FORMAÇÃO AVANÇADA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOGERONTOLOGIA: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA FORMAÇÃO CERTIFICADA

Transcrição

1 LISBOA // 2ª EDIÇÃO // 03 MARÇO 2018 LIVE STREAMING // 2ª EDIÇÃO // 03 MARÇO 2018 PORTO // 3ª EDIÇÃO // 28 ABRIL FACEBOOK.COM/INSTITUTOCRIAP LINKEDIN.COM/COMPANY/CRIAP FORMAÇÃO AVANÇADA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOGERONTOLOGIA: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA FORMAÇÃO CERTIFICADA geral@criap.com

2 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOGERONTOLOGIA: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA - brochura :44:51 2 / 15 INSTITUTO CRIAP GERONTOLOGIA PSICOLOGIA DESTINATÁRIOS A Pós-Graduação em Psicogerontologia: Avaliação e Intervenção Psicológica destina-se a estudantes finalistas universitários e licenciados em psicologia. SAÍDAS PROFISSIONAIS Entre as entidades empregadoras contam-se nomeadamente, centros de saúde, hospitais, lares, centros de dia, rede de cuidados continuados, serviços de saúde públicos e privados, universidades seniores, serviços de reinserção social, apoio social, empresas e organizações de solidariedade e apoio social. OBJETIVOS GERAIS Garantir formação teórica e prática em Psicogerontologia através da compreensão das necessidades e problemas específicos desta população, de forma a garantir práticas assistenciais que promovam a saúde e bem-estar, proporcionem melhores tratamentos e melhorem a qualidade de vida das pessoas mais velhas e dos seus cuidadores. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar os princípios e metodologias em que se baseiam os serviços de saúde e as instituições de apoio e assistência às populações mais velhas; Caraterizar o perfil do envelhecimento em Portugal e na Europa; Aplicar metodologias de avaliação multidimensional e protocolos de intervenção psicológica; Compreender os indicadores promotores do envelhecimento saudável e ativo; Caraterizar as principais Síndromes Geriátricas e Perturbações Mentais; Conhecer a neuroanatomia cerebral e funcional e sua correlação com processos mentais; Avaliar e intervir nos diferentes tipos de demências; Identificar os indicadores neuropsicológicos da doença de Alzheimer, Demência Vascular, Demência de Corpos de Lewis e outras demências; Aplicar, analisar e interpretar os Instrumentos psicológicos e neuropsicológicos; Conhecer os modelos teóricos e práticos de estimulação e reabilitação cognitiva, nas demências, nos AVC s e TCE s; Avaliar e implementar programas e respostas de intervenção no apoio aos cuidadores; Implementar técnicas e estratégicas de intervenção segundo diferentes modelos psicoterapêuticos: Terapia cognitivocomportamental, Psicologia Positiva, Terapia Interpessoal e Terapia cognitivo-comportamental de 3ª Geração; Conhecer e intervir nas diferentes psicopatologias mentais; Conhecer a psicofarmacologia e seus aspetos farmacocinéticos e farmacodinâmicos. METODOLOGIA DE ENSINO A formação será expositiva, com recurso a suporte audiovisual e participação ativa do aluno. Versará a apresentação e discussão de temas específicos da avaliação e intervenção psicológica em gerontologia, bem como o apoio ao trabalho do discente. METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO Assistência e participação mínima em pelo menos 75% da duração o plano curricular obrigatório; Avaliação contínua (10%); Testes e/ou trabalhos de avaliação às unidades modulares (90%).

3 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOGERONTOLOGIA: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA - brochura :44:51 3 / 15 INSTITUTO CRIAP CERTIFICADO DIPLOMA O cumprimento com sucesso dos objetivos pedagógicos desta formação será comprovado através da emissão de: Certificado do Instituto CRIAP; Certificado de formação profissional que é emitido através do SIGO, tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. PORQUÊ ESCOLHER ESTA FORMAÇÃO? O aumento da população envelhecida em Portugal, está relacionado com uma maior prevalência de determinadas patologias, que devem ser alvo dos melhores cuidados não só na prevenção, tratamento e reabilitação psicológica e psicossocial, como também na melhoria da satisfação e qualidade de vida das pessoas mais velhas e seus cuidadores. Pretende-se com a Pós-Graduação em Psicogerontologia formar e capacitar profissionais que na sua prática intervenham ou venham a intervir junto da população idosa nos vários contextos comunitários, sejam eles instituições públicas ou privadas (Centros de Saúde, Hospitais, Lares, Centros de Dia, IPSS s, Instituições Religiosas, Autarquias, etc). A prestação dos cuidados deverá orientar-se para o desenvolvimento da pessoa idosa, em todas as suas dimensões humanas, promover um envelhecimento saudável, ativo e seguro, preservar a sua identidade e história de vida, aprender a atribuir significados felizes, nesta nova fase de vida, de forma a construir vidas com pleno sentido. CERTIFICAÇÃO ACREDITAÇÃO RECONHECIMENTO PROTOCOLO Acreditação da OPP 179,5 ECTS na especialidade geral de Psicologia Clínica e da Saúde e na especialidade avançada de Psicogerontologia. Esta Acreditação é exclusiva para formandos psicólogos, membros efetivos e estagiários da OPP e implica a avaliação da aprendizagem com aproveitamento. Ler mais >> DGERT O sistema de certificação de entidades formadoras, a par de outros mecanismos, é um dos garantes da qualidade do Sistema Nacional de Qualificações em Portugal. Ler mais >> Ensino Superior Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de Junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar até 14 ECTS, podendo constituir-se também numa valorização curricular na admissão a concursos públicos e privados. Ler mais >> COORDENAÇÃO CIENTÍFICO-PEDAGÓGICA COORDENAÇÃO CIENTÍFICA Drª Filomena Santos COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Dr.ª Adélia Magalhães INFORMAÇÕES DE CANDIDATURA MÉTODOS DE PAGAMENTO Transferência Bancária International Bank Account Number (IBAN): PT

4 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOGERONTOLOGIA: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA - brochura :44:51 4 / 15 INSTITUTO CRIAP SWIFT/BIC: BCOMPTPL Referência Bancária Paypal Ticket Serviços DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA Certificado de Habilitações; Curriculum Vitae; Declaração Comprovativa de Dados de Identificação; Fotografia (tipo passe); Comprovativo de pagamento da taxa de inscrição. CRITÉRIOS DE SELEÇÃO Análise curricular; Questionário Motivacional; Ordem de chegada das candidaturas (a candidatura só é válida após o pagamento da inscrição). Nota: O processo de seleção de candidatos não previstos nos destinatários, ficará sujeito a uma entrevista individual com a Coordenação Pedagógica e Científica da ação. INFORMAÇÕES DE CANDIDATURA info@criap.com TEL TELM NOTAS a) A data limite das fases de candidatura poderá ser antecipada em caso de se verificar o preenchimento do limite de vagas existentes. b) Na eventualidade de não atingir o número mínimo de participantes, a formação poderá sofrer alteração de datas ou mesmo ser cancelada, ficando salvaguardada a devolução de todas as importâncias recebidas pelo Instituto CRIAP. c) Em caso de desistência só haverá lugar à devolução dos valores pagos quando a mesma for comunicada até 10 dias antes da data agendada para o início da formação (Sendo deduzido o valor de 1.50 correspondente a encargos financeiros. Excetuam-se os pagamentos realizados por Paypal em que os encargos financeiros são 5% do valor pago pelo Candidato/Formando). d) Da alínea anterior excluem-se as formações confirmadas. Se o candidato desistir depois da formação ser dada como confirmada, não haverá lugar à restituição dos valores pagos. e) Caso a candidatura não seja selecionada fica salvaguardada a devolução de todas as importâncias recebidas pelo Instituto CRIAP. f) O local de formação poderá estar sujeito a alterações por indisponibilidade do mesmo, mantendo-se sempre na mesma localidade. g) As datas de formação são suscetíveis a alterações por imprevistos de força maior. h) Seguro escolar no valor 30, pago conjuntamente com 1ª propina ou pronto pagamento, para todas as pós-graduações e cursos de longa duração presenciais. PLANO CURRICULAR Prestação de cuidados de saúde a pessoas mais velhas Serviços de apoio às pessoas mais velhas, sua contextualização, princípios fundamentais metodologia e objetivos Entrevista estruturada em Psicogerontologia A importância da avaliação multidimensional no idoso Protocolos de avaliação clínica

5 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOGERONTOLOGIA: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA - brochura :44:51 5 / 15 INSTITUTO CRIAP Envelhecimento em Portugal e na Europa Aspetos sociodemográficos do envelhecimento Indicadores para um envelhecimento saudável A importância dos recursos psicológicos para uma adaptação bem-sucedida Modelos de envelhecimento bem-sucedido (modelo SOC de P. Baltes, modelo de Rowe e Kahn e outros) Envelhecimento ativo Como se elaboram programas para um envelhecimento ativo O efeito do ambiente no envelhecimento saudável: aplicações práticas Avaliação e intervenção em medicina geriátrica Envelhecimento fisiológico e patológico Alterações funcionais e estruturais dos órgãos e sistemas Síndromes geriátricos Avaliação e intervenção nas patologias geriátricas Envelhecimento cognitivo saudável Envelhecimento cognitivo Alterações cognitivas no envelhecimento saudável Reserva cognitiva e plasticidade neuronal Organização anatómica e funcional do encéfalo Parte I Generalidades: visão global do neuro-eixo Estruturas de proteção: crânio, meninges, sistema ventricular e barreira hemato-encefálica Organização anatomo-funcional do sistema nervoso: 1) Células nervosas 2) Transmissão sináptica 3) Noções de neuroquímica 4) Anatomia-Funcional das estruturas corticais e subcorticais 5) Anatomia-Funcional do tronco encefálico e cerebelo 6) Noções de anatomia da medula, sistema nervoso periférico, sistema nervoso autónomo e sistema nervoso entérico 7) Diferenças inter-hemisféricas Vascularização do encéfalo Modelo Funcional de Lúria e os princípios Organização anatómica e funcional do encéfalo Parte II Síndromes neuropsicológicas: 1) Generalidades sobre neuropsicologia clínica 2) Afasias, alexias e agrafias 3) Acalculias e outras alterações da dinâmica aritmética e geométrica 4) Agnosias 5) Apraxias 6) Síndromas de heminegligência e perturbações associadas 7) Síndromas pré-frontais Aplicação de casos práticos

6 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOGERONTOLOGIA: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA - brochura :44:51 6 / 15 INSTITUTO CRIAP Clínica das demências Clínica das demências neurodegenerativas Características típicas, formas e estádios de evolução, com particular relevância para a doença de Alzheimer Outros tipos de demência: demência vascular, demência frontotemporal, demência com corpos de Lewy Diagnóstico diferencial das síndromes demenciais Investigação e novos conceitos na definição da doença de Alzheimer O estudo clínico básico e avançado e a investigação laboratorial e imagiológica nas demências Tratamento nas demências: terapêutica sintomática cognitiva das perturbações neurocomportamentais Casos clínicos: discussão interativa da abordagem diagnóstica e terapêutica Avaliação neuropsicológica e demências Parte I A importância da exploração neuropsicológica para despiste dos défices cognitivos Objetivos da avaliação neuropsicológica Fatores que interferem na avaliação neuropsicológica Entrevista neuropsicológica Indicadores neuropsicológicos da doença de Alzheimer e outras demências Avaliação neuropsicológica das principais funções cognitivas: memória, funções executivas, capacidade visuo-espacial, linguagem Avaliação neuropsicológica e demências Parte II Testes neuropsicológicos validados para a população portuguesa Avaliação do humor e da ansiedade Avaliação dos sintomas psicológicos e comportamentais na demência (SPCD) Escalas de avaliação da severidade nas demências Como elaborar um relatório de avaliação neuropsicológica Casos clínicos: discussão interativa da abordagem diagnóstica e terapêutica Intervenção e reabilitação neuropsicológica em doentes com AVC e TCE Anatomofisiopatologia do AVC Sequelas do AVC Co morbilidades associadas Reabilitação Neuropsicológica (RP) no AVC Programas informatizados de RP: Cogniplus, Lumosity Estudo de casos e definição do programa de RP Traumatismos crânio-encefálicos: definição, tipologias e suas consequências Princípios e fundamentos da RP: diretrizes de implementação prática em TCE s Teorias, modelos e técnicas de RP em TCE s com base na evidência clínica Reabilitação de défices comportamentais associados ao dano cerebral em TCE s Intervenção em comportamentos relacionados com a perda de autocontrolo, disfunção cognitiva e alterações de humor Intervenção e reabilitação neuropsicológica nos défices cognitivos O papel da estimulação cognitiva no envelhecimento e na demência Apresentação e discussão de diversos programas de treino cognitivo Exploração dos diferentes exercícios e técnicas de papel e lápis em estimulação cognitiva Programas de intervenção neuropsicológica informatizada Eficácia da intervenção neuropsicológica

7 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOGERONTOLOGIA: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA - brochura :44:51 7 / 15 INSTITUTO CRIAP Apresentação de casos e discussão de planos de intervenção Psicoterapia cognitivo-comportamental nos distúrbios de ansiedade e outras perturbações emocionais Diagnóstico categorial e características clínicas Avaliação clínica e psicológica Instrumentos de avaliação Modelos e técnicas de intervenção / protocolos de intervenção O contributo da Psicologia Positiva na Psicogerontologia Psicologia positiva O que é a felicidade e o que a determina Atividades para aumentar a felicidade Perceber o que o faz sentir feliz Programa diário de felicidade Autoestima Exercícios para a construção da própria história pessoal Psicoterapia cognitivo-comportamental nos distúrbios de humor e ideação suicida Diagnóstico categorial e características clínicas Avaliação clínica e psicológica Instrumentos de avaliação Modelos e técnicas de intervenção/protocolos de intervenção Psicoterapias cognitivo-comportamentais de 3ª geração Conceptualização das terapias de 3ª geração Tipos e características de intervenções de 3ª geração Mindfulness na prática clínica na psicogerontologia Programas de redução de stress e desenvolvimento emocional Aprendizagem experiencial e discussão de casos Saúde mental e psicopatologia Distúrbios depressivos As psicoses tardias: semiologia clínica dos quadros psicóticos Esquizofrenia tardia e outros estados delirantes Intervenções terapêuticas Discussão de casos clínicos Psicofarmacologia: aspetos particulares no idoso: 1) Princípios específicos 2) Ensaios clínicos e limitações 3) Farmacocinética e farmacodinâmica 4) Segurança e eficácia 5) Aderência (compliance) 6) Interações medicamentosas e toxicidade Estratégias multidisciplinares de intervenção e aderência em farmacoterapia no idoso

8 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOGERONTOLOGIA: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA - brochura :44:51 8 / 15 INSTITUTO CRIAP Programa de intervenção para a autonomia da medicação Avaliação e intervenção nos cuidadores Tipos de Cuidador: Formal, Informal, Primário e Secundário Ser Cuidador: motivações e determinantes na adoção do papel de cuidador Principais consequências da prestação de cuidados: aspetos físicos e psicológicos Principais necessidades dos cuidadores informais Instrumentos de avaliação da sobrecarga do cuidador Tipos de intervenção nos cuidadores informais: grupos de apoio psicoeducativo, grupos de ajuda mútua e outras respostas Programa de intervenção comunitária no apoio aos cuidadores informais CALENDARIZAÇÃO HORÁRIO - LISBOA A formação tem uma duração total de horas e decorre no seguinte horário: Sexta-feira: das 19h00 às 22h00 Sábado: das 09h00 às 13h00 e das 14h00 às 17h00 CALENDARIZAÇÃO - LISBOA 03 e 17 de março de , 14 e 28 de abril de , 12, 18 e 19 de maio de de junho de e 28 de julho de e 22 de setembro de , 20 e 27 de outubro de de novembro de 2018 Nota: datas e horários sujeitos a eventuais alterações. HORÁRIO - LIVE STREAMING A formação tem uma duração total de horas e decorre no seguinte horário: Sábado: das 09h00 às 13h00 e das 14h00 às 17h00 CALENDARIZAÇÃO - LIVE STREAMING 03 e 17 de março de , 14 e 28 de abril de , 12, 18 e 19 de maio de de junho de e 28 de julho de e 22 de setembro de , 20 e 27 de outubro de de novembro de 2018 Nota: datas e horários sujeitos a eventuais alterações.

9 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOGERONTOLOGIA: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA - brochura :44:51 9 / 15 INSTITUTO CRIAP HORÁRIO - PORTO A formação tem uma duração total de horas e decorre no seguinte horário: Sexta-feira: das 19h00 às 22h00 Sábado: das 10h00 às 13h30 e das 14h30 às 18h00 CALENDARIZAÇÃO - PORTO 28 de abril de , 26 e 29 de maio de , 16 e 30 de junho de , 15, 18 e 29 de setembro d e e 20 de outubro de e 17 de novembro de e 12 de janeiro de e 16 de fevereiro de 2019 Nota: datas e horários sujeitos a eventuais alterações.

10 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOGERONTOLOGIA: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA - brochura :44:51 10 / 15 INSTITUTO CRIAP INVESTIMENTO Inscrição 160 PROPINA 1590 PRONTO PAGAMENTO 10% de desconto 1431 PAG. FRACIONADO MENSALIDADES 159 x 10

11 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOGERONTOLOGIA: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA - brochura :44:51 11 / 15 INSTITUTO CRIAP CORPO DOCENTE MESTRE ALEXANDRE TEIXEIRA Alexandre Teixeira é Psicólogo (2004), pelo Instituto Superior da Maia, com Especialidade em Psicologia Clínica e da Saúde e Especialidade avançada em Psicologia Comunitária (OPP); Pós-Graduado em Ciências Médico Legais (2006) e Mestre em Medicina Legal (2010), pelo ICBAS-UP; Doutorando na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto. Colaborador no Plano Nacional de Prevenção do Suicídio ( ); Voluntário Associação de Estudos e Prevenção do Suicídio ESCUTAR ( ); Sócio da Sociedade Portuguesa de Suicidologia. Membro e Representante Nacional na International Association for Suicide Prevention; Membro da secção de suicidologia e prevenção do suicídio da European Psychiatry Association; Co-autor do livro Suicídio e Comportamentos Autolesivos. Exerceu atividade, desde 2005 até 2016, como Psicólogo Comunitário numa equipa multidisciplinar que intervinha na progressiva autonomização e integração social e laboral de beneficiários de R.S.I., com especial enfoque em indivíduos com consumos ativos de substâncias psicotrópicas, residentes, em bairros sociais da União de Freguesias de Lordelo do Ouro e Massarelos, no Porto. Desde 2016 é Coordenador Técnico da Rede Local de Intervenção Social (RLIS) da Norte Vida, na Freguesia de Paranhos, no Porto. Tendo intervenção junto das populações mais frágeis, como idosos isolados e/ou dependentes, pessoas em situação de carência económica severa, pessoas em situação de sem-abrigo e/ou com dependências químicas, bem como na resposta a situações sinalizadas através da Linha Nacional de Emergência Social (LNES). PROFESSOR DOUTOR CARLOS FERNANDES DA SILVA (PRO BONO) Carlos Fernandes da Silva é Professor Catedrático da Universidade de Aveiro. Licenciado em Psicologia pela Faculdade de Psicologia e Ciências de Educação de Coimbra, Pós Graduado em Neurociências pelo Departamento de Anatomia Humana da Universidade de Oxford (Reino Unido), Doutorado em Psicologia pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra. (Agregação em Psicologia, pela Universidade de Minho Aprovado por Unanimidade) (pro bono) PROFESSORA DOUTORA CONSTANÇA PAÚL Psicóloga; Doutorada em Ciências Biomédicas, especialidade de Psicologia, Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar, Universidade do Porto, com a classificação de Muito Bom por unanimidade, com distinção e louvor; Professora Catedrática de Psicologia, Departamento de Ciências do Comportamento, Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar Universidade do Porto (ICBAS UP); Diretora da Unidade de Investigação sobre Adultos e Idosos UNIFAI / ICBAS-U; Vice-diretora do Departamento de Ciências do Comportamento; Domínios de Especialização: Envelhecimento Humano e Psicologia da Saúde; Autora e Coautora de várias obras e artigos nacionais e internacionais; Membro de vários projetos nacionais e internacionais que incluem, entre outros, a abordagem à temática da gerontologia. Revisora de várias revistas científicas nacionais e internacionais. DR.ª FILOMENA SANTOS Filomena Santos é coordenadora da Unidade de Psicologia Clínica do Hospital Magalhães Lemos. Licenciada em Psicologia pela FPCE UP; Doutoranda na Universidade de Salamanca, na área da Neuropsicologia Clínica; Doutoranda em Ciências Biomédicas pela Universidade do Porto (ICBAS-UP); Psicóloga clínica desde 1985, com prática hospitalar de avaliação e intervenção nas diversas patologias mentais no adulto, em contexto de Unidades de Internamento, Hospital de Dia, Consulta Psicológica, Serviço de Psicogeriatria, Consulta de Memória; Psicóloga Forense de 1995 a 2003 no Instituto de Medicina Legal do Porto; Docente convidada no Instituto Superior da Maia, (ISMAI) desde 1995 até Elemento da Comissão de Ética do Hospital Magalhães Lemos, desde 1997 até 2005; Orientadora de estágios académicos e estágios profissionais em Psicologia Clínica; Elemento da Direção do Grupo de Estudos, Envelhecimento Cerebral e Demência em 2009/10; Formadora de pós-graduações na área da Psicogerontologia e Psicogeriatria no Instituto CRIAP-Psicologia e Formação Avançada e no Instituto Português de Psicologia. Membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses, da Associação Portuguesa de Terapia do Comportamento, da Sociedade Portuguesa de Sexologia Clínica, da Associação de Psicogerontologia, da Associação Portuguesa de Gerontopsiquiatria. MESTRE JOÃO LUÍS FREITAS Licenciado em Medicina pelo Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar da Universidade do Porto. Internato Complementar de Psiquiatria no Hospital do Conde Ferreira, no Porto. Médico Especialista em Psiquiatria pela Ordem dos Médicos. Consultor de Psiquiatria e Assistente Hospitalar Graduado no Serviço de Psicogeriatria do Hospital Magalhães Lemos. Mestre em Psiquiatria e Saúde Mental pela Faculdade de Medicina da Universidade do Porto. Entre 1996 e 2003, exerceu funções docentes nas cadeiras de Psicopatologia da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da U.P. e no Instituto Superior de Ciências da Saúde Norte. Iniciou a sua carreira no âmbito da Psiquiatria Consiliar/Ligação, em particular na intervenção ao nível dos Centros de Saúde /

12 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOGERONTOLOGIA: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA - brochura :44:51 12 / 15 INSTITUTO CRIAP Medicina Familiar. A partir de 2001 dedica-se à Psicogeriatria e em particular ao estudo da Depressão no idoso, à psicopatologia clínica das demências e aos aspetos médico-legais das mesmas. É Membro do Conselho Redatorial da Revista de Psiquiatria Consiliar/Ligação do Grupo Português de Psiquiatria Consiliar/Ligação e Psicossomática. Orienta o Seminário Permanente de Psicopatologia no âmbito do Internato Médico do Hospital Magalhães Lemos. Membro da Comissão de Farmácia do mesmo Hospital. Formador interno do Hospital de Magalhães Lemos para a área da Psicofarmacologia. DR. MANUEL CARRAGETA É especialista em Cardiologia, Medicina Interna e Farmacologia Clínica. Presidente do Instituto de Cardiologia de Almada. Presidente da Fundação Portuguesa de Cardiologia (FPC) e da Sociedade Portuguesa de Geriatria e Gerontologia (SPGG). PROFESSOR DOUTOR MANUEL DOMINGOS Manuel Domingos é Doutorado em Psicologia (Neuropsicologia), pela Universidade de Aveiro. Professor de Neuropsicologia, Neuropsicopatologia e Psicopatologia do Adulto e da Terceira Idade na Universidade Lusíada de Lisboa. Formador nas Áreas da Neuropsicologia de Intervenção, Neuropsicologia Pediátrica, Neuropsicologia Criminal, Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica e Estudos da Consciência. Coordenador da Unidade de Neuropsicologia, do Centro Hospitalar Psiquiátrico de Lisboa. Membro de várias Sociedades e Associações Científicas e Humanitárias, Nacionais e Estrangeiras. PROFESSORA DOUTORA MARGARIDA PEDROSO DE LIMA Psicóloga; Doutorada em Psicologia do Desenvolvimento Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCE UC); Mestre em Ciências da Educação; As suas experiências e interesses profissionais situam-se, prioritariamente, na área da Psicologia da Idade Adulta e na Psicologia da Personalidade. Tem-se dedicado, sobretudo, ao estudo, investigação e intervenção clínica e psico-educativa em domínios relacionados com a personalidade, os fenómenos de grupo, o desenvolvimento pessoal e as relações interpessoais nos jovens adultos, adultos e idosos. É professora associada na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, onde tem lecionado várias disciplinas, participado em investigações, escrito artigos, assumido lugares de direção e de gestão universitária e organizado encontros científicos e culturais. Tem, também, apresentado comunicações em diversos colóquios, conferências e workshops no âmbito dos seus interesses profissionais. PROFESSORA DOUTORA MARIA DA LUZ DIAS Doutorada em Psicologia pela Universidade de Coimbra, com a especialização em Psicologia do Desenvolvimento. Docente da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra. PROF.ª DR.ª MARIA JOÃO AZEVEDO Maria João Azevedo é licenciada em Psicologia pela Universidade do Minho e doutoranda do Programa Doutoral em Gerontologia e Geriatria (ICBAS.UP e UA), com o tema Perspetiva de Tempo e Saúde no Envelhecimento. Colabora com a UNIFAI desde 2006 em projetos de investigação científica, na organização do Congresso bienal e do plano de formação. É investigadora no Projeto PT100- Centenários do Porto e psicólogo e formadora no Centro de Atendimento 50+ (CA50+). As suas áreas de interesse são o Tempo e o seu papel na Saúde, Longevidade e Bem-estar, Envelhecimento Ativo e Intervenção com pessoas mais velhas. PROFESSOR DOUTOR ÓSCAR RIBEIRO Óscar Ribeiro é doutorado em Ciências Biomédicas pela Universidade do Porto (ICBAS-UP); Pós-graduado em Gerontologia (EuMaG Vrije Universiteit Amsterdam; Psicólogo pela Universidade do Minho (pré-especialização em Psicologia Clínica e da Saúde); docente na Universidade de Aveiro (Psicologia e Escola Superior de Saúde) e no Instituto Superior de Serviço Social do Porto (mestrado Gerontologia Social; Investigador na Unidade de Investigação e Formação sobre Adultos e Idosos (UNIFAI/ICBAS-UP) e colaborador Internacional no Aging Mind Initiative (Univesity of Queensland). DR.ª SANDRA DUARTE Licenciada no Curso Superior de Psicologia, na área de Psicologia Clínica, pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada, Lisboa (ISPA); Pós-graduada no 4º Curso de Neuropsicologia Clínica, do Departamento de Formação Permanente do Instituto Superior de Psicologia Aplicada; Grau de Especialista dos técnicos superiores de saúde do ramo de Psicologia Clínica Concurso Nacional (nos termos do disposto no artigo 10º do Decreto-Lei nº 3/2011 de 6 de Janeiro); Grau de Especialista em Neuropsicologia obtido pela Sociedade Portuguesa de Neuropsicologia em Outubro de Exerce funções no Centro Hospitalar Psiquiátrico de Lisboa (CHPL) desde 2003, atualmente integrada na Unidade de Neuropsicologia de Intervenção. De 2000 a 2012 integrou a equipa do ESCA Espaço para a Saúde da criança e do Adolescente onde efetuava Avaliação Neuropsicológica e era responsável pela Reabilitação Cognitiva. Formadora integrada no Instituto CRIAP desde 2010 até à presente data, responsável pelas aulas de Neurodesenvolvimento e Estratégias de Intervenção; Dificuldades de Aprendizagem; Reabilitação, Estimulação e Reestruturação Cognitivas; Intervenção Neuropsicológica.

13 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOGERONTOLOGIA: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA - brochura :44:51 13 / 15 INSTITUTO CRIAP

14 PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOGERONTOLOGIA: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA - brochura :44:51 14 / 15 INSTITUTO CRIAP CONTACTOS Morada: Avenida Fernão de Magalhães, 1862, 5º piso Porto geral@criap.com Pontos de Referência: Junto à Loja do Cidadão; McDonald's Antas; Estádio do Dragão Coordenadas GPS: Lat.: Lon.: Como chegar: Carro VCI/IC23 > Saída: Antas Como chegar: Metro Combatentes (10 min a pé) Estádio do Dragão (5 min a pé) Como chegar: Autocarro (STCP) 305 / 402 / 805 / 8M Paragem: ANTAS (L. CIDADÃO)

15 FORMAÇÃO AVANÇADA PORTO COIMBRA LISBOA AÇORES MADEIRA PSICOLOGIA TERAPIA DA FALA SERVIÇO SOCIAL CIÊNCIAS FORENSES CRIMINOLOGIA RECURSOS HUMANOS EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO MARKETING FORMAÇÃO CERTIFICADA