O MOVIMENTO E O ESPORTE Esportes e os Aspectos Sociais.

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1 1 ANO ENSINO MÉDIO AULAS DE 13 à 16 O MOVIMENTO E O ESPORTE Esportes e os Aspectos Sociais. Figura 1 - ESPORTES, o contexto geral. Falar sobre o esporte, enquanto manifestação da Cultura Corporal significa discutir o que este Conteúdo Estruturante foi desde sua origem histórica até a atualidade. Esta abordagem permitirá reflexões sobre as possibilidades de recriar o conceito de esporte, por meio de uma intervenção consciente. No Início do século XIX, o desenvolvimento da sociedade capitalista tornava cada vez mais profundo a divisão do trabalho funções braçais, ligadas ao esforço físico e atividades intelectuais ligadas ao intelecto. Esta divisão separava as pessoas em classes sociais, ou seja, classes dirigente/elite e trabalhadores. As classes sociais realizavam atividades que as distinguissem entre si, e uma dessas atividades era o esporte. Pagina: 1

2 Para a elite, o esporte distraía seus filhos, que ocupavam o tempo somente com o estudo. Para a classe trabalhadora, os chamados jogos populares estavam ligados às suas raízes culturais. A elite considerava vulgar o esporte realizado pelos trabalhadores, por essa razão, impôs outra forma de prática esportiva mais adequada aos costumes criados e valorizados pela elite. Essas desigualdades se evidenciaram e eram, potencialmente, fontes de revoltas, resistências e manifestações político-econômicas, ou seja, fontes de desestabilização da ordem. A padronização das práticas esportivas e o estabelecimento de suas regas de maneira rígida, sem possibilidades de qualquer contestação e/ou reflexão, contribuíram para a desmobilização de resistências, para o desenvolvimento da ideia de que questionar e quebrar regras são atitudes que impedem a organização e a estabilidade social. Utilizou-se o esporte como estratégia educativa para o ocultamento e/ou mascaramento das lutas sociais. A difusão mundial da prática esportiva, porém, não foi imediata. Atualmente contou com importantes fatores, tais como: o surgimento de novas escolas para a classe média e redução da jornada de trabalho: formação de clubes esportivos; esporte como fator de contenção da classe trabalhadora; os jogos olímpicos como expressão máxima do fenômeno esportivo. Pagina: 2

3 Mas se alguém te perguntasse o que é ESPORTE, você saberia responder? O termo esporte se refere a qualquer tipo de prática que esteja vinculada a Federações e Confederações, cujo papel é o de regulamentar as regras dessa prática. Isso significa que as regras de um esporte são fixas e nunca podem ser modificadas durante um campeonato. Aliás, esse é outro objetivo das federações: organizar campeonatos, cujos campeões sempre têm em vista o prêmio, que pode ser dinheiro, medalhas ou troféus, por exemplo. Dessa explicação podemos extrair quatro características que são fundamentais para dizer se determinada prática é um esporte: 1) ter regras fixas; 2) a subordinação dessa prática a algum órgão oficial; 3) é uma atividade competitiva; 4) o atleta está sempre em busca de um tipo de recompensa maior do que o prazer de praticar o esporte: ele é um profissional que ganha a vida (ou pretende ganhar, no caso de atleta amadores) por meio do esporte, seja com patrocínio ou com os prêmios dados nas competições. O esporte é um fenômeno sócio cultural que engloba diversas práticas humanas, norteadas por regras de ação próprias, regulamentadas e institucionalizadas, direcionadas para um aspecto competitivo, seja ele caracterizado pela oposição entre sujeitos ou pela comparação entre realizações do próprio indivíduo, que se manifestam através da atividade corporal. Essas práticas podem ou não se expressar através de confrontos diretos entre sujeitos, de mensuração de performances, de nomeação de vencedores ou destaques, mas sempre expressam o desejo de realização do ser humano que encarna determinadas necessidades. Desta forma, como um esporte torna-se olímpico? O órgão encarregado de decidir se um esporte entra ou não no programa olímpico é o COI Comitê Olímpico Internacional. Basicamente, um esporte é considerado olímpico se for praticado por homens em 75 países, no mínimo, e em quatro continentes. Já no caso das mulheres, se é praticado Pagina: 3

4 em 40 países, no mínimo, e em três continentes. Porém, mesmo que um esporte atenda a esse requisito, o esporte pode não ser incluído no programa dos Jogos Olímpicos, pois o número de esportes não pode ser muito grande, já que aumentando o número de esportes olímpicos, aumentaria também o número de atletas, o que poderia tornar inviável a organização de uma Olimpíada. Logo, o COI definiu que para um esporte entrar no programa olímpico, outro esporte tem que sair. Essa decisão de quem entra ou sai é realizada pelo Comitê Olímpico Internacional, que analisa cada modalidade. Depois de tudo decidido, o esporte só poderá ser incluído no programa dos Jogos Olímpicos de uma Olimpíada, com no mínimo sete anos de antecedência dos Jogos dessa Olimpíada. Mesmo que um esporte não esteja incluso no programa olímpico, ele ainda pode ser reconhecido pelo Movimento Olímpico, que é o grupo de organizações, atletas e outras entidades regidas segundo os Estatutos Olímpicos e que reconhecem a autoridade do Comité Olímpico Internacional. Esse é o primeiro passo para a inclusão de um esporte no programa. Para o esporte conseguir esse reconhecimento, a sua Federação Internacional deve existir a dois anos no mínimo, além de ter que provar para o Movimento Olímpico, que o esporte possui um caráter olímpico e um estatuto. Pagina: 4

5 Rugby Figura 2 - RUGBY História Uma lenda diz que o rugby surgiu de uma jogada irregular do futebol, na qual um jogador do colégio de Rugby (situado na cidade inglesa com o mesmo nome) teria pegado a bola do jogo com as mãos e seguido com ela até a linha de fundo adversária, em Ele só foi reconhecido como esporte pela em Contudo, sabe-se que várias formas de jogo com bola existiram pela Europa no século XIX, e que tanto o Rugby Football (o rugby atual que controlado pela IRB) quanto o Football Association (o futebol atual que controlado pela FIFA) tiveram caminhos parecidos, sendo, portanto, dissidências de uma mesma forma de jogar futebol. Em 1871 foi fundada a Rugby Union em Londres, e da Inglaterra expandiu-se para o mundo. No País de Gales, onde o rugby tem raízes profundas principalmente na população humilde, encontrou terreno propício para o seu desenvolvimento auxiliado pelo espírito do povo. Posteriormente foi levado para a Escócia, Irlanda, continente europeu (notadamente para a França) e navegou rumo às colônias do Império Britânico: Austrália, África do Sul, Nova Zelândia, Canadá e Estados Unidos da América. Pagina: 5

6 O jogo e objetivo: EDUCAÇÃO FÍSICA O rugby é disputado por duas equipes de quinze jogadores, numa partida de duas partes de quarenta minutos contínuos, o relógio só pára quando algum jogador necessita de cuidados médicos. O objetivo do jogo é marcar o maior número de pontos. A bola é oval, feita de couro semelhante à de uma bola de futebol. Tem 58 a 62 cm de comprimento por 28 a 30 cm de largura, pesando entre 410 e 460 gramas. O campo é de retangular, tem comprimento máximo de 144 metros e largura máxima de 70 metros. É dividido pela linha do meio de campo que separa os dois lados. Também é dividido em 2 regiões de touch in entre 10 e 22 metros de comprimento. Um time de rugby contém 15 jogadores titulares e, normalmente, 7 suplentes. As equipas constituem-se de 8 Avançados, 2 médios, e de 5 defesas ou Linhas Atrasadas. A posição dos jogadores em campo geralmente é composta em linha paralela, sendo que os jogadores não podem se posicionar a frente da bola em jogo. Equipamentos: Chuteira: utiliza-se chuteiras exclusivas do desporto, com travas maiores. Shoulder pad: colete com partes amaciadas. Existem modelos que protegem os ombros, o abdômen, o peitoral, as costas e o bíceps, ou apenas algumas dessas partes. O uso é feito por debaixo da camisa. Boqueira: proteção para os dentes. Sendo mais comum apenas a proteção única (apenas para os dentes superiores), pois não atrapalha a respiração, nem a comunicação entre os jogadores. Scrum cap: capacete com partes amaciadas para proteger o crânio de impactos de pequena e média força. Seu principal uso é de proteção para as orelhas, evitando o atrito dessas e possível deformação das mesmas. Pagina: 6

7 Sistema de pontuação: EDUCAÇÃO FÍSICA Try ou Ensaio (5 pontos) : é marcado quando um jogador consegue apoiar a bola com uma das mãos no chão (toque-no-solo) dentro da área de validação adversária, que corresponde a área após a linha dos postes. Conversão (2 pontos) : sempre após o try, a equipe marcadora tem a possibilidade de chutar em direção aos postes do ponto paralelo dentro do campo de jogo àquele em que a bola foi apoiada na área de validação, tentando fazer com que a bola passe por cima da trave e entre os postes da equipe adversária. Drop Goal (3 pontos) : durante a partida, um jogador pode dar um chute tentando fazer a bola passar por cima da trave e entre os postes da equipa adversária. O jogador deve obrigatoriamente fazer a bola tocar no chão e no retorno fazer um chuto imediato. Penalty Goal (3 pontos) : ao sofrer uma falta a equipe pode optar por tentar fazer um chute a gol no local onde ocorreu a infração. CURIOSIDADE: ao contrário do futebol, a vitória vale 4 pontos e o empate vale 2 pontos! Ponto bônus: independentemente do resultado do jogo um time pode ganhar um ponto de bônus através dos seguintes critérios: marcar pelo menos 4 tries no jogo, perder por uma diferença de 7 ou menos pontos. Regras: No rugby só é possível passar a bola para o lado ou para trás, sendo que os ataques decorrem das corridas com posse de bola, só é possível passes para a frente com pontapés. No chute, só podem perseguir a bola, além do chutador, os jogadores que estiverem em linha ou atrás do mesmo no momento do chute. Pagina: 7

8 O tackle é feito agarrando-se o jogador adversário que está com a bola e o jogando no chão para que se possa fazer a tentativa de tomar a bola através do ruck. Quando um jogador é tacleado ele solta a bola e é formado um ruck podendo mais jogadores também serem adicionados eles se empurram para tentar fazer a bola ficar do lado do time, os jogadores dentro do ruck não podem usar as mãos para empurrar a bola. O maul acontece quando três jogadores, sendo um que tem a posse da bola e mais dois, um de cada time, estão em contato. O que difere o ruck do maul é que a bola não se encontra no chão, e sim na mão do jogador. A linha de impedimento também é formada no último pé, do último homem da formação e os jogadores só podem entrar no maul por trás desse último jogador, sendo a entrada pelo lado penalizada. Os jogadores devem manter os ombros e cabeça acima da linha da cintura, e o time que não tem a posse da bola não pode derrubar o maul intencionalmente. Também não é permitido tirar os jogadores do maul, a não ser que esse seja do time adversário e esteja do lado errado do maul. O scrum ou formação ordenada, é uma situação frequente no rugby, geralmente é usado após uma jogada irregular ou em alguma penalização. Os atacantes das duas equipes formam uns contra os outros. O Scrum-half da equipe que não cometeu a infração insere a bola no meio do túnel formado pelas duas primeiras linhas de cada equipe com a finalidade de que os jogadores da sua equipe consigam ganhar a bola. Quando a bola sai pela lateral do campo, uma das formas de repô-la em jogo é realizando um alinhamento. O hooker da equipe não responsável pelo alinhamento verificado, lança a bola por cima da cabeça no meio das duas linhas formadas por um máximo de oito jogadores de cada equipe, que tentarão pegar a bola saltando, sem haver disputas corpo-a-corpo. Pagina: 8

9 No alinhamento é permitido que se levantem os jogadores no ar a fim de que se pegue a bola. Normalmente os levantados são os Segundas-Linha ou Terceiras-Linha e os que formam o elevador são os Pilares, dado que estes, por fazerem parte do pack, tendem a ser mais fortes, enquanto aqueles, corredores, necessitam de maior leveza e agilidade. Alternativamente, quando a bola é posta pela lateral, a equipe adversária pode repô-la rapidamente para dentro do campo, bastando que ela cruze a linha de 5 metros, sem formação de linhas. Caso a reposição não seja imediata, deve-se proceder ao lineout. Quando a equipe adversária chuta a bola e o jogador da outra equipe a pega sem quicar no chão e dentro da área de 22 metros, ele pode chamar um mark, que consiste na possibilidade de se dar um chute sem ter o perigo de ser bloqueado. Representa um fator de proteção para a defesa que pedindo marco com ambos os pés no chão, interrompe o jogo, tendo o defesa direito a pontapé livre da onde o mark foi pedido A pontuação Try: Consiste em apoiar a bola no in-goal (região atrás da linha de fundo) adversário. Vale 5 pontos. Conversão: Ao se fazer um try, a equipe atacante tem ainda o direito de um chute livre partindo de qualquer ponto da reta ortogonal ao local de contato da bola no in-goal. Se passar por cima do H, a equipe soma mais 2 pontos. Drop-kick: Chute de bate-pronto dado durante o desenrolar normal da partida. Se passar pelo H vale 3 pontos. Penalty: Em cobrança de infrações graves, a equipe pode optar pelo chute parado na direção dos postes do local onde foi marcado o penalty. Caso o chute passe pelo H, vale 3 pontos. Pagina: 9

10 Penalidades: EDUCAÇÃO FÍSICA Existem vários tipos de penalidades no rugby, com várias formas de serem punidas. Existem 4 formas de se cobrar uma penalidade: Punt Um chute para frente, visando a bola sair pela linha lateral, já que a equipe que cobrou a penalidade terá a posse de bola nesse lineout Scrum Formação de um scrum,. Run Simplesmente correr com a posse de bola. Penalty Goal Tentativa de chute entre as traves, para marcar pontos. Outras regras: Tackle off ball : quando um jogador é tacleado sem a bola, se for intencional pode ser considerada como atitude anti-esportiva quase sempre punida com expulsão. Forward pass : é marcado quando o jogador passa a bola com as mãos ao companheiro a frente de sua linha. Offside : marcado no momento do ruck maul ou outras formações, um jogador adversário está a frente da linha da bola, ou seja, está em impedimento. Knock on : quando o jogador deixa cair a bola para a frente e esta bate no chão, ocorre uma penalização chamada Avant. Neck tackle : quando o jogador agarra o adversário por cima dos braços podendo bater no pescoço ou na cabeça que pode ocasionar cartões amarelos ou vermelhos. Por norma o cartão amarelo é sempre aplicado, considerado jogo perigoso. Arbitragem: No rugby existem três ou quatro árbitros, sendo três de campo. O principal árbitro apita e conduz o jogo em campo e outros dois são os laterais Pagina: 10

11 como os bandeirinhas do futebol. Em competições internacionais ou dentro das grandes ligas, existe ainda o arbitro de vídeo, que assiste a partida pela televisão e tem acesso a recursos para conferir jogadas nas quais os três árbitros têm dúvida ou não chegam a um consenso. Serve também para advertir ou punir jogadores que cometeram agressões contra os adversários durante a partida. Algo interessante no rugby é que os jogadores não podem falar, discutir e jamais insultar os árbitros. Somente os capitães podem se dirigir ao árbitro, que pode punir um jogador ou o time caso tal regra seja desrespeitada. Existem dois tipos de cartões: cartão amarelo (expulsão temporária por 10 minutos.) e cartão vermelho (expulsão permanente do jogo). No Brasil: No livro de Tomás Mazzoni, História do Futebol no Brasil (Edições Leia, 1950) encontra-se a afirmação de que o rugby foi introduzido no Brasil ainda no século XIX: O historiador Paulo Varzea afirma que o primeiro clube de esportes (terrestre e ao ar livre) fundado em 1875 pelos Srs. H.L. Wheatley, A. MacMillan, C.D. Simmons, Amaral, Robinson e Cox ( ), recebendo posteriormente a denominação de Paissandu Atlético Clube. Foi esse o primeiro clube organizado no Brasil, mas a tentativa para a prática do futebol entre seus sócios durou pouco, contando-se mesmo o fato seguinte: familiarizado com o futebol, Oscar Cox mandou buscar em Londres uma bola redonda, por volta de 1896, mas teve que, por impropriedade do terreno para o soccer, aproveitá-la nos exercícios de rugby do clube. Porém só começou a ser praticado com regularidade no país a partir de 1925, em São Paulo, no São Paulo Athletic Club. Pagina: 11

12 Cerca de 40 pessoas foram agrupadas em duas equipes que jogavam entre si nos fins de semana, no campo da Floresta e subsequentemente no do C.R. Tietê e no do C.A. Paulistano. Atualmente são disputadas várias competições nas categorias masculina e feminina adulta, juvenis e universitárias no país onde o rugby é o esporte que mais cresce. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS Educação Física. 2º Edição Curitiba: SEED-PR, p. Disponível em: PALMA, Ângela Pereira Teixeira Victoria Palma et.al. Educação Física e a organização curricular: educação infantil, ensino fundamental, ensino médio. 2º edição Londrina PR: Eduel, Esporte na escola: Mas é só isso, professor? - Confederação Brasileira de Rugby - História e Características do Rugby Pagina: 12