RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS MÓDULO B GRADUAÇÃO SEMIPRESENCIAL

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1 RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS MÓDULO B GRADUAÇÃO SEMIPRESENCIAL

2 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS GRADUAÇÃO SEMIPRESENCIAL MÓDULO B 2016 Presidente Prof. Me. Hélio Rubens Godoy Lechinewski CURITIBA 2016

3 Disponível na seguinte pasta de rede: X:\CPA\2016\ Avaliação das disciplinas MÓDULO B SEMI Comissão de Representantes CORPO DOCENTE Prof. Dr. Yedo Alquini Prof. Me. Jeferson Ferro Prof. Me. Elizeu Barroso Alves CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO Patrícia Aparecida Osti Salvador Marli de Azevedo Cleia do Rocio Cardoso Jó de Souza Melo CORPO DISCENTE Tabatha Castro Alves Dolores da Silva Ferreira Jhony Meyki Pedroso da Silva COMUNIDADE EXTERNA (Uma vaga em aberto) EGRESSOS Leonardo Eugênio Espinoza Garrido Viviane Andreia Sgarioni Cassemiro Núcleo Técnico Prof. Esp. Silvio Persona Filho Profª. Me. Simone Zampier da Silva Suelen Patrícia Alves Maia Perez de Moraes Fernanda Laís de Abreu Centro Universitário Internacional UNINTER Comissão Própria de Avaliação cpa@uninter.com Rua do Rosário, 147 Curitiba Paraná CEP Fone:

4 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO RESULTADOS GERAIS DA AVALIAÇÃO RESULTADOS GERAIS DA AVALIAÇÃO DO CURSO RESULTADOS GERAIS DA AVALIAÇÃO DA COORDENAÇÃO RESULTADOS DESAGREGADOS POR ESCOLA RESULTADOS INDIVIDUALIZADOS DOS CURSOS DOCENTE AULA GRAVADA LIVRO DA DISCIPLINA ROTAS DE APRENDIZAGEM ATIVIDADE PEDAGÓGICA ONLINE (APOL) PROVAS OBJETIVAS PROVAS DISCURSIVAS TUTORIA A DISTÂNCIA (CENTRAL) EQUIPE DO SEMIPRESENCIAL DOCENTE MEDIADOR PRESENCIAL AVALIAÇÃO DO CURSO PRÁTICAS COMPLEMENTARES DESENVOLVIDAS NO CURSO ASPECTOS EM QUE DEVERIAM SER PRIORIZADAS MELHORIAS AVALIAÇÃO DA COORDENAÇÃO APÊNDICE 1 INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS APÊNDICE 2 CARTAZ DE DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS

5 1. APRESENTAÇÃO PÚBLICO ALVO: Alunos dos cursos de graduação semipresencial. PERÍODO DE APLICAÇÃO: 17 de setembro a 02 de outubro de REPRESENTATIVIDADE: dos 694 alunos com matrícula ativa ou condicional na data de aplicação desta avaliação, 138 deles responderam à pesquisa, representando 19,9% desse segmento da comunidade discente. REPRESENTATIVIDADE POR CURSO CURSO Alunos Frequência % Comércio Exterior ,4% Geografia 6 0 0,0% Gestão Comercial ,2% Gestão Financeira ,5% História ,1% Letras ,5% Logística ,2% Marketing ,2% Matemática ,9% Pedagogia ,5% Recursos Humanos ,8% Secretariado Executivo ,8% TOTAL ,9% Obs: Não houveram respondentes do curso de Geografia, por isso o curso não estará presente na apresentação dos resultados. O curso de Sociologia não tinha aberto turma até o período de aplicação dessa avaliação. METODOLOGIA DE COLETA DE DADOS: aplicação de questionário eletrônico por meio do sistema AVA. O instrumento de coleta de dados foi composto de 47 questões, dividas em onze blocos. O primeiro referente ao corpo docente, avaliou a participação dos professores nas aulas gravadas; os dois blocos seguintes foram voltados para a 5

6 avaliação do material didático, especificamente, os livros e as rotas de aprendizagem das disciplinas; posteriormente, o questionário apresentou aos alunos um bloco com questões sobre as atividades pedagógicas on-line (APOL) e em seguida dois blocos contemplaram aspectos relacionados com as avaliações objetivas e discursivas. Ainda foram apresentados mais três blocos referente a tutoria a distância (central), equipe do semipresencial e docente mediador. E para finalizar, os dois últimos blocos apresentara, questões sobre o curso e a coordenação. Os alunos avaliaram individualmente as quatro disciplinas ministradas no módulo B de 2016 (Fases I e II); na maior parte dos blocos, foi adotada uma escala quantitativa, variando entre 01 e 10, como pode ser verificado abaixo: Péssimo Ruim Regular Bom Excelente Ela foi utilizada para calcular, por meio de média ponderada, o indicador de satisfação de cada questão, e também, o indicador geral do corpo docente dos cursos e da IES. A avaliação da coordenação adotou uma escala de concordância de cinco alternativas, parâmetro que também foi utilizado nas duas primeiras questões sobre os cursos, os demais quesitos sobre as graduações utilizaram escalas específicas, desenvolvidas de acordo com o tipo de questão apresentada. Ao final do questionário, foi apresentada ainda, uma questão aberta para que os discentes pudessem apresentar seus comentários sobre os diferentes temas abordados no processo avaliativo, ou qualquer outra questão que considerassem pertinente. 6

7 2. RESULTADOS GERAIS DA AVALIAÇÃO Resultado geral dos Blocos Avaliados MOD. B Média Geral: 7,3 7,5 7,4 7,4 7,4 7,3 7,3 7,1 7,0 7,0 Docente Aula Gravada Livro da disciplina Rota de aprendizagem Apol Provas Objetivas Provas Discursivas Tutoria à Distância Equipe do Semipresencial Docente Mediador 7

8 Docente Aula Gravada MOD. B ,7 7,3 7,3 7,2 Exposição dos conteúdos com clareza e objetividade Domínio do conteúdo da disciplina Utilização de exemplos e questões exploratórias que facilitam a aprendizagem O professor demonstra habilidade no uso das tecnologias do estúdio Material Didático Livro da MOD. B Os conteúdos abordados estão de acordo com as questões cobradas em provas 7,2 Está adequado à ementa da disciplina 7,4 Traz informações atualizadas sobre o tema 7,4 Vai ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina 7,4 8

9 Rotas de Aprendizagem MOD. B ,4 7,4 7,2 As rotas vão ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina As rotas trazem informações atualizadas sobre o tema abordado As questões apresentadas nas rotas contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas Atividade Pedagógica On Line (APOL) MOD. B As questões contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas 7,4 As questões estão alinhadas ao material didático 7,4 Complementam os conteúdos abordados pela disciplina 7,4 Promove integração entre as disciplinas da fase 7,4 9

10 Provas Objetivas MOD. B ,1 7,0 6,8 As questões estão alinhadas ao material didático O enunciado propicia o entendimento do que pede o exercício As alternativas apresentadas são coerentes com a proposta do enunciado Provas Discursivas MOD. B ,2 7,1 7,0 As questões estão alinhadas ao material didático O enunciado propicia o entendimento do que pede o exercício As questões permitem a construção de respostas que englobem suas experiências, reflexões e o conteúdo abordado? 10

11 Tutoria a distância (Central) MOD. B Horário de atendimento 7,0 Rapidez (agilidade) nas respostas por e telefone 6,8 Informações e/ou orientações sobre o conteúdo e disponibilização das disciplinas no AVA 7,1 Disponibilidades para atendimento 7,0 Equipe do Semipresencial MOD. B Horário de atendimento 7,3 Rapidez (agilidade) nas respostas por e telefone 7,1 Eficiência do processo de agendamento de provas 7,5 Informações e/ou orientações em geral 7,7 Disponibilidades para atendimento 7,4 11

12 Docente Mediador Semipresencial MOD. B Assiduidade e pontualidade às atividades realizadas no curso Interação e comunicação com os alunos 7,7 7,7 Orientação quanto aos problemas relacionados ao processo de ensino-aprendizagem Comunicação dos objetivos de aprendizagem a serem alcançados Utilização de espaços diferenciados para as atividades práticas 7,1 7,4 7,4 Uso adequado dos recursos didáticos 7,6 Utilização de exemplos e questões exploratórias que facilitam a aprendizagem Exposição das atividades com clareza e objetividade 7,5 7,7 2.1 Resultados Gerais da Avaliação do Curso O curso corresponde às expectativas iniciais: 39,4% 46,2% MOD. B ,5% 7,6% 2,3% Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente 12

13 O curso propicia formação necessária para o desempenho profissional: MOD. B ,7% 40,9% 6,1% 6,1% 2,3% Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente Como você avalia o nível de exigência do curso: MOD. B ,1% 23,5% 8,3% 5,3% 0,8% Deveria exigir muito mais de mim Deveria exigir um pouco mais de mim Exige de mim na medida certa Deveria exigir um pouco menos de mim Deveria exigir muito menos de mim 13

14 Práticas complementares desenvolvidas no curso: QUESITOS FREQUÊNCIA Aula inaugural 30,1% Aulas de revisão de conteúdos 40,4% Cine debate 5,1% Feiras e exposições 9,6% Grupos de estudo 48,5% Projetos de integração com a comunidade 5,9% Seminários, Simpósios, Palestras 47,8% Visitas Técnicas 7,4% Workshop (Oficinas) 22,1% Não são ofertadas práticas complementares 8,8% Obs: Questão de múltipla escolha. Aspectos em que deveriam ser priorizadas melhorias: QUESITOS FREQUÊNCIA Material Didático (Livros, DVD, outros) 30,1% Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA 32,4% Processos de Avaliação (organização, cronograma, atividades avaliativas) Infraestrutura física (laboratórios, biblioteca, salas de aula, outros) 47,1% 38,2% Tutoria Presencial (Local) 24,3% Tutoria a Distância 14,0% Qualificação dos Professores 11,0% Comunicação e informação 44,1% Obs: Questão de múltipla escolha. 14

15 2.2 Resultados Gerais da Avaliação da Coordenação 54,5% Mantém bom relacionamento com os alunos: MOD. B ,5% 13,6% 3,0% 2,3% Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente Tem disponibilidade para atendimento aos alunos: MOD. B ,2% 38,6% 13,6% 3,8% 3,8% Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente 15

16 Promove diálogo entre docentes e discentes: MOD. B ,6% 34,1% 20,5% 6,1% 3,8% Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente Estimula a participação dos acadêmicos em projetos e eventos: 36,4% MOD. B ,8% 24,2% 5,3% 8,3% Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente 16

17 3. RESULTADOS DESAGREGADOS POR ESCOLA Resultados Gerais ESE ESGN Escola Superior de Educação Escola Superior de Gestão de Negócio MOD.B ,1 7,3 ESE ESGN 17

18 Docente Aula Gravada QUESITO ESE ESGN GERAL Exposição dos conteúdos com clareza e objetividade 7,0 7,4 7,3 Domínio do conteúdo da disciplina 7,0 7,4 7,3 Utilização de exemplos e questões exploratórias que facilitam a aprendizagem 6,6 7,4 7,2 O professor demonstra habilidade no uso das tecnologias do estúdio 7,5 7,8 7,7 Livro da QUESITO ESE ESGN GERAL Vai ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina 7,3 7,4 7,4 Traz informações atualizadas sobre o tema 7,2 7,5 7,4 Está adequado à ementa da disciplina 7,3 7,5 7,4 Os conteúdos abordados estão de acordo com as questões cobradas em provas 6,9 7,2 7,2 18

19 Rotas de Aprendizagem QUESITO ESE ESGN GERAL As rotas vão ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina 7,2 7,4 7,4 As rotas trazem informações atualizadas sobre o tema abordado 7,2 7,5 7,4 As questões apresentadas nas rotas contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas 7,2 7,2 7,2 Atividade Pedagógica Online (Apol) QUESITO ESE ESGN GERAL Promove integração entre as disciplinas da fase (interdisciplinaridade) 7,4 7,4 7,4 Complementam os conteúdos abordados pela disciplina 7,4 7,4 7,4 As questões estão alinhadas ao material didático (aulas, livro, rota de aprendizagem) As questões contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas 7,5 7,3 7,4 7,6 7,3 7,4 19

20 Provas Objetivas QUESITO ESE ESGN GERAL As questões estão alinhadas ao material didático (aulas, livro, rota de aprendizagem) 6,9 7,2 7,1 O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício 6,4 7,0 6,8 As alternativas apresentadas são coerentes com a proposta do enunciado 6,8 7,1 7,0 Provas Discursivas QUESITO ESE ESGN GERAL As questões estão alinhadas ao material didático (aulas, livro, rota de aprendizagem) 6,5 7,2 7,1 O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício 6,4 7,2 7,0 As questões permitem a construção de respostas que englobem suas experiências, reflexões e o conteúdo abordado? 6,9 7,3 7,2 20

21 Tutoria a Distância (Central) QUESITO ESE ESGN GERAL Disponibilidade para atendimento 6,4 7,2 7,0 Informações e/ou orientações sobre o conteúdo e disponibilização das disciplinas no AVA Rapidez (agilidade) nas respostas por , telefone e no espaço tutoria do AVA 6,4 7,4 7,1 6,4 7,0 6,8 Horário de atendimento 6,7 7,1 7,0 Equipe do Semipresencial QUESITO ESE ESGN GERAL Disponibilidade para atendimento 7,6 7,4 7,4 Informações e/ou orientações em geral (entrega de livros, agendamento, ensalamento, etc.) 8,0 7,6 7,7 Eficiência do processo de agendamento de provas 7,6 7,4 7,5 Rapidez (agilidade) nas respostas por e telefone 7,4 7,0 7,1 Horário de atendimento 7,5 7,2 7,3 21

22 Docente Mediador Presencial QUESITO ESE ESGN GERAL Exposição das atividades com clareza e objetividade 7,3 7,8 7,7 Utilização de exemplos e questões exploratórias que facilitam a aprendizagem Uso adequado dos recursos didáticos (quadro, datashow, computador, etc.) 7,0 7,7 7,5 7,2 7,8 7,6 Utilização de espaços diferenciados para as atividades práticas 6,6 7,3 7,1 Comunicação dos objetivos de aprendizagem a serem alcançados, as etapas e o calendário de atividades a serem cumpridos Orientação quanto aos problemas relacionados ao processo de ensinoaprendizagem. 7,1 7,5 7,4 7,1 7,5 7,4 Interação e comunicação com os alunos 7,6 7,8 7,7 Assiduidade e pontualidade às atividades realizadas no curso 7,5 7,7 7,7 22

23 Resultados Gerais Avaliação do Curso O curso corresponde às expectativas iniciais MÓD. B ESE ESGN 49,0% 39,8% 38,2% 38,2% 14,7% 5,9% 4,1% 5,1% 2,9% 2,0% Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente 23

24 O curso propicia formação necessária para o desempenho profissional MOD. B ESE ESGN 47,1% 43,9% 41,2% 40,8% 2,9% 7,1% 5,9% 6,1% 2,9% 2,0% Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente 24

25 Como você avalia o nível de exigência do curso MOD. B ESE ESGN 79,4% 56,1% 28,6% 8,8% 8,2% 8,8% 0,0% 7,1% 2,9% 0,0% Deveria exigir muito mais de mim Deveria exigir um pouco mais de mim Exige de mim na medida certa Deveria exigir um pouco menos de mim Deveria exigir muito menos de mim 25

26 Práticas Complementares Desenvolvidas no Curso QUESITO ESE ESGN GERAL Grupos de Estudo 44,4% 25,0% 30,1% Aulas de revisão de conteúdos 50,0% 37,0% 40,4% Feiras e Exposições 2,8% 6,0% 5,1% Seminários, Simpósios, Palestras 13,9% 8,0% 9,6% Workshop (Oficinas) 27,8% 56,0% 48,5% Projetos de integração com a comunidade 5,6% 6,0% 5,9% Aula Inaugural 55,6% 45,0% 47,8% Visitas Técnicas 5,6% 8,0% 7,4% Cine Debate 47,2% 13,0% 22,1% Não são ofertadas práticas complementares 8,3% 9,0% 8,8% Obs: Questão de múltipla escolha. 26

27 Aspectos em que deveriam ser priorizadas melhorias QUESITO ESE ESGN GERAL Material Didático (Livros, DVD, outros) 36,1% 28,0% 30,1% Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA 19,4% 37,0% 32,4% Processos de Avaliação (organização, cronograma, atividades avaliativas) 38,9% 50,0% 47,1% Infraestrutura física (laboratórios, biblioteca, salas de aula, outros) 38,9% 38,0% 38,2% Tutoria Presencial (Local) 25,0% 24,0% 24,3% Tutoria a Distância 22,2% 11,0% 14,0% Qualificação dos Professores 11,1% 11,0% 11,0% Comunicação e informação 52,8% 41,0% 44,1% Obs: Questão de múltipla escolha. 27

28 Resultados Gerais Avaliação da Coordenação Mantém bom relacionamento com os alunos MOD. B ESE ESGN 55,9% 54,1% 26,5% 26,5% 11,8% 14,3% 2,9% 3,1% 2,9% 2,0% Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente 28

29 Tem disponibilidade para atendimento aos alunos MOD. B ESE ESGN 44,1% 38,8% 38,2% 38,8% 11,8% 14,3% 0,0% 5,1% 5,9% 3,1% Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente 29

30 Promove diálogo entre docentes e discentes MOD. B ESE ESGN 41,2% 36,7% 32,4% 31,6% 20,6% 20,4% 0,0% 8,2% 5,9% 3,1% Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente 30

31 Estimula a participação dos acadêmicos em projetos e eventos MOD. B ESE ESGN 47,1% 32,7% 35,3% 27,6% 22,4% 14,7% 0,0% 7,1% 2,9% 10,2% Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente 31

32 4. RESULTADOS INDIVIDUALIZADOS DOS CURSOS 4.1 DOCENTE AULA GRAVADA Exposição dos conteúdos com clareza e objetividade Domínio do conteúdo da disciplina Utilização de exemplos e questões exploratórias que facilitam a aprendizagem O professor demonstra habilidade no uso das tecnologias do estúdio COMÉRCIO EXTERIOR Comunicação Empresarial 8,0 7,5 8,0 9,0 Ética Empresarial 8,0 7,5 8,0 9,5 Matemática Financeira Aplicada 5,0 6,0 5,5 9,5 Negociação em Comércio Exterior 5,5 5,0 5,0 10,0 GERAL DO CURSO 6,6 6,5 6,6 9,5 GERAL DA IES 7,3 7,3 7,2 7,7 32

33 Gestão da Qualidade e da Produtividade (Noite) Exposição dos conteúdos com clareza e objetividade Domínio do conteúdo da disciplina GESTÃO COMERCIAL Utilização de exemplos e questões exploratórias que facilitam a aprendizagem O professor demonstra habilidade no uso das tecnologias do estúdio 6,8 7,8 7,0 7,3 Marketing e Varejo (Noite) 7,0 7,8 7,3 7,5 Análise de Tendências de Mercado (Noite) 7,3 7,5 7,0 7,3 Vendas e Negociação (Noite) 7,5 8,0 7,0 7,5 Gestão da Qualidade e da Produtividade (Manhã) 8,5 8,5 9,5 9,0 Marketing e Varejo (Manhã) 9,5 8,0 9,5 10,0 Análise de Tendências de Mercado (Manhã) 9,0 7,5 9,5 8,5 Vendas e Negociação(Manhã) 9,0 8,0 9,5 8,5 Administração em Marketing 8,0 7,5 8,0 8,5 Composto Mercadológico 7,5 7,2 8,2 8,5 Comportamento do Consumidor 7,3 7,7 7,8 8,5 Sistema de Informação de Marketing 7,3 7,2 8,3 8,5 Fundamentos de Gestão 7,5 7,5 7,3 8,2 Comportamento Empreendedor 7,2 7,0 7,3 8,3 Sistema de Informações Gerenciais 7,5 7,7 7,2 8,2 Comunicação Organizacional 7,3 8,3 7,5 8,2 GERAL DO CURSO 7,6 7,6 7,8 8,2 GERAL DA IES 7,3 7,3 7,2 7,7 33

34 Exposição dos conteúdos com clareza e objetividade Domínio do conteúdo da disciplina Utilização de exemplos e questões exploratórias que facilitam a aprendizagem O professor demonstra habilidade no uso das tecnologias do estúdio GESTÃO FINANCEIRA Contabilidade Aplicada 6,5 6,9 7,1 6,6 Gestão de Custos 6,8 6,8 7,0 6,5 Análise de Crédito e Risco 6,9 6,8 7,3 6,8 Estatística Aplicada 6,6 6,6 7,3 6,4 Fundamentos de Gestão 6,7 6,7 6,3 6,7 Comportamento Empreendedor 6,7 7,0 6,3 7,0 Sistema de Informações Gerenciais 6,7 6,3 6,3 6,7 Comunicação Organizacional 6,7 7,0 6,3 7,0 GERAL DO CURSO 6,7 6,8 6,9 6,6 GERAL DA IES 7,3 7,3 7,2 7,7 34

35 Exposição dos conteúdos com clareza e objetividade Domínio do conteúdo da disciplina Utilização de exemplos e questões exploratórias que facilitam a aprendizagem O professor demonstra habilidade no uso das tecnologias do estúdio HISTÓRIA Metodologia Científica (Noite) 8,3 7,3 8,8 9,3 Sistema de Ensino e Políticas Educacionais (Noite) Estudos das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (Noite) Fundamentos Históricos da Educação Brasileira (Noite) 8,0 7,3 8,0 9,0 7,8 7,5 7,5 9,0 8,0 8,3 8,5 9,5 Arqueologia 7,7 8,3 7,7 7,3 História da Arte 7,3 7,0 7,0 7,7 Prática Profissional - Laboratório de Ensino Aprendizagem de História 7,3 7,0 7,3 7,3 GERAL DO CURSO 7,8 7,5 7,9 8,6 GERAL DA IES 7,3 7,3 7,2 7,7 35

36 Exposição dos conteúdos com clareza e objetividade Domínio do conteúdo da disciplina Utilização de exemplos e questões exploratórias que facilitam a aprendizagem O professor demonstra habilidade no uso das tecnologias do estúdio LETRAS Metodologia Científica 9,0 9,0 9,0 8,0 Sistema de Ensino e Políticas Educacionais Estudos das Relações Étnico- Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Fundamentos Históricos da Educação Brasileira 9,0 9,0 9,0 8,0 9,0 9,0 9,0 9,0 8,0 9,0 9,0 8,0 GERAL DO CURSO 8,8 9,0 9,0 8,3 GERAL DA IES 7,3 7,3 7,2 7,7 36

37 Gestão de Cadeia de Suprimentos Exposição dos conteúdos com clareza e objetividade Domínio do conteúdo da disciplina LOGÍSTICA Utilização de exemplos e questões exploratórias que facilitam a aprendizagem O professor demonstra habilidade no uso das tecnologias do estúdio 8,0 8,5 8,3 9,0 Logística Reversa 9,0 9,5 8,3 9,0 Canais de Distribuição 8,5 8,0 8,3 9,0 Logística - Materiais e Armazenamento 8,5 9,0 8,3 9,0 Fundamentos de Gestão 7,5 8,5 9,0 10,0 Comportamento Empreendedor Sistema de Informações Gerenciais Comunicação Organizacional 8,5 8,5 9,0 10,0 8,0 8,5 9,0 10,0 8,5 8,5 9,0 10,0 GERAL DO CURSO 8,4 8,7 8,5 9,3 GERAL DA IES 7,3 7,3 7,2 7,7 37

38 Exposição dos conteúdos com clareza e objetividade Domínio do conteúdo da disciplina Utilização de exemplos e questões exploratórias que facilitam a aprendizagem O professor demonstra habilidade no uso das tecnologias do estúdio MARKETING Marketing Digital 6,6 6,9 6,3 6,0 Sistemas de Informação Gerencial Marketing Pessoal e Organizacional 6,3 6,6 6,3 6,1 6,4 6,9 6,7 6,4 Mídias e Produção Digital 7,0 6,6 7,0 6,3 Administração em Marketing 7,2 7,2 7,2 7,6 Composto Mercadológico 7,2 7,4 7,2 7,6 Comportamento do Consumidor Sistema de Informação de Marketing 7,2 7,2 7,2 7,6 7,2 7,2 7,2 7,6 Fundamentos de Gestão 7,0 8,0 9,0 9,0 Comportamento Empreendedor Sistema de Informações Gerenciais Comunicação Organizacional 9,0 8,0 9,0 9,0 8,0 9,0 9,0 9,0 9,0 8,0 9,0 9,0 GERAL DO CURSO 6,9 7,0 7,0 7,0 GERAL DA IES 7,3 7,3 7,2 7,7 38

39 Exposição dos conteúdos com clareza e objetividade Domínio do conteúdo da disciplina Utilização de exemplos e questões exploratórias que facilitam a aprendizagem O professor demonstra habilidade no uso das tecnologias do estúdio MATEMÁTICA Estudos das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro- Brasileira e Africana Fundamentos Históricos da Educação Brasileira 8,0 8,0 10,0 7,0 9,0 8,0 10,0 7,0 GERAL DO CURSO 8,5 8,0 10,0 7,0 GERAL DA IES 7,3 7,3 7,2 7,7 39

40 Antropologia e Sociologia da Educação (Manhã) Filosofia da Educação (Manhã) Educação Especial e Inclusiva (Manhã) Ética e a Estética na Educação (Manhã) Fundamentos da Educação Especial (Manhã) Metodologia do Ensino de Educação Física (Manhã) Fundamentos da Aprendizagem (Manhã) Pesquisa e Prática Profissional: Educação Especial (Manhã) Exposição dos conteúdos com clareza e objetividade Domínio do conteúdo da disciplina PEDAGOGIA Utilização de exemplos e questões exploratórias que facilitam a aprendizagem O professor demonstra habilidade no uso das tecnologias do estúdio 7,2 6,4 6,0 7,8 6,4 6,6 6,0 7,6 7,2 6,8 5,8 6,8 7,6 7,6 6,0 7,4 8,3 8,0 8,0 7,3 8,3 8,0 9,0 9,3 7,3 7,3 7,7 7,3 8,7 7,7 7,7 9,3 GERAL DO CURSO 6,5 6,6 5,9 7,1 GERAL DA IES 7,3 7,3 7,2 7,7 40

41 Antropologia e Sociologia da Educação (Noite) Exposição dos conteúdos com clareza e objetividade Domínio do conteúdo da disciplina PEDAGOGIA (Continuação) Utilização de exemplos e questões exploratórias que facilitam a aprendizagem O professor demonstra habilidade no uso das tecnologias do estúdio 6,0 5,6 4,4 6,4 Filosofia da Educação (Noite) 5,4 5,4 5,0 6,4 Educação Especial e Inclusiva (Noite) Ética e a Estética na Educação (Noite) Fundamentos Psicológicos da Educação (Noite) Fundamentos Socioantropológicos da Educação (Noite) 6,2 6,5 6,2 7,5 6,0 6,2 5,3 7,2 5,0 3,0 1,0 6,0 5,0 4,0 1,0 6,0 Ética e Educação (Noite) 6,0 3,0 1,0 5,0 Fundamentos Filosóficos da Educação (Noite) Fundamentos da Educação Especial (Noite) Metodologia do Ensino de Educação Física (Noite) Fundamentos da Aprendizagem (Noite) Pesquisa e Prática Profissional: Educação Especial (Noite) 5,0 3,0 1,0 6,0 5,4 6,7 5,4 6,6 6,4 7,1 6,4 7,3 6,0 6,9 6,1 6,7 6,4 7,1 6,3 6,9 GERAL DO CURSO 6,5 6,6 5,9 7,1 GERAL DA IES 7,3 7,3 7,2 7,7 41

42 Exposição dos conteúdos com clareza e objetividade Domínio do conteúdo da disciplina Utilização de exemplos e questões exploratórias que facilitam a aprendizagem O professor demonstra habilidade no uso das tecnologias do estúdio 7,6 7,6 7,4 7,8 RECURSOS HUMANOS Gestão Estratégica e Planejamento (Noite) 7,6 7,6 7,5 7,9 Sistema de Informação Gerencial (Noite) 7,5 7,5 7,5 8,0 Auditoria em Recursos Humanos (Noite) 7,3 7,0 6,8 7,0 Elaboração de Projetos (Noite) 7,0 7,2 7,0 7,1 Gestão Estratégica e Planejamento (Manhã) 8,0 7,5 7,5 8,0 Sistema de Informação Gerencial (Manhã) 8,0 7,5 7,5 8,0 Auditoria em Recursos Humanos (Manhã) 8,5 8,0 7,5 8,0 Elaboração de Projetos (Manhã) 8,0 7,0 6,5 7,0 Gestão de Recursos Humanos (Subsistemas de RH) 7,8 7,8 7,5 8,3 Psicologia e Comportamento Organizacional 6,7 7,5 7,3 8,2 Gestão de Cargos e Salários 7,6 7,6 6,7 8,2 Relações Trabalhistas 7,8 7,7 7,4 8,3 Fundamentos de Gestão 7,4 7,6 7,4 7,8 Comportamento Empreendedor 7,4 7,4 7,6 7,6 Sistema de Informações Gerenciais Comunicação Organizacional 7,6 7,6 7,4 7,8 GERAL DO CURSO 7,4 7,5 7,3 7,8 GERAL DA IES 7,3 7,3 7,2 7,7 42

43 Gestão Secretarial: Relações Interpessoais Psicologia e Comportamento Organizacional Ética Empresarial e Responsabilidade Sociambiental Língua Portuguesa: Compreensão Textual Exposição dos conteúdos com clareza e objetividade Domínio do conteúdo da disciplina SECRETARIADO EXECUTIVO Utilização de exemplos e questões exploratórias que facilitam a aprendizagem O professor demonstra habilidade no uso das tecnologias do estúdio 8,0 8,0 8,0 8,0 7,5 7,5 7,8 8,0 9,3 9,0 7,8 8,0 9,5 9,5 9,0 9,5 Inglês I 9,8 9,8 9,5 9,5 Fundamentos de Gestão 6,6 6,9 7,1 8,1 Comportamento Empreendedor Sistema de Informações Gerenciais Comunicação Organizacional 6,9 6,9 7,3 8,0 6,9 6,7 7,1 8,1 7,1 7,1 7,3 8,0 GERAL DO CURSO 7,7 7,7 7,7 8,3 GERAL DA IES 7,3 7,3 7,2 7,7 43

44 4.2 LIVRO DA DISCIPLINA Vai ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina Traz informações atualizadas sobre o tema Está adequado à ementa da disciplina Os conteúdos abordados estão de acordo com as questões cobradas em provas COMÉRCIO EXTERIOR Comunicação Empresarial 7,5 8,0 8,0 8,0 Ética Empresarial 8,0 7,5 7,0 8,0 Matemática Financeira Aplicada Negociação em Comércio Exterior 6,0 8,0 7,5 5,0 5,0 8,5 7,5 4,5 GERAL DO CURSO 6,6 8,0 7,5 6,4 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,2 44

45 Vai ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina Traz informações atualizadas sobre o tema Está adequado à ementa da disciplina Os conteúdos abordados estão de acordo com as questões cobradas em provas GESTÃO COMERCIAL Gestão da Qualidade e da Produtividade (Noite) 6,8 6,8 6,5 6,3 Marketing e Varejo (Noite) 6,8 6,8 6,8 6,5 Análise de Tendências de Mercado (Noite) 7,3 7,3 6,5 6,0 Vendas e Negociação (Noite) 7,0 7,3 6,5 6,5 Gestão da Qualidade e da Produtividade (Manhã) 9,0 8,5 8,5 9,5 Marketing e Varejo (Manhã) 8,5 8,5 9,0 9,5 Análise de Tendências de Mercado (Manhã) 8,0 9,0 8,5 9,5 Vendas e Negociação (Manhã) 9,0 9,0 8,0 9,5 Administração em Marketing 7,3 7,8 7,8 7,5 Composto Mercadológico 7,3 8,0 7,8 7,8 Comportamento do Consumidor 7,5 8,2 7,7 8,2 Sistema de Informação de Marketing 7,5 7,8 7,8 8,2 Fundamentos de Gestão 7,5 7,5 8,2 7,5 Comportamento Empreendedor 8,0 8,2 8,2 7,8 Sistema de Informações Gerenciais 7,5 7,8 8,0 7,2 Comunicação Organizacional 8,3 8,0 8,5 8,8 GERAL DO CURSO 7,6 7,8 7,7 7,7 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,2 45

46 Vai ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina Traz informações atualizadas sobre o tema Está adequado à ementa da disciplina Os conteúdos abordados estão de acordo com as questões cobradas em provas GESTÃO FINANCEIRA Contabilidade Aplicada 6,5 6,6 6,6 6,5 Gestão de Custos 6,3 6,3 6,4 6,5 Análise de Crédito e Risco 6,6 6,6 6,6 6,5 Estatística Aplicada 6,3 6,4 6,3 6,5 Fundamentos de Gestão 6,3 6,3 6,3 6,7 Comportamento Empreendedor Sistema de Informações Gerenciais Comunicação Organizacional 6,3 6,7 6,7 6,7 6,3 6,3 6,3 6,7 6,3 7,0 6,3 6,7 GERAL DO CURSO 6,4 6,5 6,5 6,5 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,2 46

47 Vai ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina Traz informações atualizadas sobre o tema HISTÓRIA Está adequado à ementa da disciplina Os conteúdos abordados estão de acordo com as questões cobradas em provas Metodologia Científica (Noite) 8,0 8,3 8,3 7,3 Sistema de Ensino e Políticas Educacionais (Noite) Estudos das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (Noite) Fundamentos Históricos da Educação Brasileira (Noite) 8,3 8,5 8,8 7,8 8,8 8,5 8,8 7,8 8,8 8,5 8,3 7,8 Arqueologia 6,3 6,3 6,7 6,7 História da Arte 6,3 6,3 6,3 7,0 Prática Profissional - Laboratório de Ensino Aprendizagem 6,3 6,3 6,3 7,0 de História GERAL DO CURSO 7,7 7,7 7,8 7,4 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,2 47

48 Vai ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina Traz informações atualizadas sobre o tema Está adequado à ementa da disciplina Os conteúdos abordados estão de acordo com as questões cobradas em provas LETRAS Metodologia Científica 9,5 9,0 9,0 9,0 Sistema de Ensino e Políticas Educacionais Estudos das Relações Étnico- Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Fundamentos Históricos da Educação Brasileira 9,5 9,0 9,0 9,0 9,5 9,0 9,0 9,0 9,5 9,0 9,0 9,0 GERAL DO CURSO 9,5 9,0 9,0 9,0 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,2 48

49 Gestão de Cadeia de Suprimentos Vai ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina Traz informações atualizadas sobre o tema LOGÍSTICA Está adequado à ementa da disciplina Os conteúdos abordados estão de acordo com as questões cobradas em provas 8,0 7,8 8,0 8,3 Logística Reversa 8,5 8,0 8,0 8,5 Canais de Distribuição 8,0 7,8 8,0 8,3 Logística - Materiais e Armazenamento 8,3 7,8 8,0 8,3 Fundamentos de Gestão 9,0 9,5 8,5 9,0 Comportamento Empreendedor Sistema de Informações Gerenciais Comunicação Organizacional 9,0 9,5 8,5 9,0 9,0 9,5 9,5 9,0 9,0 9,5 8,5 8,5 GERAL DO CURSO 8,5 8,4 8,3 8,5 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,2 49

50 Vai ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina Traz informações atualizadas sobre o tema Está adequado à ementa da disciplina Os conteúdos abordados estão de acordo com as questões cobradas em provas MARKETING Marketing Digital 7,7 7,3 7,4 8,3 Sistemas de Informação Gerencial Marketing Pessoal e Organizacional 7,6 6,4 7,7 7,7 7,3 6,4 7,6 7,9 Mídias e Produção Digital 7,9 6,9 7,7 8,3 Administração em Marketing 7,2 7,4 7,0 6,4 Composto Mercadológico 7,2 7,4 7,0 6,4 Comportamento do Consumidor Sistema de Informação de Marketing 7,0 7,6 7,0 6,4 7,2 7,6 7,0 6,4 Fundamentos de Gestão 9,0 8,0 9,0 10,0 Comportamento Empreendedor Sistema de Informações Gerenciais Comunicação Organizacional 9,0 8,0 9,0 10,0 9,0 8,0 9,0 10,0 9,0 8,0 9,0 10,0 GERAL DO CURSO 7,5 7,1 7,5 7,6 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,2 50

51 Estudos das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro- Brasileira e Africana Fundamentos Históricos da Educação Brasileira Vai ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina Traz informações atualizadas sobre o tema MATEMÁTICA Está adequado à ementa da disciplina Os conteúdos abordados estão de acordo com as questões cobradas em provas 8,0 8,0 9,0 9,0 8,0 8,0 9,0 9,0 GERAL DO CURSO 8,0 8,0 9,0 9,0 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,2 51

52 Antropologia e Sociologia da Educação (Manhã) Filosofia da Educação (Manhã) Educação Especial e Inclusiva (Manhã) Ética e a Estética na Educação (Manhã) Fundamentos da Educação Especial (Manhã) Metodologia do Ensino de Educação Física (Manhã) Fundamentos da Aprendizagem (Manhã) Pesquisa e Prática Profissional: Educação Especial (Manhã) Vai ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina Traz informações atualizadas sobre o tema PEDAGOGIA Está adequado à ementa da disciplina Os conteúdos abordados estão de acordo com as questões cobradas em provas 7,2 7,4 7,6 6,6 7,4 7,2 7,6 6,8 7,0 7,0 7,5 6,0 7,2 7,2 7,6 7,4 8,0 8,0 8,0 8,3 8,3 9,0 8,7 9,3 8,7 9,0 9,0 9,0 9,0 9,3 8,3 9,3 GERAL DO CURSO 7,0 6,9 7,0 6,6 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,2 52

53 Antropologia e Sociologia da Educação (Noite) Vai ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina Traz informações atualizadas sobre o tema PEDAGOGIA (Continuação) Está adequado à ementa da disciplina Os conteúdos abordados estão de acordo com as questões cobradas em provas 6,2 6,2 6,4 5,0 Filosofia da Educação (Noite) 6,0 6,6 6,6 5,6 Educação Especial e Inclusiva (Noite) Ética e a Estética na Educação (Noite) Fundamentos Psicológicos da Educação (Noite) Fundamentos Socioantropológicos da Educação (Noite) 6,5 6,7 6,7 6,2 6,5 6,7 7,0 7,0 7,0 7,0 7,0 8,0 7,0 7,0 7,0 8,0 Ética e Educação (Noite) 7,0 7,0 7,0 8,0 Fundamentos Filosóficos da Educação (Noite) 7,0 7,0 7,0 8,0 Fundamentos da Educação Especial (Noite) 6,0 5,4 5,4 5,0 Metodologia do Ensino de Educação Física (Noite) 6,7 6,6 6,3 6,0 Fundamentos da Aprendizagem (Noite) 7,1 6,3 6,6 6,1 Pesquisa e Prática Profissional: Educação Especial 6,6 6,7 6,3 5,9 (Noite) GERAL DO CURSO 7,0 6,9 7,0 6,6 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,2 53

54 Vai ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina Traz informações atualizadas sobre o tema Está adequado à ementa da disciplina Os conteúdos abordados estão de acordo com as questões cobradas em provas RECURSOS HUMANOS Gestão Estratégica e Planejamento (Noite) 7,4 7,5 7,6 7,4 Sistema de Informação Gerencial (Noite) 7,6 7,3 7,4 7,4 Auditoria em Recursos Humanos (Noite) 7,1 7,1 7,0 6,9 Elaboração de Projetos (Noite) 7,1 7,1 7,1 7,2 Gestão Estratégica e Planejamento (Manhã) 8,0 8,0 7,0 7,5 Sistema de Informação Gerencial (Manhã) 8,0 8,0 7,5 8,0 Auditoria em Recursos Humanos (Manhã) 8,0 8,0 7,0 7,5 Elaboração de Projetos (Manhã) 8,0 8,0 7,0 7,5 Gestão de Recursos Humanos (Subsistemas de RH) 7,7 7,7 7,8 6,8 Psicologia e Comportamento Organizacional 7,3 7,6 7,7 6,5 Gestão de Cargos e Salários 7,8 7,8 7,8 6,8 Relações Trabalhistas 6,8 7,4 7,4 6,3 Fundamentos de Gestão 6,4 6,8 6,6 6,0 Comportamento Empreendedor 6,0 6,6 6,6 6,0 Sistema de Informações Gerenciais 6,4 6,8 6,8 6,0 Comunicação Organizacional 6,4 6,8 6,8 6,0 GERAL DO CURSO 7,2 7,3 7,3 6,9 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,2 54

55 Vai ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina Traz informações atualizadas sobre o tema SECRETARIADO EXECUTIVO Está adequado à ementa da disciplina Os conteúdos abordados estão de acordo com as questões cobradas em provas Gestão Secretarial: Relações Interpessoais 7,5 8,8 8,3 8,3 Psicologia e Comportamento Organizacional 9,0 8,3 8,3 7,0 Ética Empresarial e Responsabilidade Sociambiental 8,8 8,5 8,5 8,8 Língua Portuguesa: Compreensão Textual 9,3 9,3 9,3 8,5 Inglês I 10,0 9,3 9,8 9,8 Fundamentos de Gestão 7,3 7,6 7,4 6,6 Comportamento Empreendedor 7,3 7,6 7,4 6,7 Sistema de Informações Gerenciais 7,1 7,4 7,4 6,9 Comunicação Organizacional 7,3 7,7 7,6 6,7 GERAL DO CURSO 7,9 8,1 8,0 7,4 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,2 55

56 4.3 ROTAS DE APRENDIZAGEM As rotas vão ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina COMÉRCIO EXTERIOR As rotas trazem informações atualizadas sobre o tema abordado As questões apresentadas nas rotas contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas Comunicação Empresarial 8,0 8,0 8,0 Ética Empresarial 8,0 8,0 8,5 Matemática Financeira Aplicada 8,0 8,0 5,0 Negociação em Comércio Exterior 7,0 8,5 4,5 GERAL DO CURSO 7,8 8,1 6,5 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,2 56

57 As rotas vão ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina GESTÃO COMERCIAL As rotas trazem informações atualizadas sobre o tema abordado As questões apresentadas nas rotas contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas Gestão da Qualidade e da Produtividade (Noite) 6,5 7,3 7,3 Marketing e Varejo (Noite) 6,5 6,5 6,8 Análise de Tendências de Mercado (Noite) 6,8 6,5 6,8 Vendas e Negociação (Noite) 6,5 6,8 6,8 Gestão da Qualidade e da Produtividade (Manhã) 9,5 9,0 9,5 Marketing e Varejo (Manhã) 9,5 9,0 9,5 Análise de Tendências de Mercado (Manhã) 9,5 9,5 9,5 Vendas e Negociação (Manhã) 9,5 9,0 9,5 Administração em Marketing 7,8 7,3 7,8 Composto Mercadológico 7,8 7,7 7,8 Comportamento do Consumidor 7,8 7,5 7,7 Sistema de Informação de Marketing 7,8 7,5 7,8 Fundamentos de Gestão 5,8 7,3 6,8 Comportamento Empreendedor 7,3 7,8 7,7 Sistema de Informações Gerenciais 6,8 7,2 6,8 Comunicação Organizacional 7,5 7,8 8,2 GERAL DO CURSO 7,4 7,5 7,6 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,2 57

58 As rotas vão ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina GESTÃO FINANCEIRA As rotas trazem informações atualizadas sobre o tema abordado As questões apresentadas nas rotas contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas Contabilidade Aplicada 6,1 6,4 5,6 Gestão de Custos 6,1 6,4 5,5 Análise de Crédito e Risco 6,3 6,4 5,6 Estatística Aplicada 6,3 6,4 5,6 Fundamentos de Gestão 6,7 6,7 6,3 Comportamento Empreendedor 7,0 6,7 6,3 Sistema de Informações Gerenciais 6,7 6,7 6,7 Comunicação Organizacional 6,7 6,7 6,7 GERAL DO CURSO 6,3 6,5 5,8 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,2 58

59 As rotas vão ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina HISTÓRIA As rotas trazem informações atualizadas sobre o tema abordado As questões apresentadas nas rotas contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas Metodologia Científica (Noite) 8,0 8,3 8,3 Sistema de Ensino e Políticas Educacionais (Noite) Estudos das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (Noite) Fundamentos Históricos da Educação Brasileira (Noite) 8,5 8,3 8,5 8,8 8,5 8,5 8,5 8,8 8,5 Arqueologia 8,3 8,3 5,7 História da Arte 8,3 8,3 6,0 Prática Profissional - Laboratório de Ensino Aprendizagem de História 8,3 8,3 6,0 GERAL DO CURSO 8,4 8,4 7,5 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,2 59

60 As rotas vão ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina LETRAS As rotas trazem informações atualizadas sobre o tema abordado As questões apresentadas nas rotas contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas Metodologia Científica 9,5 9,5 9,5 Sistema de Ensino e Políticas Educacionais Estudos das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Fundamentos Históricos da Educação Brasileira 9,5 9,5 9,5 9,5 9,5 9,5 9,5 9,5 9,5 GERAL DO CURSO 9,5 9,5 9,5 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,2 60

61 As rotas vão ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina LOGÍSTICA As rotas trazem informações atualizadas sobre o tema abordado As questões apresentadas nas rotas contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas Gestão de Cadeia de Suprimentos 8,8 9,0 7,8 Logística Reversa 8,8 8,5 7,8 Canais de Distribuição 8,8 9,0 7,8 Logística - Materiais e Armazenamento 8,8 8,8 7,8 Fundamentos de Gestão 9,0 8,5 9,5 Comportamento Empreendedor 9,0 8,5 9,5 Sistema de Informações Gerenciais 9,0 8,5 9,5 Comunicação Organizacional 9,0 8,5 9,5 GERAL DO CURSO 8,8 8,7 8,3 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,2 61

62 As rotas vão ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina MARKETING As rotas trazem informações atualizadas sobre o tema abordado As questões apresentadas nas rotas contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas Marketing Digital 8,1 8,0 7,1 Sistemas de Informação Gerencial 7,1 7,0 6,9 Marketing Pessoal e Organizacional 7,6 7,6 7,0 Mídias e Produção Digital 8,1 8,0 7,3 Administração em Marketing 7,4 7,4 7,2 Composto Mercadológico 7,4 7,4 7,2 Comportamento do Consumidor 7,4 7,4 7,2 Sistema de Informação de Marketing 7,4 7,4 7,2 Fundamentos de Gestão 10,0 10,0 10,0 Comportamento Empreendedor 10,0 10,0 10,0 Sistema de Informações Gerenciais 10,0 10,0 10,0 Comunicação Organizacional 10,0 10,0 10,0 GERAL DO CURSO 7,8 7,7 7,3 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,2 62

63 As rotas vão ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina MATEMÁTICA As rotas trazem informações atualizadas sobre o tema abordado As questões apresentadas nas rotas contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas Estudos das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Fundamentos Históricos da Educação Brasileira 8,0 8,0 10,0 8,0 8,0 10,0 GERAL DO CURSO 8,0 8,0 10,0 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,2 63

64 Antropologia e Sociologia da Educação (Manhã) As rotas vão ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina PEDAGOGIA As rotas trazem informações atualizadas sobre o tema abordado As questões apresentadas nas rotas contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas 7,0 6,8 6,8 Filosofia da Educação (Manhã) 6,8 6,8 6,6 Educação Especial e Inclusiva (Manhã) Ética e a Estética na Educação (Manhã) Fundamentos da Educação Especial (Manhã) Metodologia do Ensino de Educação Física (Manhã) Fundamentos da Aprendizagem (Manhã) Pesquisa e Prática Profissional: Educação Especial (Manhã) 6,5 6,5 6,0 7,0 6,8 6,6 8,3 8,3 8,7 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 9,3 9,0 9,0 9,0 GERAL DO CURSO 6,6 6,6 6,8 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,2 64

65 Antropologia e Sociologia da Educação (Noite) As rotas vão ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina PEDAGOGIA (Continuação) As rotas trazem informações atualizadas sobre o tema abordado As questões apresentadas nas rotas contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas 5,2 5,4 5,4 Filosofia da Educação (Noite) 5,0 5,2 6,0 Educação Especial e Inclusiva (Noite) Ética e a Estética na Educação (Noite) Fundamentos Psicológicos da Educação (Noite) Fundamentos Socioantropológicos da Educação (Noite) 5,8 6,0 6,3 5,8 6,0 6,3 8,0 8,0 8,0 8,0 8,0 8,0 Ética e Educação (Noite) 8,0 8,0 8,0 Fundamentos Filosóficos da Educação (Noite) Fundamentos da Educação Especial (Noite) Metodologia do Ensino de Educação Física (Noite) Fundamentos da Aprendizagem (Noite) Pesquisa e Prática Profissional: Educação Especial (Noite) 8,0 8,0 8,0 5,0 5,7 6,4 6,6 6,4 6,9 6,3 5,7 6,3 6,6 6,4 7,0 GERAL DO CURSO 6,6 6,6 6,8 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,2 65

66 As rotas vão ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina As rotas trazem informações atualizadas sobre o tema abordado As questões apresentadas nas rotas contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas RECURSOS HUMANOS Gestão Estratégica e Planejamento (Noite) 7,4 7,4 7,2 Sistema de Informação Gerencial (Noite) 7,4 7,3 7,1 Auditoria em Recursos Humanos (Noite) 6,9 6,6 6,7 Elaboração de Projetos (Noite) 6,8 6,8 6,8 Gestão Estratégica e Planejamento (Manhã) 7,5 7,5 7,5 Sistema de Informação Gerencial (Manhã) 7,5 7,5 7,5 Auditoria em Recursos Humanos (Manhã) 7,5 7,5 8,0 Elaboração de Projetos (Manhã) 7,5 7,5 7,5 Gestão de Recursos Humanos (Subsistemas de RH) 7,5 7,8 7,2 Psicologia e Comportamento Organizacional 7,4 7,8 7,0 Gestão de Cargos e Salários 7,2 7,5 6,9 Relações Trabalhistas 7,3 7,4 6,9 Fundamentos de Gestão 6,6 6,6 6,4 Comportamento Empreendedor 6,6 6,6 6,4 Sistema de Informações Gerenciais 6,6 6,8 6,2 Comunicação Organizacional 6,8 6,6 6,4 GERAL DO CURSO 7,1 7,2 6,9 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,2 66

67 Gestão Secretarial: Relações Interpessoais Psicologia e Comportamento Organizacional Ética Empresarial e Responsabilidade Sociambiental Língua Portuguesa: Compreensão Textual As rotas vão ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina SECRETARIADO EXECUTIVO As rotas trazem informações atualizadas sobre o tema abordado As questões apresentadas nas rotas contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas 8,3 8,3 8,5 9,0 8,8 7,3 9,0 8,8 9,0 9,3 9,0 9,0 Inglês I 9,8 9,8 9,5 Fundamentos de Gestão 7,7 7,4 6,9 Comportamento Empreendedor 7,6 7,4 6,9 Sistema de Informações Gerenciais 7,6 7,4 6,9 Comunicação Organizacional 7,7 7,6 6,9 GERAL DO CURSO 8,2 8,1 7,6 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,2 67

68 4.4 ATIVIDADE PEDAGÓGICA ONLINE (APOL) Promove integração entre as disciplinas da fase Complementam os conteúdos abordados pela disciplina As questões estão alinhadas ao material didático As questões contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas COMÉRCIO EXTERIOR Comunicação Empresarial 8,0 8,0 8,5 8,5 Ética Empresarial 8,5 8,5 8,5 8,5 Matemática Financeira Aplicada 6,5 5,5 8,5 5,0 Negociação em Comércio Exterior 6,0 6,0 8,5 4,5 GERAL DO CURSO 7,3 7,0 8,5 6,6 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,4 68

69 Promove integração entre as disciplinas da fase Complementam os conteúdos abordados pela disciplina As questões estão alinhadas ao material didático As questões contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas GESTÃO COMERCIAL Gestão da Qualidade e da Produtividade (Noite) 7,8 7,5 7,5 7,5 Marketing e Varejo (Noite) 7,8 7,5 7,3 7,5 Análise de Tendências de Mercado (Noite) 7,5 7,5 7,3 7,5 Vendas e Negociação (Noite) 7,8 7,5 7,5 7,8 Gestão da Qualidade e da Produtividade (Manhã) 9,5 9,5 9,5 10,0 Marketing e Varejo (Manhã) 9,5 9,5 9,5 10,0 Análise de Tendências de Mercado (Manhã) 9,5 9,5 9,5 10,0 Vendas e Negociação (Manhã) 9,5 9,5 9,5 10,0 Administração em Marketing 7,8 7,3 7,0 7,7 Composto Mercadológico 7,3 7,2 6,7 7,0 Comportamento do Consumidor 7,7 7,7 7,2 7,5 Sistema de Informação de Marketing 7,2 7,2 6,8 7,2 Fundamentos de Gestão 7,7 7,7 8,2 8,0 Comportamento Empreendedor 8,3 8,3 8,2 8,0 Sistema de Informações Gerenciais 8,2 8,0 7,8 8,2 Comunicação Organizacional 8,7 8,8 8,7 8,7 GERAL DO CURSO 8,0 7,9 7,7 8,0 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,4 69

70 Promove integração entre as disciplinas da fase Complementam os conteúdos abordados pela disciplina As questões estão alinhadas ao material didático As questões contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas GESTÃO FINANCEIRA Contabilidade Aplicada 6,3 6,6 6,4 6,3 Gestão de Custos 6,3 6,6 6,3 6,3 Análise de Crédito e Risco 6,5 6,6 6,5 6,3 Estatística Aplicada 6,3 6,4 6,3 6,3 Fundamentos de Gestão 6,0 6,0 6,0 6,0 Comportamento Empreendedor Sistema de Informações Gerenciais Comunicação Organizacional 6,3 6,3 6,3 6,3 6,0 6,3 6,0 6,3 6,3 6,3 6,3 6,3 GERAL DO CURSO 6,3 6,5 6,3 6,3 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,4 70

71 Promove integração entre as disciplinas da fase Complementam os conteúdos abordados pela disciplina As questões estão alinhadas ao material didático As questões contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas HISTÓRIA Metodologia Científica (Noite) Sistema de Ensino e Políticas Educacionais (Noite) Estudos das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro- Brasileira e Africana (Noite) Fundamentos Históricos da Educação Brasileira (Noite) 7,5 7,8 7,8 8,3 7,5 7,8 7,8 8,0 7,5 7,5 7,8 8,3 7,5 7,8 7,8 8,3 Arqueologia 7,3 7,3 7,3 7,3 História da Arte 7,3 7,3 7,3 7,3 Prática Profissional - Laboratório de Ensino Aprendizagem de História 7,3 7,3 7,3 7,3 GERAL DO CURSO 7,4 7,6 7,6 7,9 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,4 71

72 Promove integração entre as disciplinas da fase Complementam os conteúdos abordados pela disciplina As questões estão alinhadas ao material didático As questões contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas LETRAS Metodologia Científica 8,5 8,5 8,5 8,5 Sistema de Ensino e Políticas Educacionais Estudos das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro- Brasileira e Africana Fundamentos Históricos da Educação Brasileira 8,5 8,5 8,5 8,5 8,5 8,5 8,5 8,5 8,5 8,5 8,5 8,5 GERAL DO CURSO 8,5 8,5 8,5 8,5 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,4 72

73 Gestão de Cadeia de Suprimentos Promove integração entre as disciplinas da fase Complementam os conteúdos abordados pela disciplina LOGÍSTICA As questões estão alinhadas ao material didático As questões contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas 8,3 8,3 8,3 8,0 Logística Reversa 7,8 8,3 8,3 8,3 Canais de Distribuição 7,0 8,3 8,3 8,0 Logística - Materiais e Armazenamento 8,0 8,3 8,3 8,0 Fundamentos de Gestão 9,0 9,0 9,0 10,0 Comportamento Empreendedor Sistema de Informações Gerenciais 9,0 9,0 9,0 10,0 9,0 9,0 9,0 10,0 Comunicação Organizacional 9,0 9,0 9,0 10,0 GERAL DO CURSO 8,2 8,5 8,5 8,7 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,4 73

74 Promove integração entre as disciplinas da fase Complementam os conteúdos abordados pela disciplina As questões estão alinhadas ao material didático As questões contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas MARKETING Marketing Digital 7,4 7,6 8,0 6,6 Sistemas de Informação Gerencial Marketing Pessoal e Organizacional 7,0 7,3 7,1 7,3 7,1 7,6 7,7 6,7 Mídias e Produção Digital 7,4 7,6 7,3 7,4 Administração em Marketing 6,4 6,4 5,8 5,4 Composto Mercadológico 6,6 6,6 6,0 5,4 Comportamento do Consumidor Sistema de Informação de Marketing 6,4 6,4 5,8 5,4 6,6 6,6 6,0 5,4 Fundamentos de Gestão 9,0 8,0 10,0 10,0 Comportamento Empreendedor Sistema de Informações Gerenciais Comunicação Organizacional 9,0 8,0 10,0 10,0 9,0 8,0 10,0 10,0 9,0 8,0 10,0 10,0 GERAL DO CURSO 7,1 7,2 7,1 6,6 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,4 74

75 Promove integração entre as disciplinas da fase Complementam os conteúdos abordados pela disciplina As questões estão alinhadas ao material didático As questões contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas MATEMÁTICA Estudos das Relações Étnico- Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Fundamentos Históricos da Educação Brasileira 8,0 8,0 9,0 8,0 8,0 8,0 9,0 8,0 GERAL DO CURSO 8,0 8,0 9,0 8,0 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,4 75

76 Antropologia e Sociologia da Educação (Manhã) Filosofia da Educação (Manhã) Educação Especial e Inclusiva (Manhã) Ética e a Estética na Educação (Manhã) Fundamentos da Educação Especial (Manhã) Metodologia do Ensino de Educação Física (Manhã) Fundamentos da Aprendizagem (Manhã) Pesquisa e Prática Profissional: Educação Especial (Manhã) Promove integração entre as disciplinas da fase Complementam os conteúdos abordados pela disciplina PEDAGOGIA As questões estão alinhadas ao material didático As questões contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas 7,8 7,8 8,0 8,2 7,6 7,8 7,8 8,2 6,7 6,8 6,5 6,7 7,6 7,6 6,8 7,6 8,3 8,3 8,3 8,3 9,0 9,0 9,0 9,0 9,7 9,7 9,3 9,3 9,0 9,0 9,3 9,0 GERAL DO CURSO 7,3 7,3 7,4 7,5 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,4 76

77 Antropologia e Sociologia da Educação (Noite) Promove integração entre as disciplinas da fase Complementam os conteúdos abordados pela disciplina PEDAGOGIA As questões estão alinhadas ao material didático As questões contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas 6,6 6,4 6,8 7,2 Filosofia da Educação (Noite) 6,8 6,2 7,2 6,8 Educação Especial e Inclusiva (Noite) Ética e a Estética na Educação (Noite) Fundamentos Psicológicos da Educação (Noite) Fundamentos Socioantropológicos da Educação (Noite) 6,8 6,8 6,8 6,8 7,0 6,7 7,0 6,8 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 Ética e Educação (Noite) 10,0 10,0 10,0 10,0 Fundamentos Filosóficos da Educação (Noite) Fundamentos da Educação Especial (Noite) Metodologia do Ensino de Educação Física (Noite) Fundamentos da Aprendizagem (Noite) Pesquisa e Prática Profissional: Educação Especial (Noite) 10,0 10,0 10,0 10,0 5,6 6,4 6,6 6,6 6,7 6,7 6,6 7,0 6,4 6,6 6,7 6,7 6,7 6,9 6,9 7,1 GERAL DO CURSO 7,3 7,3 7,4 7,5 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,4 77

78 Promove integração entre as disciplinas da fase Complementam os conteúdos abordados pela disciplina As questões estão alinhadas ao material didático As questões contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas RECURSOS HUMANOS Gestão Estratégica e Planejamento (Noite) 7,3 7,6 7,8 7,8 Sistema de Informação Gerencial (Noite) 7,5 7,6 7,7 7,7 Auditoria em Recursos Humanos (Noite) 7,1 7,3 7,4 7,3 Elaboração de Projetos (Noite) 7,1 7,2 7,2 7,2 Gestão Estratégica e Planejamento (Manhã) 8,5 8,5 8,5 8,5 Sistema de Informação Gerencial (Manhã) 8,5 8,5 8,5 8,5 Auditoria em Recursos Humanos (Manhã) 8,5 8,5 9,0 8,5 Elaboração de Projetos (Manhã) 8,5 8,5 9,0 8,5 Gestão de Recursos Humanos (Subsistemas de RH) 7,3 7,4 7,2 7,5 Psicologia e Comportamento Organizacional 7,1 7,0 6,8 7,1 Gestão de Cargos e Salários 7,4 7,5 7,3 7,6 Relações Trabalhistas 7,2 7,3 7,0 7,4 Fundamentos de Gestão 6,4 6,4 6,6 6,0 Comportamento Empreendedor 6,2 6,4 6,6 6,0 Sistema de Informações 6,6 6,4 6,6 6,0 Gerenciais Comunicação Organizacional 6,6 6,4 6,6 6,0 GERAL DO CURSO 7,2 7,3 7,3 7,3 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,4 78

79 Promove integração entre as disciplinas da fase Complementam os conteúdos abordados pela disciplina As questões estão alinhadas ao material didático As questões contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas SECRETARIADO EXECUTIVO Gestão Secretarial: Relações Interpessoais Psicologia e Comportamento Organizacional Ética Empresarial e Responsabilidade Sociambiental Língua Portuguesa: Compreensão Textual 8,8 8,5 7,3 7,3 8,5 8,3 8,5 7,5 8,5 8,5 7,0 7,3 9,0 9,0 8,3 7,8 Inglês I 7,0 7,0 7,3 6,5 Fundamentos de Gestão 7,3 7,3 7,0 7,1 Comportamento Empreendedor 7,3 7,3 7,0 7,1 Sistema de Informações Gerenciais 7,3 7,3 7,0 7,1 Comunicação Organizacional 7,3 7,3 7,0 7,1 GERAL DO CURSO 7,7 7,7 7,3 7,2 GERAL DA IES 7,4 7,4 7,4 7,4 79

80 4.5 PROVAS OBJETIVAS As questões estão alinhadas ao material didático COMÉRCIO EXTERIOR O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As alternativas apresentadas são coerentes com a proposta do enunciado Comunicação Empresarial 8,0 7,5 8,0 Ética Empresarial 8,0 8,0 8,0 Matemática Financeira Aplicada 6,5 6,0 7,0 Negociação em Comércio Exterior 6,0 5,5 6,5 GERAL DO CURSO 7,1 6,8 7,4 GERAL DA IES 7,1 6,8 7,0 80

81 As questões estão alinhadas ao material didático GESTÃO COMERCIAL O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As alternativas apresentadas são coerentes com a proposta do enunciado Gestão da Qualidade e da Produtividade (Noite) 7,0 7,3 7,3 Marketing e Varejo (Noite) 6,8 7,5 7,5 Análise de Tendências de Mercado (Noite) 7,0 7,0 7,5 Vendas e Negociação (Noite) 7,0 7,3 7,5 Gestão da Qualidade e da Produtividade (Manhã) 9,5 10,0 9,5 Marketing e Varejo (Manhã) 9,5 9,5 9,5 Análise de Tendências de Mercado (Manhã) 9,5 10,0 9,5 Vendas e Negociação (Manhã) 9,5 9,5 9,5 Administração em Marketing 6,8 6,3 7,0 Composto Mercadológico 6,2 5,7 6,3 Comportamento do Consumidor 7,3 6,5 6,8 Sistema de Informação de Marketing 6,7 6,0 6,2 Fundamentos de Gestão 8,0 7,3 7,5 Comportamento Empreendedor 7,7 7,5 7,2 Sistema de Informações Gerenciais 7,8 7,2 7,2 Comunicação Organizacional 8,7 8,0 8,2 GERAL DO CURSO 7,5 7,2 7,4 GERAL DA IES 7,1 6,8 7,0 81

82 As questões estão alinhadas ao material didático GESTÃO FINANCEIRA O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As alternativas apresentadas são coerentes com a proposta do enunciado Contabilidade Aplicada 6,6 5,8 6,0 Gestão de Custos 6,4 6,0 5,9 Análise de Crédito e Risco 6,6 5,9 5,9 Estatística Aplicada 6,3 5,8 5,8 Fundamentos de Gestão 6,3 6,3 6,3 Comportamento Empreendedor 6,7 7,0 7,0 Sistema de Informações Gerenciais 6,3 6,3 6,3 Comunicação Organizacional 6,7 7,0 7,0 GERAL DO CURSO 6,5 6,1 6,1 GERAL DA IES 7,1 6,8 7,0 82

83 As questões estão alinhadas ao material didático HISTÓRIA O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As alternativas apresentadas são coerentes com a proposta do enunciado Metodologia Científica (Noite) 7,8 7,8 7,8 Sistema de Ensino e Políticas Educacionais (Noite) Estudos das Relações Étnico- Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (Noite) Fundamentos Históricos da Educação Brasileira (Noite) 7,8 8,0 8,0 7,8 8,0 7,8 7,5 7,8 7,8 Arqueologia 7,7 8,0 8,0 História da Arte 7,7 8,0 8,0 Prática Profissional - Laboratório de Ensino Aprendizagem de História 7,7 8,0 8,0 GERAL DO CURSO 7,7 7,9 7,9 GERAL DA IES 7,1 6,8 7,0 83

84 As questões estão alinhadas ao material didático LETRAS O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As alternativas apresentadas são coerentes com a proposta do enunciado Metodologia Científica 6,5 6,5 6,5 Sistema de Ensino e Políticas Educacionais Estudos das Relações Étnico- Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Fundamentos Históricos da Educação Brasileira 6,5 6,5 6,5 6,5 6,5 6,5 6,5 6,5 6,5 GERAL DO CURSO 6,5 6,5 6,5 GERAL DA IES 7,1 6,8 7,0 84

85 Gestão de Cadeia de Suprimentos As questões estão alinhadas ao material didático LOGÍSTICA O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As alternativas apresentadas são coerentes com a proposta do enunciado 8,5 7,8 8,5 Logística Reversa 8,5 8,0 8,8 Canais de Distribuição 8,5 7,8 8,5 Logística - Materiais e Armazenamento 8,5 7,8 8,5 Fundamentos de Gestão 9,0 9,0 9,0 Comportamento Empreendedor 9,0 9,0 9,0 Sistema de Informações Gerenciais 8,5 9,0 9,0 Comunicação Organizacional 9,0 9,0 9,0 GERAL DO CURSO 8,6 8,2 8,7 GERAL DA IES 7,1 6,8 7,0 85

86 As questões estão alinhadas ao material didático MARKETING O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As alternativas apresentadas são coerentes com a proposta do enunciado Marketing Digital 7,7 7,9 8,0 Sistemas de Informação Gerencial Marketing Pessoal e Organizacional 7,4 7,4 7,4 7,7 7,6 7,7 Mídias e Produção Digital 7,7 7,9 8,1 Administração em Marketing 6,6 6,8 7,0 Composto Mercadológico 6,8 6,8 7,0 Comportamento do Consumidor 6,6 6,8 7,0 Sistema de Informação de Marketing 6,8 6,8 7,0 Fundamentos de Gestão 9,0 8,0 7,0 Comportamento Empreendedor 9,0 8,0 8,0 Sistema de Informações Gerenciais 9,0 8,0 7,0 Comunicação Organizacional 9,0 8,0 8,0 GERAL DO CURSO 7,4 7,4 7,5 GERAL DA IES 7,1 6,8 7,0 86

87 As questões estão alinhadas ao material didático MATEMÁTICA O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As alternativas apresentadas são coerentes com a proposta do enunciado Estudos das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Fundamentos Históricos da Educação Brasileira 10,0 9,0 9,0 10,0 9,0 9,0 GERAL DO CURSO 10,0 9,0 9,0 GERAL DA IES 7,1 6,8 7,0 87

88 Antropologia e Sociologia da Educação (Manhã) As questões estão alinhadas ao material didático PEDAGOGIA O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As alternativas apresentadas são coerentes com a proposta do enunciado 7,0 7,2 7,4 Filosofia da Educação (Manhã) 7,2 7,2 7,6 Educação Especial e Inclusiva (Manhã) Ética e a Estética na Educação (Manhã) Fundamentos da Educação Especial (Manhã) Metodologia do Ensino de Educação Física (Manhã) Fundamentos da Aprendizagem (Manhã) Pesquisa e Prática Profissional: Educação Especial (Manhã) 5,8 6,5 6,5 7,6 7,0 7,4 7,7 7,0 7,0 7,7 7,0 7,0 8,0 7,3 7,7 7,7 7,0 7,0 GERAL DO CURSO 6,6 5,9 6,5 GERAL DA IES 7,1 6,8 7,0 88

89 Antropologia e Sociologia da Educação (Noite) As questões estão alinhadas ao material didático PEDAGOGIA O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As alternativas apresentadas são coerentes com a proposta do enunciado 6,2 5,0 6,2 Filosofia da Educação (Noite) 6,2 5,2 6,4 Educação Especial e Inclusiva (Noite) Ética e a Estética na Educação (Noite) Fundamentos Psicológicos da Educação (Noite) Fundamentos Socioantropológicos da Educação (Noite) 6,0 5,3 6,3 6,8 6,0 7,0 8,0 1,0 8,0 8,0 1,0 8,0 Ética e Educação (Noite) 8,0 1,0 8,0 Fundamentos Filosóficos da Educação (Noite) Fundamentos da Educação Especial (Noite) Metodologia do Ensino de Educação Física (Noite) Fundamentos da Aprendizagem (Noite) Pesquisa e Prática Profissional: Educação Especial (Noite) 8,0 1,0 8,0 5,1 5,0 4,7 6,1 6,1 6,0 6,1 5,6 5,4 6,3 6,1 6,1 GERAL DO CURSO 6,6 5,9 6,5 GERAL DA IES 7,1 6,8 7,0 89

90 As questões estão alinhadas ao material didático RECURSOS HUMANOS O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As alternativas apresentadas são coerentes com a proposta do enunciado Gestão Estratégica e Planejamento (Noite) 7,6 6,6 7,0 Sistema de Informação Gerencial (Noite) 7,6 7,0 7,2 Auditoria em Recursos Humanos (Noite) 7,0 6,4 6,7 Elaboração de Projetos (Noite) 7,2 6,3 6,7 Gestão Estratégica e Planejamento (Manhã) 7,5 7,5 7,5 Sistema de Informação Gerencial (Manhã) 7,5 7,5 7,5 Auditoria em Recursos Humanos (Manhã) 7,5 7,5 7,5 Elaboração de Projetos (Manhã) 7,5 7,5 7,5 Gestão de Recursos Humanos (Subsistemas de RH) 6,7 6,5 6,5 Psicologia e Comportamento Organizacional 6,6 6,5 6,5 Gestão de Cargos e Salários 6,3 6,3 6,2 Relações Trabalhistas 6,4 6,6 6,3 Fundamentos de Gestão 6,2 6,8 6,8 Comportamento Empreendedor 6,2 7,0 6,8 Sistema de Informações Gerenciais 6,2 6,8 6,8 Comunicação Organizacional 6,2 6,8 6,8 GERAL DO CURSO 6,9 6,6 6,7 GERAL DA IES 7,1 6,8 7,0 90

91 As questões estão alinhadas ao material didático O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As alternativas apresentadas são coerentes com a proposta do enunciado SECRETARIADO EXECUTIVO Gestão Secretarial: Relações Interpessoais Psicologia e Comportamento Organizacional Ética Empresarial e Responsabilidade Sociambiental Língua Portuguesa: Compreensão Textual 6,3 7,5 7,0 7,3 6,8 6,5 8,3 6,5 6,8 8,5 9,0 8,0 Inglês I 7,5 7,5 7,3 Fundamentos de Gestão 7,4 7,6 7,3 Comportamento Empreendedor 7,4 7,6 7,3 Sistema de Informações Gerenciais 7,4 7,6 7,3 Comunicação Organizacional 7,4 7,6 7,3 GERAL DO CURSO 7,5 7,5 7,2 GERAL DA IES 7,1 6,8 7,0 91

92 4.6 PROVAS DISCURSIVAS As questões estão alinhadas ao material didático COMÉRCIO EXTERIOR O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As questões permitem a construção de respostas que englobem suas experiências, reflexões e o conteúdo abordado? Comunicação Empresarial 7,5 8,0 8,0 Ética Empresarial 8,0 8,5 8,5 Matemática Financeira Aplicada 7,0 6,5 7,5 Negociação em Comércio Exterior 7,0 6,0 7,5 GERAL DO CURSO 7,4 7,3 7,9 GERAL DA IES 7,1 7,0 7,2 92

93 As questões estão alinhadas ao material didático GESTÃO COMERCIAL O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As questões permitem a construção de respostas que englobem suas experiências, reflexões e o conteúdo abordado? Gestão da Qualidade e da Produtividade (Noite) 7,0 7,5 7,3 Marketing e Varejo (Noite) 7,0 7,5 7,5 Análise de Tendências de Mercado (Noite) 6,8 7,3 7,3 Vendas e Negociação (Noite) 7,0 7,3 7,3 Gestão da Qualidade e da Produtividade (Manhã) 9,5 9,5 10,0 Marketing e Varejo (Manhã) 9,5 9,5 10,0 Análise de Tendências de Mercado (Manhã) 9,5 9,5 10,0 Vendas e Negociação (Manhã) 9,5 9,5 10,0 Administração em Marketing 7,3 7,3 7,3 Composto Mercadológico 7,0 7,2 7,0 Comportamento do Consumidor 7,2 7,3 7,3 Sistema de Informação de Marketing 6,8 6,8 6,8 Fundamentos de Gestão 7,8 7,7 7,8 Comportamento Empreendedor 8,5 7,8 8,0 Sistema de Informações Gerenciais 8,2 8,0 7,7 Comunicação Organizacional 8,8 8,5 8,5 GERAL DO CURSO 7,7 7,8 7,8 GERAL DA IES 7,1 7,0 7,2 93

94 As questões estão alinhadas ao material didático GESTÃO FINANCEIRA O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As questões permitem a construção de respostas que englobem suas experiências, reflexões e o conteúdo abordado? Contabilidade Aplicada 6,4 6,4 6,5 Gestão de Custos 6,3 6,5 6,5 Análise de Crédito e Risco 6,5 6,5 6,5 Estatística Aplicada 6,3 6,5 6,3 Fundamentos de Gestão 6,3 6,3 6,3 Comportamento Empreendedor 6,3 6,3 6,3 Sistema de Informações Gerenciais 6,3 6,3 6,3 Comunicação Organizacional 6,7 6,7 6,7 GERAL DO CURSO 6,4 6,5 6,4 GERAL DA IES 7,1 7,0 7,2 94

95 As questões estão alinhadas ao material didático HISTÓRIA O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As questões permitem a construção de respostas que englobem suas experiências, reflexões e o conteúdo abordado? Metodologia Científica (Noite) 7,8 8,0 7,8 Sistema de Ensino e Políticas Educacionais (Noite) 7,8 8,0 7,8 Estudos das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana 7,8 8,0 7,8 (Noite) Fundamentos Históricos da Educação Brasileira (Noite) 7,8 8,0 7,8 Arqueologia 6,3 7,0 6,7 História da Arte 6,3 7,0 6,7 Prática Profissional - Laboratório de Ensino Aprendizagem de História 6,3 7,0 6,7 GERAL DO CURSO 7,2 7,6 7,4 GERAL DA IES 7,1 7,0 7,2 95

96 As questões estão alinhadas ao material didático LETRAS O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As questões permitem a construção de respostas que englobem suas experiências, reflexões e o conteúdo abordado? Metodologia Científica 7,5 8,0 8,0 Sistema de Ensino e Políticas Educacionais Estudos das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Fundamentos Históricos da Educação Brasileira 7,5 8,0 8,0 7,5 8,0 8,0 7,5 8,0 8,0 GERAL DO CURSO 7,5 8,0 8,0 GERAL DA IES 7,1 7,0 7,2 96

97 As questões estão alinhadas ao material didático LOGÍSTICA O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As questões permitem a construção de respostas que englobem suas experiências, reflexões e o conteúdo abordado? Gestão de Cadeia de Suprimentos 8,3 8,0 8,5 Logística Reversa 8,0 8,0 8,5 Canais de Distribuição 8,3 8,0 8,5 Logística - Materiais e Armazenamento 8,3 8,0 8,5 Fundamentos de Gestão 9,0 9,0 9,0 Comportamento Empreendedor 9,0 9,0 9,0 Sistema de Informações Gerenciais 9,0 9,0 8,5 Comunicação Organizacional 8,5 9,0 9,0 GERAL DO CURSO 8,4 8,3 8,6 GERAL DA IES 7,1 7,0 7,2 97

98 As questões estão alinhadas ao material didático MARKETING O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As questões permitem a construção de respostas que englobem suas experiências, reflexões e o conteúdo abordado? Marketing Digital 7,4 7,9 7,9 Sistemas de Informação Gerencial 7,6 7,6 7,4 Marketing Pessoal e Organizacional 7,4 7,7 7,6 Mídias e Produção Digital 7,6 8,0 8,0 Administração em Marketing 7,0 7,0 7,0 Composto Mercadológico 7,0 7,0 7,0 Comportamento do Consumidor 7,0 7,0 7,0 Sistema de Informação de Marketing 7,0 7,0 7,0 Fundamentos de Gestão 10,0 8,0 9,0 Comportamento Empreendedor 10,0 8,0 9,0 Sistema de Informações Gerenciais 10,0 8,0 9,0 Comunicação Organizacional 10,0 8,0 9,0 GERAL DO CURSO 7,5 7,5 7,5 GERAL DA IES 7,1 7,0 7,2 98

99 As questões estão alinhadas ao material didático MATEMÁTICA O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As questões permitem a construção de respostas que englobem suas experiências, reflexões e o conteúdo abordado? Estudos das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Fundamentos Históricos da Educação Brasileira 10,0 9,0 9,0 10,0 9,0 9,0 GERAL DO CURSO 10,0 9,0 9,0 GERAL DA IES 7,1 7,0 7,2 99

100 Antropologia e Sociologia da Educação (Manhã) As questões estão alinhadas ao material didático PEDAGOGIA O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As questões permitem a construção de respostas que englobem suas experiências, reflexões e o conteúdo abordado? 7,0 7,2 7,0 Filosofia da Educação (Manhã) 7,0 7,2 7,0 Educação Especial e Inclusiva (Manhã) Ética e a Estética na Educação (Manhã) Fundamentos da Educação Especial (Manhã) Metodologia do Ensino de Educação Física (Manhã) Fundamentos da Aprendizagem (Manhã) Pesquisa e Prática Profissional: Educação Especial (Manhã) 7,0 6,8 7,3 7,4 7,2 7,6 6,0 6,3 6,7 6,3 7,0 7,3 6,7 6,7 7,3 6,3 7,0 7,0 GERAL DO CURSO 6,2 5,8 6,6 GERAL DA IES 7,1 7,0 7,2 100

101 Antropologia e Sociologia da Educação (Noite) As questões estão alinhadas ao material didático PEDAGOGIA (Continuação) O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As questões permitem a construção de respostas que englobem suas experiências, reflexões e o conteúdo abordado? 5,4 5,4 5,4 Filosofia da Educação (Noite) 5,4 5,2 5,2 Educação Especial e Inclusiva (Noite) Ética e a Estética na Educação (Noite) Fundamentos Psicológicos da Educação (Noite) Fundamentos Socioantropológicos da Educação (Noite) 6,0 5,7 5,8 6,2 5,7 5,8 8,0 1,0 10,0 8,0 1,0 10,0 Ética e Educação (Noite) 8,0 1,0 10,0 Fundamentos Filosóficos da Educação (Noite) Fundamentos da Educação Especial (Noite) Metodologia do Ensino de Educação Física (Noite) 8,0 1,0 10,0 4,9 4,7 5,6 5,7 5,6 6,6 Fundamentos da Aprendizagem 5,6 5,4 6,3 Pesquisa e Prática Profissional: Educação Especial (Noite) 5,7 5,3 6,6 GERAL DO CURSO 6,2 5,8 6,6 GERAL DA IES 7,1 7,0 7,2 101

102 As questões estão alinhadas ao material didático RECURSOS HUMANOS O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As questões permitem a construção de respostas que englobem suas experiências, reflexões e o conteúdo abordado? Gestão Estratégica e Planejamento (Noite) 7,6 7,4 7,6 Sistema de Informação Gerencial (Noite) 7,6 7,5 7,7 Auditoria em Recursos Humanos (Noite) 7,1 7,0 7,1 Elaboração de Projetos (Noite) 7,0 6,9 7,0 Gestão Estratégica e Planejamento (Manhã) 7,5 7,5 7,5 Sistema de Informação Gerencial (Manhã) 7,5 7,5 7,5 Auditoria em Recursos Humanos (Manhã) 7,5 7,5 7,5 Elaboração de Projetos (Manhã) 7,5 7,5 7,5 Gestão de Recursos Humanos (Subsistemas de RH) 6,6 6,5 6,8 Psicologia e Comportamento Organizacional 6,5 6,6 6,7 Gestão de Cargos e Salários 6,4 6,7 6,6 Relações Trabalhistas 6,6 6,5 6,6 Fundamentos de Gestão 6,0 6,8 6,6 Comportamento Empreendedor 6,0 6,8 6,6 Sistema de Informações Gerenciais 6,0 7,0 6,6 Comunicação Organizacional 6,0 6,8 6,6 GERAL DO CURSO 6,9 7,0 7,0 GERAL DA IES 7,1 7,0 7,2 102

103 As questões estão alinhadas ao material didático SECRETARIADO EXECUTIVO O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As questões permitem a construção de respostas que englobem suas experiências, reflexões e o conteúdo abordado? Gestão Secretarial: Relações Interpessoais Psicologia e Comportamento Organizacional Ética Empresarial e Responsabilidade Sociambiental Língua Portuguesa: Compreensão Textual 7,5 7,0 6,3 8,0 8,3 7,0 7,5 7,0 7,0 6,8 7,0 6,0 Inglês I 9,5 9,5 9,3 Fundamentos de Gestão 7,1 6,9 7,1 Comportamento Empreendedor 7,3 7,0 7,1 Sistema de Informações Gerenciais 7,1 6,9 7,1 Comunicação Organizacional 7,3 7,0 7,1 GERAL DO CURSO 7,5 7,3 7,1 GERAL DA IES 7,1 7,0 7,2 103

104 4.7 TUTORIA A DISTÂNCIA (CENTRAL) Curso Disponibilidade para atendimento Informações e/ou orientações sobre o conteúdo e disponibilização das disciplinas no AVA Rapidez (agilidade) nas respostas por , telefone e no espaço tutoria do AVA Horário de atendimento COMÉRCIO EXTERIOR 7,0 7,5 4,0 8,0 6,6 GESTÃO COMERCIAL 7,5 7,8 7,7 7,9 7,7 GESTÃO FINANCEIRA 6,4 6,1 6,3 6,1 6,2 HISTÓRIA 7,4 7,8 8,1 7,8 7,8 LETRAS 7,5 7,5 6,5 7,0 7,1 LOGÍSTICA 6,5 8,3 7,2 7,2 7,3 MARKETING 6,8 7,3 5,8 6,6 6,6 MATEMÁTICA 7,0 9,0 7,0 10,0 8,3 PEDAGOGIA 5,9 5,7 5,7 6,2 5,9 RECURSOS HUMANOS 7,4 7,3 7,3 6,9 7,2 SECRETARIADO EXECUTIVO 7,8 7,6 7,3 7,2 7,5 Geral do Curso 104

105 4.8 EQUIPE DO SEMIPRESENCIAL Curso Disponibilidade para atendimento Informações e/ou orientações em geral Eficiência do processo de agendamento de provas Rapidez (agilidade) nas respostas por e telefone Horário de atendimento Geral do Curso COMÉRCIO EXTERIOR 8,0 9,0 9,0 5,5 8,5 8,0 GESTÃO COMERCIAL 7,7 7,4 7,4 7,3 7,7 7,5 GESTÃO FINANCEIRA 6,5 7,1 7,0 6,7 6,4 6,7 HISTÓRIA 8,9 8,9 8,8 8,9 8,8 8,8 LETRAS 7,5 7,5 7,5 6,5 7,5 7,3 LOGÍSTICA 8,7 9,3 9,8 8,2 9,3 9,1 MARKETING 7,4 7,6 6,9 6,2 6,8 7,0 MATEMÁTICA 9,0 9,0 9,0 8,0 9,0 8,8 PEDAGOGIA 7,1 7,7 7,1 6,9 7,0 7,2 RECURSOS HUMANOS 7,3 7,7 7,4 7,2 7,0 7,3 SECRETARIADO EXECUTIVO 6,8 7,0 6,9 7,0 7,2 7,0 105

106 4.9 DOCENTE MEDIADOR PRESENCIAL Curso COMÉRCIO EXTERIOR GESTÃO COMERCIAL GESTÃO FINANCEIRA Exposição das atividades com clareza e objetividade Utilização de exemplos e questões exploratórias que facilitam a aprendizagem Uso adequado dos recursos didáticos Utilização de espaços diferenciados para as atividades práticas Comunicação dos objetivos de aprendizagem a serem alcançados Orientação quanto aos problemas relacionados ao processo de ensino Interação e comunicação com os alunos Assiduidade e pontualidade às atividades realizadas no curso 9,0 9,0 9,0 6,5 7,0 8,5 7,0 8,5 8,1 8,4 8,4 8,3 7,7 8,0 8,2 8,5 8,4 8,2 6,6 6,5 6,7 6,5 6,5 6,3 6,8 7,1 6,6 HISTÓRIA 8,4 8,1 8,4 7,9 8,0 8,1 8,5 8,4 8,2 LETRAS 7,5 7,5 7,5 7,5 7,5 7,5 7,5 7,5 7,5 LOGÍSTICA 9,5 9,2 10,0 9,7 9,8 9,5 9,5 9,8 9,6 MARKETING 7,4 7,4 7,5 6,9 7,0 7,1 7,6 7,5 7,3 MATEMÁTICA 8,0 8,0 7,0 8,0 8,0 8,0 8,0 8,0 7,9 PEDAGOGIA 6,9 6,5 6,7 6,0 6,7 6,6 7,2 7,1 6,7 Geral do Curso RECURSOS HUMANOS SECRETARIADO EXECUTIVO 7,7 7,6 7,5 7,1 7,3 7,2 7,4 7,3 7,4 7,8 7,5 7,6 7,1 7,5 7,6 8,1 7,8 7,6 106

107 4.10 AVALIAÇÃO DO CURSO O curso corresponde às expectativas iniciais Curso Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/ nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente COMÉRCIO EXTERIOR 0,0% 50,0% 50,0% 0,0% 0,0% GESTÃO COMERCIAL 61,1% 33,3% 5,6% 0,0% 0,0% GESTÃO FINANCEIRA 27,3% 63,6% 9,1% 0,0% 0,0% HISTÓRIA 50,0% 50,0% 0,0% 0,0% 0,0% LETRAS 50,0% 50,0% 0,0% 0,0% 0,0% LOGÍSTICA 50,0% 33,3% 16,7% 0,0% 0,0% MARKETING 42,9% 42,9% 0,0% 14,3% 0,0% MATEMÁTICA 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% PEDAGOGIA 34,8% 30,4% 8,7% 21,7% 4,3% RECURSOS HUMANOS 25,0% 61,1% 0,0% 8,3% 5,6% SECRETARIADO EXECUTIVO 63,6% 36,4% 0,0% 0,0% 0,0% 107

108 Curso O curso propicia formação necessária para o desempenho profissional Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/ nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente COMÉRCIO EXTERIOR 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% GESTÃO COMERCIAL 50,0% 44,4% 5,6% 0,0% 0,0% GESTÃO FINANCEIRA 9,1% 54,5% 27,3% 9,1% 0,0% HISTÓRIA 62,5% 37,5% 0,0% 0,0% 0,0% LETRAS 50,0% 50,0% 0,0% 0,0% 0,0% LOGÍSTICA 66,7% 16,7% 0,0% 16,7% 0,0% MARKETING 35,7% 42,9% 7,1% 14,3% 0,0% MATEMÁTICA 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% PEDAGOGIA 43,5% 39,1% 4,3% 8,7% 4,3% RECURSOS HUMANOS 44,4% 38,9% 5,6% 5,6% 5,6% SECRETARIADO EXECUTIVO 72,7% 27,3% 0,0% 0,0% 0,0% 108

109 Curso Deveria exigir muito mais de mim Como você avalia o nível de exigência do curso Deveria exigir um pouco mais de mim Exige de mim na medida certa Deveria exigir um pouco menos de mim Deveria exigir muito menos de mim COMÉRCIO EXTERIOR 0,0% 50,0% 50,0% 0,0% 0,0% GESTÃO COMERCIAL 0,0% 27,8% 61,1% 11,1% 0,0% GESTÃO FINANCEIRA 0,0% 36,4% 54,5% 9,1% 0,0% HISTÓRIA 12,5% 12,5% 75,0% 0,0% 0,0% LETRAS 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% LOGÍSTICA 0,0% 33,3% 66,7% 0,0% 0,0% MARKETING 21,4% 21,4% 57,1% 0,0% 0,0% MATEMÁTICA 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% PEDAGOGIA 8,7% 8,7% 78,3% 0,0% 4,3% RECURSOS HUMANOS 13,9% 30,6% 47,2% 8,3% 0,0% SECRETARIADO EXECUTIVO 0,0% 18,2% 72,7% 9,1% 0,0% 109

110 4.11 PRÁTICAS COMPLEMENTARES DESENVOLVIDAS NO CURSO Curso COMÉRCIO EXTERIOR GESTÃO COMERCIAL GESTÃO FINANCEIRA Aula inaugural Aulas de revisão de conteúdos Cine debate Feiras e exposições Grupos de estudo Projetos de integração com a comunidade Seminários, Simpósios, Palestras Visitas Técnicas Workshop (Oficinas) Não são ofertadas práticas complementares 0,0% 50,0% 0,0% 0,0% 50,0% 0,0% 50,0% 0,0% 0,0% 0,0% 38,9% 61,1% 5,6% 0,0% 61,1% 5,6% 50,0% 5,6% 11,1% 5,6% 9,1% 36,4% 9,1% 0,0% 54,5% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 27,3% HISTÓRIA 100,0% 50,0% 12,5% 12,5% 25,0% 12,5% 75,0% 12,5% 62,5% 0,0% LETRAS 100,0% 50,0% 0,0% 0,0% 50,0% 0,0% 100,0% 0,0% 100,0% 0,0% LOGÍSTICA 16,7% 16,7% 16,7% 50,0% 66,7% 16,7% 50,0% 33,3% 66,7% 0,0% MARKETING 42,9% 35,7% 7,1% 7,1% 57,1% 14,3% 50,0% 14,3% 14,3% 7,1% MATEMÁTICA 0,0% 100,0% 0,0% 100,0% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% PEDAGOGIA 24,0% 48,0% 0,0% 12,0% 24,0% 4,0% 48,0% 4,0% 40,0% 12,0% RECURSOS HUMANOS 18,4% 34,2% 5,3% 10,5% 60,5% 5,3% 44,7% 7,9% 10,5% 7,9% SECRETARIADO EXECUTIVO 27,3% 18,2% 0,0% 0,0% 27,3% 0,0% 72,7% 0,0% 9,1% 9,1% Obs: Questão de múltipla escolha. 110

111 4.12 ASPECTOS EM QUE DEVERIAM SER PRIORIZADAS MELHORIAS Curso Material Didático AVA Processos de Avaliação Infraestrutura física Tutoria Presencial Tutoria a Distância Qualificação dos Professores Comunicação e informação COMÉRCIO EXTERIOR 0,0% 50,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 50,0% GESTÃO COMERCIAL 27,8% 38,9% 55,6% 44,4% 27,8% 5,6% 5,6% 55,6% GESTÃO FINANCEIRA 27,3% 36,4% 54,5% 45,5% 18,2% 27,3% 27,3% 63,6% HISTÓRIA 37,5% 0,0% 37,5% 50,0% 37,5% 0,0% 25,0% 62,5% LETRAS 0,0% 0,0% 50,0% 50,0% 50,0% 50,0% 0,0% 50,0% LOGÍSTICA 0,0% 16,7% 50,0% 50,0% 33,3% 33,3% 16,7% 50,0% MARKETING 28,6% 42,9% 50,0% 50,0% 14,3% 7,1% 7,1% 50,0% MATEMÁTICA 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 100,0% PEDAGOGIA 40,0% 24,0% 40,0% 36,0% 20,0% 24,0% 8,0% 48,0% RECURSOS HUMANOS 23,7% 34,2% 50,0% 36,8% 31,6% 5,3% 13,2% 23,7% SECRETARIADO EXECUTIVO 63,6% 45,5% 45,5% 9,1% 9,1% 18,2% 0,0% 36,4% Obs: Questão de múltipla escolha. 111

112 4.13 AVALIAÇÃO DA COORDENAÇÃO Mantém bom relacionamento com os alunos Curso Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/ nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente COMÉRCIO EXTERIOR 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% GESTÃO COMERCIAL 61,1% 16,7% 22,2% 0,0% 0,0% GESTÃO FINANCEIRA 27,3% 54,5% 18,2% 0,0% 0,0% HISTÓRIA 62,5% 25,0% 12,5% 0,0% 0,0% LETRAS 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% LOGÍSTICA 66,7% 33,3% 0,0% 0,0% 0,0% MARKETING 42,9% 35,7% 7,1% 14,3% 0,0% MATEMÁTICA 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% PEDAGOGIA 52,2% 26,1% 13,0% 4,3% 4,3% RECURSOS HUMANOS 47,2% 25,0% 19,4% 2,8% 5,6% SECRETARIADO EXECUTIVO 90,9% 9,1% 0,0% 0,0% 0,0% 112

113 Tem disponibilidade para atendimento aos alunos Curso Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/ nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente COMÉRCIO EXTERIOR 50,0% 50,0% 0,0% 0,0% 0,0% GESTÃO COMERCIAL 33,3% 38,9% 27,8% 0,0% 0,0% GESTÃO FINANCEIRA 18,2% 54,5% 27,3% 0,0% 0,0% HISTÓRIA 37,5% 62,5% 0,0% 0,0% 0,0% LETRAS 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% LOGÍSTICA 50,0% 50,0% 0,0% 0,0% 0,0% MARKETING 42,9% 28,6% 14,3% 7,1% 7,1% MATEMÁTICA 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% PEDAGOGIA 43,5% 30,4% 17,4% 0,0% 8,7% RECURSOS HUMANOS 33,3% 41,7% 8,3% 11,1% 5,6% SECRETARIADO EXECUTIVO 72,7% 18,2% 9,1% 0,0% 0,0% 113

114 Curso Concordo totalmente Promove diálogo entre docentes e discentes Concordo parcialmente Não concordo/ nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente COMÉRCIO EXTERIOR 50,0% 50,0% 0,0% 0,0% 0,0% GESTÃO COMERCIAL 50,0% 27,8% 16,7% 5,6% 0,0% GESTÃO FINANCEIRA 0,0% 63,6% 27,3% 9,1% 0,0% HISTÓRIA 25,0% 50,0% 25,0% 0,0% 0,0% LETRAS 50,0% 50,0% 0,0% 0,0% 0,0% LOGÍSTICA 66,7% 16,7% 16,7% 0,0% 0,0% MARKETING 35,7% 21,4% 28,6% 7,1% 7,1% MATEMÁTICA 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% PEDAGOGIA 34,8% 34,8% 21,7% 0,0% 8,7% RECURSOS HUMANOS 33,3% 27,8% 19,4% 13,9% 5,6% SECRETARIADO EXECUTIVO 45,5% 36,4% 18,2% 0,0% 0,0% 114

115 Estimula a participação dos acadêmicos em projetos e eventos Curso Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/ nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente COMÉRCIO EXTERIOR 50,0% 0,0% 50,0% 0,0% 0,0% GESTÃO COMERCIAL 38,9% 33,3% 22,2% 5,6% 0,0% GESTÃO FINANCEIRA 18,2% 18,2% 45,5% 18,2% 0,0% HISTÓRIA 62,5% 37,5% 0,0% 0,0% 0,0% LETRAS 50,0% 50,0% 0,0% 0,0% 0,0% LOGÍSTICA 50,0% 33,3% 16,7% 0,0% 0,0% MARKETING 35,7% 28,6% 14,3% 0,0% 21,4% MATEMÁTICA 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% PEDAGOGIA 43,5% 30,4% 21,7% 0,0% 4,3% RECURSOS HUMANOS 19,4% 16,7% 36,1% 8,3% 19,4% SECRETARIADO EXECUTIVO 63,6% 18,2% 9,1% 9,1% 0,0% 115

116 APÊNDICE 1 INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS 116

117 Prezado(a) Aluno(a), Esta avaliação tem como objetivo conhecer a opinião dos alunos em relação às condições de ensino oferecidas e obter subsídios para a melhoria institucional. Seu preenchimento é fundamental para que tenhamos sucesso quanto aos objetivos pretendidos e de sua sinceridade dependerá a qualidade do processo avaliativo. Ressaltamos que as respostas serão tabuladas sem identificação do aluno, o que garante o sigilo do processo. No caso de dúvidas ou problemas no preenchimento da avaliação, entre em contato com a Comissão Própria de Avaliação CPA (cpa@uninter.com). Agradecemos sua participação! CONSIDERANDO A ESCALA ABAIXO AVALIE OS QUESITOS DESCRITOS A SEGUIR: Péssimo Ruim Regular Bom Excelente DOCENTE AULA GRAVADA Exposição dos conteúdos com clareza e objetividade Domínio do conteúdo da disciplina Utilização de exemplos e questões exploratórias que facilitam a aprendizagem O professor demonstra habilidade no uso das tecnologias do estúdio A Conceito (1 a 10)... N Conceito (1 a 10) LIVRO DA DISCIPLINA Vai ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina Traz informações atualizadas sobre o tema Está adequado à ementa da disciplina Os conteúdos abordados estão de acordo com as questões cobradas em provas A Conceito (1 a 10)... N Conceito (1 a 10) 117

118 ROTAS DE APRENDIZAGEM As rotas vão ao encontro dos conteúdos abordados na disciplina As rotas trazem informações atualizadas sobre o tema abordado As questões apresentadas nas rotas contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas A Conceito (1 a 10)... N Conceito (1 a 10) ATIVIDADE PEDAGÓGICA ONLINE (APOL) Promove integração entre as disciplinas da fase (interdisciplinaridade) Complementam os conteúdos abordados pela disciplina As questões estão alinhadas ao material didático (aulas, livro, rota de aprendizagem) As questões contribuem para a revisão do conteúdo e preparação para as provas A Conceito (1 a 10)... N Conceito (1 a 10) PROVAS OBJETIVAS As questões estão alinhadas ao material didático (aulas, livro, rota de aprendizagem) O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As alternativas apresentadas são coerentes com a proposta do enunciado A Conceito (1 a 10)... N Conceito (1 a 10) PROVAS DISCURSIVAS As questões estão alinhadas ao material didático (aulas, livro, rota de aprendizagem) O enunciado das questões propicia o entendimento do que pede o exercício As questões permitem a construção de respostas que englobem suas experiências, reflexões e o conteúdo abordado? A Conceito (1 a 10)... N Conceito (1 a 10) TUTORIA A DISTÂNCIA (CENTRAL) Disponibilidade para atendimento Informações e/ou orientações sobre o conteúdo e disponibilização das disciplinas no AVA Rapidez (agilidade) nas respostas por , telefone e no espaço tutoria do AVA Horário de atendimento Conceito (1 a 10) 118

119 EQUIPE DO SEMIPRESENCIAL Disponibilidade para atendimento Informações e/ou orientações em geral (entrega de livros, agendamento, ensalamento, etc.) Eficiência do processo de agendamento de provas Rapidez (agilidade) nas respostas por e telefone Horário de atendimento Conceito (1 a 10) DOCENTE MEDIADOR PRESENCIAL Conceito (1 a 10) Exposição das atividades com clareza e objetividade Utilização de exemplos e questões exploratórias que facilitam a aprendizagem Uso adequado dos recursos didáticos (quadro, datashow, computador, etc.) Utilização de espaços diferenciados para as atividades práticas Comunicação dos objetivos de aprendizagem a serem alcançados, as etapas e o calendário de atividades a serem cumpridos Orientação quanto aos problemas relacionados ao processo de ensino-aprendizagem. Interação e comunicação com os alunos Assiduidade e pontualidade às atividades realizadas no curso AVALIAÇÃO DO CURSO O curso corresponde às expectativas iniciais: Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente O curso propicia formação necessária para o desempenho profissional: Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente Como você avalia o nível de exigência do curso: Deveria exigir muito mais de mim Deveria exigir um pouco mais de mim Exige de mim na medida certa Deveria exigir um pouco menos de mim Deveria exigir muito menos de mim Indique as práticas complementares desenvolvidas no curso (MULTIPLA): Grupos de Estudo 119

120 Aulas de revisão de conteúdos Feiras e Exposições Seminários, Simpósios, Palestras Workshop (Oficinas) Projetos de integração com a comunidade Aula Inaugural Visitas Técnicas Cine Debate Não são ofertadas práticas complementares Com base em sua experiência, enquanto acadêmico(a), indique 3 (TRÊS) aspectos em que deveriam ser priorizadas melhorias: Material Didático (Livros, DVD, outros) Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA Processos de Avaliação (organização, cronograma, atividades avaliativas) Infraestrutura física (laboratórios, biblioteca, salas de aula, outros) Tutoria Presencial (Local) Tutoria a Distância Qualificação dos Professores Comunicação e informação Outros Aspectos. Quais? AVALIAÇÃO DA COORDENAÇÃO Mantém bom relacionamento com os alunos: Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente Tem disponibilidade para atendimento aos alunos: Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente Promove diálogo entre docentes e discentes. Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente Estimula a participação dos acadêmicos em projetos e eventos: Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente COMENTÁRIOS E SUGESTÕES 120

121 Utilize o espaço abaixo para os seus comentários a respeito dos temas avaliados, as respostas serão repassadas aos gestores de nossa instituição para que possam analisar e verificar alguma oportunidade de melhoria: 121

122 APÊNDICE 2 CARTAZ DE DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS 122

123 123