Curso online Super Professores Voe mais alto. Seja Super! Ao vivo Pedro II Professora Márcia Gil LDB e ECA

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Maria Laura Escobar Delgado
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1 Página 1 ESTUDANDO LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL 9394/96 ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE 8069/90 LDB 9394/96 TOQUES ESSENCIAIS Princípios e fins da Educação Nacional ( art.2º) A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. OBRIGATORIEDADE ESCOLAR MATRICULA A PARTIR DOS 04 ANOS NA PRÉ-ESCOLA, ATÉ OS 17 ANOS OBRIGATORIEDADE DOS SISTEMAS DE ENSINO: MUNICÍPIOS EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL ESTADOS ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO DISTRITO FEDERAL COMPETÊNCIAS DE MUNICÍPIOS E ESTADOS UNIÃO EDUCAÇÃO SUPERIOR Níveis de Educação e Ensino

Página 2 MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E ENSINO Classificação dada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, a determinadas formas de educação que podem localizar-se nos

2 Página 2 MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E ENSINO Classificação dada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, a determinadas formas de educação que podem localizar-se nos diferentes níveis da educação escolar (educação básica e educação superior). São modalidades de ensino, segundo a LDB: Educação de Jovens e Adultos, a Educação Profissional e a Educação Especial. Dessa forma, por exemplo, a educação de jovens e adultos pode ser ofertada como ensino fundamental ou médio. A educação especial, por sua vez, tanto pode acontecer na educação infantil, como nos demais níveis da educação básica e da educação superior. MENEZES, Ebenezer Takuno de; SANTOS, Thais Helena dos. Verbete modalidades de ensino. Dicionário Interativo da Educação Brasileira - Educabrasil. São Paulo: Midiamix, Disponível em: < Acesso em: 24 de jul

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5 Página 5 ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE PROTEÇÃO INTEGRAL Á CRIANÇA E AO ADOLESCENTE Criança- pessoa até doze anos de idade incompletos Adolescente - aquela entre doze e dezoito anos de idade Os direitos enunciados nesta Lei aplicam-se a todas as crianças e adolescentes, sem discriminação de nascimento, situação familiar, idade, sexo, raça, etnia ou cor, religião ou crença, deficiência, condição pessoal de desenvolvimento e aprendizagem, condição econômica, ambiente social, região e local de moradia ou outra condição que diferencie as pessoas, as famílias ou a comunidade em que vivem. GARANTIA DE PRIORIDADE primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias precedência de atendimento nos serviços públicos referência na formulação e na execução das políticas sociais públicas destinação privilegiada de recursos públicos DIREITOS FUNDAMENTAIS DIREITO À VIDA E À SAUDE DIREITO À LIBERDADE, AO RESPEITO E Á DIGNIDADE DIREITO Á CONVCIVÊNCIA FAMILIAR E COMUNITÁRIA DIREITO À EDUCAÇÃO, À CULTURA, AO ESPORTE E AO LAZER POLITICA DE ATENDIMENTO conjunto articulado de ações governamentais e não-governamentais, da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios LINHAS DE AÇÃO : I - políticas sociais básicas; II - serviços, programas, projetos e benefícios de assistência social de garantia de proteção social e de prevenção e redução de violações de direitos, seus agravamentos ou reincidências;

6 Página 6 III - serviços especiais de prevenção e atendimento médico e psicossocial às vítimas de negligência, maus-tratos, exploração, abuso, crueldade e opressão IV - serviço de identificação e localização de pais, responsável, crianças e adolescentes desaparecidos V - proteção jurídico-social por entidades de defesa dos direitos da criança e do adolescente. VI - políticas e programas destinados a prevenir ou abreviar o período de afastamento do convívio familiar e a garantir o efetivo exercício do direito à convivência familiar de crianças e adolescentes VII - campanhas de estímulo ao acolhimento sob forma de guarda de crianças e adolescentes afastados do convívio familiar e à adoção, especificamente interracial, de crianças maiores ou de adolescentes, com necessidades específicas de saúde ou com deficiências SÃO DIRETRIZES DA POLÍTICA DE ATENDIMENTO : I - municipalização do atendimento; II - criação de conselhos municipais, estaduais e nacional dos direitos da criança e do adolescente, III - criação e manutenção de programas específicos, observada a descentralização político-administrativa; IV - manutenção de fundos nacional, estaduais e municipais vinculados aos respectivos conselhos dos direitos da criança e do adolescente; V - integração operacional de órgãos do Judiciário, Ministério Público, Defensoria, Segurança Pública e Assistência Social, preferencialmente em um mesmo local, para efeito de agilização do atendimento inicial a adolescente a quem se atribua autoria de ato infracional; VI - integração operacional de órgãos do Judiciário, Ministério Público, Defensoria, Conselho Tutelar e encarregados da execução das políticas sociais básicas e de assistência social, para efeito de agilização do atendimento de crianças e de adolescentes inseridos em programas de acolhimento familiar ou institucional, com vista na sua rápida reintegração à família de origem ou, se tal solução se mostrar comprovadamente inviável, sua colocação em família substituta, em quaisquer das modalidades previstas no art. 28 desta Lei; VII - mobilização da opinião pública para a indispensável participação dos diversos segmentos da sociedade. (Incluído pela Lei nº , de 2009) Vigência

7 Página 7 VIII - especialização e formação continuada dos profissionais que trabalham nas diferentes áreas da atenção à primeira infância, incluindo os conhecimentos sobre direitos da criança e sobre desenvolvimento infantil; (Incluído pela Lei nº , de 2016) IX - formação profissional com abrangência dos diversos direitos da criança e do adolescente que favoreça a intersetorialidade no atendimento da criança e do adolescente e seu desenvolvimento integral; (Incluído pela Lei nº , de 2016) X - realização e divulgação de pesquisas sobre desenvolvimento infantil e sobre prevenção da violência. (Incluído pela Lei nº , de 2016) 1- O Município Y organizou sua educação básica de forma diferente da usual (séries anuais), por perceber muita defasagem entre idade e ano escolar das crianças. Formaram então grupos de acordo com a competência escolar, para que pudessem atender as necessidades dos alunos. À luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, podemos dizer que: A) a lei faculta a organização escolar básica a forma de organização que melhor atender às necessidade dos alunos. Neste caso, grupos não-seriados com base na competência. B) a lei faculta a organização escolar básica desde que haja antes uma consulta à comunidade escolar. Neste caso, grupos com alternância regular de períodos de estudos. C) a lei faculta a organização escolar básica a forma de organização que melhor atender à suas necessidades apenas no ensino fundamental. D) grupos não seriados como o descrito acima só são possíveis quando solicitado ao Conselho Nacional de Educação E) de acordo com a LDB, não é possível alterar a formatação padrão da educação, que é de séries anuais. Em relação ao Ensino Médio, assinale a afirmativa correta 1- A BNCC DEFINE direitos de aprendizagem nas seguintes areas do conhecimento: linguagens e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e sociais aplicadas. 2- A BNCC incluirá obrigatoriamente estudos e práticas de educação física, arte, sociologia e filosofia

8 Página 8 3- A carga horaria de BNCC deverá ser o total da carga horaria do ensino médio 4- As provas orais não estão previstas como forma de avaliação a) errada, certa, certa, errada B) errada, errada, certa, errada C) errada, certa, certa, certa D) certa, certa, errada, errada Relativamente às Disposições Preliminares do Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa correta. a) Considera-se criança a pessoa com até doze anos completos, e adolescente aquela entre treze e dezoito anos de idade incompletos. b) A lei determina que as politicas de atendimento são competência exclusiva das organizações não governamentais. c) A garantia de prioridade para o adolescente compreende a primazia na formulação das políticas sociais públicas para o lazer. d) Na aplicação dessa Lei, deverão ser levados em conta os fins econômicos dos direitos fundamentais e) Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.

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Fax ( 41)36771187 CPF 447.841.049-68. Função. Gerente. Celular (41) 91760959. R$ 461.800,00 (quatrocentos e sessenta e um mil e oitocentos reais) 1 IDENTIFICAÇÃO Abrangência do Projeto: ( ) Estadual ( ) Regional ( X) Intermunicipal (no mínimo três municípios) 1.1. Dados Cadastrais do Proponente Entidade Proponente: FUNDAÇÃO SOLIDARIEDADE Endereço