mapa 2. Programa Prefeito Amigo da Criança

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2 mapa 2 Programa Prefeito Amigo da Criança O Processo de Avaliação do Programa Prefeito Amigo da Criança: um subsídio para as gestões municipais 3

3 Conselho de Administração Presidente: Carlos Antonio Tilkian Vice-Presidente: Synésio Batista da Costa Secretária: Maria Ignês Bierrenbach Membros: Albertina Duarte Takiuti, Antonio Carlos Ronca, Boris Tabacof, Carlos Eduardo Moreira Ferreira, Daniel Trevisan, Eduardo José Bernini, Eduardo Resende Melo, Heloisa Sampaio Machado, João Nagano Júnior, José Carlos Grubisich, José Eduardo P. Pañella, José Roberto Nicolau, Lourival Kiçula, Luiz Henrique Proença Soares, Paulo Saab, Regina Helena Scripilliti Velloso, Renata Camargo Nascimento, Roberto Teixeira da Costa, Synésio Batista da Costa, Therezinha Fram e Vitor Gonçalo Seravalli Conselho Fiscal Membros: Audir Queixa Giovanni, Francisco da Silva Coelho, José Francisco Gresenberg Neto e Márcio Ponzini Conselho Consultivo Presidente: Jorge Broide Vice-presidente: Miriam Debieux Rosa Membros: Antônio Carlos Gomes da Costa, Araceli Martins Elman, Dalmo de Abreu Dallari, Edda Bomtempo, Geraldo Di Giovanni, Isa Guará, João Benedicto de Azevedo Marques, Lélio Bentes Corrêa, Leoberto Narciso Brancher, Lídia Izecson de Carvalho, Magnólia Gripp Bastos, Mara Cardeal, Maria Cecília C. Aranha Lima, Maria Cecília Ziliotto, Maria de Lourdes Trassi Teixeira, Maria Machado Malta Campos, Marlova Jovchelovitch Noleto, Melanie Farkas, Munir Cury, Norma Jorge Kyriakos, Oris de Oliveira, Percival Caropreso, Rachel Gevertz, Rosa Moyses, Rubens Naves, Silvia Gomara Daffre, Tatiana Belinky e Vital Didonet Comitê Gestor Coordenador Geral e Presidente do Conselho de Administração: Carlos Antonio Tilkian Coordenador Financeiro e Presidente da Instituidora: Synésio Batista da Costa Secretária do Conselho de Administração: Maria Ignês Bierrenbach Presidente do Conselho Consultivo: Jorge Broide Área de Direito à Proteção Integral Gerente: Paulo Cesar Vaz Guimarães Equipe: Adelaide Jóia, Ana Aparecida Frabetti Valim Alberti, Andrea Santoro Silveira, Daniela Queiroz Lino, Elaine Cristina Rodrigues Barros, Eliana Maria Ribeiro Garrafa, Ivone Aparecida da Silva, Márcia Cristina Pereira da Silva Thomazinho, Maria Francisca Palma Pinto, Mônica Takeda e Priscila de Andrade Fernandes 4

4 SUMÁRIO Mapa da Criança e do Adolescente APRESENTAÇÃO 1 IDENTIFICAÇÃO DO MUNICÍPIO 2 EIXO 1: PROMOVENDO VIDAS SAUDÁVEIS 3 EIXO 2: PROPICIANDO EDUCAÇÃO DE QUALIDADE 8 EIXO 3: PROTEGENDO AS CRIANÇAS CONTRA MAUS-TRATOS, EXPLORAÇÃO E VIOLÊNCIA 15 EIXO 4: OCA ORÇAMENTO CRIANÇA E ADOLESCENTE 22 5

5 APRESENTAÇÃO Caros Prefeitos, A publicação Mapa da Criança e do Adolescente inicia a segunda e última etapa do processo de avaliação e reconhecimento dos municípios da Rede Prefeito Amigo da Criança, gestão São 931 municípios reconhecidos com o Selo -, que no Mapa I informaram o nível de consolidação das políticas públicas de atenção à infância e adolescência, e nesse momento poderão informar a efetiva atenção dada a esse público por meio dos indicadores quantitativos e qualitativos inseridos no Mapa II. Construímos o formulário com base nos eixos das Metas do Milênio e dos indicadores propostos e descritos pelo PPAC no Guia Prefeito Amigo da Criança, levando em conta as diretrizes do Pacto pela Saúde, Plano Nacional de Educação e Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa dos Direitos da Criança e Adolescente à Convivência Familiar e Comunitária. Orientamos, mais uma vez, para que o município, por meio de seu Articulador Municipal, promova a integração das áreas de Saúde, Educação, Assistência Social e Finanças no preenchimento do Mapa II, envolvendo a Comissão Municipal de Avaliação e Acompanhamento para garantir um processo transparente, participativo e decisivo na busca e apresentação das informações requeridas. Solicitamos que o município responda todas as questões do Mapa da Criança com as mesmas informações que foram enviadas aos respectivos órgãos oficiais, e sempre em números absolutos ( informar taxas percentuais). Siga as orientações de preenchimento, lembrando que a qualidade da informação prestada contribui significativamente para o resultado da avaliação do município. O Mapa II deve ser respondido pelo município no formulário eletrônico disponível na página do Programa Prefeito Amigo da Criança ( Lembre-se, deixe para acessar e enviar as informações nos últimos dias. Atentar para alguns aspectos relevantes que podem excluir o município dessa etapa de avaliação: Mapa preenchido devidamente; Informações incompletas ou insuficientes; Termo de Validação enviado à Fundação Abrinq no prazo indicado e/ou sem as assinaturas solicitadas. Acreditamos que essa gestão tenha se articulado fortemente para a melhoria de vida de nossas crianças e adolescentes, e que os resultados estejam expressos claramente nesse instrumental. Esperamos encontrá-los em breve no Prêmio Prefeito Amigo da Criança Até mais!! Equipe PPAC 1

6 Mapa II Formulário de Preenchimento IDENTIFICAÇÃO DO MUNICÍPIO Município: UF: da Prefeitura / Gabinete: do(a) Articulador(a) Municipal: Comissão Municipal de Avaliação e Acompanhamento - Atualização Presidente da Comissão: Representação: Sociedade Civil Poder Público Telefone para contato: ( ) Informe a quantidade de entidades e representantes das entidades que compõem a Comissão, incluindo aqueles do CMDCA: Representação Institucional OG Municipal OG Estadual Conselho Tutelar ONG Ministério Público Vara da Infância e Juventude Câmara Municipal Sistema S Empresa Privada Associação de Classe Associação de Moradores / Movimento Comunitário Sindicato Outros Quantidade de Entidades (quando for o caso) Quantidade de Representantes Dos representantes acima indicados, informe a quantidade daqueles que também integram os conselhos setoriais abaixo: Representação Institucional CMDCA Conselho Municipal de Saúde Conselho Municipal de Educação Conselho Municipal de Assistência Social Outros conselhos Quantidade de Representantes 2

7 EIXO 1: PROMOVENDO VIDAS SAUDÁVEIS Importante: Responda com as mesmas informações enviadas ao órgão oficial 01) Sobre a implantação do Conselho Municipal de Saúde (CMS): Data da implantação: / (mês / ano formato: 99/9999) Número de representantes da Sociedade Civil: Número de representantes do Poder Público: Número de representantes do segmento trabalhadores: Freqüência de reuniões: mensal bimestral trimestral semestral outra Assinale uma ou mais ações do CMS: articulação com CMDCA articulação com Conselho Tutelar articulação com Comitê de Investigação de Mortalidade Infantil articulação com Comitê de Investigação de Mortalidade Materna análise e aprovação do Plano Municipal de Saúde monitoramento do Plano Municipal de Saúde capacitação de conselheiros, em aprovação do Relatório de Gestão de avaliação da Conferência Municipal de Saúde de 02) Sobre o Comitê de Investigação da Mortalidade Infantil, informe: instalado no município, desde / (mês / ano formato: 99/9999) participa em outro município Comitê Regional existe 03) Sobre o Comitê de Investigação da Mortalidade Materna, informe: instalado no município, desde / (mês / ano formato: 99/9999) participa em outro município Comitê Regional existe 3

8 04) O município já assinou o Termo de Compromisso de Gestão referente ao Pacto pela Saúde? Em caso afirmativo, responda: 4.1) Assinale as alternativas relacionadas à construção do Termo: a construção do Termo se deu de forma ampla, com a participação de outros gestores e esferas de governo o Plano Municipal de Saúde está contemplado no Termo o Conselho Municipal de Saúde participou da construção e aprovação do Termo 4.2) Informe as metas, em números absolutos, propostas pelo Pacto e assumidas pelo município, para os anos de e 2008, quanto a: Coeficiente de mortalidade infantil Razão de mortalidade materna Meta do Pacto Meta do Município Meta do Pacto Meta do Município ) Quanto à mortalidade infantil, informe: Número de óbitos de menores de 01 ano Número de óbitos de menores de 01 ano, investigados Número de óbitos -fetais por causas básicas definidas Número de óbitos -fetais Número de nascidos vivos Número de nascidos vivos com baixo peso ao nascer Número de nascidos vivos de mães com 4 ou mais consultas pré-natal 06) Quanto à desnutrição infantil, informe: Nota: Apesar de a desnutrição infantil ter diminuído nos últimos anos, os dados mostram que a fome e a desnutrição ainda subsistem no Brasil e ocorrem, essencialmente, devido à desigualdade de acesso, já que o país produz alimentos em quantidade suficiente para atender às demandas de sua população. (Fonte: Relatório Final da III Conferência Nacional de Segurança Alimentar Nutricional) Número de crianças identificadas como desnutridas Número de crianças acompanhadas quanto ao peso e desenvolvimento 07) Sobre Aleitamento Materno Exclusivo (AME), informe: Número de crianças acompanhadas pelo PSF ou PACS ou unidades de saúde Número de crianças até 4 meses com aleitamento materno exclusivo 4

9 08) Assinale as ações desenvolvidas pelo município para combate à mortalidade infantil e desnutrição: sem informação proteção do bebê em relação à contaminação pelo HIV no parto orientação às mães sobre o cuidado com o recém nascido incentivo ao Aleitamento Materno Exclusivo (AME) oferece alternativa, como banco de leite, para os casos em que o aleitamento materno seja possível oferece pelo menos 01 (um) hospital reconhecido pela Iniciativa Hospital Amigo da Criança ações de combate à diarréia (Terapia de Reidratação Oral TRO) ações de combate à doenças respiratórias da infância (DRI) ações de intervenção à obesidade infantil acesso direto à alimentação suplementar / apoio alimentar para suprir necessidades básicas nutricionais ações para suprir carências nutricionais específicas (ferro, vitamina A etc) atenção à saúde e nutrição para pré-escolares, escolares e adolescentes acesso à alimentação adequada e saudável aos habitantes acompanha as crianças menores de 2 anos quanto a seu peso, altura e desenvolvimento ações intersetoriais na erradicação da fome e promoção da segurança alimentar os conselhos setoriais contribuem e acompanham a política de segurança alimentar e nutricional do município capacitação continuada dos profissionais de saúde para a atenção nutricional nos âmbitos ambulatorial e hospitalar capacitação dos agentes do PSF para identificação e diagnóstico de problemas de saúde mais freqüentes outros desenvolve ações para combate à mortalidade infantil e desnutrição 09) Informe o número de óbitos de crianças e adolescentes, de 10 a 19 anos, conforme abaixo: Número total de óbitos de 10 a 19 anos Por acidente de transporte Por suicídios Por homicídios Por agressões 10) Assinale as ações desenvolvidas pelo município para mortalidade de crianças e adolescentes: sem informação atenção à saúde e nutrição para pré-escolares, escolares e adolescentes capacitação dos agentes do PSF para identificação e diagnóstico de problemas de saúde mais freqüentes capacitação dos profissionais de saúde para prevenir e tratar pessoas expostas às drogas atividades complementares, utilizando esportes, lazer e cultura que contribuam para a qualidade de vida, hábitos de vida saudáveis e promoção da saúde projetos próprios ou em parceria para a prevenção da violência no trânsito, violência nas escolas e violência doméstica campanhas de prevenção e redução da drogadição, alcoolismo e tabagismo campanhas de incentivo ao desarmamento outros desenvolve ações para combate à mortalidade de crianças e adolescentes 5

10 11) Quanto à mortalidade materna, informe: Número de mães adolescentes, abaixo de 19 anos Número de óbitos de mulheres em idade fértil, investigados Número de óbitos por causas maternas Número de óbitos de adolescentes por causas maternas 12) Assinale as ações desenvolvidas pelo município para combate à mortalidade materna: sem informação incentivo à redução de partos cesáreos orientação a casais e adolescentes sobre doenças sexualmente transmissíveis (DSTs) e HIV/Aids exames preventivos de câncer do colo do útero mamografias com vistas ao diagnóstico preventivo do câncer de mama atenção à saúde da mulher com garantia e fortalecimento das ações de pré-natal e do período pós-parto ações de promoção à alimentação saudável programa de atenção à saúde e nutrição para gestantes e lactentes outros desenvolve ações para combate à mortalidade materna 13) Quanto ao fortalecimento da Atenção Básica, informe: Número de equipes de Saúde da Família Número de equipes de Saúde Bucal Número de equipes de Agentes Comunitários de Saúde Número de famílias cadastradas pelo PSF 14) Assinale as ações desenvolvidas pelo município para o fortalecimento da Atenção Básica: sem informação assume a Estratégia Saúde da Família como estratégia prioritária na atenção básica oferece capacitação continuada aos profissionais da atenção básica garante a infra estrutura necessária ao funcionamento das Unidades Básicas de Saúde, dotando-as de recursos materiais, equipamentos e insumos suficientes para o conjunto de ações propostas para esses serviços mantém vínculos de trabalho que favoreçam o provimento e fixação dos profissionais dessa área outros desenvolve ações de fortalecimento da Atenção Básica 15) Assinale as formações dos profissionais que integram as equipes de coordenação do Programa de Saúde da Família: sem informação psicólogo nutricionista pedagogo assistente social outros profissionais 6

11 16) Sobre cobertura vacinal, informe: Nota: Esquema vacinal básico calendário de vacinas, por idade, que integra o Programa Nacional de Imunização (PNI). Número de crianças menores de 01 ano com a 3ª dose de tetravalente Número de crianças até 12 meses com esquema vacinal básico em dia 17) Sobre consultas médicas, informe: Número de consultas médicas nas especialidades básicas 18) O município já consolidou o seu sistema de informação municipal para alimentação dos sistemas oficiais de saúde? 19) O município cumpriu os prazos de envio das informações para os sistemas oficiais de saúde, no ano de? SIAB SI / PNI SISVAN SAI / SUS SIH / SUS SIM SINASC SINAN SIOPS CNES SISPRENATAL 20) Sobre a aplicação de recursos próprios em Saúde, informe os valores abaixo, expressos em Reais (R$): Receitas de Impostos e Transferências Constitucionais Despesas com Recursos Próprios (utilizar o formato ,99) 21) Caso o município queira fornecer algum esclarecimento pertinente a apenas uma questão desse Eixo de Saúde, utilize o espaço abaixo, indicando o número da questão relacionada. (máximo 400 caracteres) Questão: Comentários: 7

12 EIXO 2: PROPICIANDO EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Importante: Responda com as mesmas informações enviadas aos órgãos oficiais 22) O município respondeu ao Censo Escolar? CRECHE Notas: Rede pública municipal - refere-se à rede mantida exclusivamente pela Prefeitura. Rede conveniada municipal - refere-se à rede mantida pelo 3º setor, mas que recebe recursos financeiros e/ou humanos e supervisão da Prefeitura. Outras redes - referem-se às redes privada, estadual ou federal. Demanda reprimida - refere-se ao número de crianças inscritas e que conseguiram vaga. Período Parcial - refere-se ao atendimento de até 06 horas. Período Integral - refere-se ao atendimento superior a 07 horas. 23) Sobre a cobertura da atenção em Creche, por período de atendimento, informe: Número de crianças matriculadas na rede pública municipal Número de crianças matriculadas na rede conveniada municipal Número de crianças matriculadas em outras redes Período de Atendimento Parcial Integral Parcial Integral Parcial Integral 24) O município registra a demanda reprimida da Creche? 24.1) Em caso afirmativo, informe: Demanda reprimida 25) Informe o número de crianças em Creche, por faixa-etária, no ano de : Até 1 ano De 1 a 2 anos De 2 a 3 anos De 3 a 4 anos Rede Pública Municipal Rede Conveniada Municipal Outras redes População total, no ano de 8

13 26) Informe o número de professores de Creches, por nível de formação: Notas: Considerar professores de Creches aqueles profissionais que atuam diretamente com as crianças. Até o Ensino Fundamental Nível Médio sem magistério Nível Médio com magistério Nível Superior sem habilitação em EI Nível Superior com habilitação em EI Com pós-graduação 27) o número de creches da rede pública municipal, segundo a infra-estrutura: Abastecimento de Água Energia Elétrica Brinquedoteca Salas com cantos temáticos Biblioteca e/ou gibiteca Playground Tanque de areia e/ou chão de terra (para brincar) Jardim e/ou horta PRÉ-ESCOLA Notas: Rede pública municipal - refere-se à rede mantida exclusivamente pela Prefeitura. Outras redes - referem-se às redes privada, estadual ou federal. Demanda reprimida - refere-se ao número de crianças inscritas e que conseguiram vaga. 28) Sobre a cobertura da atenção em Pré-Escola, por período de atendimento, informe: Número de alunos matriculados na rede pública municipal Número de alunos matriculados em outras redes Demanda reprimida Período de Atendimento Parcial Integral Parcial Integral Total 9

14 29) Informe o número de professores de Pré-Escola, por nível de formação: Até o Ensino Fundamental Nível Médio sem magistério Nível Médio com magistério Nível Superior sem habilitação em EI Nível Superior com habilitação em EI Com pós-graduação 30) Informe o número de pré-escolas da rede pública municipal, segundo a infra-estrutura: Abastecimento de Água Energia Elétrica Brinquedoteca Biblioteca e/ou gibiteca Videoteca Playground Tanque de areia e/ou chão de terra (para brincar) Jardim e/ou horta Quadra poliesportiva ENSINO FUNDAMENTAL 31) O município adotou o Ensino Fundamental de 9 anos? Nota: Instituído pela Lei 11274/, os municípios, os estados e o Distrito Federal terão prazo até 2010 para implementar a obrigatoriedade para o Ensino Fundamental disposto no art. 3º desta Lei e a abrangência da pré-escola de que trata o art. 2º desta Lei (Art. 5º). 32) Informe o número de matriculados, evadidos e reprovados, no Ensino Fundamental I (anos iniciais): Matriculados Evadidos Reprovados Total de matrículas da Rede Municipal Total de matrículas na faixa etária adequada Total de matrículas com atraso escolar de 2 anos ou mais Total de matrículas do Ensino Fundamental I Total de evadidos da Rede Municipal Total de evadidos do Ensino Fundamental I Total de reprovados da Rede Municipal Total de reprovados do Ensino Fundamental I 10

15 33) Informe o número de matriculados, evadidos e reprovados, no Ensino Fundamental II (anos finais): Matriculados Evadidos Reprovados Total de matrículas da Rede Municipal Total de matrículas na faixa etária adequada Total de matrículas com atraso escolar de 2 anos ou mais Total de matrículas do Ensino Fundamental II Total de evadidos da Rede Municipal Total de evadidos do Ensino Fundamental II Total de reprovados da Rede Municipal Total de reprovados do Ensino Fundamental II 34) Informe o número médio de alunos por sala, do Ensino Fundamental, na rede pública municipal: Ensino Fundamental I Ensino Fundamental II 35) Informe o número de escolas da rede pública municipal do Ensino Fundamental, segundo a infra-estrutura: Abastecimento de Água Energia Elétrica Biblioteca Sala de leitura Laboratório de Ciências Laboratório de Informática Laboratório de Informática com acesso à internet Quadra de Esportes 36) Os professores da rede pública municipal fazem Horário de Trabalho Pedagógico (HTP) semanal? 36.1)Em caso afirmativo, assinale em quais níveis/modalidades: Creche Pré-escola Ensino Fundamental I Ensino Fundamental II Educação de Jovens e Adultos (EJA) Educação Especial 11

16 37) Informe o número de professores do Ensino Fundamental, na rede pública municipal: Ensino Fundamental I Ensino Fundamental II Total Com habilitação para o Ensino Fundamental Total Com habilitação específica 38) O município possui Plano de Formação Continuada, no ano de? Em caso afirmativo, informe: 38.1) Há professores com dedicação exclusiva? trimestral 38.2) Periodicidade dos cursos semestral anual outros 39) Informe o número de professores do Ensino Fundamental, na rede pública municipal, com pós-graduação: Especialização Mestrado Doutorado Outros 40) Sobre alunos com necessidades educativas especiais, na rede pública municipal, no ano de : Total Educação Infantil Ensino Fundamental Número de crianças e adolescentes com necessidades educativas especiais Número de matrículas em escolas exclusivamente especializadas ou em classes especiais de escola regular Número de matrículas em classes comuns (inclusão) 41) Informe o número de matrículas na Educação de Jovens e Adultos (EJA): Número de adolescentes e jovens, de 15 a 19 anos, matriculados 12

17 42) O município possui programa de aceleração de aprendizagem e/ou avaliação permanente e contínua, para reduzir a taxa de distorção idade-série e reprovação, no ano de? PARTICIPAÇÃO DE FAMÍLIAS, E DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES, NAS UNIDADES EDUCACIONAIS 43) Informe o número de escolas da rede pública municipal do Ensino Fundamental, com grêmios estudantis: Número de escolas do Ensino Fundamental I Número de escolas do Ensino Fundamental II 44) Informe o número de unidades educacionais, da rede pública municipal, com conselhos gestores ou de escola: Número de creches Número de pré-escolas Número de escolas de Ensino Fundamental I Número de escolas de Ensino Fundamental II Número de escolas de Ensino Fundamental I e II 45) Informe o número de unidades educacionais, da rede pública municipal, com Projeto Político Pedagógico: Número de creches Número de pré-escolas Número de escolas de Ensino Fundamental I Número de escolas de Ensino Fundamental II Número de escolas de Ensino Fundamental I e II 13

18 MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO 46) Sobre a implantação do Conselho Municipal de Educação (CME): implantado Data da implantação: / (mês / ano formato: 99/9999) Número de representantes da Sociedade Civil: Número de representantes do Poder Público: Freqüência de reuniões: mensal bimestral trimestral semestral outra Assinale uma ou mais ações do CME: articulação com APM (Associação de Pais e Mestres) articulação com CMDCA articulação com Conselho Tutelar articulação com CAE (Conselho de Alimentação Escolar) articulação com Conselho Fundeb elaboração e implementação do PME* monitoramento do PME* estimula / orienta para a elaboração e implementação do PPP* * PME - Plano Municipal de Educação / PPP - Projeto Político Pedagógico 47) Sobre a elaboração do Plano Municipal de Educação (PME): elaborado Data da elaboração: / (mês / ano formato: 99/9999) Quem participou da elaboração: Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente Conselho Tutelar Conselho Municipal de Educação Órgão gestor da rede municipal de ensino (Secretaria, Departamento...) Representantes do segmento alunos Representantes do segmento pais Sindicato e/ou associação de docentes Outros conselhos Outros segmentos 14

19 48) Assinale as ações desenvolvidas pelo município relacionadas ao compromisso de melhoria da qualidade da educação básica, monitorada através do IDEB. Nota: O IDEB Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, desenvolvido pelo INEP / MEC, é um indicador de qualidade educacional que combina informações de desempenho em exames padronizados (Prova Brasil ou Saeb) obtido pelos estudantes ao final das etapas de ensino (4ª e 8ª séries do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio) com informações sobre rendimento escolar (aprovação). divulgação do IDEB municipal em toda a rede de ensino divulgação do IDEB municipal para a comunidade mobilização para que todas as unidades educacionais conheçam o seu IDEB mobilização dos conselhos gestores para discutir ações com vista ao alcance das metas propostas mobilização dos profissionais no sentido de trabalhar na melhoria da performance dos alunos com baixo desempenho mobilização dos profissionais no enfrentamento à retenção e evasão desenvolve ações, embora tenha conhecimento do IDEB conhece o IDEB 49) Caso o município queira fornecer algum esclarecimento pertinente a apenas uma questão desse Eixo de Educação, utilize o espaço abaixo, indicando o número da questão relacionada. (máximo 400 caracteres) Questão: Comentários: EIXO 3: PROTEGENDO AS CRIANÇAS CONTRA MAUS-TRATOS, EXPLORAÇÃO E VIOLÊNCIA Importante: Responda com as mesmas informações enviadas aos órgãos oficiais PROTEÇÃO BÁSICA 50) O CMDCA possui Plano de Ação? 50.1) Em caso afirmativo, assinale uma ou mais alternativas relacionadas ao Plano de Ação: foi elaborado em reuniões ampliadas com a população foi aprovado em sessão aberta ao público o CMDCA monitora a execução do plano a população participa do monitoramento do plano existe avaliação do plano 51) Sobre as ações socioeducativas desenvolvidas do município, em, informe: Nota: De acordo com a Política Nacional de Assistência Social, pessoas em situações de vulnerabilidade e risco podem ser famílias e indivíduos com perda ou fragilidade de vínculos de afetividade, pertencimento e sociabilidade nos diferentes ciclos de vida; identidades estigmatizadas em termos étnico, cultural e sexual, desvantagem pessoal resultante de deficiências, exclusão pela pobreza, uso de substâncias psicoativas, diferentes formas de violência advinda do núcleo familiar, estratégias e alternativas diferenciadas de sobrevivência que podem representar risco pessoal e social. Para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade e risco desenvolve ações socioeducativas no contraturno escolar desenvolve ações socioeducativas no contraturno escolar Para as famílias das crianças e adolescentes atendidos desenvolve ações socioeducativas com a totalidade das famílias desenvolve ações socioeducativas com parte das famílias desenvolve ações socioeducativas com as famílias 15

20 52) Das ações socioeducativas desenvolvidas no contraturno escolar para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade e risco, informe: Número de crianças e adolescentes atendidas Número de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade e risco no município 53) Quanto à inclusão de crianças e adolescentes com deficiência, na rede socioassistencial, informe: Número de crianças e adolescentes com deficiência e em situação de vulnerabilidade inseridas na rede socioassistencial Número de crianças e adolescentes com deficiência e em situação de vulnerabilidade 54) Dos registros de nascimento, informe: Número total de registro civil de nascimento Número de crianças registradas, com mais de 01 ano de idade 55) Quanto ao alcance do Programa Bolsa Família, informe: Número de famílias inscritas no Programa Bolsa Família. Número de famílias inscritas e que participam das ações socioeducativas* complementares à transferência de renda. * Nota: Ações socioeducativas ou programas complementares, que têm por objetivo o desenvolvimento das famílias, de modo que os beneficiários do Bolsa Família consigam superar a situação de vulnerabilidade e pobreza, orientadas nas dimensões de proteção com foco nas vulnerabilidades e riscos associados à situação de pobreza e promoção que engloba a ampliação das oportunidades e capacidades de cada indivíduo para superar a pobreza e alcançar o pleno exercício de seus direitos básicos de cidadania. 56) Assinale as alternativas relacionadas às ações do Programa Bolsa Família, no seu município: as famílias são encaminhadas para a rede de serviço socioassistencial existe construção de ações conjuntas com profissionais de outros serviços favorece a possibilidade de formação continuada aos seus profissionais possibilita a restauração e fortalecimento de vínculos familiares e sociais fortalece as mulheres que exercem o papel de chefe de família existem espaços e canais de troca, auxílio e ações conjuntas entre os profissionais que atuam no Programa desenvolve o fortalecimento da autonomia por meio de ações que possibilitam competências e habilidades para o exercício do protagonismo outras ações desenvolve trabalho socioeducativo com as famílias 16

21 PROTEÇÃO ESPECIAL 57) Há crianças e adolescentes acolhidas em abrigos no município? 57.1) Em caso afirmativo, informe o número de crianças e adolescentes de acordo com o tempo de permanência nos abrigos: Menos de 2 anos De 2 a 5 anos De 6 a 10 anos Mais de 10 anos Número total de crianças e adolescentes acolhidas em abrigos 58) Há crianças inseridas em programas de famílias acolhedoras/substitutas em seu município? 58.1) Em caso afirmativo, informe o número de crianças e adolescentes de acordo com o tempo de permanência em programas de famílias acolhedoras / substitutas: Menos de 2 anos De 2 a 5 anos De 6 a 10 anos Mais de 10 anos Número total de crianças e adolescentes em famílias acolhedoras/substitutas 59) A prefeitura contribui com algum incentivo fiscal ou subsídio financeiro para as famílias acolhedoras / substitutas? 60) O CMDCA aplica percentual do Fundo Municipal para incentivo ao acolhimento, sob a forma de guarda de criança ou adolescente, órfão ou abandonado, conforme dispõe o parágrafo 2º do artigo 260 da Lei 8069/90 (ECA)? 60.1) Em caso afirmativo, informe se tem dispositivo regulamentado referente ao Fundo Municipal da Criança e Adolescente para estímulo à guarda de crianças e adolescentes em acordo com o artigo citado acima do ECA. 17

22 61) Sobre a situação de abrigamento e reintegração à família de origem, informe: Número de crianças e adolescentes em abrigos reintegrados à família de origem Número de crianças e adolescentes em programas de famílias acolhedoras / substitutas reintegrados à família de origem Número de crianças e adolescentes reintegrados à família de origem e que retornaram aos abrigos ou aos programas de famílias acolhedoras / substitutas 62) Informe o número crianças e adolescentes de acordo com as causas que motivaram o abrigamento: Nota: observar que o número total de crianças e adolescentes abrigados em cada ano, pelos motivos assinalados nesta questão, deverá ser igual ao total de crianças e adolescentes abrigados e informado na questão Pobreza das famílias Abandono Violência doméstica (física, psicológica, negligência) Violência sexual intra-familiar (abuso sexual) Dependência química dos pais ou dos responsáveis, incluindo alcoolismo Situação de rua Orfandade Exploração sexual comercial Outros 63) Assinale as ações desenvolvidas pelo município no enfrentamento à violência doméstica (física, psicológica, negligência) sofrida por crianças e adolescentes: sem informação plano de ação sistematizado no enfrentamento à violência doméstica agentes de saúde preparados para a identificação, notificação e encaminhamento de casos professores da rede pública preparados para a identificação, notificação e encaminhamento de casos formação continuada para os conselheiros tutelares para identificar, encaminhar e monitorar os casos serviços de atendimento específico campanhas à população e empresas outros desenvolve ações no enfrentamento à violência doméstica 18

23 64) Assinale uma ou mais ações desenvolvidas pelo município no enfrentamento à violência sexual sofrida por crianças e adolescentes: sem informação Plano Municipal de Enfrentamento a Violência Sexual Infanto-Juvenil aprovação do Plano Municipal de Enfrentamento a Violência Sexual Infanto-Juvenil pelo CMDCA agentes de saúde preparados para a identificação, notificação e encaminhamento de casos professores da rede pública preparados para a identificação, notificação e encaminhamento de casos ação em parceria com a polícia militar, rodoviária e / ou federal para o enfrentamento da exploração sexual comercial de crianças e adolescentes ações de articulação e mobilização social para a prevenção e enfrentamento do abuso e da exploração sexual comercial formação continuada para os conselheiros tutelares para identificar, encaminhar e monitorar os casos serviços de atendimento específico outros desenvolve ações no enfrentamento à violência sexual 65) Existe trabalho infantil no município? Em caso afirmativo, responda: 65.1) Número de crianças e adolescentes em trabalho infantil Número de crianças e adolescentes inseridas no PETI Das crianças em PETI, quantas estão inseridas nas ações socioeducativas no contraturno escolar Número de crianças e adolescentes inseridas em outros programas de combate ao trabalho infantil 65.2) Assinale uma ou mais alternativas, relacionadas ao trabalho infantil no ano de, quanto aos aspectos apontados ao lado Modalidade sem informação trabalho infantil doméstico (TID) exploração sexual comercial tráfico e plantio de entorpecentes economia agrícola familiar trabalho informal urbano (malabares, vendas, mendicância etc) outros Ações desenvolvidas sem informação denúncia aos órgãos oficiais encaminhamento a serviços de saúde (vigilância sanitária e/ou assistência) inclusão no cadastro único Bolsa Família / PETI campanha à população e setores econômicos inclusão no Sentinela desenvolvimento de ações socioeducativas com as famílias outros 66) Quanto à municipalização de medidas socioeducativas em meio aberto, assinale a alternativa correspondente à situação do município: municipalizou a Liberdade Assistida (LA) municipalizou a Prestação de Serviços à Comunidade (PSC) municipalizou a Liberdade Assistida (LA) e Prestação de Serviços à Comunidade (PSC) em processo de municipalização municipalizou nenhuma medida se justifica a municipalização no município e possui atendimento por meio de consórcio / parceria intermunicipal se justifica a municipalização no município e possui atendimento por meio de consórcio / parceria intermunicipal 19

24 67) Informe o número de adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas, conforme abaixo: Em Liberdade Assistida (LA) Em Prestação de Serviços à Comunidade (PSC) Em semi-liberdade Em regime de internação (considere inclusive os internados em outros municípios) Em regime de internação provisória (considere inclusive os internados em outros municípios) Número de adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas 68) Informe o número de adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas inseridos no sistema de educação: Ensino Fundamental I Ensino Fundamental II Ensino Médio Ensino Superior Educação de Jovens e Adultos (EJA) Fora do Sistema de Educação 69) Informe o número de adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas que estão trabalhando: Mercado Formal Mercado Informal Inseridos em programa de aprendizagem (Lei do Aprendiz) Não trabalham 20

25 70) Assinale uma ou mais alternativas que correspondem à Política de Execução das Medidas Socioeducativas (MSE) em meio aberto do seu município: tem política de execução das medidas socioeducativas em meio aberto sistematizada projetos / programas de execução das medidas socioeducativas foram aprovados pelo CMDCA participação proativa da família no processo socioeducativo programa de formação contínua dos atores envolvidos na execução das medidas socioeducativas possui programa de atendimento pós-mse possui programa de proteção a ameaçados de morte possui diagnóstico da vulnerabilidade juvenil possui programas de assistência judiciária, psicológica e social prevalência de conteúdo educativo sobre as sanções e contenções no atendimento socioeducativo em meio aberto possui Projeto Político e Pedagógico para o atendimento socioeducativo em meio aberto promove respeito à singularidade do adolescente no atendimento socioeducativo em meio aberto promove socialização das informações e dos conhecimentos entre a equipe multidisciplinar (técnicos e educadores) possui organização espacial e funcional no atendimento socioeducativo que favoreça o desenvolvimento pessoal e social do adolescente, em acordo com as normas estabelecidas pelo SINASE desenvolve ações de sensibilização e articulação da rede de serviços que atendem os adolescentes que cumprem a medida de Prestação de Serviços à Comunidade inclusão de novos serviços municipais na rede, a fim de adequar às características dos adolescentes que cumprem a medida de Prestação de Serviços à Comunidade monitoramento e avaliação do atendimento socioeducativo com a participação dos adolescentes socioeducandos monitoramento e avaliação do atendimento socioeducativo com a participação das famílias dos adolescentes socioeducandos 71) Para cada uma das causas de infração abaixo, informe o número de adolescentes autores na incidência e reincidência, no ano de : Furto Roubo Furto ou roubo seguido de morte Contra o patrimônio público Porte de armas Violência sexual Porte de drogas Tráfico Outros Incidência Reincidência 72) Caso o município queira fornecer algum esclarecimento pertinente a apenas uma questão desse Eixo de Proteção, utilize o espaço abaixo, indicando o número da questão relacionada. (máximo 400 caracteres) Questão: Comentários: 21

26 EIXO 4: OCA ORÇAMENTO CRIANÇA E ADOLESCENTE Para esse eixo, o município deverá proceder à apuração do Orçamento Criança - OCA Inicial (Aprovado) e Liquidado, a partir do Orçamento Municipal (Inicial e Liquidado), conforme instruções da cartilha 12 Passos para Apuração do Orçamento Criança, e enviar as informações por meio do formulário eletrônico específico, também disponível em nosso site ( 22