De MOOC para SPOC. A expansão dos MOOCs abre a possibilidade de criar novas modalidades de cursos on-line

Transcrição

1

2 As universidades não irão sobreviver. O futuro está do lado de fora do campus tradicional, fora das salas de aula tradicionais. A educação a distância está chegando rápido. - Peter Drucker, 1997 O e-learning está passando por transformações rápidas e sem precedentes, seguindo os imensos avanços tecnológicos e digitais das últimas décadas. A antiga educação a distância hoje é on-line, acessível e cada vez mais próxima do dia a dia das pessoas por todo o mundo. Neste estudo, encomendado pela Ciatech uma empresa UOL Educação, estão compilados ideias, conceitos e dados coletados e selecionados em publicações nacionais e internacionais sobre o futuro da educação. Essas ideias estão organizadas em 10 tendências de Educação On-line, descritas, detalhadas e sobre as quais fazemos uma reflexão sobre seus impactos no mercado de Educação Corporativa no Brasil.

3 De MOOC para SPOC On-line courses, Distance Education A expansão dos MOOCs abre a possibilidade de criar novas modalidades de cursos on-line Com potencial de oferecer mais de 10 milhões de cursos, os Massive Open Online Courses (MOOCs) terão um crescimento significativo entre 2014 e O entusiasmo em torno dos MOOCs reflete a promessa de proporcionar acesso totalmente aberto a cursos avançados, de alta qualidade, em uma escala sem precedentes e com custos insignificantes. Mas com essa proliferação de cursos on-line, há o desafio de aumentar o engajamento de alunos nos cursos, já que o nível de desistência ainda é muito alto. Em contrapartida, os Small, Private On-line Courses (SPOCs ) já despontam no cenário como um modelo complementar, que combina a educação formal com a experiência on-line de forma seletiva e pontual ideal para engajar quem precisa de aprendizado mais especializado. Fonte: EMOOCs - Proceedings of the European MOOC Stakeholder, Open Education Europa, 2014.

4 A Deloitte prevê para 2014 que as matrículas de estudantes em MOOCS são superiores a 100% se comparado com 2012, subindo para mais de 10 milhões de cursos. Mas a baixa taxa de conclusão significa que menos do que 0,2% equivalente a todos os cursos do ensino superior concluídos em 2014 serão MOOCs. Apenas 13% das escolas oferecem MOOCs; mas 43% planejam oferecer MOOCs até Fonte: The Impact of the MOOC Market on Corporate Training, Josh Bersin.Deloitte Development LLC, Set/2013.

5 Crescimento dos MOOCs Mesmo com as diferenças e as dificuldades de adaptação encontradas na Educação Online, quando comparada com o ensino tradicional, a plataforma Coursera, pioneira da área, encontrou no Brasil o terceiro maior número de usuários (5,1%). Fonte: MOOCs Rising,(infográfico), Níveis de aproveitamento do curso de Engenharia da Berkeley ao combinar SPOC no currículo tradicional O tempo dos alunos em sala de aula foi gasto trabalhando no laboratório e no design de problemas com professores locais e assistentes de ensino. Os estudantes neste SPOC marcaram 5% de pontos a mais no 1º exame e 10% de pontos a mais no 2º exame do que o grupo anterior, que havia usado o material tradicional. Ainda mais impressionante, a proporção de estudantes que recebeu o crédito para o curso ( C ou melhor nota) aumentou de 59% para 91%. Fonte: From MOOCs to SPOCs, Armando Fox. Communications of the ACM, Set 2013.

6 Reflexão final Enquanto as pessoas ao redor do mundo querem diplomas de universidades top, a maioria não pode pagar, como é o caso do Brasil. E mesmo com novos modelos de Educação On-line surgindo hoje, mais de dois terços das pessoas que procuram completar o ensino superior não conseguem. Diante disso, cursos on-line abertos (MOOCs) poderiam começar a preencher essa lacuna, mas sua capacidade de criar competências certificadas ainda não pode ser comprovada. Para ser ideal, a plataforma MOOC tem de ser muito fácil de usar, estar aberta a muitas formas de conteúdo (por exemplo, vídeo, áudio, simulações, exercícios, ferramentas de anotações, avaliações), e ser capaz de acompanhar cada clique do mouse e concentrar toda a interatividade em um banco de dados de Big data. Também precisa rodar em dispositivos móveis e tablets. E, mesmo em expansão, os MOOCs já começaram a evoluir. Para complementar a experiência de sala de aula, materiais do MOOC já estão sendo usados em um formato blended, menor e privado o chamado SPOC que permite novas experiências de aprendizagem quando combinado ao método tradicional. Depois que a febre dos MOOCs diminuir, pode ser que o SPOC torne-se o modelo preferido para o aprendizado especializado, levando a abordagem on-line para cursos menores, pontuais e que geram receita. Uma equação ideal para T&D adotar a Educação Online nas organizações, por exemplo. Fonte: The MOOC Market Takes Off, Josh Bersin. Forbes.com, Nov/ Fonte: The Impact of the MOOC Market on Corporate Training, Josh Bersin.Deloitte Development LLC, Set/2013.

7