ECO-ESCOLAS Balanço 2015/16 Projetos 2016/17 Reunião da Comissão Nacional EE. Margarida Gomes/ABAE

Transcrição

1 ECO-ESCOLAS Balanço 2015/16 Projetos 2016/17 Reunião da Comissão Nacional EE Margarida Gomes/ABAE

2 Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE) integra a Foundation for Environmental Education (FEE) ONGA (1990), Instituição de Utilidade Pública Membro da FEE desde 1990 Trabalha a Educação ambiental pª a sustentabilidade dirigidos as diversos públicos alvo 4 dos Programas da FEE + 1 de origem nacional - família de Organizações Não-Governamentais de Ambiente -em 59 países: maioria Europa, mas também Africa do Sul, Marrocos, Canadá, Nova Zelândia, Chile, Brasil, China, Caraíbas, Estados Unidos, Malásia, etc.

3 Implementar o Programa Eco-Escolas Pensar Agir Gerir Gerir 1.conhecimento 2.recursos 3.expetativas (in)formação Comunicação Trabalho interpares ; Redes Espaços e territórios Parcerias Metodologias/estratégias Projetos Motivação /inovação Metas e avaliação Feed-back e reconhecimento

4 NÚMEROS

5 Evolução e continuidade há 19 anos em Portugal; 2014/15: 1274 escolas inscritas em 221 concelhos 2014/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / Escolas galardoadas Escolas Incritas Municipios envolvidos

6 Taxa de cobertura: Em 14% das escolas do país Bragança 2,206 Viseu 4,740 Portalegre 7,042 Faro 7,297 Braga 7,463 Vila Real 7,650 Évora 7,772 Guarda 8,451 Castelo Branco 8,676 Santarém 9,792 Leiria 12,078 Aveiro 12,254 Lisboa 12,551 Setúbal 12,936 Porto 13,213 Beja 14,130 Nacional 14,346 Viana do Castelo 16,402 Coimbra 19,108 R.A. Açores R.A. Madeira 44,00 59,149,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 Taxa 2015 calculada tendo como referencia as escolas públicas por distrito (denominador) Nota: na Madeira foram consideradas as escolas públicas e privadas)

7 Dimensão geográfica: Em todos os distritos /RA 200 Nº de inscrições em 2014/ escolas novas 87% das escolas renovaram a inscrição do ano anterior 13% não renovaram Principais razões: encerramento; mega-agrupamentos; constrangimentos; mobilidade docente

8 Em todos os graus de ensino: do pré-escolar ao superior % de Eco-Escolas por graus de ensino 12% 8%,426% 3% 45% Ji+EB1/JI+EB1 EB 2 + EB 2,3 + EB 2,3/S + Agrp S/3 + S + Profissional Colégio/Externato Superior 32% Outro 9 Estabelecimentos do ensino superior inscritos em 2014/15

9 Dimensão geográfica: Em todos os distritos /RA; em 59 países do mundo Rede nacional Rede internacional 1277 escolas inscritas em % de escolas renovaram a inscrição 221 municípios c/ escolas inscritas (73.6% do país); Nº de alunos nas escolas inscritas: Nº de alunos diretamente envolvidos Nº países envolvidos - 59 Nº de Escolas participantes Nº de escolas Galardoadas Nº Alunos mais de 13 milhões Nº Professores (mais de 1milhão)

10 Taxa de cobertura: Em 14% das escolas do país taxa de implementação (do pré ao sec. excluindo prof.e sup.) R.A.Madeira 60% R.A. Açores 33% Viana do 18% Coimbra 17% Aveiro 15% Beja 15% Porto 14% Setúbal 14% Lisboa 13% Leiria 12% Bragança 11% Guarda 10% % escolas inscritas Évora 10% Santarém 10% Portalegre 9% Castelo Branco 9% Faro 9% Vila Real 7% Braga 7% Viseu 5% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Municípios com mais de 80% das suas escolas no Programa Eco-Escolas: LAJES DAS FLORES 100% SANTA CRUZ DA GRACIOSA 100% SÃO ROQUE DO PICO 100% CALHETA (MADEIRA) 100% CÂMARA DE LOBOS 100% PONTA DO SOL 100% PORTO MONIZ 100% PORTO SANTO 100% SÃO VICENTE 100% SANTANA 90% MACHICO 87% MACEDO DE CAVALEIROS 85% 6 concelhos da Madeira com 100% de Eco-Escolas

11 Em todos os graus de ensino: do pré-escolar ao superior % de Eco-Escolas por Grau de Ensino 9,291% 8,425%,709% 21,890% Pré / Jardim de Infância 1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo 19,370% Secundário 22,835% Profissional Superior 17,480%

12 Eco-Escolas do Ensino superior Eco-Universidades Eco-Escolas do ensino superior 2014/2015. Escola Superior Agrária de Beja. Escola Sup. de Tecnologia da Saúde de Coimbra. Escola Superior de Educação de Bragança; Instituto Politécnico de Bragança. Instituto Superior Politécnico do Oeste. Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Instituto Politécnico do Porto. NOVA Medical School Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Nova de Lisboa. Escola Superior de Saúde do Alcoitão. Universidade do Algarve. Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa

13 ECO-ESCOLAS: em todos os Apoios graus de ensino e Parcerias MUNICÍPIOS PARCEIROS

14 ATIVIDADES ABAE

15 Dia das Bandeiras Verdes 2015 Torres Vedras Eco-mostra, exposições e atividades Conferência de imprensa Cerimónia de entrega dos galardões

16 Seminário Nacional Eco-Escolas 2016 Leiria Vídeo no youtube Encontro nacional de formação para professores e técnicos de municípios 157 formandos em creditação

17 Encontros nas regiões autónomas Madeira e Açores IX Encontro Regional de Eco-Escolas da Região Autónoma da Madeira Santa Cruz 23 e 24 outubro 2015 Cerimónia regional de atribuição dos galardões Eco-Escolas nos Açores Início da Rota dos 20 Ponta Delgada 20 janeiro 2016

18 Ações de formação em escolas e municípios mais de 20 ações - diversos públicos alvo Dia Mundial da Alimentação Lançamento do tema do ano Alimentação Saudável e Sustentável EB 2,3 da Galiza Cascais 16 outubro 2015 Lançamento do Programa de Educação Ambiental da C.M. Oeiras ABAE entre os 32 parceiros do PEA 29 de outubro 2015 Dia da Ciência ABAE parceira de iniciativa Unesco Pavilhão do Conhecimento em Lisboa 10 de novembro

19 Ações de formação em escolas e municípios mais de 20 ações - diversos públicos alvo Sessão de sensibilização para as plantas aromáticas, com Fernanda Botelho Escola Secundária Damião de Goes - Alenquer 4 fevereiro 2016 EB1/JI Quinta da Cabouca Dinamização de ateliers de sensibilização ambiental Seixal 11 de fevereiro 2016 Semana Pergunte pelo Bio Eco-Escolas presente nesta iniciativa da Agrobio com jogos ambientais para jovens e adultos 16 abril 2016

20 Ações de formação em escolas e municípios mais de 20 ações - diversos públicos alvo Celebração do Dia Mundial do Ambiente - 3 junho ª Feira do Ambiente Anadia + Verde 2016 Levámos as atividades Trouxemos um cabaz de alfaces da Horta Bio! 8.º Encontro Municipal Eco-Escolas de Marco de Canaveses Participação de 20 Eco-Escolas

21 Eco-Escolas nas atividades da Rota dos 20 anos Tema do ano: Mobilidade sustentável Início da Rota na R.A. Açores Cerimónia contou com a presença da vereadora da Mobilidade de Ponta Delgada, do Secretário Regional da Agricultura e do presidente da ABAE 20 janeiro 2016 Portel encerrou a Rota dos 20 no distrito de Évora 28 janeiro 2016 O presidente da C.M. comprometeu-se a solucionar a proposta feita pelo Pedro haver um baloiço acessível a pessoas com mobilidade condicionada. Rota dos 20 em Almada 14 março 2016 Cerca de 350 crianças assistiram à apresentação das sugestões de melhoria da mobilidade para o município.

22 Eco-Escolas nas atividades dos eco-cozinheiros Tema do ano: Alimentação Saudável e Sustentável Provas regionais de cozinha ao vivo com as equipas de alunos eco-cozinheiros Degustação, avaliação da sustentabilidade das ementas e valor nutricional 20 abril 3 provas nas Escolas de Hotelaria e Turismo de Coimbra, Portalegre e Setúbal 27 abril 3 provas nas Escolas de Hotelaria de Coimbra e Setúbal 28 abril 2 provas na Escola de Hotelaria de Lamego

23 Encontros Eco-Escolas 2016 Ourém e Évora Encontro Regional Eco-Escolas em Évora Apresentações do município, de Eco- Escolas locais e ainda da coordenadora do programa 22 de junho Reunião Eco-Escolas em Ourém Presença do presidente da C.M., representantes das escolas do concelho e outros parceiros do programa 9 de março

24 Reuniões com Diretores de Agrupamentos distinção de eco-agrupamento desde 2015 Lisboa 12 julho 2016 Escola Superior de Tecnologias da Saúde de Lisboa (ESTeSL) Porto 18 de julho Sede do Agrupamento de Escolas do Cerco (Porto)

25 Ações de sensibilização: dinamização de ateliers e workshops; cedência de jogos Solicitar marcação

26 Exposição Eco-itinerante dos eco-códigos Jogo de observação associado Olhó Código Trabalhos das Eco-Escolas que identificam o código de conduta ambiental da escola, o 7º passo da metodologia do Programa. Disponível para ser requisitada gratuitamente para escolas, municípios e parceiros : 25 requisições

27 DESAFIOS PROJETOS CONCURSOS Margarida Gomes/ABAE

28 Metodologia 7 passos: o essencial de uma Eco-Escola Auditoria Plano de Acção 2 3 Eco-Código 7 4 Monitorização e Avaliação Divulgação e intervenção na Comunidade 6 Conselho Eco-Escolas 5 Trabalho Curricular

29 Abordagem temática em atividades concretas Temas base Água Resíduos Energia Temas complementares Espaços Exteriores Biodiversidade Ruído Alterações Climáticas Floresta Temas do ano 2015/16 Alimentação Saudável e Sustentável Mar Ag. Biológica Mobilidade sustentável

30 Em preparação: novo tema Eco-Escolas Em desenvolvimento Espaços exteriores

31 Atividades e projetos - concretização dos temas do plano de ação Geração Depositrão Roupas Usadas Recolha de tinteiros Jardim Tetrapak Hortas Bio Biodiversity4allcogumelos Sacos plásticos Eco-Escolas World Days of Action REDE Rota Eco-Escolas Rota dos 20 Poster Eco-código JRA Eco-repórter da energia Litter Less Campaign Missões JRA Conservação ex-situ Serra da Lousã

32 14 projetos desafios em 2015/16 coordenados pela ABAE

33 Alimentação Saudável e Sustentável Objetivos: motivar a comunidade escolar para um maior conhecimento acerca das questões que se relacionam com a alimentação saudável e sustentável por forma a que estes estejam recetivos à introdução de mudanças de hábitos no dia-a-dia. 273 escolas na 1ª edição Desafios: - Eco-quiz 145 escolas - Painel das bebidas 156 escolas - Eco-lancheiras (JI e 1º ciclo) 110 escolas - Eco-ementas (a partir do 2º ciclo) 144 escolas Ementas de primavera/verão e outono/inverno - Eco-cozinheiros Decorreram 8 provas regionais em Escolas de Hotelaria. 170 alunos cozinharam ao vivo!

34 Rota dos 20 anos das Eco-Escolas Celebração do 20º aniversário do Programa Eco-Escolas, a decorrer desde abril 2015, alertando para a mobilidade sustentável ao nível dos municípios. Consiste na passagem de um testemunho de forma sustentável entre escolas, e entre municípios de cada distrito. Pressupõe a identificação e sugestão de ações que visem melhorar a mobilidade sustentável na região onde se insere a escola. 185 municípios aderentes

35 Rota dos 20 anos das Eco-Escolas SIG para marcação de ocorrências, sugestões e respostas pelos municípios

36 Geração Depositrão 8ª edição escolas inscritas Atividades de Recolha Recolha de todo o tipo de REEE (pequenos e grandes eletrodomésticos e lâmpadas) e pilhas/acumuladores. 605 escolas Atividades Criativas 1 - Recriar: constrói o teu Depositrão (todos os graus de ensino). 188 escolas 2 - Mural REEE: criar um mural, numa parede da escola, alusivo à temática da separação e encaminhamento correto dos REEE (JI e 1º ciclo). 130 escolas 3 - BD Família Depositrão: chegou uma nova personagem (2º e 3º ciclo). 97 escolas 4 - Selfie criativa REEE: criação de uma foto criativa com o Depositrão, alusiva à reciclagem de REEE e pilhas (ensino sec., prof. e sup.). 114 escolas

37 Geração Depositrão A RECICLAR COM AS ESCOLAS DESDE 2008 Conseguimos: Envolver mais de alunos e professores anualmente. Mais de 1000 pontos de recolha Recolher mais de 1750 toneladas de resíduos Novos desafios: - Geminação de Entidades - Agrupamentos Geração Depositrão - Recicla nas tuas férias!

38 Hortas Bio nas Eco-Escolas 4ª edição 439 escolas inscritas Mais 13% que no ano Concurso lançado pela ABAE e AGROBIO e a ABAE para promover as hortas escolares sustentáveis. Categorias: - Hortas pequenas - até 50m² 210 escolas - Hortas grandes - superior a 50m² 72 escolas - Hortas criativas verticais, em pneus, vasos 55 escolas

39 A Nossa Biodiversidade Desafio Biodiversity4all 2016 Objetivos/ Descrição: - Sensibilizar e educar as crianças e jovens envolvidos para a necessidade de preservação da biodiversidade, valorizando o nosso património natural. - Conhecer e inventariar diferentes espécies de animais, plantas e cogumelos do território português. - Dar a conhecer a Plataforma Biodiversity4all ( como ferramenta de trabalho escolas inscritas Mais de 150 ocorrências de biodiversidade

40 Roupas usadas, não estão acabadas! Recolha com estilo Recolha de roupa, calçado, brinquedos e material escolar nas escolas. 321 escolas Criar com estilo Criação de um saco para compras construído com resíduos provenientes da indústria têxtil, fornecidos pela H SARAH Trading. Desafio criar com estilo Total de trabalhos recebidos 181 Trabalhos 1ºEscalão 75 Trabalhos 2ºEscalão 91 Trabalhos 3ºEscalão 15

41 Cria uma Fruta, Colhe os Prémios Desafio realizado em parceria com a Tetra Pak e Compal visa alertar para o significado do símbolo FSC florestas sustentáveis. As escolas construíram uma ou mais peças de fruta utilizando embalagens de cartão da Tetra Pak e da Compal com o símbolo do FSC. 360 escolas inscritas

42 Eco-repórter da Energia 2016 Realização de videorreportagens e de photo-stories relacionadas com a eficácia e eficiência com que utilizamos a energia. 137 escolas inscritas Videorreportagens Nº trabalhos 1º Escalão 40 2º Escalão 19 Total de vídeos 59 Fotorreportagens Nº trabalhos 1º Escalão 17 2º Escalão 25 Total de fotos 42

43 Desafio Valorcar Registo de carros abandonados sucatas, e lixeiras por parte dos alunos de escolas a partir do 2º ciclo numa plataforma SIG online. 40 registos em

44 Global Action Days Os Global Action Days visam dar visibilidade ao trabalho desenvolvido pelas Eco-Escolas em todo o mundo motivando para que durante duas semanas estas escolas comuniquem e divulguem algumas das muitas ações que realizam em prol do ambiente. 9 a 15 novembro participação de 88 escolas 18 a 22 abril participação de 87 escolas Página no Facebook: Globalactiondaysportugal

45 Póster Eco-Código Objetivos: estimular a participação e a criatividade dos jovens envolvidos no Programa Eco-Escolas através da produção de um trabalho de comunicação - o poster. Mais de 300 pósteres a concurso na edição !

46 Brigada Verde da Monitorização Desafio lançado este ano às Eco-Escolas onde se propõe a criação de brigadas verdes que registem os consumos da escola através da leitura dos contadores e/ou da análise das faturas relativas a água, eletricidade e gás. A monitorização é o 4º passo da metodologia do Programa Eco-Escolas. Mais de 400 escolas iniciaram os seus registos na plataforma das Eco- Escolas

47 Não sou o Único Há 20 anos Este desafio integra-se na comemoração dos 20 anos do Programa Eco-Escolas em Portugal. O Ginásio Clube Português criou coreografia para a música dos Xutos e Pontapés Não sou o único e as escolas gravaram vídeos dos seus alunos a dançarem as coreografias cujo cenário era um local simbólico do seu concelho. Cerca de 100 escolas aderiram à iniciativa, enviando-nos os seus vídeos.

48 Desafio UHU Photo Wall Rota Postal 97 escolas inscritas na atividade Produção de um painel representando um ecossistema existente na região da escola para ser posteriormente utilizado como photo wall. 19 cadernos percorreram 72 escolas Circulação de um caderno via postal, entre grupos de escolas de diferentes regiões do país, que representam a biodiversidade da sua região.

49 Eco-Escolas é um Programa umbrella Divulga projetos úteis à implementação do plano de ação, de outros parceiros

50 Passatempo Desenho Carro de Sonho Lançado pela Toyota, este passatempo contou com a sua 9ª edição. A ideia de criação de um carro pelos jovens é de responder à questão: Como é que o teu carro de sonho contribui para um Mundo melhor? 1375 desenhos estiveram a concurso este ano, do qual 90% eram de alunos de Eco-Escolas.

51 Nós pelo Lince e o Lince por Nós Iniciativa do Jardim Zoológico de Lisboa, com o apoio da ABAE/Eco- Escolas, DGE e Iberlinx. Pretende sensibilizar para a proteção dos ecossistemas mediterrânicos onde habita o lince-ibérico. Das 12 escolas premiadas, 92% é Eco-Escolas (11 em 12 escolas)

52 Vamos apagar as luzes para acender as estrelas! O projeto internacional Dark Skies Rangers é promovido em Portugal pelo NUCLIO Núcleo Interactivo de Astronomia com e os diferentes desafios lançados às escolas visam alertar para a poluição luminosa provocada por candeeiros e projetores exteriores, que tornam o céu noturno mais claro. Aluna de Eco-Escola está entre os vencedores...

53 Descobrir os Oceanos Este concurso é uma iniciativa promovida pela Formato Verde, com o cofinanciamento do fundo europeu EEA Grants, que visa elevar a consciência e o conhecimento sobre questões marinhas e aumentar a literacia dos oceanos. Os 4 argumentos selecionados pelo júri, do qual a ABAE/Eco-Escolas integrou, serão ilustrados por conceituados ilustradores nacionais e internacionais, e publicados numa edição de Banda Desenhada impressa e digital.

54 AVALIAÇÃO Monitorizar, Avaliar, Reconhecer a qualidade

55 comportamentos processos ações aprendizagens participada indicadores satisfação instrumentos produtos formativa externa interna metas diagnóstica participada observação inquérito objetivos Feed-back

56 Coordenação e avaliação a vários níveis Escola: Prof(a) Coordenador(a); conselho EE (planificação, monitorização e balanço) - os 7 passos Coordenação Regional: DGEstE DRA - Visitas às escolas Indicadores ABAE/ CN Por muitos municípios: -acompanhamento -apoio local Coord. Nacional ABAE e Comissão Nacional - Monitorização, formação, avaliação Coordenação Internacional - Articulação com os princípios da FEE

57 Coordenação nacional: acompanhamento, monitorização, avaliação e reconhecimento

58 Avaliação no Programa Eco-Escolas Quem INTERVENIENTES conselho EE: professores, alunos, coordenador, direção, pais, município, outros Avaliação interna ABAE DGESTes / DRA Comissão Nacional (APA/ DGE) FEE internacional Avaliação externa

59 Avaliação interna: presente em vários momentos Na auditoria/diagnóstico: No planeamento das ações: eficácia e grau de satisfação Na implementação das ações: monitorização Na avaliação final: decisão sobre candidatura e ações futuras

60 Avaliação interna do Programa na escola AVALIAÇÃO INTERNA DO PROGRAMA Cada escola tem o seu Plano de ação. Este define objetivos, metas, indicadores e instrumentos de monitorização e avaliação Comunicação e retroação

61 Avaliação externa: presente em vários momentos Anual intermédia: acompanhamento Anual final: candidatura ao galardão Em cada 3 anos: validação da qualidade

62 Avaliação externa e reconhecimento AVALIAÇÃO EXTERNA DO PROGRAMA Relatório de acompanhamento: monitorização Relatório final: concretização Visitas: aferição da qualidade Reconhecer a qualidade Reforçar as boas práticas

63 Plataforma interativa online

64 Indicadores de qualidade na implementação da metodologia Eco-Escolas Realizada por instituições da Comissão Nacional Eco-Escolas

65 AVALIAÇÃO EXTERNA Quantitativa Em cada 3 anos: validação da qualidade OBJECTIVOS - Validar a qualidade de implementação da metodologia EE - Incentivar as boas práticas e sugerir melhorias - Incentivar a continuidade - Reconhecer do trabalho realizado EXEMPLOS DE INDICADORES - Representação da comunidade escolar no CE - Integração curricular - Envolvimento dos alunos - Medidas de gestão sustentável implementadas pela direção EXEMPLOS DE FERRAMENTAS e INSTRUMENTOS Guia de visita às escolas (inquérito, entrevista, observação)

66 Visitas às escolas 2016