RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE GRADUAÇÃO PRESENCIAL. 1º Quadrimestre 2018

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1 RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE GRADUAÇÃO PRESENCIAL 1º Quadrimestre 20

2 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA RELATÓRIO GERENCIAL DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE MODALIDADE PRESENCIAL 1º QUADRIMESTRE CURITIBA 20

3 Disponível no arquivo físico do setor e na seguinte pasta de rede: X:\CPA\20\ º Quadri - PSC Comissão Própria de Avaliação - CPA PRESIDENTE Prof. Me. Hélio Rubens Godoy Lechinewski CORPO DOCENTE Prof. Dr. Yedo Alquini Prof. Me. Jeferson Ferro Prof. Me. Elizeu Barroso Alves CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO Patrícia Aparecida Osti Salvador Marli de Azevedo Cleia do Rocio Cardoso CORPO DISCENTE Agnaldo Cândido dos Santos Eduardo Marcomini Tatiana Bruno Gribel Tiago Joseph do Nascimento COMUNIDADE EXTERNA Ronaldo Kléber da Fonseca (Sociedade Civil Organizada) Leonardo Eugênio Espinoza Garrido (Egressos) Viviane Andreia Sgarioni Cassemiro (Egressos) NÚCLEO TÉCNICO Prof. Esp. Silvio Persona Filho Prof. Esp. Margarete Klamas Marzani Flávia Marangoni Marcos Xavier dos Santos Centro Universitário Internacional - UNINTER Comissão Própria de Avaliação cpa@uninter.com Rua do Rosário, 147 Curitiba Paraná CEP: Telefone: (41)

4 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO CONSIDERAÇÕES DA CPA... Erro! Indicador não definido. 3. RESULTADOS DA PESQUISA DESEMPENHO DOCENTE POR QUESITO COMPARATIVO DOS RESULTADOS POR ESCOLA COMPARATIVOS DOS RESULTADOS POR CURSO COMPARATIVO DOS RESULTADOS POR CURSO E QUADRIMESTRE COMENTÁRIOS DAS QUESTÕES ABERTAS... Erro! Indicador não definido. 7.1 ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO... Erro! Indicador não definido Pedagogia... Erro! Indicador não definido. 7.2 ESCOLA SUPERIOR DE GESTÃO, COMUNICAÇÃO E NEGÓCIOS.. Erro! Indicador não definido Administração... Erro! Indicador não definido Ciências Contábeis... Erro! Indicador não definido Jornalismo... Erro! Indicador não definido Publicidade e Propaganda... Erro! Indicador não definido. 7.3 ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE, BIOCOÊNCIAS, MEIO AMBIENTE E HUMANIDADES... Erro! Indicador não definido Serviço Social... Erro! Indicador não definido. APÊNDICE 1 INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS APÊNDICE 2 CARTAZ DE DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS

5 1. APRESENTAÇÃO PÚBLICO-ALVO: corpo discente dos cursos de graduação da modalidade presencial, com organização curricular quadrimestral. PERÍODO DE APLICAÇÃO: de 19 de maio a 03 de junho de 20. REPRESENTATIVIDADE: dos alunos ativos e com matrícula condicional, na data de aplicação desta avaliação, 485 deles responderam à pesquisa, representando 43,9% desse segmento discente. REPRESENTATIVIDADE POR CURSO CURSO Alunos Frequência % Administração ,7% Ciências Contábeis ,5% Jornalismo ,8% Pedagogia ,2% Publicidade e Propaganda ,3% Serviço Social ,0% TOTAL ,9% OBS.: o número de alunos ativos se refere à quantidade de alunos considerados ativos no sistema acadêmico, e vinculados no AVA Univirtus com uma das disciplinas ofertadas no período. METODOLOGIA DE COLETA DE DADOS: aplicação de questionário eletrônico por meio da Plataforma Univirtus. O instrumento foi composto de apenas um bloco com 09 questões, por meio do qual foi possível avaliar diferentes aspectos da atividade dos docentes em sala de aula, e em outros encaminhamentos pertinentes às suas disciplinas. Todas essas questões foram fechadas, apresentando a seguinte escala para os respondentes: Péssimo Ruim Regular Bom Excelente Ela foi utilizada para calcular, por meio de média ponderada, o indicador de satisfação de cada questão, e também, o indicador geral do corpo docente dos cursos e da IES. 5

6 Ao final do questionário, foi apresentado ainda, uma questão aberta para que os discentes pudessem apresentar seus comentários sobre os diferentes temas abordados no processo avaliativo, ou qualquer outra questão que considerassem pertinente. parâmetros: Para a análise dos indicadores de satisfação, a CPA adota os seguintes - Insatisfatório (fragilidade): indicador de satisfação de 1 a 7,0 pontos. - Parcialmente Satisfatório: indicador de satisfação de 7,1 a 8,0 pontos. - Satisfatório (potencialidade): indicador de satisfação de 8,1 a 10 pontos 6

7 2. RESULTADOS DA PESQUISA 2.1. Desempenho Docente por Quesito Média Geral do Desempenho Docente 3 Quadrimestre 20 8,4 1 Quadrimestre 20 8,9 3 Quadrimestre 1 Quadrimestre O professor cumpre o plano de ensino (conteúdos, atividades e avaliações) apresentado no inicio do período letivo. O professor utiliza o tempo de aula de forma proveitosa. O professor utiliza exemplos, exercícios e questões exploratórias, ampliando as possibilidades de aprendizagem. O professor domina os conteúdos da sua disciplina. 8,2 8,3 8,3 8,8 8,7 8,7 8,7 9,2 O professor responde aos questionamentos dos alunos. 8,6 9,0 O professor é claro (didático) na apresentação dos conteúdos. O professor apresenta com clareza os critérios a serem utilizados nas avaliações. O conteúdo da avaliação reflete os assuntos desenvolvidos em sala de aula e contidos na bibliografia da disciplina O professor possui uma postura adequada na sua relação com a turma, que colabore com a qualidade das aulas. 8,3 8,3 8,3 8,8 8,7 8,7 8,6 9,0 7

8 3. COMPARATIVO DOS RESULTADOS POR ESCOLA Legenda: Escola Superior de Educação Escola Superior de Gestão de Comunicação e Negócios Escola Superior de Saúde, Biociências, Meio Ambiente e Humanidades ESE ESGCN ESSBMAH QUESITO O professor cumpre o plano de ensino (conteúdos, atividades e avaliações) apresentado no início do período letivo. 3 Q / ESE ESGCN ESSBMAH 1 Q / 3 Q / 1 Q / 3º Q / 1º Q / 8,1 8,8 8,4 8,7-9,1 O professor utiliza o tempo de aula de forma proveitosa. 8,0 8,7 8,4 8,6-9,0 O professor utiliza exemplos, exercícios e questões exploratórias, ampliando as possibilidades de aprendizagem. 8,1 8,7 8,5 8,7-9,0 O professor domina os conteúdos da sua disciplina. 8,4 9,0 9,0 9,1-9,4 O professor responde aos questionamentos dos alunos. 8,4 8,8 8,8 9,0-9,2 O professor é claro (didático) na apresentação dos conteúdos. 8,0 8,7 8,4 8,7-9,0 O professor apresenta com clareza os critérios a serem utilizados nas avaliações. 8,1 8,6 8,4 8,7-9,0 O conteúdo da avaliação reflete os assuntos desenvolvidos em sala de aula e contidos na bibliografia da disciplina O professor possui uma postura adequada (dialógica, ética, mediadora) na sua relação com a turma, que colabore com a qualidade das aulas. 8,2 8,8 8,4 8,6-9,0 8,4 8,9 8,7 9,0-9,1 TOTAL 8,2 8,8 8,6 8,8-9,1 8

9 4. COMPARATIVOS DOS RESULTADOS POR CURSO Legenda: Ciências Publicidade e Serviço Administração Jornalismo Pedagogia Contábeis Propaganda Social ADM C.CONT JORN PED P.P S. SOCI 3 Quadrimestre Quadrimestre - 20 Geral da IES: 8,9 9,2 9,1 9,0 8,8 8,7 9,2 9,1 8,5 8,4 8,2 7,8 ADM C.CONT JORN PED P.P S. SOCI 9

10 5. COMPARATIVO DOS RESULTADOS POR CURSO E QUADRIMESTRE (Continua) QUESITO Administração 3 Q / 1 Q / Ciências Contábeis 3 Q / 1º Q / Jornalismo 3 Q / 1º Q / O professor cumpre o plano de ensino (conteúdos, atividades e avaliações) apresentado no início do período letivo. O professor utiliza o tempo de aula de forma proveitosa. O professor utiliza exemplos, exercícios e questões exploratórias, ampliando as possibilidades de aprendizagem O professor domina os conteúdos da sua disciplina. O professor responde aos questionamentos dos alunos. O professor é claro (didático) na apresentação dos conteúdos. O professor apresenta com clareza os critérios a serem utilizados nas avaliações. 8,5 8,3 7,7 9,1 8,9 9,0 8,5 8,1 7,7 9,0 8,9 8,9 8,7 8,3 7,7 9,0 9,1 8,8 9,2 8,6 8,2 9,5 9,5 9,4 8,9 8,6 8,0 9,4 9,4 9,1 8,5 8,3 7,7 9,1 8,9 8,9 8,6 8,3 7,7 9,0 8,9 9,0 10

11 O conteúdo da avaliação reflete os assuntos desenvolvidos em sala de aula e contidos na bibliografia da disciplina. O professor possui uma postura adequada (dialógica, ética, mediadora) na sua relação com a turma, que colabore com a qualidade das aulas. 8,6 8,3 7,6 9,2 8,6 8,8 8,7 8,6 7,8 9,5 9,4 9,1 TOTAL 8,7 8,4 7,8 9,2 9,1 9,0 QUESITO Pedagogia 3 Q / 1º Q / Publicidade e Propaganda 3 Q / 1º Q / Serviço Social 3º Q / 1º Q / O professor cumpre o plano de ensino (conteúdos, atividades e avaliações) apresentado no início do período letivo. O professor utiliza o tempo de aula de forma proveitosa. 8,1 8,8 8,6 8,8-9,1 8,0 8,7 8,5 8,8-9,0 11

12 O professor utiliza exemplos, exercícios e questões exploratórias, ampliando as possibilidades de aprendizagem O professor domina os conteúdos da sua disciplina. 8,1 8,7 8,5 8,9-9,0 8,4 9,0 9,0 9,4-9,4 O professor responde aos questionamentos dos alunos. 8,3 8,8 8,8 9,3-9,2 O professor é claro (didático) na apresentação dos conteúdos. O professor apresenta com clareza os critérios a serem utilizados nas avaliações. O conteúdo da avaliação reflete os assuntos desenvolvidos em sala de aula e contidos na bibliografia da disciplina. O professor possui uma postura adequada (dialógica, ética, mediadora) na sua relação com a turma, que colabore com a qualidade das aulas. 8,0 8,7 8,5 8,9-9,0 8,1 8,6 8,5 8,8-9,0 8,2 8,8 8,8 8,7-9,0 8,4 8,9 8,8 9,2-9,1 TOTAL 8,2 8,8 8,7 9,0-9,1 12

13 APÊNDICE 1 INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS 13

14 Prezado(a) Aluno(a) Esta avaliação é composta por apenas 09 questões referente aos professores que deram aulas para você e sua turma nesse último quadrimestre. O questionário aborda aspectos diversos relacionados à atividade dos docentes, faça uma leitura dos quesitos e uma boa reflexão sobre os mesmos, para emitir uma opinião equilibrada e condizente com a realidade vivenciada em sala de aula. Os resultados da avaliação do quadrimestre anterior, estão disponíveis no site da CPA, caso queira verificar os resultados da Instituição e do seu curso, acesse: quadrimestre-modulo-c-2/ Agradecemos sua participação! AVALIAÇÃO DO CORPO DOCENTE CORPO DOCENTE Docente... Conceito (1 a 10) O professor cumpre o plano de ensino (conteúdos, atividades e avaliações) apresentado no inicio do período letivo. O professor utiliza o tempo de aula de forma proveitosa. O professor utiliza exemplos, exercícios e questões exploratórias, ampliando as possibilidades de aprendizagem. O professor domina os conteúdos da sua disciplina. O professor responde aos questionamentos dos alunos. O professor é claro (didático) na apresentação dos conteúdos. O professor apresenta com clareza os critérios a serem utilizados nas avaliações. O conteúdo da avaliação reflete os assuntos desenvolvidos em sala de aula e contidos na bibliografia da disciplina O professor possui uma postura adequada (dialógica, ética, mediadora) na sua relação com a turma, que colabore com a qualidade das aulas. Utilize esse espaço caso queira fazer algum comentário a respeito dos temas avaliados acima: 14

15 APÊNDICE 2 CARTAZ DE DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS 15

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