UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

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1 Unidade Universitária Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Curso Psicologia Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento do Adolescente Professor(es) e DRTs Berenice Carpigiani DRT: Cláudio Bastidas DRT: Código da Disciplina Etapa 4ª Carga horária total: 04 Prática: Teórico Prática: Semestre Letivo 1º/2012 Ementa Ementa: A disciplina apresenta as principais contribuições teóricas da psicanálise e das principais correntes da psicologia concernentes aos processos psíquicos envolvidos na. Objetivos (não escrever nada neste campo, preencher a tabela abaixo) Fatos e Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes, Normas e Valores Identificar os principais conceitos relacionados com as diferentes teorias abordadas na disciplina. Aplicar as contribuições teóricas dos autores estudados para interpretar e compreender os fenômenos relacionados com o desenvolvimento do adolescente. Compreender e refletir criticamente sobre os conceitos e sua aplicabilidade no campo do desenvolvimento do adolescente a partir da perspectiva teórica de cada autor estudado. Metodologia Discussão de textos; levantamento bibliográfico de literatura acadêmica recente, aulas dialogadas; debates e seminários em grupo. Aulas dialogadas Debates em grupos Discussão de textos Levantamento bibliográfico da literatura acadêmica recente Critério de Avaliação: Média Final de Promoção = Prova Parcial (peso 3) + Seminário (peso 2) + PAFE (peso 5) Onde: MF 6,0 (aluno aprovado) MF < 6,0 (aluno reprovado) * Prova Parcial: peso 3 * Seminário: peso 2 * PAFE: peso 5 Detalhamento das avaliações: o peso da prova parcial é 3,0 (três), o peso do Seminário é 2,0 (dois) e o peso da prova final é 5,0 (cinco). Somando-se as notas obtidas, divide-se o resultado por 10,0 (dez), obtendo-se a média final de promoção. 10

2 Conteúdo Programático Unidade I Transformações histórico-culturais e a construção do conceito de na psicologia contemporânea A ao longo da História Vicissitudes culturais na Subjetividade contemporânea e Unidade II Desenvolvimento afetivo e sexual Freud: pulsões, mudanças orgânico-corporais e o complexo de Édipo Aberastury e Knobel: a síndrome da normal Winnicott: deprivação e tendência antissocial Calligaris: a crise da e o complexo de Édipo Unidade III Desenvolvimento cognitivo Piaget e o período das operações formais O significado de aprender, o papel da escola e do professor de adolescentes Unidade IV A construção da Identidade e o papel da cultura Erikson e a quinta idade: identidade versus confusão de papéis Os ethos sociais construídos na primeira Infância Sociedade e cultura na e na entrada na vida adulta Unidade V Questões contemporâneas da Família, escola e trabalho Internet e novas mídias Relações afetivas e sexualidade Arte, criação e produção cultural Transgressões e patologias Bibliografia Básica CALLIGARIS, CONTARDO. Adolescência. São Paulo: Publifolha, (Coleção Folha Explica). ERIKSON, ERIK H. Identidade, juventude e crise. 2ª edição. Rio de Janeiro: Guanabara, FREUD, SIGMUND. Três ensaios sobre uma teoria da sexualidade. Obras Completas. Rio de Janeiro: Imago, Bibliografia Complementar BASTIDAS, CLAUDIO & MOTTA, IVONISE FERNANDES DA. Violência, subjetividade brasileira e o jogo da capoeira. In: ROSA, JOSÉ TOLENTINO & MOTTA, IVONISE FERNANDES DA. Violência e sofrimento de crianças e adolescentes na perspectiva winnicottiana. São Paulo/Aparecida: FAPESP/Idéias e Letras, BLOS, PETER. Adolescência: uma interpretação psicanalítica. São Paulo: Martins Fontes, CARPIGIANI, BERENICE. Conhecendo Erik Erikson Texto didático. Disponível em:

3 FIGUEIREDO, LUIS CLÁUDIO MENDONÇA. Saindo da. In: CARDOSO, MARTA REZENDE (Org.). Adolescentes. São Paulo: Escuta, GOLDENBERG, GITA WLADIMIRSKI. O pai simbólico está ausente no menor e no adolescente infratores. In:LEVISKY, David Léo (org). Adolescência e Violência. São Paulo. Casa do psicólogo JOVER, E.R.; NUNES, M.L. Construção histórica da noção de e sua redefinição na clínica psicanalítica. Imaginário v.11 n.11. São Paulo dez KNOBEL, MAURÍCIO. Síndrome da Adolescência Normal. In: ABERASTURY, ARMINDA e KNOBEL, MAURÍCIO. Adolescência normal. Porto Alegre: Artes Médicas, KUZNETZOFF, JUAN CARLOS. janeiro: Zahar. Psicanálise e psicoterapia breve na. Rio de LEVISKY, DAVI LEO. Psicólogo, Adolescência: reflexões psicanalíticas.2ª. Ed. São Paulo: Casa do (org). Adolescência e violência conseqüências da realidade brasileira. São Paulo: Casa do Psicólogo, MATHEUS, TIAGO CORBISIER. Ideais na falta (d)e perspectivas na virada do século. São Paulo: Annablume/FAPESP, NASCIMENTO, ANGELINA BULCÃO. Quem tem medo da geração shopping? uma abordagem psicossocial. Salvador. EDUFBA, OUTEIRAL, JOSÉ OTTONI. Adolescer estudos revisados sobre a. 2ª. Ed. Rio de Janeiro: Revinter, PIAGET, JEAN. Seis estudos de psicologia. São Paulo: Forense Universitária, RAPPAPORT, CLARA REGINA. Teorias do Desenvolvimento: conceitos fundamentais. S.P.: E.P.U., SALLES, LEILA MARIA FERREIRA. Infância e na sociedade contemporânea: alguns apontamentos. Estud. psicol. (Campinas), Campinas, v. 22, n. 1, mar Disponível em < acessos em 22 jun doi: /S X WINNICOTT, DONALD WOODS. A Tendência Anti-Social. In: WINNICOTT, DONALD WOODS. Privação e delinquencia. São Paulo: Martins Fontes, Leituras para dinâmicas em sala: BRANCATELLI, RODRIGO. As loucas baladas dos paulistinhas endinheirados. Disponível em em http;/ BRUM, ELIANE; AZEVEDO, SOLANGE & LEAL, RENATA. Suicidio.com Disponível em Recuperado em

4 05/12/2009. Cronograma: Semana Conteúdo Estratégia TEMA: Conteúdos PROCEDIMENTOS: Metodologia 1ª Semana Apresentação do Plano de Ensino e dos Critérios de Avaliação & Unidade I - Transformações históricoculturais Texto: Salles e a construção do conceito de na psicologia contemporânea 2ª Semana 3ª Semana 4ª Semana 5ª Semana 6ª Semana 7ª Semana 8ª Semana Prova Parcial Unidade III - Desenvolvimento cognitivo Texto: Freud Texto: Freud Texto: Knobel. Textos: Calligaris e Figueiredo Textos: Winnicott e Bastidas & Motta Texto: Piaget 9ª Semana 10ª Semana Unidade III Desenvolvimento cognitivo Unidade IV - A construção da Identidade e o papel da cultura Texto: Piaget Texto: Erikson 11ª Semana Unidade IV - A construção da Identidade e o papel da cultura Texto: Erikson 12ª Semana Unidade IV - A construção da Identidade e o papel da cultura Texto: Carpigiani

5 13ª Semana 14ª Semana 15ª Semana 16a Semana 17a Semana 18ª Semana Revisão Prova de Avaliação Final Escrita