Plano Anual de Actividades 2007 / 2008

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1 Plano Anual de Actividades 2007 / 2008 Colaboração na Dinamização da Biblioteca Escolar Colaboração no Jornal Escolar Teatro Professores, alunos, toda a comunidade escolar. - Animar a Biblioteca Escolar pela leitura textual e gráfica - Utilizar recursos tecnológicos ao serviço da leitura e produção de textos. O gato malhado e a andorinha Sinhá 8ºs anos -Desenvolver nos alunos o gosto pelo texto dramático; 1ºperíodo O Cavaleiro da Dinamarca À Beira do lago dos encantos 7ºA e 7ºB Alunos dos 9ºs anos e professores de Língua Portuguesa -Apreender a intencionalidade comunicativa do texto dramático; -Confrontar o texto ouvido com o texto lido; -Verificar a importância da interacção entre as personagens para o desencadear a tensão dramática; 1 ou 2º Períodos -Contextualizar a obra para aprofundamento da sua interpretação; 1

2 Falar Verdade a Mentir Alunos dos 8ºs anos, professores de Língua Portuguesa e das Expressões -Assistir a uma peça de teatro; -Reconhecer diferentes tipos de linguagem; -Promover a cultura geral dos alunos 2º Período Dia de S. Valentim Comunidade Escolar -Pesquisar; -Incentivar o gosto pela leitura e pela escrita; -Estabelecer laços afectivos 2º Período Concurso de Ortografia Alunos do 2º e 3º ciclos pela preservação e desenvolvimento do léxico; -Aperfeiçoar a ortografia; -Identificar problemas ortográficos; -Sensibilizar para a leitura e para a escrita 2º ou 3º Períodos Comemoração do 25 de Abril Alunos, professores, Língua, Departamento das Ciências Humanas e Sociais -Conhecer esta data histórica; -Fazer pesquisa; -Produzir textos alusivos ao tema; 3ºPeríodo 2

3 -Fazer entrevistas Dia das Línguas estrangeiras Alunos dos 2º e 3º ciclos -Motivar os alunos para a aprendizagem das Línguas Estrangeiras; 3º º Período -Dar a conhecer a Cultura Inglesa e a Cultura Francesa; Correspondência escolar Alunos do 6º ano -Motivar o gosto pela escrita; -Dar a conhecer o meio e os costumes da terra. -Conhecer outras formas de estar. Edição de um livro com recolha de textos da tradição oral e produção dos textos dos alunos Apresentação do livro na biblioteca escolar Alunos dos 2º e 3º ciclos, professores do Línguas e do Departamento das Expressões -Recolher textos da tradição oral alentejana; -Reconhecer as características dos textos orais; -Entrevistar contadores de histórias e poetas populares; -Produzir e editar um livro com as recolhas da tradição oral e com 3

4 os textos dos alunos; -Apresentar publicamente o livro; -Articular as actividades de sala de aula com a Biblioteca escolar. Dramatização do -Alunos de diferentes anos de escolaridade; -Conhecer a obra 2º e 3º Períodos -Conhecer o contexto sócio-cultural e histórico da época -Alunos do 9º ano, Línguas, Expressões e Biblioteca Escolar; -Apresentar publicamente a dramatização. Quermesse -Comunidade escolar, Departamento da Línguas e outros departamentos. -Angariar fundos para a Escola - Conviver com o meio 3º Período Concurso Literário -Alunos de diferentes graus de escolaridade -Promover a interdisciplinaridade com Língua Portuguesa e Educação Artística; 4

5 -Promover o gosto pela escrita; -Relembrar personagens e acção de diferentes contos tradicionais; -Produzir textos a partir de contos já existentes; Concurso de Palavras Cruzadas Alunos do 3ºciclo e professores de Francês pela língua francesa; -Promover a aquisição de vocabulário de forma lúdica 2º ou 3ºPeríodos Algumas destas actividades serão realizadas em articulação com os outros Departamentos Curriculares. Este Plano de Actividades é um documento aberto, em permanente avaliação, pelo que poderá ser alterado, caso haja necessidade. A Coordenadora do Departamento 5

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