GESTÃO ESCOLAR: UMA NOVA VISÃO DA EDUCAÇÃO

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1 GESTÃO ESCOLAR: UMA NOVA VISÃO DA EDUCAÇÃO Preletora: Antônia dos Santos Alves

2 Quem é o Gestor?

3 Ajustar a mente no início do dia.

4 Escola é uma empresa com características próprias

5 O ato de orar antes das refeições expressa gratidão aos alimentos por nutrirem nosso corpo. Então, o natural é sermos mais gratos à escola, que nutre a nossa alma.. No entanto, comumente as pessoas não fazem gesto de reverência à escola, porque ainda não conseguiram se libertar da ideologia materialista que as faz pensar que a escola é apenas um prédio feito de matéria. TANIGUCHI, M. Princípio Básico da Felicidade, p. 54.

6 Lucro X Qualidade = Resultado

7 Ética verdadeira é necessária: eu pessoal, eu profissional

8 Mundo da Imagem Verdadeira: Mundo Fenomênico: Existe, quer acreditemos ou não em sua existência. Depende de que acreditemos para existir.

9 Assim mesmo como somos, aqui e agora, estamos vivendo dentro do Mundo da Imagem Verdadeira. TANIGUCHI, M. A humanidade é isenta de pecado, cap. 4. (Divulgação da Missão Sagrada).

10 Caráter

11 A base do verdadeiro sucesso está na honestidade e inteireza de caráter. Conscientizar Eu sou um ser sublime é a base de nossa existência. Desenvolver os sentimentos de humildade e gratidão. A inteireza de caráter tem uma espécie de força mágica que atrai não só as pessoas, mas até mesmo os bens materiais, e finalmente torna possível o pleno sucesso de todos os empreendimentos.

12 Clareza nas comunicações

13 Competência Estudar e estimular o estudo de toda a equipe. Dar e pedir ajuda, quando necessário. Reconhecer, elogiar e agradecer o trabalho feito por todos.

14 Compromisso Não esquivar-se das responsabilidades Satisfação dos cinco desejos básicos do ser humano: Ser livre, útil, amado, reconhecido e elogiado.

15 Poder e Autoridade

16 Poder: é a faculdade de forçar ou coagir alguém a fazer sua vontade, por causa de sua posição ou força, mesmo que a pessoa preferisse não o fazer. Autoridade: é a habilidade de levar as pessoas a fazerem de boa vontade o que você quer por causa de sua influência pessoal.

17 Poder no Lar: colocar limites. Limite também é um ato de amor. Poder na Escola: é a Lei - Regimento Escolar.

18 Ideal: Exercício do poder com autoridade, ou seja, por projeção. Educar mais pelo agir do que pelo falar (exemplos louváveis, mas palavras bem elaboradas).

19 Educação da Vida Poder: Amai-vos uns aos outros. Autoridade: Servi-vos uns aos outros. O Livro dos Jovens, cap. 16.

20 Percepção Definir o perfil administrativo e pedagógico (base filosófica)

21 1º) Funcionamento das leis mentais atração dos semelhantes, causa e efeito/ação e reação. Exemplo: Atração dos Semelhantes: Trabalhos em dupla, em equipe, integração e inclusão. Aprendizagem é ação/causa. Nota é reação/efeito. Gratidão à Língua Portuguesa - interdisciplinaridade.

22 2º) Estimular a Meditação: Contemplação e Visualização (Sutra Sagrada em 30 Capítulos). Concentração mental (inspiração e intuição). Autoconfiança (Avaliação - Surpresa). Força da palavra (Eu sou +, eu estou +ou-). Um giro no aprendizado. Diálogo franco e amistoso ao final da aula. Metas a alcançar a curto e longo prazo (o futuro e o agora).

23 Visitando escolas primárias e assistindo às aulas, constatei que as crianças que ouvem as palavras do professor fitando-o com expressão séria são as que têm a mente atenta, e apresentam bom desempenho escolar.

24 Que descuido o dos pais e dos mestres que, apesar de desejarem a melhora do desempenho escolar de seus filhos ou alunos e saberem a relação entre a capacidade de concentração e o bom desempenho escolar, empenham-se apenas em impor a eles uma pesada carga de estudos, esquecendo-se de ensinar-lhes a prática de concentração mental. (TANIGUCHI, M. A Verdade da Vida, vol. 25.)

25 Mesmo que você venha a saber que é um filho de Deus, se não conhecer as leis mentais, você não conseguirá atingir verdadeiramente o estado de absoluta liberdade.. Diz-se filho de Deus à essência da Vida, e leis mentais se referem a leis que regem as atividades da Vida, ou seja, do filho de Deus [...].

26 Os livros didáticos seriam as leis mentais. Da mesma forma que o professor não cometerá erro se der aulas conhecendo bem os livros didáticos, o filho de Deus não cometerá erro se agir conhecendo bem as leis mentais. (TANIGUCHI, M. A Verdade, vol. 3)

27 Ascensão ao 5º reino: O quinto reino é, essencialmente, o mundo interior repleto de paz e harmonia. Se você conhecer a Ciência Mental e tornar-se integrante do quinto reino, saberá que a paz interior conserva a paz exterior. Havendo controle emocional e mental na vida, sua Vida estará dinamicamente equilibrada e conseguirá se harmonizar com as pessoas e situações sem qualquer atrito nem tensão.

28 O homem superior, que pertence ao quinto reino, superará a atual humanidade, do mesmo modo que esta supera os animais irracionais. (TANIGUCHI, M. A Verdade, Vol. Suplementar)

29 Bibliografia: TANIGUCHI, M. A humanidade é isenta de pecado. São Paulo: Seicho-No-Ie.. Princípio básico da felicidade.. A Verdade, vol. 3.. A Verdade Vol. Suplementar.. A Verdade da Vida, vol Sabedoria da Vida Cotidiana, vol. 2.. Sutra Sagrada em 30 Capítulos.

30 30º Seminário Especial para Educadores Academia de Treinamento Espiritual de Ibiúna - MUITO OBRIGADO!

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