Aprender A Ver UM SÓ MUNDO

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1 Aprender A Ver UM SÓ MUNDO

2 ENGAGEMENT GLOBAL ggmbh Service für Entwicklungsinitiativen ENSA-Programm Abteilung ASA/ENSA Lützowufer 6-9, Berlin Telefone: Telefax: Responsabilidade editorial: Annette Schlicht Conceito + texto: FLMH Criação: FLMH, Laura Maikowski Fotógrafos: Título Katharina Krug / pág. 4 Niklas Plessing, flickr / pág. 7 Regina Nürge-Krug / pág Jens Marquardt / pág. 10 Dirk Heuer, flickr / pág. 12, 13, 15, Peter Steudtner, panphotos.org / pág. 20 Eva-Maria Hartmann / pág. 22 Robin Hering / pág. 27 Renphoto, istockphoto.com

3 O mundo ESTÁ em mudança. Podemos decidir como ele será»ich sehe die Welt nun aus einem anderen Blick WInkel. Bei diesen Erfahrungen will ich es aber nicht belassen, sondern sie weiter ausbauen und meine Erkenntnisse weitergeben.«schüler, Brasilien-Projekt 2005 amanhã.

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5 Construir JUNTOS o Futuro O nosso mundo aproximou-se. Hoje em dia, os jovens de diferentes países se encontram cada vez mais cedo e com mais frequência. Quem quiser agir neste mundo global, deve ser capaz de o fazer e compreender, mudar perspectivas e saber avaliar os próprios valores e a própria ação de forma crítica. ENSA, o programa de intercâmbio escolar na política da cooperação para o desenvolvimento da ENGAGE- MENT GLOBAL ggmbh, promove o encontro de alunas e alunos da Alemanha e dos chamados países em desenvolvimento, proporcionando uma melhor visão nas relações globais. O ENSA fomenta, assim, o seu empenho mais intensivo nestas relações e promove igualmente o seu empenho a longo prazo num mundo mais justo.

6 Nada promove mais a aprendizagem do que a própria experiência e uma outra perspectiva.

7 Empenho num Mundo MAIS JUSTO ENSA quer que as alunas e os alunos se interessem pelos temas globais e que se comprometam com empenho na política de cooperação para o desenvolvimento. É precisamente na escola que se consegue chegar a muitos jovens ativos. Os jovens se empenham particularmente no seu ambiente próximo. Embora estejam interessados em temas de justiça global, falta-lhes frequentemente o acesso concreto. É aqui que entra o programa ENSA: Os encontros diretos permitem experimentar uma aprendizagem global. Os jovens ficam entu siasmados pelos temas da política da cooperação para o desenvolvimento. Termos como comércio mais justo, democracia ou igualdade não ficam apenas na teoria. O ENSA reforça a consciência da diversidade dos participantes e a consciência além da própria posição num mundo globalmente interligado e permite experimentar estes temas através de métodos didáticos.

8 8»As organizações não governamentais contribuem muito para reforçar o significado da cooperação para o desenvolvimento na consciência do público em geral.«ministério Federal para a Cooperação Econômica e o Desenvolvimento

9 Reforçar os Poderes da Sociedade Civil O programa ENSA remonta a uma iniciativa das organizações não-governamentais na Alemanha. Na sequência do seu empenho, o Parlamento Federal decidiu em 2002 apostar num programa de intercâmbio de jovens na política da cooperação para o desenvolvimento. Três anos mais tarde foi criado, a partir daí, o programa ENSA. Para o ENSA, as organizações nãogovernamentais desempenham um papel fulcral, pois uma das suas funções mais importantes é a intensificação dos poderes da sociedade civil. Quer tratem de temas ambientais, diversidade e alteração social, justiça social, direitos humanos ou política de paz, as inúmeras organizações não-governamentais na Alemanha são importantes elementos de união entre a política de estruturas estatal e a sociedade civil. Com o seu empenho, elas podem abordar processos de alteração. Com a sua competência e a sua experiência, elas contribuem substancialmente para o sucesso do programa ENSA, como apoio aos parceiros escolares que são.

10 10»A sociedade civil deve ser reconhecida como profissional, agente promotor e parceiro significativo para o desenvolvimento sustentável da educação em todos os níveis. Ela dispõe de possibilidades únicas para realizar atividades que complementem as dos governos nacionais e locais.«relatório do congresso da Conferência Mundial da UNESCO Educação para o Desenvolvimento Sustentável 2009

11 »Não somos impotentes. Podemos mudar alguma coisa em qualquer situação.«aluna do Secundário, 15 anos

12 Parcerias Sustentáveis ENSA aposta na cooperação com as organizações não-governamentais.trabalhamos com elas para fomentar o empenho social e para consolidar a longo prazo a presença de temas globais na escola. O nosso objetivo é estabelecer parcerias duradouras entre escolas do Hemisfério Norte e do Sul que promovam a compreensão mútua não só sobre outros estilos de vida, mas também acerca das interdependências globais, incentivando todos os participantes a contribuir para a justiça. A estadia dos jovens nos chamados países em desenvolvimento fortalece a dimensão cooperativa entre os participantes. Contribuem para isso também as visitas recíprocas de alunas e alunos do Hemisfério Sul nas suas escolas parceiras na Alemanha.

13 Muitas organizações não-governamentais estão em estreita ligação com as suas organizações parceiras no Hemisfério Sul graças aos longos anos de trabalho. Na qualidade de parceiras do ENSA, as organizações não-governamentais conseguem, por sua vez, agir até dentro das escolas. Pois o ENSA faz a ligação entre a direção da escola, as professoras e professores, as alunas e alunos e as organizações não-governamentais. Através da cooperação com o ENSA, as organizações não-governamentais podem transmitir os seus conteúdos e objetivos para todos os alunos e enriquecer, assim, o trabalho da educação na política da cooperação para o desenvolvimento na Alemanha.

14 O ENSA Reforça e Promove O ENSA faculta uma grande parte dos fundos necessários para o intercâmbio escolar. Nós acompanhamos o projeto a nível pedagógico e didático, desde o seu planejamento até ao seu seguimento final, passando pelo encontro das escolas. Escolas que já disponham de parcerias com uma escola na África, na Ásia, na América Latina ou no Sudeste Europeu podem se candidatar ao programa ENSA com um projeto de aprendizagem. A colaboração com uma organização não-governamental ativa no país parceiro pretende garantir não só o empenho a longo prazo dos participantes para o trabalho da educação na política para o desenvolvimento, como também o conhecimento de conteúdos da viagem de aprendizagem.»o fantástico no ENSA é o fato dele incluir um apoio pedagógico instituído por coordenadores de seminários E COORDENADORES DE SEMINÁRIOS experientes. Desta forma, existe a garantia de que os participantes terão uma excelente preparação Antes e depois.«uwe Berger, Carpus e.v.

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16 16»O ENSA foi uma experiência impressionante que alargou os meus horizontes e me tornou mais sensível para os problemas globais.«aluna do ENSA

17 Aprender em Conjunto Faz Mudar Um intercâmbio escolar, um encontro das alunas e alunos do Hemisfério Sul e do Norte, deve ser muito bem planejado. Os projetos de aprendizagem são organizados e executados pelas escolas e as suas organizações não-governamentais. O ENSA dá apoio a nível dos conteúdos através de conferências de interligação e qualificação, assim como, através de workshops de aconselhamento de pedidos. Todos os participantes têm também a possibilidade de estruturar o encontro e os seminários, de maneira que possam ser adaptados às necessidades do grupo. As coordenadoras e coordenadores dos seminários com formação pedagógica preparam os participantes, ao nível dos conteúdos e métodos, para o encontro na Alemanha ou no respectivo país com parceria. Transmite-se o espírito de time, a consciência da diversidade, os métodos para gestão de conflitos, assim como, a reflexão dos próprios privilégios e da própria posição dentro da sociedade. As alunas e os alunos irão se debater com os seus preconceitos e aprender a questionar a sua maneira de pensar.

18 Nos seminários de acompanhamento, os participantes avaliam as suas experiências e trabalham com as organizações nãogovernamentais nas possibilidades de se empenharem no seu ambiente no âmbito da política para o desenvolvimento. Neste processo, são apoiados pelas coordenadoras e coordenadores de seminários. O trabalho conjunto permite que todos os alunos conheçam novas perspectivas. A rede do ENSA permite que mantenham contato mesmo depois do intercâmbio. Mas não são só as alunas e alunos que se familiarizam com os novos conteúdos, são também os professores, as escolas e os candidatos. O próprio ENSA é entendido como um programa de aprendizagem, que se desenvolve constantemente. Deste modo, todos as alunas e alunos, os professores, as organizações não-governamentais e o ENSA modificam o espaço escolar e, por conseguinte, também uma parte da sociedade.

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21 Excelente intercâmbio entre Bonn e Djerba Desde 2002 existe uma parceria, muito especial por muitas razões, entre a escola Christophorusschule em Bonn e o Centre El May em Djerba. A Christophorusschule é até agora a única escola de ensino especial com destaque para o desenvolvimento físico e motor, que solicitou apoio do ENSA. Esta escola introduz no círculo das escolas do projeto ENSA uma perspectiva especial e experiências com pessoas com deficiência no contexto internacional. Em 2010, a Christophorusschule ganhou o Prêmio especial das organizações não-governamentais no concurso escolar Todos por UM MUNDO - UM MUNDO para todos. Foi distinguida pelo intercâmbio bem-sucedido de igual para igual. O ENSA coopera já há muito tempo com a Christophorusschule e o Centre El May. Em 2006 foi promovido um primeiro encontro, em 2011 vieram novamente alunas(os) de Djerba para Berlim, para trocarem temas sociais e políticos com os seus amigos.

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23 Fit for life no Sul e no Norte A associação alemã Miranto e.v. acompanha há anos parcerias de escolas entre a Alemanha, a África do Sul e o Brasil. Para o projeto Fit for Life se reuniram alunas e alunos destes três países. Durante meio ano, os jovens se prepararam no seu respectivo país para este encontro, que no fim se realizou na África do Sul. Durante três semanas trabalharam juntos em temas como o futebol, a sexualidade, a violência, HIV/Sida ou o Hip-Hop alemão. Tanto na Alemanha como também no Brasil e na África do Sul, este intercâmbio permitiu abordar novos projetos e cooperações. Todos os alunos da localidade alemã de Ostrhauderfehn, por exemplo, realizam desde então juntamente com pro família workshops de esclarecimento em escolas alemãs.

24 Competências para o Futuro O ENSA é um programa da ENGAGEMENT GLOBAL ggmbh Service für Entwicklungsinitiativen e é realizado em nome do Ministério Federal para a Cooperação Econômica e o Desenvolvimento (BMZ). A ENGAGEMENT GLOBAL é o ponto de partida central para o compromisso no âmbito da política para o desenvolvimento na Alemanha e combina em si equipamentos, iniciativas e programas que fomentam ativamente uma cooperação global justa no trabalho da política para o desenvolvimento. A ENGAGEMENT GLOBAL apoia o compromisso público e da sociedade civil e contribui através do programa ENSA, entre outros para consolidar temas na política para o desenvolvimento na sociedade alemã e a orientação da aprendizagem global nos sistemas da educação. Além disso, o ENSA se empenha ativamente na concretização dos objetivos da década UN Educação para o desenvolvimento sustentável (BNE). O ENSA faz parte do plano nacional de ações do governo federal para a concretização da BNE.

25 O mundo precisa de mudança, precisa de novas estruturas, de um novo pensamento, de novos métodos.

26 Construir Juntos o Mundo A mudança social só é possível graças à cooperação de todas as forças envolvidas. Pelo o intercâmbio ao nível das parcerias das escolas do hemisfério Norte e do Sul o ENSA e os seus parceiros mobilizam um potencial de ação e investem, assim, no futuro destes alunos em todo o mundo. O ENSA promove e apoia a aprendizagem comum, encontros e uma auto-reflexão crítica, de igual para igual, destes alunos no hemisfério Sul e Norte. O programa é entendido como uma plataforma e aposta nas sólidas competências das escolas, dos coordenadores e representantes da sociedade civil para se empenharem em conjunto na construção de um futuro globalmente mais justo.

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28 Em nome de ENGAGEMENT GLOBAL ggmbh Service für Entwicklungsinitiativen Tulpenfeld Bonn Telefone Telefax info@engagement-global.de ENGAGEMENT GLOBAL ggmbh Service für Entwicklungsinitiativen ENSA-Programm Abteilung ASA/ENSA Christine Blome Lützowufer 6-9, Berlin christine.blome@engagement-global.de Fevereiro 2013