CURSOS CIENTÍFICO HUMANÍSTICOS Curso de Ciências e Tecnologias Critérios de avaliação 2013/2014

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1 CURSOS CIENTÍFICO HUMANÍSTICOS Curso de Ciências e Tecnologias Critérios de avaliação 2013/2014 Disciplinas: Biologia e Geologia - 10º ano Biologia e Geologia - 11º ano Biologia 12º ano A atividade de avaliação sendo entendida como parte integrante do processo educacional, irá revestir-se de funções diagnóstica, formativa e sumativa interdependentes e devidamente articuladas com as atividades de ensino-aprendizagem. A avaliação com funções formativas prevalecerá durante todo o processo educativo. A avaliação sumativa, realizada no final de cada período letivo e que traduzirá um juízo globalizante sobre o grau de consecução dos objetivos da disciplina. O processo de avaliação compreende a dimensão teórica e prática do ensino das ciências experimentais. Assim, o objeto dessa avaliação integrará as dimensões: cognitiva, prática e ou experimental e sócio afetiva da aprendizagem dos alunos. Nos Cursos Científico-Humanísticos, os critérios de avaliação contemplam: Dimensão cognitiva ponderação 70%. Dimensão prática e ou experimental ponderação 30%. Nos cursos científico-humanísticos a dimensão sócio afetiva/atitudes e valores integra-se na dimensão prática e ou experimental refletindo atitudes, comportamento, responsabilidade e autonomia. Os instrumentos que serão o suporte dessa avaliação serão diversificados: Cognitivos testes, fichas, trabalhos Práticos e ou experimentais fichas, trabalhos, relatórios Grelhas de observação.

2 1 Dimensões da avaliação, instrumentos utilizados e respetivos pesos Dimensão/Áreas Cognitiva Instrumentos de avaliação utilizados Testes ou outros trabalhos previamente acordados com Peso (em %) Nº mínimo de instrumentos por período os alunos 70% 2 instrumentos Prática e/ou experimental Sócio afetiva / Atitudes e valores Fichas, Relatórios, Trabalhos de grupo e/ou individuais Observação em sala de aula 30% 2 instrumentos Dada a curta duração do 3º período é provável que na disciplina de Biologia do 12º ano seja aplicado apenas um instrumento de avaliação na dimensão cognitiva. Número mínimo de instrumentos utilizados por período letivo. CCH - Curso de Ciências e Tecnologias Dimensão cognitiva 2 instrumentos. Dimensão prática e ou experimental 2 instrumentos. 2 - Classificação no final de cada período A classificação final em cada período obtém-se pelo cálculo da média ponderada das classificações obtidas em cada uma das dimensões, desde o início do ano letivo: Classificação final = 0,70 x média (Testes/ Fichas/Trabalhos) + 0,30 x média (Fichas/ Trabalhos/Relatórios) Exemplo: 1º Período Classificações obtidas nos testes realizados Teste 1 (12, 30 valores); Teste 2 (13,40 valores); Teste 3 (12, 80 valores).

3 Classificações obtidas em trabalhos de pesquisa/relatórios/fichas trabalho de pesquisa (14,00 valores); Relatório de atividade laboratorial (11,00 valores); Ficha de avaliação (13,50 valores). Classificação final = 0,70 x (12, , ,80)/3 + 0,30 x (13, , ,50)/3 Classificação final = 0,70 x (12,83) + 0,30 x (12,50) Classificação final = 8,98 + 3,75 Classificação final = 12,73, correspondente a 13 valores. No segundo período a classificação final da disciplina, obtém-se aplicando fórmula anterior em que entram todos os instrumentos de avaliação aplicados desde o início do ano letivo. Classificação final = 0,70 x (T 1 + T 2 + T 3 + T 4 + T 5 + T 6 )/6 + 0,30 x ( F 1 + F 2 + F 3 + F 4 + F 5 + F 6 )/6 No terceiro período a classificação final da disciplina, obtém-se aplicando fórmula anterior em que entram todos os instrumentos de avaliação aplicados desde o início do ano letivo. Classificação final = 0,70 x (T 1 + T 2 + T 3 + T 4 + T 5 + T 6 + T 7 + T 8 )/8 + 0,30 x ( F 1 + F 2 + F 3 + F 4 + F 5 + F 6 + F 7 + F 8 )/8 São fornecidas aos alunos as classificações obtidas em cada um dos itens das tarefas realizadas e da dimensão em que se enquadram e consequente ponderação na avaliação. A autoavaliação e a realização de trabalhos de casa serão objeto de análise. A operacionalização do registo da avaliação nas diferentes dimensões será feita em grelhas próprias e aprovadas em Agrupamento. 3 - Critérios/ Informações específicas no caso de disciplinas com exame nacional ou testes intermédios Aos testes intermédios, enquanto instrumentos de aferição das aprendizagens, encarados como mais um dos vários instrumentos cognitivos, ser-lhes-á atribuída uma ponderação de 70%.

4 A classificação das provas de avaliação é feita em consonância com os critérios gerais de classificação aplicados aos itens de seleção e itens de construção utilizados nos exames nacionais. Nos itens de construção de resposta restrita a classificação das respostas centrase nos tópicos de referência tendo em conta a organização dos conteúdos e a utilização de linguagem científica adequada, conforme as indicações utilizadas nas provas de exames nacionais Nas disciplinas bienais, caso da disciplina de Biologia e Geologia, sujeita a exame final nacional, a classificação interna final da disciplina (CIF) é a média aritmética simples das classificações de frequência anuais (CF): CIF = (CF10º + CF11º)/2 Para os alunos internos, nas disciplinas sujeitas a exame final nacional, a classificação final da disciplina é o resultado da média ponderada, com arredondamento às unidades, da classificação obtida na avaliação interna da disciplina e da classificação obtida em exame final, de acordo com a seguinte fórmula: CFD = (7CIF + 3CE)/10 CFD = Classificação Final da Disciplina CIF = Classificação Interna Final CE = Classificação de Exame Para os alunos autopropostos, a classificação final da disciplina é a obtida em exame: CFD = CE Nos cursos científico-humanísticos regulados pela Portaria nº 243/2012, de 10 de agosto, é obrigatório para os alunos do 11.º ano de escolaridade, internos ou autopropostos, realizar exame final nacional em duas disciplinas bienais da componente de formação específica ou numa das disciplinas bienais da componente de formação específica e na disciplina de Filosofia da componente de formação geral, de acordo com a opção do aluno, ficando estes vinculados, até ao final do ano letivo, às duas disciplinas bienais pelas quais optaram por realizar exame como aluno interno.

5 Para admissão ao exame final nacional nas disciplinas em que o mesmo é obrigatório, o aluno interno deverá obter uma classificação igual ou superior a 10 valores na CIF das disciplinas, não podendo ser inferior a 8 valores a classificação de frequência no ano terminal das mesmas. Caso o aluno opte, para realização de exames finais nacionais como aluno interno, pelo conjunto Física e Química A e Filosofia, na disciplina de Biologia e Geologia o aluno pode aprovar por frequência ou aprovar por exame nacional (correspondente à prova de equivalência à frequência), como aluno autoproposto. Os critérios foram aprovados pelo Grupo de Recrutamento de Biologia e Geologia a 09 de setembro de 2013.