E D I T A L. 1º No projeto de pesquisa será obrigatório que o docente explicite a(aos) qual(is) curso(s) o projeto se destina.

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1 EDITAL NPA N.º 01/2015 INFORMA O CORPO DOCENTE DA FAE CENTRO UNIVERSITÁRIO SOBRE O PROCESSO SELETIVO DE PROJETOS PARA PROGRAMA DE APOIO À INICIAÇÃO CIENTÍFICA PAIC 2015/2016. A Coordenadora do Núcleo de Pesquisa Acadêmica NPA da FAE Centro Universitário, observando o disposto no art. 45 do Regimento, baixa o seguinte E D I T A L Art. 1º O Núcleo de Pesquisa Acadêmica informa ao corpo docente da FAE Centro Universitário sobre o processo seletivo de projetos para o Programa de Apoio à Iniciação Científica PAIC 2015/2016. Parágrafo único. O PAIC tem o objetivo de estimular o desenvolvimento de projetos nas linhas de pesquisa institucionalizadas e incentivar discentes de graduação a participarem do desenvolvimento da pesquisa científica. Art. 2º As linhas de pesquisa desenvolvidas, atualmente, na FAE Centro Universitário, específicas para cada área de atuação e cursos de graduação, encontram-se anexas a este Edital. Art. 3º Para participar do PAIC 2015/2016, o docente deverá contemplar os requisitos a seguir: I. atuar em áreas ou subáreas de conhecimento compatíveis com as linhas de pesquisa; e II. possuir, no mínimo, título de mestre. Art. 4º Os docentes interessados em participar do PAIC 2015/2016 deverão elaborar Projeto de Pesquisa contendo no máximo (oito mil) caracteres. 1º No projeto de pesquisa será obrigatório que o docente explicite a(aos) qual(is) curso(s) o projeto se destina. 2º O projeto deverá apresentar os seguintes itens: a. capa: com identificação do autor, linha de pesquisa e curso(s) destinado(s); b. resumo: apresentação objetiva do projeto, em até 06 (seis) linhas (para posterior divulgação em Edital); c. essência e a natureza do problema focalizado; d. objetivo principal; e. estado atual do conhecimento sobre o problema; f. síntese da metodologia;

2 g. resultados esperados; h. referências. Art. 5º Os projetos de pesquisa serão selecionados por uma Comissão de Avaliação, designada pelo Núcleo de Pesquisa Acadêmica NPA, conjuntamente com a Pró-Reitoria de Ensino, Pesquisa e Extensão PROEPE. Art. 6º O PAIC terá duração de 10 (dez) meses. Art. 7º Durante o período de realização do estudo, o docente responsável pelo projeto de pesquisa receberá 02 (duas) horas/aula semanais, totalizando 90 (noventa) horas/aula para coordenar o projeto de pesquisa que terá a participação de um discente bolsista. Art. 8º Caberá ao professor coordenador do projeto: I. a responsabilidade de escolher e acompanhar o bolsista; II. a entrega de fichas de acompanhamento mensais; III. a elaboração de um relatório parcial e final de pesquisa; IV. a publicação de artigo no Caderno de Iniciação Científica da FAE Centro Universitário; V. o acompanhamento do discente bolsista nas atividades internas do programa (Seminário de Qualificação dos Projetos e Seminário de Iniciação Científica); VI. a imediata comunicação ao NPA, em caso de problemas com o discente bolsista; VII. a substituição, caso haja necessidade, do discente bolsista. Art. 9º Os projetos deverão ser enviados para o seguinte endereço eletrônico pesquisa@fae.edu no período de 06 de abril de 2015 a 06 de maio de Art. 10. Informações poderão ser obtidas pelo pesquisa@fae.edu ou pelos telefones e Art. 11. Dê-se ciência aos interessados para que o presente produza seus efeitos. Publique-se. Curitiba, 06 de abril de Cleonice Bastos Pompermayer Coordenadora do Núcleo de Pesquisa Acadêmica NPA

3 LINHAS DE PESQUISA ESPECÍFICAS PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA PAIC 2015/2016 CURSO TÍTULO DESCRIÇÃO Administração Ciências Contábeis Criatividade e Innovativeness nas Empresas Economia e Gestão da Inovação Controladoria e Governança Corporativa Contabilidade Financeira Esta linha de pesquisa tem por objeto o estudo da inovatividade (innovativeness) que consiste na habilidade de uma organização em orquestrar o desenvolvimento de novos produtos e serviços sendo a criatividade um dos seus recursos chave. A inovatividade pressupõe a criatividade, no entanto a criatividade per se não é suficiente como capacidade geradora de inovação. Portanto, a pesquisa nessa linha visa à avaliação da inovatividade nas empresas e sua relação com a criatividade. O intuito é buscar este conhecimento ao estudar mudanças e projetos de melhoria continua que são conduzidos pelas empresas, a implementação de novas tecnologias, as interações da empresa com o ambiente externo, e os programas de treinamento organizados pelas empresas a fim de estimular a inovação e a criatividade junto a seus funcionários. Esta linha de pesquisa visa o estudo dos fundamentos de economia e gestão da inovação no contexto industrial brasileiro. Estudam-se os tópicos clássicos referentes à economia e gestão da inovação, organização da inovação nas empresas, o papel das características individuais e rotinas organizacionais no processo de inovação. Também como outro foco de estudo, adota-se a visão schumpeteriana da inovação como uma destruição criativa para analisar a formação de startups e outras empresas empreendedoras. Esta linha também inclui o estudo da gestão da propriedade intelectual (ou propriedade industrial, conforme denominação da Lei Federal n.º 9279/96) incluindo proteção da inovação e patentes estratégicas. Com as constantes transformações ocorridas no mercado, as empresas dependem cada vez mais de informações confiáveis geradas pela Contabilidade para que possam antecipar suas decisões e dessa forma garantir, não só a sua sobrevivência, mas também o seu crescimento e desenvolvimento. Com isso, as empresas passaram a perceber mais claramente a necessidade de ter à disposição informações consolidadas capazes de fornecer à alta direção, todas as ferramentas necessárias para que as decisões tomadas resultassem no atingimento das metas estabelecidas, em alinhamento com a missão da empresa. Assim, mais precisamente nas três últimas décadas, as empresas passaram a utilizar a Controladoria para o exercício dessa atividade, cujo responsável, o controller, tinha que ter visão de gestão, de planejamento, de tecnologia, das áreas fiscal, financeira e da Contabilidade. Desempenhando esse papel e atuando de forma sistêmica, a Controladoria tornou-se uma importante área de apoio à gestão, fornecendo os instrumentos necessários ao bom direcionamento das decisões, além de conduzir ao envolvimento de todos os membros da organização, desde os níveis mais altos até os operacionais. Com ferramentas que permitem a correta utilização dos recursos materiais e humanos na empresa, as metas estabelecidas ganham maiores chances de serem alcançadas, uma vez que um adequado sistema de informações gerenciais permite o monitoramento do andamento das decisões tomadas, fazendo com que se processem as correções necessárias, antecipando ações sempre que se apresentem riscos ou oportunidades. Objetiva a compreensão e investigação sobre aspectos da contabilidade relacionados ao suporte no processo de gestão, e também os critérios relacionados à identificação, mensuração e evidenciação de fatos contábeis nas organizações, incluindo o setor público e privado. Estudos de: Contabilidade de Custos, Custos para Decisões, Contabilidade Decisorial, Controles Estratégicos e Operacionais de Gestão, Métodos Quantitativos Aplicados à Contabilidade Gerencial, Planejamento e Controle Empresarial, Teoria da Contabilidade, Contabilidade Societária, Sistemas de Informações Contábeis, Contabilidade Internacional, Contabilidade para ONG's, Instrumentos Contábeis de Evidenciação da Responsabilidade das Empresas, Auditoria, Contabilidade Pública e Gestão Pública.

4 CURSO TÍTULO DESCRIÇÃO Ciências Econômicas Desenho Industrial Direito Engenharia Ambiental e Sanitária Engenharia de Produção Economia e Sociedade Teoria Econômica Inovação nos Ambientes Empresarial e Macroeconômico Projeto de Produto Projeto Gráfico Direito e Responsabilidade Direito e Desenvolvimento Avaliação de Impacto Ambiental no Meio Físico, Social e Econômico. Gestão Ambiental e Sustentabilidade Logística e Gestão da Cadeia de Suprimentos Estratégia e Gestão de Processos Produtivos No âmbito das empresas privadas objetiva estudar o uso de técnicas metodológicas inovadoras como estratégia para o desenvolvimento, buscando estabelecer, identificar e apresentar as diversas formas de interação da Inovação com o desenvolvimento socioeconômico através do empreendedorismo e da tecnologia para a inclusão social, o combate as desigualdades, a geração de emprego e renda, por meio de uma visão teórica, metodológica e pragmática de transformação da sociedade. No âmbito do setor publico a linha se concentra em torno da gestão pública e políticas públicas para inovação, no sentido de estimular processos e práticas de gestão em suas interfaces tecnológica, humana, social, política e cultural em organizações públicas e privadas. Enfatiza a o estudo e a gestão de processos em inovação, tanto em tecnologias como em processos e a análise dos impactos das decisões no ambiente organizacional, em empresas privadas e públicas, envolvendo conceitos aplicados na economia empresarial, macroeconomia, projetos de viabilidade econômica e financeira, gestão e otimização de recursos produtivos e economia ambiental, nas esferas regional, nacional ou global. Ergonomia e Usabilidade, Semiótica, Processos Produtivos, Materiais, Metodologia de Projeto, EcoDesign. Ergonomia e Usabilidade, Comunicação e Semiótica, Processos Gráficos, Interfaces Digitais, Metodologia de Projeto, EcoDesign. Objetiva analisar a responsabilidade sob os diversos aspectos jurídicos, no contexto social, econômico e político decorrente das inovações legislativas e das relações sociais. Objetiva analisar as interações entre direito e desenvolvimento com base na teoria geral do desenvolvimento e as concepções práticas de direito ao desenvolvimento e relações técnicas e teoria entre direito, desenvolvimento e inovação. Busca avaliar os diferentes tipos de poluição ambiental, principalmente os decorrentes da atividade industrial e de aglomerações urbanas. Engloba estudos de poluição hídrica, atmosférica e do solo, provenientes da exploração dos recursos naturais, transformação industrial, pelo setor de transporte e decorrentes do modo de vida das pessoas. Visa qualificar e quantificar os impactos positivos e negativos que as atividades humanas geram sobre o meio ambiente, considerando a geração de resíduos sólidos, líquidos ou gasosos, eficiência energética, produção limpa, planejamento urbano, rural e industrial. Estudos de geração de energia e química ambiental. Energia e meio ambiente. Diagnóstico e intervenção em bacias hidrográficas. Gestão ambiental de hidrelétricas. Geração de energia e resíduos sólidos. Planejamento urbano e eficiência energética. Energias alternativas. Mudanças climáticas. Objetiva desenvolver pesquisas em áreas emergentes ligadas à Logística Industrial, Logística de Distribuição e a Gestão da Cadeia de Suprimentos (Supply Chain Management - SCM) em diversos setores da economia paranaense. A presente linha concentra-se no estudo das práticas atuais de gestão das cadeias e na medição de seu desempenho, especificando estudos em: investigação e simulação de impactos na gestão de estoques em cadeias de suprimentos; gestão enxuta de cadeias de suprimentos; gestão sustentável da cadeia de suprimentos; impacto das tecnologias nos processos logísticos; simulação de centralização e descentralização de unidades de distribuição; processo de aquisição e gestão de fornecedores; logística industrial ligada aos processos de armazenagem e movimentação de materiais. Resolução de problemas reais envolvendo situações de tomada de decisão, através de modelos matemáticos habitualmente processados computacionalmente. Objetiva a investigação em gestão de operações envolvendo tanto o ambiente industrial quanto a área de serviços. Abrange o estudo do alinhamento estratégico de operações; estratégia de operações e medição de desempenho; produção enxuta; sistemas de planejamento, programação e controle de operações; estudo de métodos quantitativos ligados a otimização de sistemas de gestão de operações utilizando sistemas computacionais; gestão da manutenção; sistemas de gestão da qualidade total; ferramentas da qualidade; confiabilidade de processos; análise de viabilidade econômica em gestão de operações; organização industrial ligada e otimização de layout.

5 CURSO TÍTULO DESCRIÇÃO Engenharia Mecânica Filosofia Letras Negócios Internacionais Área Térmica, Fluidos e Otimização de Sistemas Materiais e Estruturas Filosofia Pragmática e Inovação Econômica Inovação e Humanização Linguística Aplicada Literatura Comparada Negócios Internacionais e o Mercado Global Objetiva desenvolver pesquisas ligadas às áreas térmicas e de fluidos. Abrange conhecimentos fundamentais relacionados com os fluidos, suas propriedades, as leis e equacionamentos que regem o escoamento dos fluidos, assim como os fenômenos de transporte e as relações termodinâmicas em diferentes sistemas fluido-mecânicos utilizados na indústria. Trabalhos relacionados a mecânica de fluidos em seus aspectos globais em especial nas áreas de hidráulica, turbo máquinas e recursos hídricos. O programa de pesquisa desenvolvido nesta área envolve o estudo teórico e prático de equipamentos e máquinas, bem como otimização de Sistemas. Objetiva desenvolver pesquisas em áreas ligadas ao estudo de materiais e revestimentos, tratamento térmico, tratamento termoquímico, tratamento de superfícies, estudos de estruturas, análise de falhas. Abrange o estudo teórico e prático de materiais e estruturas. Desenvolvimento, caracterização e processamento de novos materiais com foco principal voltado para a pesquisa científica com potencial de aplicação em novos produtos e dispositivos de alta tecnologia. Nessa linha de pesquisa procura-se analisar os pressupostos filosóficos que fundamentam o campo teórico da busca por inovação no âmbito da economia. A análise intende estabelecer considerações sobre a posição do individuo e o exercício de sua liberdade num espaço marcado pela lógica da competição, busca por resultados, produtividade quantificável, como também sobre as contradições desse sistema. Pesquisa o tema da inovação como capacidade de desenvolvimento criativo pelo qual o ser humano supera conhecimentos e informações adquiridos. Considera que a inovação consiste na busca de novas respostas e soluções bem como na capacidade do humano gerar o novo em suas múltiplas formas culturais de expressão. Buscando o novo o ser humano renova-se a si mesmo. Esta linha de pesquisa contempla os usos sociais da linguagem, na perspectiva de sociedade e história e sociedade e cognição. Possui como objeto de estudo o ensino e a aprendizagem de língua portuguesa e inglesa, na oralidade e escrita, a elaboração e avaliação de materiais didáticos, a prática de análise linguística, o processo de formação de professores, as políticas linguísticoeducacionais, bem como outras ações avaliativas em contextos escolares. Sugere-se como eixos temáticos: Estudos linguísticos aplicados à língua portuguesa e língua inglesa; Interação entre língua e sociedade: estudos sociolinguísticos; As implicações do novo acordo ortográfico da língua portuguesa na produção textual e no cotidiano dessa comunidade linguística; e ELT Challenges and Facts: an overview of Language Teaching in Brazil Today and Tomorrow. A Literatura Comparada caracteriza-se pelo campo de estudos em que o espaço inter-relacional é uma constante. Esta linha engloba, portanto, amplo escopo de estudos, com base em teorias clássicas e atuais da Literatura Comparada, no diálogo entre Literatura Comparada e a Crítica Literária, bem como as Teorias Literárias e com outros ramos do saber. Incorporam-se a elas os estudos de recepção, de intermediação cultural, de imagologia, de literatura de viagem, até os estudos comparativos críticos que envolvam obras literárias de língua portuguesa e inglesa, passando pelas áreas que contemplam a relação da literatura com outras artes. Sugere-se como eixos temáticos: Teoria Literária, Literatura Brasileira, Literaturas de Língua Inglesa, Literatura Comparada, História da Arte, Pintura, Desenho, Gravura, Música, Teatro, Dramaturgia e Cinema. Objetiva estabelecer relações entre as atividades que permeiam os negócios internacionais e a sua expansão no mercado global, envolvendo temas como: comércio exterior, logística internacional, comunicação intercultural, direito internacional, legislação aduaneira, marketing internacional, finanças internacionais, internacionalização de empresas e estratégias de negociação, tanto na esfera pública quanto na esfera privada.

6 CURSO TÍTULO DESCRIÇÃO Pedagogia Psicologia Publicidade e Propaganda, CST em Gestão Comercial, CST em Gestão de Recursos Humanos, CST em Gestão Financeira, CST em Logística, CST em Marketing, CST em Produção Multimídia, CST em Sistemas para Internet e Design Inovação na Prática Pedagógica Inovação na Ação do Pedagogo para o Mundo do Trabalho Práticas Inovadoras em Psicologia na Clínica Contemporânea Novas Perspectivas e Processos de Trabalho para a Psicologia no âmbito das Instituições Comunidade, Cultura, Sociedade e Tecnologia Práticas, Usos e Apropriações da inovação tecnológica Objetiva estudar a educação para aprofundar os seguintes temas: diversidade, exclusão e inclusão na educação; linguagens, culturas e mídias em educação; a importância da psicopedagogia no processo ensino-aprendizagem; educação ambiental; a formação do professor contemporâneo e sua prática pedagógica. Objetiva a orientação do trabalho do pedagogo frente à equipe pedagógica. Atuação do pedagogo como supervisor-orientador. Relacionamento com a equipe, professores, diretores. Papel de liderança. Como atuar na gestão escolar de modo eficaz. Estabelecer papéis e tomadas de decisões. Atuação profissional no espaço escolar e não escolar. Propõem a reflexão sobre a construção dos aspectos que fundamentam o objeto e a prática clínica da Psicologia por meio de novas concepções e técnicas de trabalho Investiga as novas formas de atuação da Psicologia, as quais acolhem demandas advindas de grupos, instituições e da subjetividade dos indivíduos frente ao contexto da realidade atual. Esta linha objetiva o estudo da tecnologia e suas aplicações na sociedade em seus diversos aspectos, onde a comunidade em que nos inserimos toma forma a partir das relações estabelecidas. Estuda empiricamente os fenômenos sociais e suas manifestações multifacetadas apoiadas ou desenvolvidas através de sistemas tecnológicos, de forma a produzir observações atuais de nossa cultura. Esta linha objetiva desenvolver pesquisas em torno das atividades interacionais e de sociabilidade nas quais se envolvem os indivíduos durante o processo de relação com os produtos tecnológicos. Estuda os objetivos, estratégias e táticas da adoção da tecnologia, bem como os resultados obtidos através de sua utilização.