CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DISCIPLINA DE ERGONOMIA Prof. Patrícia Lins

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1 CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DISCIPLINA DE ERGONOMIA Prof. Patrícia Lins Roteiro de Aulas Práticas 02/02/2018 Salvador/BA UNIME Departamento de Engenharia 1

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3 Roteiro de Práticas Roteiro de Aulas Práticas Introdução O objetivo do roteiro de práticas das aulas presenciais é auxiliar o docente com a padronização do conteúdo que deve ser repassado aos discentes. Dessa forma, o docente saberá o que deverá ser repassado, por aula, para que o curso seja dado com a qualidade desejada. Disciplina: ERGONOMIA Objetivo Geral: Conhecer e aplicar princípios, técnicas e normas ergonômicos nos ambientes de trabalho. Objetivos Específicos: Conhecer os fundamentos da ergonomia aplicada em segurança do trabalho e a antropometria com avaliação sistêmica da relação homem e posto de trabalho. Conhecer os fundamentos da macro ergonomia, entendendo as etapas, fases, métodos e técnicas da Intervenção ergonomizadora. Conhecer e saber aplicar as normas e regulamentações existentes para área de ergonomia. Conhecer, desenvolver e aplicar princípios, técnicas e normas, soluções ergonômicas nos ambientes e postos de trabalho. Carga Horária: 20 horas. UNIME Departamento de Engenharia 3

4 Conteúdos: Conteúdo/Tema CH Roteiro de Prática Visita de reconhecimento, com análise de riscos do ambiente de trabalho, entrevista com trabalhadores, verificação do mobiliário e rotinas de serviço. Intervenção ergonômica no ambiente de trabalho com capacitação de funcionários 4 RP1 Análise de eficácia das recomendações e entrega de relatório final 4 RP3 *RP Roteiro de Prática 4 RP2 4

5 Roteiro de Práticas Roteiro de Aulas Práticas: Visita de reconhecimento e análise do ambiente de trabalho RP1 1. OBJETIVO Visita de reconhecimento, com análise de riscos do ambiente de trabalho, entrevista com trabalhadores, verificação do mobiliário e rotinas de serviço. 2. ESTRUTURA MÍNIMA Instalações internas da Faculdade UNIME. 3. RECURSOS NECESSÁRIOS Não aplicável 4. PRÉ-AULA Pensar sobre as opções de ambiente de trabalho disponíveis nas instalações internas da Faculdade UNIME e seus processos produtivos inerentes; Pensar a quais riscos ergonômicos os funcionários podem estar expostos. 5. PASSO A PASSO DA PRÁTICA (AULA) 1º passo: Apresentação da atividade (30min) A atividade será realizada em grupos de, no máximo, cinco pessoas. Cada grupo deverá eleger um local Faculdade UNIME que seja caracterizado como ambiente de trabalho para fazer uma Análise Ergonômica do Trabalho. Alguns exemplos que podem ser encontrados na unidade: o Portaria; UNIME Departamento de Engenharia 5

6 o Lanchonete; o Sala de aula; o Escritório; o Laboratório de informática; o Laboratório de instalações elétricas; o Laboratório de hidráulica; o Clínica escola de fisioterapia; o Clínica escola de odontologia; o Consultório de psicologia; o Biblioteca; o Dentre outros. 2º passo: Visita de reconhecimento (30min) o Verificar, no ambiente de trabalho escolhido: o Aspectos físicos Temperatura, umidade, ruído, níveis de iluminamento, organização de layout e mobiliário (antropometria e biomecânica); o Aspectos organizacionais Tipo de atividade realizada, riscos inerentes à atividade de trabalho (repetitividade, transporte manual de cargas, má postura se aplicável), ritmo de trabalho; o Aspectos comportamentais Estresse, produtividade, relacionamento humano (horizontal com os colegas de trabalho -, e vertical com os superiores imediatos-). 3º passo: Análise de riscos do ambiente de trabalho (1h00) o Avaliar os riscos dispostos no ambiente de trabalho (pedir para consultar o PPRA Programa de Prevenção de Riscos Ambientais): o Riscos físicos (ruídos, vibrações, radiações não ionizantes, frio, calor, pressões anormais); o Riscos químicos (poeiras, fumos, névoas, neblinas, gases, vapores, substâncias químicas em geral); o Riscos biológicos (vírus, bactérias, protozoários, fungos, parasitas); 6

7 Roteiro de Práticas o Riscos ergonômicos (esforço físico intenso, levantamento e transporte manual de peso, exigência de postura inadequada, controle rígido de produtividade, imposição de ritmos excessivos, trabalho em turno e noturno, jornadas de trabalho prolongadas, monotonia e repetitividade, outras situações causadoras de stress físico e psíquico); o Riscos de acidentes (arranjo físico inadequado, máquinas e equipamentos sem proteção, ferramentas inadequadas e defeituosas, iluminação inadequada, eletricidade, probabilidade de incêndio e explosão, armazenamento inadequado, animais peçonhentos, outras situações de risco). o Realizar um levantamento epidemiológico indireto: o Estudar as informações básicas coletadas do ambiente acerca da situação da saúde dos funcionários, buscando prever ocorrências de doenças ocupacionais. o Utilizar como modelo a figura 1, extraído do Quadro II do documento Análise Ergonômica do Trabalho Modelo. Figura 1 Exemplo do levantamento epidemiológico indireto 4º passo: Entrevista com os trabalhadores (1h00) Antes de entrevistar os trabalhadores, explicar sobre os objetivos da Análise Ergonômica do Trabalho: Reduzir afastamentos e absenteísmo; Aumentar a motivação e produtividade dos funcionários; Melhorar a qualidade do produto; Cumprir os requisitos normativos da NR 17 Ergonomia. UNIME Departamento de Engenharia 7

8 Entrevistar os trabalhadores, buscando verificar: Número total de funcionários na empresa e de seus respectivos setores; Visão do funcionário em relação à sua atividade de trabalho; Levantamento sócio-econômico da população trabalhadora. 5º passo: Verificação do mobiliário e rotinas de serviço (1h00) Avaliar o processo produtivo dos postos de trabalho: Caracterizar o ambiente de trabalho, falando da localização; detalhes construtivos; iluminação natural incidente e artificial adotada; tipo e cor de teto, paredes, piso; climatização; mobiliário e tecnologia adotada para o exercício laboral Observar o funcionário durante a atividade do trabalho, quanto a: Postura (trabalho realizado em pé, sentado ou alternadamente) Esforço estático; Movimentos repetitivos; Transporte de cargas; Vibração. Para isso, aplicar a Lista de Verificação Ergonômica no Anexo I. Obs.: Pedir autorização para tirar fotos do ambiente de trabalho e dos funcionários, mas tratar posteriormente as imagens para preservar o anonimato das pessoas. 6. PÓS-AULA Elaborar relatório analítico-descritivo, com as experiências vividas na atividade prática, com base na fundamentação teórica, bem como as análises conclusivas do grupo. 7. ASPECTOS DE SEGURANÇA 8

9 Roteiro de Práticas Respeitar as normas de segurança respectivas para cada local visitado. 8. VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM Verificar se o aluno foi capaz de aplicar os conhecimentos construídos durante a disciplina na realização da atividade, bem como cumprir as determinações técnicas das atividades, com base na avaliação do relatório de prática. BAREMA CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO MÁXIMA PONTUAÇÃO OBTIDA 1. Apropriação de conceitos 25% e capacidade de apli- ca-los ao caso prático 2. Organização e bom 25% aproveitamento do tempo 3. Capacidade de análise 25% 4. Cumprimento dos objetivos determinados para a aula 25% 9. ANEXOS Anexo I Lista de Verificação Ergonômica, extraído do Anexo IV do documento Avaliação Ergonômica do Trabalho Modelo. UNIME Departamento de Engenharia 9

10 Anexo I Lista de Verificação Ergonômica 10

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21 Roteiro de Práticas Roteiro de Aulas Práticas: Intervenção ergonômica no ambiente de trabalho com capacitação dos funcionários RP2 1. OBJETIVO Realizar intervenção ergonômica no ambiente de trabalho, incluindo a capacitação dos funcionários para os princípios básicos da Ergonomia. 2. ESTRUTURA MÍNIMA Instalações internas da Faculdade UNIME. 3. RECURSOS NECESSÁRIOS Não aplicável 4. PRÉ-AULA Pensar nas soluções para minimizar as consequências da exposição dos trabalhadores aos riscos ergonômicos anteriormente identificados, no ambiente de trabalho; Planejar a aula de capacitação dos funcionários, com respeito aos princípios básicos de Ergonomia. 5. PASSO A PASSO DA PRÁTICA (AULA) 1º passo: Apresentação da atividade (10min) A atividade será realizada em grupos de, no máximo, cinco pessoas e consistirá na continuidade da atividade iniciada na aula anterior, aula prática RP1. UNIME Departamento de Engenharia 21

22 Cada grupo deverá retornar ao pólo escolhido, já caracterizado como ambiente de trabalho, para continuar a fazer a Análise Ergonômica do Trabalho. O objetivo desta aula prática será, prioritariamente, registrar a análise ergonômica feita dos postos de trabalho e planejar as medidas preventivas/corretivas, e; Efetuar, na prática, as intervenções ergonômicas do trabalho anteriormente planejadas, inclusive orientação e capacitação da força de trabalho. 2º passo: Análise ergonômica dos postos de trabalho e planejamento das medidas preventivas/corretivas (1h00) o Com base nos riscos identificados e no estudo epidemiológico indireto elaborado, relacione a situação atual encontrada e as medidas preventivas/corretivas pensadas para resolver cada situação; não esqueça de detalhar, através da especificação, cada solução proposta. o Tome como exemplo (modelo) a figura 1, extraída do Quadro III - Análise Ergonômica e Medidas Preventivas do documento Análise Ergonômica do Trabalho Modelo. Figura 1 Exemplo da Análise Ergonômica e das medidas preventivas/corretivas planejadas 22

23 Roteiro de Práticas o O aluno deverá optar, preferencialmente, por planejar medidas preventivas/corretivas que não utilizem, necessariamente, aquisição de novos equipamentos; deverá priorizar ajustes no mobiliário, reorganizações no ambiente de trabalho e conscientização dos trabalhadores. o Entretanto, os acessórios e novos equipamentos vislumbrados para melhorar a ergonomia dos trabalhadores, caso necessários, devem ser citados e especificados, e devem constar no relatório que será apresentado na terceira aula prática RP3. 3º passo: Implementação das medidas preventivas/corretivas (2h00) o Para cada medida preventiva/corretiva, o aluno deverá fazer dois registros fotográficos por caso: um antes e outro após a implementação, conforme figura 2. Figura 2 Exemplo de comparativo antes e depois da solução ou de adotar os ajustes necessários. 3º passo: Capacitação dos trabalhadores (1h00 tempo total de todas as equipes) o O professor deverá organizar as turmas para que realizem sua apresentação em sequência. O objetivo da capacitação é que seja meramente orien- UNIME Departamento de Engenharia 23

24 tativa, curta e precisa, na linguagem o mais próxima quanto possível do trabalhador. o A seguir, cada grupo deverá ministrar uma curta capacitação com os trabalhadores, de 10 a 20 minutos, apresentado a eles o trabalho realizado, da Análise Ergonômica do Trabalho, de acordo com os conhecimentos aprendidos nesta disciplina, contendo, no mínimo, os seguintes itens: o Apresentação; o Objetivos; o Escopo da análise; o Descrição do ambiente de trabalho; o Análise ergonômica (riscos e medidas preventivas/corretivas); o Procedimentos para posturas (sentada, em pé, alternada, movimentos repetitivos); o Outras recomendações; o Considerações finais. 6. PÓS-AULA Elaborar relatório analítico-descritivo, com as experiências vividas na atividade prática, com base na fundamentação teórica, bem como as análises conclusivas do grupo. 7. ASPECTOS DE SEGURANÇA Respeitar as normas de segurança respectivas para cada local visitado. 8. VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM 24

25 Roteiro de Práticas Verificar se o aluno foi capaz de aplicar os conhecimentos construídos durante a disciplina na realização da atividade, bem como cumprir as determinações técnicas das atividades, com base na avaliação do relatório de prática. BAREMA CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO MÁXIMA PONTUAÇÃO OBTIDA 1. Apropriação de conceitos 25% e capacidade de apli- ca-los ao caso prático 2. Organização e bom 25% aproveitamento do tempo 3. Capacidade de análise 25% 4. Cumprimento dos objetivos determinados para a aula 25% 9. ANEXOS Não aplicável. UNIME Departamento de Engenharia 25

26 Roteiro de Aulas Práticas: Análise da eficácia das recomendações e entrega do relatório final RP3 1. OBJETIVO Analisar a eficácia das recomendações ergonômicas e entregar o relatório final da disciplina. 2. ESTRUTURA MÍNIMA Instalações internas da Faculdade UNIME. 3. RECURSOS NECESSÁRIOS Não aplicável 4. PRÉ-AULA Ler e analisar criticamente a eficácia das recomendações; Levantar os elementos para compor o relatório final. 5. PASSO A PASSO DA PRÁTICA (AULA) 1º passo: Apresentação da atividade (10min) A atividade será realizada em grupos de, no máximo, cinco pessoas e consistirá na finalização da atividade iniciada na primeira aula, aula prática RP1. Cada grupo deverá retornar ao pólo escolhido, já caracterizado como ambiente de trabalho, para concluir a Análise Ergonômica do Trabalho. O objetivo desta aula prática será, finalmente, verificar a eficácia da implementação das ações propostas na análise ergonômica feita dos postos de trabalho, promover a capacitação dos trabalhadores e entregar o relatório final. 26

27 Roteiro de Práticas 2º passo: Verificação da eficácia da implementação das ações propostas na análise ergonômica dos postos de trabalho (1h00) Essa atividade consiste em, através de uma visita técnica ao local de trabalho, e nova análise dos postos de trabalho, verificar se as ações implementadas foram bem sucedidas. 4º passo: Elaboração e Entrega do relatório final (3h00) Enfim, os grupos deverão se reunir, com o objetivo de discutir as soluções adotadas, as recomendações, e se de fato elas foram eficazes para corrigir os problemas detectados, em seus mais diversos aspectos, a saber: Aspectos físicos Temperatura, umidade, ruído, níveis de iluminamento, organização de layout e mobiliário (antropometria e biomecânica); Aspectos organizacionais Tipo de atividade realizada, riscos inerentes à atividade de trabalho (repetitividade, transporte manual de cargas, má postura se aplicável), ritmo de trabalho; Aspectos comportamentais Estresse, produtividade, relacionamento humano (horizontal com os colegas de trabalho -, e vertical com os superiores imediatos-). E finalmente, entregue o relatório. 1. PÓS-AULA Elaborar relatório analítico-descritivo, com as experiências vividas na atividade prática, com base na fundamentação teórica, bem como as análises conclusivas do grupo. 2. ASPECTOS DE SEGURANÇA Respeitar as normas de segurança respectivas para cada local visitado. 3. VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM Verificar se o aluno foi capaz de aplicar os conhecimentos construídos durante a disciplina na realização da atividade, bem como cumprir as determinações técnicas das atividades, com base na avaliação do relatório de prática. UNIME Departamento de Engenharia 27

28 BAREMA CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO MÁXIMA PONTUAÇÃO OBTIDA 1. Apropriação de conceitos 25% e capacidade de apli- ca-los ao caso prático 2. Organização e bom 25% aproveitamento do tempo 3. Capacidade de análise 25% 4. Cumprimento dos objetivos determinados para a aula 25% 6. ANEXOS Não aplicável. 28