INSTITUTO MILITAR DOS PUPILOS DO EXÉRCITO 2009/2010

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1 INSTITUTO MILITAR DOS PUPILOS DO EÉRCITO 2009/2010 Diagnóstico Objectivos Acções Previstas Recursos Intervenientes Calendarização Consumo de água acima das metas estabelecidas para 2009/2010 Reduzir o consumo de água Sensibilização dos alunos, em contexto de sala, e numa perspectiva de transdisciplinaridade para a necessidade de reduzir o consumo de água no Internato. Medição sectorial do consumo de água no Internato. Monitorização diária dos consumos de água. Aproveitamento das águas pluviais para rega do canteiro destinado à Biológica Orçamentar e projectar aproveitamento de águas pluviais e do poço da 1.ª Secção, para lavagem de viaturas e mictórios DVD Contadores Contadores Bidões e mangueiras usadas A definir Professores de todas as disciplinas e em particular de AP e FC. IMPE e Empresa responsável 2.º e 3.º Militar responsável. Militares, alunos e. IMPE e Empresa contratada 2.º Período Page 1 of 1

2 INSTITUTO MILITAR DOS PUPILOS DO EÉRCITO 2009/2010 Diagnóstico Objectivos Acções Previstas Recursos Intervenientes Calendarização Consumo de água acima das metas estabelecidas para 2009/2010 Escassos hábitos de separação, reciclagem e reutilização de resíduos Reduzir o consumo de água. Reciclar as tampas dos iogurtes e outras Ensinar a separar Localizar Sensibilizar a comunidade escolar para a necessidade de poupar água Colocação de garrafas de água nos autoclismos Recolha e monitorização do peso das tampas Continuação da entrega das tampas aos diversos projectos nacionais de recolha e reutilização Divulgação pelos alunos mais velhos aos mais novos de como separar os resíduos Elaboração e afixação de de cartazes sensibilizadores. Afixação de pequenos alertas nos locais de consumo de água. Garrafas de plástico Tampas de iogurte e outras Tampas de iogurte e outras Jogos didácticos e outros actividades 2.º Período 2.º Período IMPE 1.º Período escolar escolar de AP e FC. Período Período 1.º e 2.º Page 2 of 2

3 INSTITUTO MILITAR DOS PUPILOS DO EÉRCITO 2009/2010 com recurso a sinalética os eco - pontos já existentes Reciclar os óleos usados Separar os resíduos produzidos na aula. Reduzir a produção de resíduos Reutilizar os resíduos produzidos no IMPE, na cozinha Elaboração de sinalética adequada Continuar a parceria com a Biological que visa a recolha de óleos usados. Colocação na sala de aula de caixotes para recolha selectiva Analisar o tipo de materiais em que chegam os alimentos ao refeitório e bares, optando pelos que podem ser reutilizados. Continuar a parceria com a Valor Sul Papel, e plástico. Canetas e lápis Impressora. Oleão Reutilização de caixotes de AP; FC, EV e EVT. IMPE e Biological Professores e alunos 1.º e 2.º 2.º Período IMPE Eco-Escolas 2 e 3.º Período IMPE e Valor Sul IMPE e Valor Sul Page 3 of 3

4 INSTITUTO MILITAR DOS PUPILOS DO EÉRCITO 2009/2010 Diagnóstico Objectivos Acções Previstas Recursos Intervenientes Calendarização Escassos hábitos de separação, reciclagem e reutilização de resíduos Estabelecimento de uma parceria efectiva com o Projecto Tinteirinho Recolher material eléctrico e electrónico ultrapassado e inoperacional. Reciclar o material médico - sanitário Reciclar os resíduos orgânicos produzidos na cozinha Estabelecimento de um local para recolha de tinteiros e toners usados Colocação do Ponto Electrão Divulgação do Projecto Escola - Electrão Continuação da parceria estabelecida com a AMBMED Recolha de resíduos para compostagem Caixas de papel das resmas adquiridas e cartazes identificadores Local na 1.ª Secção e Local para armazenamento temporário dos equipamentos recolhidos Folhetos e cartazes; DVD Material residual Local para recolha Compostor Escola Electrão e Escolar Professores, alunos e comunidade escolar Serviços médicosanitários e AMBMED de Ciências 2.º Período 2.º Período 2.º Período 2.º e 3.º Page 4 of 4

5 INSTITUTO MILITAR DOS PUPILOS DO EÉRCITO 2009/2010 Diagnóstico Objectivos Acções Previstas Recursos Intervenientes Calendarização Escassos hábitos de separação, reciclagem e reutilização de resíduos Consumo de energia acima das metas estabelecidas para 2009/2010 Sensibilizar os alunos para as vantagens da compostagem. Sensibilizar para a necessidade de reduzir os desperdícios, e para a reutilização e reciclagem os materiais. Montar equipamentos que visam a leitura em tempo real. Ler diaria e sectorialmente os consumos de luz, gás, combustíveis e telefones. Reduzir o consumo energético Sensibilizar os alunos para a poupança de energia Aplicação da técnica da compostagem com os alunos Elaboração de materiais diversos: maquetas, cartazes, presépios, decoração da Natal Instalação de equipamentos Leituras periódicas dos consumos de luz, gás, combustíveis e telefones. Quantificar diariamente os consumos de energia e detectar os picos de consumo e estudar estratégias para a sua diminuição Nas salas em utilização, optar pela luz natural em vez da eléctrica. Compostor e resíduos orgânicos de Ciências de ET, EV; CN, GD 2.º e 3.º Equipamentos IMPE e Empresas 1.º Período Contadores Contadores Atitude ecológica Militar a quem compete a tarefa Militar responsável pela leitura diária escolar Page 5 of 5

6 INSTITUTO MILITAR DOS PUPILOS DO EÉRCITO 2009/2010 Diagnóstico Objectivos Acções Previstas Recursos Intervenientes Calendarização Consumo de energia acima das metas estabelecidas para 2009/2010 Usar a energia de forma mais eficiente Sensibilizar os alunos para as consequências do elevado consumo energético ao nível do planeta Continuação da substituição das lâmpadas existentes por lâmpadas eficientes Participar Projecto TWIST no Participação no Workshop Twist no Colégio Militar Sensibilização por parte das Eco- Brigadas da DECO, no âmbito do Projecto TWIST Aplicação de questionários que visam o cálculo da Pegada Ecológica. Divulgação dos resultados dos inquéritos no site do IMPE Lâmpadas Computadores, net, salas de aula Carrinha Salas de aula Projector e Computador Inquéritos com preenchimento on-line Inquéritos, Computador Técnicos do IMPE Monitor do Projecto TWIST, envolvidos no Projecto e Alunos Twisters e envolvidos no Projecto DECO, Twisters, envolvidos no Projecto escolar escolar 1.º Período 1.º Período 1.º e 2.º 1.º e 2.º Page 6 of 6

7 INSTITUTO MILITAR DOS PUPILOS DO EÉRCITO 2009/2010 Diagnóstico Objectivos Acções Previstas Consumo de energia acima das metas estabelecidas para 2009/2010 Sensibilizar os alunos para as consequências do elevado consumo energético ao nível do planeta no âmbito do Projecto Twist Realização de uma auditoria energética ao IMPE Realização de uma mini-conferência Realização de uma visita de estudo ao PTER Realização de uma visita de estudo à Central Térmica do Carregado Construção de protótipos com recurso a painéis solares e fotovoltaicos Recursos Folha Excel, fornecida pelo Projecto TWIST Sala, Computador, net Carrinha Carrinha Painéis solares e fotovoltaicos Intervenientes Calendarização Twisters Twisters, comunidade escolar e convidados Alunos do ensino secundário e dinamizadores Twisters e Dra. Isabel Carvalho Twisters, e envolvidos no Projecto 2.º Período 2.º Período 2.º Período 2.º Período 2.º Período Page 7 of 7

8 INSTITUTO MILITAR DOS PUPILOS DO EÉRCITO 2009/2010 Diagnóstico Objectivos Acções Previstas Recursos Intervenientes Calendarização Consumo de energia acima das metas estabelecidas para 2009/2010 Reduzir o consumo de energia Reduzir o consumo de energia Substituir as lâmpadas brancas por amarelas nos candeeiros Orçamentar e montar Painéis Solares no Edifício do Internato Orçamentar a alimentação das águas quentes do edifício do refeitório e balneários a partir do grupo de caldeiras do Internato Orçamentar a substituição do telhado do Corpo de o seu isolamento térmico Lâmpadas amarelas IMPE, a definir IMPE, a definir IMPE, a definir IMPE e técnicos Secção Logística do IMPE Secção Logística do IMPE 1.º e 2.º 1.º e 2.º Page 8 of 8

9 INSTITUTO MILITAR DOS PUPILOS DO EÉRCITO 2009/2010 Diagnósti co Consumo de energia acima das metas estabelecidas para 2009/2010 Objectivos Reduzir o consumo de energia Acções Previstas Substituição das lâmpadas da cozinha, do Bloco de Aulas (1.ª Secção) e do Auditório por Balastros Electrónicos Substituição da iluminação de tecto dos corredores por apliques com sensores. no Internato. Substituição das portas do Internato por portas com vidro o que permite uma maior luminosidade natural. Recursos Intervenientes Calendarização Balastros Electrónicos e material eléctrico necessário Sensores e material eléctrico necessário Portas com vidro IMPE e Técnicos especilaizados IMPE e Técnicos especilaizados 1.º Período IMPE e Empresa contratada 1.º Período Page 9 of 9

10 INSTITUTO MILITAR DOS PUPILOS DO EÉRCITO 2009/2010 Consumo de energia acima das metas estabelecidas para 2009/2010 Sensibilização dos alunos para a necessidade de utilizar a energia solar em detrimento da eléctrica no âmbito do projecto Rali Solar Sensibilização dos alunos para a necessidade de utilizar a energia solar em detrimento da eléctrica no âmbito do projecto Protótipos com energia Sensibilização dos alunos para as implicações da poluição atmosférica no âmbito do projecto Esmiuçar Copenhaga Optimizar o tarifário com a Lisboa Gás Melhorar o isolamento térmico, através da montagem de vidros duplos no Internato, lavandaria, Logística e Auditório. Construção de um protótipo Construção de um protótipo Elaboração de um videoclip Renegociar o tarifário existente e desajustado com a Lisboa Gás. Vidros duplos Kit Solar Material adequado Material adequado Lisboa Gás Secção Logística e Empresa contratada Alunos, e Ciência Viva Alunos., IMPE e Lisboa Gás 3.º Ciclo Ensino secundário Ensino Secundário escolar Page 10 of 10

11 INSTITUTO MILITAR DOS PUPILOS DO EÉRCITO 2009/2010 Diagnóstico Objectivos Acções Previstas Recursos Intervenientes Calendarização Desconhecimento da diversidade e importância ecológica das espécies vegetais existentes no Instituto Reduzida importância atribuída aos animais Promover o conhecimento e reconhecimento da importância das espécies vegetais Incutir atitudes de valorização e preservação da fauna no âmbito do Projecto Aqui há Ninho. Colocação das placas identificativas nas respectivas árvores existentes nos jardins da 2.ª Secção. Plantação de espécies vegetais/criação de canteiros de ervas aromáticas, no espaço criado para o efeito na 2.ª Secção. Participação no Workshop promovido pela CML, no Espaço Monsanto Dinamização de um Worshop no IMPE pelos técnicos na CML no âmbito do Projecto Construção e colocação dos ninhos Placas de madeira Canteiro Participação Sala, computador e projector sala, martelo e pregos Professores de Ciências e alunos Jardineiros, de Ciências e alunos Professores envolvidos no Projecto Professores envolvidos no Projecto, alunos e técnicos 2.º Período 2.º e 3.º 1º Período 2.º Período 2.º Período Page 11 of 11

12 INSTITUTO MILITAR DOS PUPILOS DO EÉRCITO 2009/2010 Diagnóstico Objectivos Acções Previstas Fraca importância atribuída aos códigos de conduta ecológica por parte dos alunos e restante Escolar Excesso de ruído no refeitóri o e Bares Sensibilizar os alunos e restante Escolar para as boas práticas ambientais Sensibilizar a Escolar para a poluição Elaboração do Eco-Código Participação no Concurso Poster Eco- Código Realização do Eco-Dia Incentivar o uso da Eco-font e a utilização do recurso Green Print Medir o nível de ruído no refeitório e Bares Recursos Cartolinas, canetas, lápis, computador, impressora Cartolinas, canetas, lápis, computador, impressora Escolar bem como materiais e equipamentos necessários Ordem de Serviço Sonómetro Intervenientes Calendarização Professores e alunos Professores e alunos Professores, alunos e restante Escolar Professores e Escolar 2.º Período 3.º Período 2.º Período 2.º Período Page 12 of 12

13 INSTITUTO MILITAR DOS PUPILOS DO EÉRCITO 2009/2010 sonora Divulgar os resultados no site e locais apropriados para o efeito Papel, cartolina, canetas e lápis, Computador 2.º Período Page 13 of 13

14 INSTITUTO MILITAR DOS PUPILOS DO EÉRCITO 2009/2010 Diagnóstico Objectivos Acções Previstas Recursos Intervenientes Calendarização Desconhecimento por parte dos E.E. das boas práticas ecológicas que se vão implementando no Instituto e em outros países e Escolas Deficiente informação sobre as alterações climáticas e o desenvolvimento sustentável Informar os alunos e E.E. acerca do que se vai implementando no Instituto de âmbito ecológico e em outras Escolas e Países Sensibilizar a comunidade escolar para as alterações climáticas Publicitação na Revista do Instituto Divulgação com textos e imagens das actividades desenvolvidas no Instituto na página oficial do mesmo Textos e imagens de divulgação afixados num Painel criado para o efeito Promover o intercâmbio de informação com escolas vizinhas. Apresentação de trabalhos realizados pelos alunos Visualizar os filmes Uma verdade inconveniente, A Terra e Os seis graus que podem mudar o mundo Revista do Instituto Computador Painel e respectivo material de divulgação IMPE, alunos e Computador, net, cartolinas, papel, canetas e lápis DVDs e leitor IMPE, alunos e 1.º, 2.º 3.º 1.º, 2.º 3.º 1.º, 2.º 3.º 2.º e 3.º 2.º e 3.º 1.º e 2.º Page 14 of 14