os 3 anos de idade sugere violência, especialmente se outras regiões da face são atingidas. Além de equimoses, fraturas, deslocamento e perda de dentes são comuns. 15

16 VIOLÊNCIA FÍSICA: PELE; Hematomas, Marcas de objetos, Queimaduras; Lesões: em partes usualmente cobertas do corpo; em várias partes do corpo, ou bilaterais; em diferentes estágios; 16

17 VIOLÊNCIA FÍSICA: APARELHO MÚSCULO-ESQUELÉTICO; LESÕES INTRACRANIANAS (ex.: Síndrome do bebê sacudido); LESÕES ABDOMINAIS; ENVENENAMENTO/INTOXICAÇÃO 17

18 VIOLÊNCIA SEXUAL: medo exagerado de adultos, habitualmente aquele do sexo do abusador; história de fugas; tristeza constante; sonolência diurna; comportamento sexual adiantado para idade; masturbação freqüente e descontrolada; Dor abdominal. 18

19 VIOLÊNCIA SEXUAL: Pode não haver lesões evidentes: Sintomas de violência psicológica + fatos relatados pela vítima ou por um adulto próximo. 19

20 VIOLÊNCIA PSICOLÓGICA e NEGLIGÊNCIA Apatia; Isolamento; Agressividade; Destrutividade; Irritabilidade ou choro freqüente, sem causa aparente; baixa autoestima e autoconfiança. 20

21 VIOLÊNCIA PSICOLÓGICA gagueira ou outras dificuldades de fala; obesidade ou distúrbios alimentares; enurese noturna. 21

22 NEGLIGÊNCIA Auto-acalentação; Má-higiene corporal; Roupas desconfortáveis; Acompanhamento de saúde inadequado; Acidentes freqüentes; 22

23 NEGLIGÊNCIA Ausência de acompanhamento e/ou preocupação dos responsáveis com o rendimento escolar; Dificuldade de aprendizagem; Despreocupação dos pais ou cuidadores com a forma como as crianças ocupam seu tempo; Problemas de adaptação social. 23

24 DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES Não desejadas; De sexo diferente do desejado, ou com características físicas muito diferentes das dos pais; Prematuras ou hospitalizadas por períodos longos, prejudicando a formação de VÍNCULO; 24

25 DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES Com deficiência física ou mental, ou portadoras de doenças crônicas; Adotadas ou sob guarda, devido a circunstâncias alheias à vontade dos responsáveis; Filhos de outros relacionamentos; 25

26 DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES Hiperativas, que não aprenderam a respeitar limites ou que choram muito; Com capacidade intelectual ou perspectivas de vida, muito diferentes dos responsáveis. 26

27 DOS PAIS E RESPONSÁVEIS: Sofreram, eles mesmos, maus tratos quando crianças; De baixa idade, imaturos ou sem suporte familiar adequado; Com baixa tolerância em relação aos comportamentos próprios da infância; Mães que apresentaram depressão pós parto de difícil resolução; 27

28 DOS PAIS E RESPONSÁVEIS: Agressivos, ou demonstrando desprezo, com outros membros da família; Precisam manter ou demonstrar controle sobre outras pessoas; Com transtornos de personalidade, abuso ou dependência de álcool ou outras drogas, ou outro transtorno mental grave; Estão vivenciando problemas como desemprego. 28

29 DAS FAMÍLIAS: Com conflitos constantes; Com critérios educacionais, morais ou religiosos extremamente rígidos, em conflito com os padrões da comunidade; Com pouco, ou nenhum, vínculo com a criança. 29

30 DAS FAMÍLIAS Coniventes ou impotentes frente a maus-tratos; Não aceitam contato com profissionais; Com graves dificuldades econômicas. 30

31 Orientações a pais e futuros pais (agir antes que a violência ocorra); Toda a família necessita de ajuda e esta só será suficiente e adequada se os diferentes serviços trabalharem de maneira integrada. 31

32 Pais emocionalmente saudáveis nutrem filhos saudáveis. Estes se tornarão adultos capazes. 32

33 Diagnóstico e notificação de casos suspeitos ou confirmados de violência; Acompanhamento dos casos detectados por TODAS as instituições envolvidas. 33

34 Atendimento à vítima, aos irmãos, ao(s) agressor(es) e a outros familiares. Toda a família necessita de ajuda e esta só será suficiente e adequada se os diferentes serviços trabalharem de maneira integrada. 34

35 Nos casos graves, em que há risco de vida para a criança ou adolescente, pode ser necessário o seu afastamento dos familiares agressores, temporária ou definitivamente. 35

36 - A meta deve ser ajudar a família, e não discriminar ou criminalizar o(s) agressor(es) é importante distinguir casos suspeitos de casos confirmados. 36

37 famílias acolhidas, atendidas e orientadas adequadamente são o melhor ambiente para o crescimento da criança. 37