Nº de escolas visitadas em 2012

Transcrição

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2 DRAMB Madeira Nº de escolas visitadas em DRE Alentejo DRE Algarve DRE Centro DRE LVT DRE Norte SRAM Açores

3 Avaliação por grrupos /categorias 7. Bandeira Verde 5. Comunicação/divulgação 10. Intervenção na comunidade 3. Plano de acção e Currículo 12. Envolvimento dos alunos 1. Conselho Eco-Escolas 9. Espaço interior do edifício 6. Eco-Código 2. Auditoria Ambiental 11. Gestão da escola 8. Espaço exterior da escola 4. Monitorização e Avaliação 85,70% 80,73% 80,13% 79,87% 78,11% 73,51% 73,38% 72,85% 71,49% 69,27% 68,84% 68,11% 0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00% 70,00% 80,00% 90,00% 100,00% Em escolas Média: 75% Em escolas

4 Avaliação por Grupos 7. Bandeira Verde 85,70% 12 - Envolvimento alunos 86,33% 5. Comunicação/divulgação 80,73% 7 - Bandeira verde 86,02% 10. Intervenção na comunidade 80,13% 10 - Intervenção comunidade 82,04% 3. Plano de acção e Currículo 79,87% 5 - Comunicação divulgação 81,22% 12. Envolvimento dos alunos 1. Conselho Eco-Escolas 78,11% 73,51% 3 - Plano acção currículo Classificação Global 9 - Espaço interior 79,86% 76,12% 75,80% 9. Espaço interior do edifício 73,38% 2 - Auditoria ambiental 73,38% 6. Eco-Código 72,85% 6 - Eco-código 72,92% 2. Auditoria Ambiental 71,49% 11 - Gestão escola 70,82% 11. Gestão da escola 69,27% 8 - Espaço exterior 69,23% 8. Espaço exterior da escola 68,84% 1 - Conselho Eco-Escolas 68,58% 4. Monitorização e Avaliação 68,11% 0,00% 20,00% 40,00% 60,00% 80,00% 100,00% Em escolas Média: 75% 4 - Monitorização avaliação 66,84% 0% 25% 50% 75% 100% Em escolas

5 Avaliação por sub 7. Bandeira Verde 3.3. Integração curricular 3.1. Abordagem dos temas 5.1.Dentro da escola 9.1. Limpeza e estado de conservação 10. Intervenção na comunidade Os alunos participam? 5.2. Na comunidade Os alunos conhecem o Programa? 1.1. Representação da comunidade escolar 9.2. Resíduos: triagem nas várias salas 1.2. Participação dos alunos 3.2 Planificação, objectivos e indicadores de concretização 2.2. Inquéritos aos alunos da escola 9.3. Energia: medidas de racionalização 6. Eco-Código 4.2. Avaliação das acções contidas no plano e retroacção 8.2. Limpeza e espaços verdes 11.1 O Programa é assumido? 2.1. Dinâmica de realização (como foi feita) 8.1. Gestão dos transportes /estacionamento 1.3. Modo de funcionamento 4.1. Medições e instrumentos de análise 9.4. Água: medidas de racionalização 8,57 8,32 8,25 8,17 8,09 8,01 7,99 7,98 7,95 7,88 7,61 7,40 7,38 7,38 7,31 7,28 7,08 6,93 6,93 6,92 6,83 6,75 6,54 6,34 0,00 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00 6,00 7,00 8,00 9,00 10,00 MÉDIA 7,50

6 Conclusões Promover a qualidade A avaliação permitiu detectar quais os grupos e subgrupos de indicadores de qualidade com maior e menor relevância no conjunto de actividades: 7. Bandeira Verde 5. Comunicação/divulgação 10. Intervenção na comunidade 3. Plano de ação e Currículo 12. Envolvimento dos alunos 7. Bandeira Verde 3.3. Integração curricular 3.1. Abordagem dos temas 5.1.Comunicação dentro da escola 9.1. Limpeza e estado de conservação 10. Intervenção na comunidade Os alunos participam? 2. Auditoria Ambiental 11. Gestão da escola 8. Espaço exterior da escola 4. Monitorização e Avaliação 4.2. Avaliação das ações contidas no plano e retroação 8.2. Limpeza e espaços verdes 11.1 O Programa é assumido pela direção da escola 2.1. Dinâmica de realização da auditoria ambiental 8.1. Gestão dos transportes /estacionamento 1.3. Modo de funcionamento 4.1. Monitorização: Medições e instrumentos de análise 9.4. Água: medidas de racionalização Base: 226 escolas

7 Pontuação global das escolas visitadas Avaliação Global - % de escolas em cada escalão 9% 2% 10% 21% 26% % 81-90% 71-80% 61-70% 51-60% 41-50% 32%

8 ELEVADA QUALIDADE- Escolas com mais de 80% da pontuação global EXCELÊNCIA- Escolas com mais de 90 % na pontuação global ENTREA DE DIPLOMAS ÀS ESCOLAS PRESENTES

9 ELEVADA QUALIDADE SRAM Açores PONTA DELGADA Escola Profi. do Sindicato de Escritório e Comércio da R.A.A. 89 DRE Centro ÍLHAVO Centro Escolar da Coutada (ex JI) 89 DRAMB Madeira CÂMARA DE LOBOS Escola EB1/PE do Pedregal 88 DRAMB Madeira PORTO SANTO Escola EB1/PE do Porto Santo 88 DRE LVT SINTRA Escola EB1/JI da Rinchoa 88 DRE LVT BARREIRO Escola EB1/JI Nº5 do Barreiro 88 SRAM Açores PONTA DELGADA Escola Sec. Antero Quental 87 DRE LVT BARREIRO Escola EB 2,3 D. Luís Mendonça Furtado 87 DRE Centro ÍLHAVO Jardim de Infância de Referência para a Educação Bilingue de Alunos Surdos 86 DRE LVT ALCOBAÇA EB1/JI de Ardido 86 DRE Centro POMBAL Escola EB1 de Travasso 86 DRE Centro COVILHÃ Jardim de Infância do Peso 85 DRE Centro LEIRIA Colégio Senhor dos Milagres 85 DRE Centro ÍLHAVO Escola Básica da Gafanha da Encarnação 85 DRE Centro POMBAL Escola EB1 de Vila Cã 85 SRAM Açores LAJES DO PICO Escola EBI das Lajes do Pico 85 DRE Centro LEIRIA Escola EBI de Cortes 84 DRE LVT SINTRA Escola EB 2,3 de Ruy Belo 84 DRE Centro VAGOS Colégio Diocesano de Nossa Senhora da Apresentação 84 SRAM Açores CORVO Escola Básica Integrada Mouzinho da Silveira 83 DRE Centro ÍLHAVO Centro Escolar da Nossa Sra. do Pranto (ex EB1) 83 DRE LVT SEIXAL EB 2,3 da Cruz de Pau 83 DRAMB Madeira MACHICO Infantário "Gaivota" 83 DRE Alentejo MONTEMOR-O-NOVO Escola EB1 Montemor-o-Novo N.º 1 83 DRAMB Madeira CÂMARA DE LOBOS Escola EB 1/PE de Vargem 82 SRAM Açores VILA FRANCA DO CAMPO Escola EBI/S de Vila Franca do Campo 81 DRE Centro MARINHA GRANDE Jardim de Infância Pátio da Inês 81 DRE LVT TORRES NOVAS Escola EB1/JI de Riachos 81 DRAMB Madeira CÂMARA DE LOBOS EB1/PE do Garachico 81 DRE Centro VAGOS Agrup. de Escolas de Vagos 81 DRE Centro POMBAL EB1 de Pombal 81 DRE Alentejo MONTEMOR-O-NOVO EB 2,3 de São João de Deus 80 DRE Alentejo SERPA EBI/JI de Pias 80 DRE Centro ANADIA EB1 de Pista - Sangalhos 80 SRAM Açores HORTA Escola Sec. Manuel de Arriaga 80 DRAMB Madeira PORTO MONIZ Escola EB1/PE de Porto Moniz 80 DRE Algarve SILVES Escola EB 2,3 de Algoz 80 DRE Centro COIMBRA Jardim de Infância São Silvestre e EB1 de Bairro Azul 80 DRE LVT SEIXAL Escola Básica Carlos Ribeiro (antiga EB 2,3 Pinhal de Frades) 80 DRAMB Madeira PORTO SANTO Escola EB 1/PE de Campo de Baixo 80 DRE Alentejo ÉVORA EBI André de Resende 80 DRE Centro MARINHA GRANDE Escola Secundária Engº Acácio Calazans Duarte 80

10 A Associação Bandeira Azul da Europa, secção portuguesa da Foundation for Environmental Education (ABAE/FEE P), reconhece através da atribuição deste diploma a qualidade do trabalho desenvolvido no âmbito do Programa Eco-Escolas pela Escola Secundária Engº Acácio Calazans Duarte onde o desenvolvimento do projeto foi considerado de elevada qualidade e que recebeu a bandeira verde pela primeira vez no ano letivo 2001/2002. Margarida Gomes Coordenadora Nacional do Programa Eco-Escolas José Archer Presidente da ABAE/FEE P Este diploma é atribuído a todas as escolas cuja visita realizada em 2012 revelou índices de qualidade significativos de desenvolvimento do Programa

11 A Associação Bandeira Azul da Europa, secção portuguesa da Foundation for Environmental Education (ABAE/FEE P), reconhece através da atribuição deste diploma a qualidade do trabalho desenvolvido no âmbito do Programa Eco-Escolas pelo Agrup. de Escolas de Vagos, onde o desenvolvimento do projeto foi considerado de elevada qualidade e que recebeu a bandeira verde pela primeira vez no ano letivo 2008/2009. Margarida Gomes Coordenadora Nacional do Programa Eco-Escolas José Archer Presidente da ABAE/FEE P Este diploma é atribuído a todas as escolas cuja visita realizada em 2012 revelou índices de qualidade significativos de desenvolvimento do Programa

12 A Associação Bandeira Azul da Europa, secção portuguesa da Foundation for Environmental Education (ABAE/FEE P), reconhece através da atribuição deste diploma a qualidade do trabalho desenvolvido no âmbito do Programa Eco-Escolas pelo Colégio Diocesano de Nossa Sra. da Apresentação, onde o desenvolvimento do projeto foi considerado de elevada qualidade e que recebeu a bandeira verde pela primeira vez no ano letivo 2003/2004. Margarida Gomes Coordenadora Nacional do Programa Eco-Escolas José Archer Presidente da ABAE/FEE P Este diploma é atribuído a todas as escolas cuja visita realizada em 2012 revelou índices de qualidade significativos de desenvolvimento do Programa

13 A Associação Bandeira Azul da Europa, secção portuguesa da Foundation for Environmental Education (ABAE/FEE P), reconhece através da atribuição deste diploma a qualidade do trabalho desenvolvido no âmbito do Programa Eco-Escolas pela Escola EBI dos Cortes, onde o desenvolvimento do projeto foi considerado de elevada qualidade e que recebeu a bandeira verde pela primeira vez no ano letivo 2009/2010. Margarida Gomes Coordenadora Nacional do Programa Eco-Escolas José Archer Presidente da ABAE/FEE P Este diploma é atribuído a todas as escolas cuja visita realizada em 2012 revelou índices de qualidade significativos de desenvolvimento do Programa

14 A Associação Bandeira Azul da Europa, secção portuguesa da Foundation for Environmental Education (ABAE/FEE P), reconhece através da atribuição deste diploma a qualidade do trabalho desenvolvido no âmbito do Programa Eco-Escolas pelo Colégio Senhor dos Milagres, onde o desenvolvimento do projeto foi considerado de elevada qualidade e que recebeu a bandeira verde pela primeira vez no ano letivo 2009/2010. Margarida Gomes Coordenadora Nacional do Programa Eco-Escolas José Archer Presidente da ABAE/FEE P Este diploma é atribuído a todas as escolas cuja visita realizada em 2012 revelou índices de qualidade significativos de desenvolvimento do Programa

15 A Associação Bandeira Azul da Europa, secção portuguesa da Foundation for Environmental Education (ABAE/FEE P), reconhece através da atribuição deste diploma a qualidade do trabalho desenvolvido no âmbito do Programa Eco-Escolas pela Escola EB1/JI Nº5 do Barreiro, onde o desenvolvimento do projecto foi considerado de elevada qualidade e que recebeu a bandeira verde pela primeira vez no ano letivo 2009/2010. Margarida Gomes Coordenadora Nacional do Programa Eco-Escolas José Archer Presidente da ABAE/FEE P Este diploma é atribuído a todas as escolas cuja visita realizada em 2012 revelou índices de qualidade significativos de desenvolvimento do Programa

16 EXCELÊNCIA DRE Algarve TAVIRA Escola EB1 Nº 2 de Tavira 96 DRE Centro ÁGUEDA EB 2,3 Fernando Caldeira 95 DRE Norte PENAFIEL Escola Sec. N.º 1 de Penafiel 94 DRE LVT SINTRA Escola EB1/JI de Casal do Cotão 93 DRE Centro MIRANDA DO CORVO EB1 de Lamas 93 DRE Algarve FARO Escola EB 2,3 Dr. Joaquim de Magalhães 93 DRE Centro POMBAL EB1 da Ilha de Cima 93 SRAM Açores PONTA DELGADA EBI Arrifes - Núcleo Escolar de Milagres 93 DRE Centro SOURE Escola Secundária/3 Martinho Árias 92 DRE Norte PENAFIEL Agrupamento de Escolas João Silva Correia 92 DRE Centro MIRANDA DO CORVO Jardim de Infância de Lamas 91 SRAM Açores NORDESTE Escola EB 2,3/S de Nordeste 91 DRE Centro SEVER DO VOUGA Escola EB1/JI de Pessegueiro do Vouga - Cruzeiro 90 DRE LVT SETÚBAL Escola EB 2,3 de Azeitão 90 SRAM Açores SÃO ROQUE DO PICO Escola Básica e Secundária de S. Roque do Pico 90 DRE Centro ÁGUEDA Escola EB 2,3 de Valongo do Vouga 90 DRE Centro PROENÇA-A-NOVA Instituto São Tiago - Cooperativa de Ensino 90

17 A Associação Bandeira Azul da Europa, secção portuguesa da Foundation for Environmental Education (ABAE/FEE P), reconhece através da atribuição deste diploma a qualidade do trabalho desenvolvido no âmbito do Programa Eco-Escolas pela Escola EB 2,3 de Valongo do Vouga, onde o desenvolvimento do projeto foi considerado de elevada qualidade e que recebeu a bandeira verde pela primeira vez no ano letivo 2008/2009. Margarida Gomes Coordenadora Nacional do Programa Eco-Escolas José Archer Presidente da ABAE/FEE P Este diploma é atribuído a todas as escolas cuja visita realizada em 2012 revelou índices de qualidade significativos de desenvolvimento do Programa

18 A Associação Bandeira Azul da Europa, secção portuguesa da Foundation for Environmental Education (ABAE/FEE P), reconhece através da atribuição deste diploma a qualidade do trabalho desenvolvido no âmbito do Programa Eco-Escolas pela Escola Sec. N.º1 de Penafiel onde o desenvolvimento do projeto foi considerado de Excelência e que recebeu a bandeira verde pela primeira vez no ano letivo 2001/2002. Margarida Gomes Coordenadora Nacional do Programa Eco-Escolas José Archer Presidente da ABAE/FEE P Este diploma é atribuído a todas as escolas cuja visita realizada em 2012 revelou índices de qualidade significativos de desenvolvimento do Programa

19 A Associação Bandeira Azul da Europa, secção portuguesa da Foundation for Environmental Education (ABAE/FEE P), reconhece através da atribuição deste diploma a qualidade do trabalho desenvolvido no âmbito do Programa Eco-Escolas pela Escola S/3 Martinho Árias onde o desenvolvimento do projeto foi considerado de Excelência e que recebeu a bandeira verde pela primeira vez no ano letivo 2009/2010. Margarida Gomes Coordenadora Nacional do Programa Eco-Escolas José Archer Presidente da ABAE/FEE P Este diploma é atribuído a todas as escolas cuja visita realizada em 2012 revelou índices de qualidade significativos de desenvolvimento do Programa

20 A Associação Bandeira Azul da Europa, secção portuguesa da Foundation for Environmental Education (ABAE/FEE P), reconhece através da atribuição deste diploma a qualidade do trabalho desenvolvido no âmbito do Programa Eco-Escolas pela Escola EB 2,3 Fernando Caldeira onde o desenvolvimento do projeto foi considerado de Excelência e que recebeu a bandeira verde pela primeira vez no ano letivo 2009/2010. Margarida Gomes Coordenadora Nacional do Programa Eco-Escolas José Archer Presidente da ABAE/FEE P Este diploma é atribuído a todas as escolas cuja visita realizada em 2012 revelou índices de qualidade significativos de desenvolvimento do Programa