RESUMO EXECUTIVO DO PROJETO

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1 RESUMO EXECUTIVO DO PROJETO DECLARAÇÃO DE PROJETO: Implantação de um Centro Profissional de Pesquisa e Educação Técnica e Tecnológica CETEC - Cidade da Escada Pernambuco/ Brasil Proponente: FAESC Faculdade de Escada e ACC - Aplicação Colégio e Curso, instituições mantidas pela SOESE Sociedade de Ensino Superior de Escada. Autores: Severina Gomes Pereira, Diretora Presidente da SOESE/FAESC/ACC. Nilbe Moreira, Diretora Acadêmica da FAESC/ACC. Antonio Maciel, Diretor Administrativo e Financeiro SOESE/FAESC/ACC Verônica Ribeiro, Educadora e Gestora representante do Governo de Pernambuco. Rosilda Araújo, Coordenadora do Núcleo de Pesquisa e Extensão da FAESC. Rejane Mansur Universidade Federal Rural de Pernambuco Período para conclusão de Implantação do projeto: 3 anos Declaração do Projeto: A FAESC Faculdade da Escada, com 10 anos de existência, situada, na Mata Sul do Estado, é a cidade mais próxima da região metropolitana do Recife. Atualmente está inserida no Território estratégico de Suape. O município tem uma população carente, no entanto, tem se tornado um modelo referencial de desenvolvimento social e econômico no Estado. Distando 59 km da capital pernambucana e 30 km do Porto de Suape, o Município da Escada, tem uma área de 347 km². Possui uma população total de habitantes, assim distribuídos: habitantes na zona urbana (84,96%) e habitantes na zona rural (15,04%). Apresenta-se como uma área muito promissora e com um perfil econômico importante no contexto do desenvolvimento de Pernambuco (IBGE-CENSO 2010). A FAESC Faculdade de Escada surge com uma grande missão: formar profissionais empreendedores através do ensino, da prática profissional experimental, da iniciação à pesquisa e das atividades de extensão, apoiada nos princípios da responsabilidade social integradora e abrangente em beneficio da qualidade de vida da comunidade e do desenvolvimento regional, contribuindo assim, para a formação de uma sociedade mais justa e produtiva. Registra em seus anais históricos uma participação expressiva dos seus

2 egressos formados nos cursos de Administração, Pedagogia, Letras e Turismo, assumindo funções nas indústrias, comércio e educação pública e privada da região como parâmetro de sucesso e contribuição para o desenvolvimento que ora se estabeleceu nos últimos dez anos. A FAESC, a única instituição de ensino superior na região em seu entorno 14 municípios tem sua mantenedora a Sociedade de Ensino Superior da Escada (SOESE) que além da FAESC, ancora o Colégio e Curso (ACC) e a Escola Técnica de Educação Profissional (ETEP), autorizada pelo Conselho Estadual de Pernambuco - Brasil. A FAESC vem intensificando esforços em implementar cursos de extensão, dinamizar a graduação (ensino superior), o colégio de Aplicação (ensino médio) e cursos técnicos profissional. Nesta direção, a FAESC se esforça em firmar parcerias no Brasil e, em especial, com países da America Latina, que tenham características com o nosso, focando o desenvolvimento econômico e social. Para a FAESC torna-se importante dar este primeiro passo junto no esforço de reunir Universidade de Cuba e Brasil visando cooperação de interesses do Projeto Cuba Brasil na Sociedade do Conhecimento. Na direção do crescimento sustentável a FAESC vem firmando parcerias no Brasil com Universidades e outras instituições afins, indústria, comércio e serviços, priorizando finalidades para ampliação do acesso, da garantia de qualidade, da inserção no mundo do trabalho e da formação continuada através da pós-graduação no nível de Lato Sensu. Assume como desafio nesse propósito da formação por excelência de ofertar todos os níveis educacionais, ancorando através do Centro de Pesquisa e Formação Tecnológica CEPET, a formação profissionalizante, técnica, técnica e tecnóloga superior.

3 São fundamentos para a realização do projeto, além de seus valores, os pilares que sustentam as diretrizes pedagógicas e os projetos pedagógicos: Sustentabilidade, promover a ideia do sustento econômico como vetor da equidade social e equilíbrio ambiental, práticas de negócios e processos operacionais, objetivando o alcance e manutenção da qualidade de vida pessoal e planetária. a) Empregabilidade, os currículos e programas buscam a adequação ás demandas da sociedade e a promoção da autonomia profissional e intelectual dos estudantes, atenados ao dinamismo e exigências do mundo do trabalho. b) Empreendedorismo, os projetos, currículos e programas buscam promover a criação da cultura, o desenvolvimento das habilidades e das atitudes necessárias à formação da competência empreendedora, capacitando seus estudantes a transformar idéias em ações e conduzir suas carreiras. c) Tema transversal: Responsabilidade Socioambiental Organizacional, como forma de gestão que se define pela relação ética e transparente da organização com todos os públicos com os quais ela se relaciona e pelo estabelecimento de metas organizacionais sintonizados com o desenvolvimento sustentável da sociedade, preservando recursos ambientais e culturais para as gerações futuras, respeitando a diversidade e promovendo a redução das desigualdades sociais. (Adaptado do conceito de Responsabilidade Social Empresarial (RSE) do Instituto Ethos). Objetivos Específicos: Promover articulação institucional e um Programa de Voluntariado em prol da elevação da escolaridade na região de abrangência da FAESC ( 14 municípios); Desenvolver pesquisa para potencialização das propostas de cursos de formação profissional técnica e tecnológica na região no campo do Empreendedorismo, Cooperativismo, Associativismo, Gestão de Negócios, Economia Solidária e Criativa, Ciências Agrárias, Agronegócios, Meio Ambiente e Sustentabilidade e Arranjos Produtivos Locais; Oferecer cursos de qualificação profissional de nível profissionalizante, tecnólogo e nível superior nas área de abrangência local e regional; Ofertar Formação Continuada da Rede Pública (Educação, Saúde, Segurança Pública, Gestão Pública) de acordo com a demanda inicialmente diagnosticada nos municípios da Região de Pernambuco;

4 Desenvolver a Formação Continuada dos empresários locais e da região (comércio, indústria e serviços) de acordo com a necessidade diagnosticada nos municípios da Região de Pernambuco; Ampliar o nível de qualificação profissional dos brasileiros e cubanos numa perspectiva de uma educação voltada para o desenvolvimento local sustentável; Promover a difusão dos conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação; Promover atividades de aperfeiçoamento cultural e profissional possibilitando a correspondente concretização, integrando os conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura intelectual, sistematizadora do conhecimento de outras gerações, mas com respeito às questões de formação/qualificação e a preservação da diversidade sustentável. MISSÃO Implantar um programa de Universidade Aberta, contribuindo com a formação nas diferentes áreas de conhecimentos, aptos para a inserção em setores profissionais e incentivando o trabalho de i n i c i a ç ã o a pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira e cubana, a partir da realidade local e regional. Colaboradores Prefeituras Municipais da região. Sindicato dos Trabalhadores Rurais e Fornecedores de Cana de Açúcar de Pernambuco CDL Clube de Diretores Logísticos da Região Secretaria de Desenvolvimento Econômico do Governo do Estado de Pernambuco área de Economia Criativa SUAPE Complexo Industrial Portuário Governador Eraldo Gueiros Pernambuco UFRPE Universidade Federal Rural de Pernambuco

5 Estratégias Identificar um problema/questão de interesse regional ou global, organizar experimentos para sua investigação, envolver na pesquisa formação de pessoal em nível tecnico de graduação e pós-graduação, oferecer as soluções do problema junto à comunidade. Estes aspectos são detalhados no Encontro Temático de Cuba e do Brasil no século 21 em setembro de Recursos e Inversões Com a definição concreta do projeto, a equipe irá procurar obter recursos das Agências de Financiamento, recursos próprios orçamentários e extra-orçamentários junto ao setor privado. Vai utilizar a infra-estrutura pré-existente na instituição e laboratórios de empresas que confirmaram parcerias. Plano de ação e calendário Mês 01 Articulação dos atores locais Mês 02 Definições do escopo do Projeto Mês 03 Orçamentos e definições de detalhamento de custos Mês 04 - Abril de Inicio do Projeto com 12 meses de atuação. Coordenação e Equipe do Projeto Severina Gomes Pereira, Diretora Presidente da SOESE/FAESC/ACC; Nilbe Moreira, Diretora Acadêmica da FAESC/ACC; Antonio Maciel, Diretor Administrativo e Financeiro SOESE/FAESC/ACC; Verônica Ribeiro, Educadora e Gestora representante do Governo de Pernambuco. Plano de qualidade A ser estabelecido após definição objetiva do projeto.