Vanessa Oliveira, Lucia Ferreira, Selma Viela, Junior Simões, Miss Larissa, Leandro,Mõnica,

Transcrição

1 Rio Paraíba Jéssica e Natalia 6ºB Professores: Vanessa Oliveira, Lucia Ferreira, Selma Viela, Junior Simões, Miss Larissa, Leandro,Mõnica, Valter, Tiago e Gianna Excursão: para Jéssica e Natália Página 1

2 Índice - Introdução - Mapa Conceitual - Gráfico sobre consumo de água da Moppe - Pesquisa de campo - Análise da água - Conclusão Jéssica e Natália Página 2

3 Introdução Nós, alunos do 6º ano B 2014 da Escola Moppe, começamos nosso trabalho a partir da leitura do livro Water for Life, que conta sobre a situação da água no nosso planeta e como preservá-la. Para aprofundar nossos estudos começamos a estudar a hidrosfera durante as aulas de Ciências e Geografia. Concluímos que a água está distribuída de forma desigual nos continentes, sendo abundante na América e Europa, por exemplo, e escassa na África. O nosso objetivo de estudo é analisar a situação da água doce do Rio Buquira, Córrego Vidoca, Rio Paraíba e lago artificial do Parque da Cidade de São José dos Campos através de um trabalho de campo. Aprendemos que a água tem um ciclo e que dificilmente acabará, mas pode deixar de ser potável, portanto deveremos usá-la de forma consciente evitando desperdícios e poluição da mesma. Nós finalizamos este estudo realizando diversos trabalhos em diferentes disciplinas e os resultados serão apresentados na Feira do Conhecimento 2014 da Escola Moppe. Jéssica e Natália Página 3

4 Mapa Conceitual Jéssica e Natália Página 4

5 Jéssica e Natália Página 5

6 Jéssica e Natália Página 6

7 Análise do consumo de água da Moppe A partir de dados retirados da conta de água da Escola Moppe, construímos e analisamos o gráfico abaixo. Consumo de água da Moppe em m³ , fev/14 mar/14 abr/14 mai/14 jun/14 jul/14 Consumo médio mensal m³ Estudando bastante percebemos que fevereiro foi o mês com menor gasto, com 156 m³, pois janeiro não veio ninguém e fevereiro reflete o mês de janeiro. O mês de março foi o de maior consumo e reflete o mês de fevereiro, abril reflete março e assim sucessivamente. mês. Consumo médio na escola Moppe no período analisado é de 294,66 m³ por Há 780 pessoas que consomem essa água diariamente, logo, cada pessoa consome por mês 377 litros e como vimos para a escola há 22 dias úteis e cada dia gastamos 17 L, então em um ano gastamos 4488 L de água mas os que gastam muita água pode ser talvez o dobro. Jéssica e Natália Página 7

8 Trabalho de campo No dia 15 de Setembro de 2014 nós, alunos dos 6ºanos fomos visitar rios, córregos e lagos da cidade de São José dos Campos, para coletar amostras de suas águas e analisálas. Fomos com os professores Junior, Vanessa, Valter e Lúcia que nos orientaram até o córrego Vidoca, Rio Buquira no qual visitamos duas de suas partes, Rio Paraíba e ao Lago Artificial do Parque da Cidade. ciliar e dejetos. Com isso concluímos que: *O córrego Vidoca apresenta assoreamento, erosão, plástico, mata *A primeira parte do Rio Buquira tem um cheiro desagradável, mata ciliar, assoreamento, dejetos e é poluído. Lá entrevistamos o Amarildo que disse que o nível do rio está baixo por conta da ausência de chuva e a rede de esgoto das casas ao lado do rio está caindo lá. *A segunda parte do Rio Buquira é mais limpa do que a primeira, tem peixes, rochas, algas e água corrente. Jéssica e Natália Página 8

9 *O Rio Paraíba tem um cheiro desagradável, contém lixo, a água é escura, está abaixo do nível e tem mata ciliar. Lá gravamos a parte do vídeo de inglês. * O Lago Artificial do Parque da Cidade tem tartarugas, mata ciliar, algas, então fomos pedir para alguns alunos coletar a água e vimos que sua água é a mais suja de todas. Então fizemos um piquenique e também nos divertimos com uma guerra de água, depois disso fomos para o ônibus e voltamos para a Moppe. Jéssica e Natália Página 9

10 A análise da água no laboratório da Moppe Para fazermos a análise da água, adotamos alguns critérios: primeiro nós observamos a cor, o cheiro, a turbidez que é a análise da transparência da água, o particulado que é a análise das partículas da água, o ph e por fim os micro-organismos. Montamos uma tabela abaixo com os resultados. Análise d água Paraíba Buquira 1 Buquira 2 Parque da Cidade Córrego Vidoca ph Neutro Ácido Neutro Ácido Ácido TURBIDEZ Sim Sim Sim Esverdeado Sim PARTICULADO Não Sim Não Sim Sim MICRO ORGANISMOS CHEIRO Não Não Sim Sim Sim COR Não Não Não Esverdeado Não Os procedimentos que utilizamos foram: cheirar para analisar o cheiro, observar para ver a cor, a turbidez (transparência da água) e o particulado, usar Jéssica e Natália Página 10

11 o azul de bromotimol para analisar o ph e usar o microscópio para observar os micro-organismos. Foi muito divertido e interessante analisar a água que coletamos no nosso passeio. Jéssica e Natália Página 11

12 Conclusão Pesquisamos bastante sobre a água do nosso planeta e descobrimos que ela pode fazer muita diferença na vida do ser humano, e, ela está bastante presente em alimentos e acessórios. Com bastante estudo aprendemos que consumimos água ao excesso e não com consciência, devemos prestar atenção no que usamos, pois um dia você ficará sem ela, por que, 3% dela é potável e 1% pode ser utilizado pelo ser humano e 2% está congelada nas geleiras do polo Sul e Norte, então quando usá-la, use a consciência, pois pode um dia ela faltar, então cuide. Aqui em São José dos Campos percebemos e vimos que a nossa situação está precária, então temos que acordar e temos que ser mais racionais com a água, pois como no texto anterior, ela faltará por nossa culpa, pois os seres humanos estão usando sem consciência, vamos lá! Não custa tentar ajudar! Em São José dos Campos, a situação está precária e muito ruim nos rios visitados e percebemos que água esta muito abaixo do nível normal, tem muito lixo, garrafas pet, sacos plásticos e dejetos em toda parte do Paraíba, Buquira e Vidoca com muita vegetação ao seu redor, lá também tinha mata ciliar. Com isso nós entendemos que a água é importante, pois ela nos ajuda, agora está na hora de nós a ajudarmos. E isso foi uma experiência única e muito divertida, pois lá nós aprendemos muito mais do que já sabíamos, nós nos divertimos na companhia de ótimos professores e isso não podia ter sido mais legal. Jéssica e Natália Página 12