Seminário em Computação

Transcrição

1 (Disciplina) Professor: Lívia Lopes Azevedo Curso: Ciência da Computação Carga horária: 64 h Horário: 2ª feira das 9:30 às 11:30 3ª feira das 7:30 às 9:30

2 Definição Finalidade Objetivo Modalidade Etapas Apresentação Seleção de temas

3 Definição Seminário em Computação Seminário, do latim Seminarium, significa exposição seguida de debates sobre temas específicos: científicos ou culturais. O seminário é uma técnica de aprendizagem que inclui pesquisa, discussão e debates, é um processo metodológico que supõe o uso de técnicas de estudo de um assunto determinado, evitando que se torne uma exposição sem objetivos.

4 Finalidade Pesquisar e ensinar a pesquisar (Arroyo, 1994: 52). Promover nos alunos as competências necessárias para desenvolver a capacidade de investigação, de análise sistemática de fatos, de síntese, o hábito do raciocínio, a reflexão, a crítica e a elaboração clara e objetiva do material a ser exposto. Os temas de um seminário são os mais variados possíveis, pois essa técnica de estudo pode ser aplicada em qualquer setor do conhecimento.

5 Objetivo Desenvolver a investigação; a autonomia; o senso crítico; a reflexão; a cooperação; a capacidade de expressar idéias com clareza. Aprender a transmitir com eficácia as informações pesquisadas; a utilizar a lógica e a organicidade para construir o texto formal; a utilizar a lógica e a capacidade de síntese para elaborar um esquema orientador da fala; a utilizar os recursos tecnológicos para este tipo de apresentação.

6 Seminário em computação Modalidade Clássico ou individual é aquele em que os estudos e a exposição ficam a cargo apenas de um estudante. Os estudo pode abranger um determinado assunto ou parte dele. Clássico em grupo os estudos são realizados por um pequeno grupo (quatro a seis elementos). A exposição pode ser realizada por um dos componentes do grupo, ou ainda, dividida entre todos. Em grupo todos devem participar, tanto do grupo quanto dos subgrupos (se houver). Primeiramente, estuda-se o tema geral, para uma visão global; depois cada grupo aprofunda sua parte.

7 Etapas do seminário 1. Planejamento e programação dos textos a serem discutidos Realizar leitura da bibliografia sugerida Obter dados necessários através de pesquisa Divisão em grupos de estudo 2. Apresentação do seminário Exposição do tema oralmente Formular questões para discutir. 3. Apreciação final Realizada por todos os participantes, onde se faz comentários e sugere novos estudos sobre o tema.

8 Seminário em computação Apresentação do seminário A elaboração do material que será apresentado deve pautar-se pela qualidade. Isso significa que o apresentador deve utilizar gráficos, tabelas, esquemas, gravuras, mapas etc.; A forma de apresentação é importante. Para isso, deve-se observar: O tamanho da fonte. Utilizar acima de 20. A fonte escolhida. Os padrões mais usados são: Arial, Times, Verdana ou Tahoma; Identificar o título ou subtítulo do conteúdo do slide/transparência; Mencionar as fontes e autores utilizados.

9 Apresentação do seminário O apresentador tem a responsabilidade de passar aos presentes o conteúdo que ficou sob sua responsabilidade. Os presentes podem não saber /ou saber pouco sobre aquele tema, por isso, é importante observar: A organização da sala, de forma a facilitar o trabalho do apresentador do seminário; Garantir que o público possa ver e ouvir o(s) apresentador(es), sem problemas; Círculo ou semicírculo pode ser usado quando a apresentação prever debate; Postura individual e em grupo todos devem estar atentos ao que está sendo apresentado por um dos membros do grupo; Designar as tarefas de cada um previamente, quando da preparação do seminário

10 Apresentação do seminário Saber posicionar-se frente ao público. Observando: Direção do olhar; Tom de voz; Falar para todos os ouvintes; Não ficar de costas para os ouvintes; Não andar na frente dos recursos educacionais que estiverem sendo utilizados. Não utilizar termos como: Tipo assim... Né... Tá... Gírias

11 Apresentação do seminário Para "mim" fazer Evitar o uso vem de encontro (bater de frente com) vem traçar não é aquelas coisas bastante garra A nível de Utilizar os termos Para eu fazer, para eu dizer, para eu trazer vem ao encontro (debater/discutir) pretende estabelecer não atende a um padrão de qualidade adequado profissionalismo no nível de / em nível de

12 Organização do seminário Apresentação do tema e colaboradores Deve-se abrir o seminário apresentando o grupo e o tema que o grupo vai abordar; Apresentar os objetivos do tema específico ; Após as apresentações iniciais, introduzir o tema e delimitar o assunto dentro do tema. Desenvolver o tema Abrir ao público a possibilidade de perguntas com o objetivo de desencadear uma discussão ou reflexão entre os participantes.

13 Organização do seminário Roteiro O roteiro deve ser sobretudo um instrumento de trabalho do aluno que está sendo habilitado e iniciado na pesquisa. deve expressar através das unidades (com títulos, subdivisões) as palavras-chave adequadamente escolhidas;

14 Organização do seminário Desenvolvimento Deve ser apresentado dividido em unidades, com linguagem objetiva e concisa; não se deter em pormenores; transcrever trechos (apenas quando necessário); evitar reproduzir títulos de e subtítulos da obra consultada. Linguagem objetiva e concisa. Conclusão interpretação pessoal; linguagem objetiva e concisa. Pessoal e fundamentada Bibliografia indicação completa, nos termos da ABNT

15 Duração seminário O seminário, em geral, tem lugar no horário comum das aulas. Terá duração de 20 a 40 minutos de exposição, dependendo da extensão, profundidade dos estudos. As pesquisas e os estudos de um tema, para serem apresentados em seminário, requerem várias reuniões prévias do grupo expositor.

16 Avaliação do seminário a) Quantos aos objetivos b) Quanto à participação c) Quanto ao texto-roteiro d) Quanto a realização do seminário e) Quanto a exatidão da matéria f) Quanto ao planejamento - unidade e equilíbrio do plano; - seqüência no desenvolvimento. g) Quanto a adequação da matéria - o conteúdo; - o tempo disponível.

17 Avaliação da exposição oral Qualidade da exposição - controle de si; - voz e vocabulário; - relacionamento com a classe. - uso de ilustrações, textos, recursos de mídia. Avaliação dos participantes a) Quantos a atenção ao seminário b) Quanto a realização do seminário c) Quanto a interação (ouvintes)

18 Referencias ANDRADE, Maria Margarida. Introdução à metodologia do trabalho científico. 6.ed. São Paulo : Atlas, CERVO, Amado Luiz, BERVIAN, Pedro A. Metodologia Científica. São Paulo : Prentice Hall, Guia para a elaboração de trabalhos escritos UFRGS, 2010.

19 Temas: - Realidade aumentada - Computação em nuvem - Software livre e proprietário - Aplicativos móveis - Criptografia - Neuroinformática - Desenvolvimento ágil - Computação móvel, pervasiva e ubíqua - Aplicações sensível ao contexto - Computação gráfica - Paradigmas da computação - Agentes - Ambientes de simulação - Bioinformática - Internet - Recuperação de informação - Algoritmos de busca (paralelo entre os mesmos e desempenho) - Inteligência Artificial - Frameworks Aos que estão desenvolvendo monografias, temas relacionados a mesma. Fonte de pesquisa: artigos científicos, periódicos, eventos Periódico CAPES, periódicos no site SBC