PROJETO DAS FACULDADES MAGSUL 2014

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1 Pedagogia: Aut. Dec. nº de 13/08/86 / Reconhecido Port. Nº 717 de 21/12/89/ Renovação Rec. Port. nº de 17/10/2005 Educação Física: Aut. Port. nº 766 de 31/05/00 / Rec. Port. nº de 24/10/05 / Renovação Rec. Port. nº 807 de 12/11/2008 Artes Visuais: Autorizado pela Portaria nº de 17/10/2005 Ciências Biológicas: Autorizado pela Portaria nº 23 de 10/01/2007 Ciências Contábeis: Aut. Dec. 14/08/95 Reconhecido Port. nº de 01/10/2001 / Renovação Rec. Port. nº 406 de 10/05/2007 Mantida pela A.E.S.P. Av. Presidente Vargas, 725 Centro Tel.: (67) Ponta Porã MS Home Page: magsul@terra.com.br PROJETO DAS FACULDADES MAGSUL 2014 ( ) ENSINO ( ) PESQUISA ( x ) EXTENSÃO 1. Título: ORÇAMENTO FAMILIAR: QUALIDADE DE VIDA Área temática: 1. Responsável pelo Projeto: ( ) Discente (X ) Docente Nome: LUIS ALBERTO ESQUIVEL/CRISTINA SORRILHA IRALA, LYSIAN CAROLINA VALDES 3. Telefones para contato: 4. Endereço eletrônico: 5. Curso: CIÊNCIAS CONTÁBEIS e DIREITO 6. Área de formação: Ciências Contábeis 7. Titulação: ( ) Especialização ( )Especialização na área ( X ) Mestrado ( )Doutorado 8. Carga horária dedicada ao projeto: 80 H - 9. Instituições envolvidas no Projeto: Faculdades Magsul Curso de Ciências Contábeis 10. Responsável orçamentária financeira: 11. Clientela envolvida: Famílias de baixa renda, acadêmicos dos diversos Cursos das Faculdades Magsul 12. Estimativa de participantes: Docentes: Discentes: Alunos: Comunidade: 13. JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA Como o dinheiro faz parte das atividades cotidianas, é importante adquirir desde cedo noções de como administrá-lo. Sendo o sistema monetário, um conteúdo participe do dia a dia de todos, este trabalho será desenvolvido com o objetivo de proporcionar excelente oportunidade a comunidade de vivenciar, descobrir e relacionar o saber empírico e o seu cotidiano de uma maneira

2 prazerosa relacionando situações que envolva, salários, compras e orçamento familiar. E, por isso reconhecemos a importância de que a comunidade de baixa renda tenha noção do quanto custa para sobreviver, para a formação de um cidadão produtivo, crítico e capaz de se articular em uma sociedade sujeita a constantes transformações. 14. OBJETIVOS Reconhecer as diferentes situações econômicas existentes na realidade familiar e saber administrá-las corretamente: Rever os objetivos da vida Aprender a comprar Reduzir a geração de lixo e resíduos Evitar desperdícios Rever valores e necessidades Ter um visão total do que se gasta Saber quanto e quando gastar Conhecer os seus direitos em relação ao código do consumidor Desenvolver a habilidade em elaborar e compreender o planejamento de um orçamento mensal. Tomar conhecimento da relação entre trabalho, com o qual se obtém receitas, e consumo, que são os gastos. - Ampliar os processos de raciocínio por meio da indução, dedução, analogia e estimativa, utilizando conhecimentos na área trabalhista, da psicologia, e leis 15. METODOLOGIA Utilizar os conhecimentos sobre os seus gastos, como base para estudo. Propor discussões sobre o assunto, para que confrontem idéias. Propor conversas para diagnosticar os conhecimentos que eles tem a respeito do assunto.

3 Problematizar questões, relacionadas ao tema: Orçamento Qualidade de vida Direitos trabalhistas e legislação. Apresentar desafios, sob forma de oficinas ou colocação de uma situação problema. Propor oficina para fazer com que o grupo social em questão entenda o verdadeiro teor do que se entende como planejamento, sustentabilidade econômica e geração de bem estar no presente e no futuro tais como: Planejar Executar Agir e controlar 16. REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES Atividades 1)Palestras de Conscientização de Orçamento Familiar Data Horário de Início Horário de Término Local de realização das atividades 2) Oficinas de Planejamento, execução e controle do orçamento familiar 3) Palestra sobre Direito Trabalhista 4) Oficina sobre Direito trabalhista 5) Oficina sobre reaproveitamento de alimentos e horta 6) Oficina sobre os direitos do consumidor 17. CRONOGRAMA FINANCEIRO RECURSOS PRÓPRIOS (RS) Período Material de Consumo Material Permanente Serviços de Terceiros Despesas Locomoção Diária Pró- Labore TOTAL

4 TOTAL 18. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS LOCAL DATA ASS. RESPONSÁVEL 19. PARECER E AVALIAÇÃO DO PROJETO FUNDAMENTADO DO(A) COORDENADOR(A) DO CURSO OU DO PROF. ORIENTADOR LOCAL DATA COORDENADOR DO CURSO PROF. ORIENTADOR

5 20. RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 21. AVALIAÇÃO DO PROJETO

6 22. ANEXOS QUE CONFIRMAM A EXECUÇÃO DO PROJETO (ASSINATURAS, CERTIFICADOS, FOLDERS, FOTOS COM LEGENDAS, ETC...)

7 A