PROJETO DAS FACULDADES FIP/MAGSUL 2017

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1 Administração: (Bacharel) Direito: (Bacharel) Mantida pela A.E.S.P. R: Tiradentes, 322 Centro Tel.: (67) Ponta Porã MS Home Page: PROJETO DAS FACULDADES FIP/MAGSUL 2017 ( X ) ENSINO ( ) PESQUISA ( X ) EXTENSÃO 1. Título: Conscientização Ambiental Doação de copos retornáveis para os alunos das Faculdades FIP/Magsul e Magsul; Área temática: Meio Ambiente 2. Responsável pelo Projeto: Coordenadores: Alessandra Viegas Josgrilbert, Julio Cezar Iacia, Maria de Fátima Viegas Josgrilbert. Colaboradores: Caroline Polido do Amaral, Cristina Sorilha Irala, Marlene Forest, Rubens de Oliveira Paz, Hugo Benedito Scalon, Antonio Carlos Diniz Vilar Filho, Maria Edulfa Cardoso Pavão, Aldecir da Silva Leite, Marlene Forest. 3. Telefones para contato: / e Endereço eletrônico: julioiacia@hotmail.com 5. Curso: Administração, Direito, Ciências Biológicas, Educação Física, Ciências Contábeis, Pedagogia e Artes Visuais 6. Área de formação: Gestão Da Produção e Responsabilidade Social e Meio Ambiente 7. Titulação: ( ) Especialização ( )Especialização na área ( X ) Mestrado ( )Doutorado 8. Carga horária dedicada ao projeto: 10 horas semanais Período: 02 de Fevereiro a 14 de Dezembro de Instituições envolvidas no Projeto: Magsul e Fip Magsul 10. Responsável orçamentária financeira: Magsul (doação dos copos retornaveis) 11. Clientela envolvida: Alunos e Professores 12. Estimativa de participantes: Docentes: 14 Discentes: 127 Comunidade: 100

2 13. JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA O Projeto de Coleta Seletiva das Faculdades Integradas de Ponta Porã (FIP) e Magsul tem como o objetivo de conscientizar a comunidade interna da importância da reutilização dos materiais descartados. A proteção do ambiental, no Brasil e no mundo, tornou-se um tema amplamente importante, em vista dos crescentes impactos negativos ao meio ambiental existente atualmente e pelo fato de que um ambiente em equilíbrio reflete na qualidade de vida. Nesse contexto, surge a questão dos resíduos sólidos (lixo) como uma das mais sérias ameaças ao planeta. A população cresce em níveis geométricos e, juntamente com ela, cresce a produção do lixo. Estimando-se que cada ser humano produz em média 0,5kg a 1,5kg o que gera diariamente um volume 3,0 a 4,5 bilhões de quilos de lixo. A maior parte desses resíduos é lançada céu aberto, o que representa um enorme desperdício de matéria-prima e de energia, resultando numa grave degradação ambiental. Essa degradação ambiental ainda é agravada pela falta de planejamento ambiental. Tal questão, embora conflitante, precisa ser tratada com a seriedade que o caso merece, pois todos nós somos responsáveis pela preservação do meio ambiente. Diante disto as Faculdades Integradas de Ponta Porã (FIP) e Magsul reconhece a necessidade de fazer sua parte dentro desse processo. O processo de reciclagem é composto de várias fases, porém sua realização depende de uma ação fundamental: a separação prévia dos materiais. Misturar os materiais recicláveis com o lixo prejudica o reaproveitamento. Se o material reciclável for armazenado de forma separada, possibilita-se um maior aproveitamento. Esse é só o começo do que denominado de coleta seletiva. Trata-se da separação e recolhimento, desde a origem, dos materiais potencialmente recicláveis. Esta alternativa ecologicamente correta ajuda a desviar dos aterros sanitários ou lixões,resíduos sólidos que podem ser reciclados. O projeto de Coleta Seletiva tem a função de produzir frutos para a comunidade, tais como: Econômicos Ganhos Ambientais Pedagógicos Pedagógicos: A coleta seletiva de lixo pode ser um eficiente instrumento pedagógico multi e interdisciplinar para a obtenção de novas posturas e mentalidades a sustentabilidade responsável Econômicos: A implantação do projeto de coleta seletiva implicará em economia de recursos naturais, que deixarão de ser explorados; de energia que deixará de ser usada ou terá sua quantidade reduzida; para toda a comunidade, que passará a ter no lixo uma importante fonte de recurso suplementar. Ambientais: Com o projeto, vários resíduos sólidos poderão ser reutilizados e evitarão a formação de lixeiras abertas no município de Ponta Porã e região melhorando a qualidade da vida. Ganhos: De uma forma geral todos ganharão com o desenvolvimento deste projeto, principalmente o meio ambiente, além da contribuição para conscientização da população academia.

3 14. OBJETIVOS Estimular a mudança prática de atitudes e a formação de novos hábitos com relação à utilização dos recursos naturais e favorecer a reflexão sobre a responsabilidade ética do ser humano com o próprio planeta como um todo, oferecendo um eficiente instrumento para a formação da consciência ambiental. Desenvolver atitudes e práticas pessoais por meio da utilização do conhecimento sobre o meio ambiente, adotando posturas no trabalho, em casa e em sua comunidade que os levem a interações construtivas na sociedade; Multiplicar as informações para comunidades em relação a coleta seletiva Conscientizar-se sobre as diferentes formas de coleta e destino do lixo. Promover a redução de custos dos impactos ambientais com a reutilização correta de recursos naturais 15. METODOLOGIA As atividades serão executadas nas etapas seguintes: - A instalação de recipientes próprios identificados para a separação de materiais, distribuídos pela instituição, - Disseminar a cultura de separar e organizar todo o lixo reciclável. - Palestra de conscientização aos discentes docentes e funcionários para melhor utilização dos recursos da instituição e a prática da cultura de reciclagem, - Inclusão de um link na página das Faculdades Fip/Magsul e Magsul com assuntos relacionados à Coleta Seletiva e preservação do meio ambiente. 16. REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES Atividades Processo de conscientização dos acadêmicos Disseminar a cultura de separar e organizar todo o lixo reciclável; Palestra de conscientização aos discentes, docentes e funcionários para melhor utilização dos recursos da instituição e a prática sustentável e distribuição dos copos Inclusão de um link na página das Faculdades FIP/Magsul e Magsul com assuntos relacionados a Coleta Seletiva e preservação do meio ambiente Data 02/02/ /03/ /03/2017 Horário de Início Horário de Término Local de realização das atividades Avaliação das atividades do projeto 10/12/2017

4 17. CRONOGRAMA FINANCEIRO RECURSOS PRÓPRIOS (RS) Período Material de Consumo Material Permanente Serviços de Terceiros Despesas Locomoção Diária Pró- Labore TOTAL TOTAL 18. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Bibliografia básica ALIGLERI, Lilian; ALIGLERI, Luiz Antonio; Kruglianskas, Isak. Gestão socioambiental: Responsabilidade e Sustentabilidade do Negócio. São Paulo: Atlas, ALMEIDA, Fernando. Responsabilidade Social e Meio Ambiente: Os Desafios da Sustentabilidade. Rio de Janeiro: Elsevier, PONCHIROLLI, Osmar. Ética e responsabilidade social empresarial. Curitiba: Juruá, Bibliografia complementar ALMEIDA, Fernando. Experiências empresariais em sustentabilidade: avanços, dificuldades e motivações de gestores e empresas. Rio de Janeiro: Elsevier, DIAS, Reinaldo. Marketing ambiental: ética, responsabilidade social e competitividade nos negócios. São Paulo: Atlas, ROSSETTO, Onélia Carmem; BRASIL JUNIOR, Antonio C. P (Orgs.). Paisagens pantaneiras e sustentabilidade ambiental. Brasília: Ministério da Integração Nacional, TACHIZAWA, Takeshy; ANDRADE, Rui Otavio de. Gestão sócio ambiental estratégias da nova era da sustentabilidade. Rio de Janeiro: Ed Campus/Elsevier, TRASFERETTI, José. Ética e responsabilidade social. 2. ed. Campinas: Alínea, LOCAL: Ponta Pora (MS) DATA 01/03/2017 ASS. RESPONSÁVEL

5 19. PARECER E AVALIAÇÃO DO PROJETO FUNDAMENTADO COORDENADOR(A) DO CURSO OU DO PROF. ORIENTADOR DO(A) O projeto está sendo realizado dentro do curso e atendendo aos princípios das questões ambientais. LOCAL Ponta Porã DATA COORDENADOR DO CURSO 01 de março de 2017 PROF. ORIENTADOR 20. RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS - Palestra de conscientização - Apresentação das lixeiras de coleta seletiva - Distribuição de copos 21. AVALIAÇÃO DO PROJETO O projeto acontece com todos os alunos, principalmente com as turmas ingressantes. 22. ANEXOS QUE CONFIRMAM A EXECUÇÃO DO PROJETO (ASSINATURAS, CERTIFICADOS, FOLDERS, FOTOS COM LEGENDAS, ETC...)

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