Pós-graduação em Comunicação e Publicidade Integrada

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1 Pós-graduação em Comunicação e Publicidade Integrada Coordenação Doutora Isabel Farinha Porquê fazer esta Pós-graduação? Esta pós-graduação surge como resposta à crescente necessidade de formação académica e profissional no âmbito, tanto da aquisição de competências na área da Comunicação Integrada de Marketing, como na área da Produção e Criação Publicitária, com o intuito de dominar os desenvolvimentos mais recentes do mercado da comunicação permitindo criar e activar marcas fortes. Objectivos Esta pós-graduação oferece uma oportunidade única de desenvolvimento a profissionais ou futuros profissionais sobre as novas potencialidades e desafios que se colocam a quem tem que comunicar e activar uma marca na actualidade. Visa-se assim, formar técnico tanto nas áreas da Comunicação Integrada de Marketing - destinada a executivos de media, accounts, gestores de marca, etc., como nas áreas da produção publicitária desenvolvendo competências profissionais na produção criativa em vários meios vídeo, áudio e digital e na produção de fotografia de publicidade. Destinatários São destinatários desta Pós-Graduação em Comunicação Integrada e Publicidade: Profissionais de qualquer setor de atividade que pretendam desenvolver e consolidar os seus conhecimentos e competências de forma integrada em Comunicação e Publicidade; Gestores de àreas funcionais como Gestão de Produto, Vendas, Comunicação, Publicidade, Relações Públicas, Eventos, Serviços de Apoio ao Cliente, Fotografia entre outros, com forte ligação ao mercado e a diferentes públicos das empresas. Estudantes das áreas criativas de som, imagem e Fotografia; 1

2 Estudantes das áreas do marketing, comunicação social e /ou comercial, design, etc., ESTRUTURA CURRICULAR Competências/ UC s Comunicação Integrada de Marketing (15 ECTS) Conteúdos genéricos Projecto Integrado de Comunicação Visa propiciar uma visão global dos componentes necessários à concretização de um plano integrado de comunicação em que se privilegia uma comunicação multidisciplinar (mecenato, design, identidade corporativa, promoção de vendas, merchandising, marketing social, vendas, feiras e exposições, marketing de eventos, acções promocionais, redes sociais, etc.,). Ir-se-á construir de uma forma estruturada um plano de comunicação a partir de um briefing real, que assenta no desenvolvimento dos objectivos de comunicação, na determinação do conteúdo da comunicação e na definição dos instrumentos a usar e do cronograma a delimitar. As fases de trabalho são as seguintes: Sistematizar e identificar questões do contexto de marketing e de comunicação; Planear uma estratégia de meios; Criar uma estratégia de media criativa. Docentes: Isabel Farinha Carga horária 60h 4h 6 ECTS Ética, Responsabilidade Social e Legislação Pretende-se discutir perante o papel dos media a questão da ética, da deontologia e da responsabilidade social - os desafios da RSE das organizações públicas, privadas e da sociedade civil. Os conteúdos focam os aspectos actuais da dimensão ética nos novos canais e nos meios tradicionais de comunicação comercial (regulação, regulamentação e auto-regulamentação). Visa ainda aprofundar do Marketing de causas e/ou Social e o Código de Defesa 2

3 do Consumidor. Docentes: Joaquim Casaca Branding Emocional Foca a passagem da análise do marketing-mix para o marketing das relações atendendo aos conceitos de marca, capital de marca e relação emocional com a marca. Está centrado: nas comunidades de marca e nas experiências sensoriais como um novo território para as marcas; no impacto do afecto nas relações com as marcas e nas normas das relações entre cliente/consumidor e marca; na familiaridade de marca face à repetição das mensagens publicitárias e na discussão de métricas de emocional branding e de brand love. Docentes: Carlos Alves Rosa Técnicas Publicitárias e Planeamento de Meios Visa analisar, discutir e avaliar planos de meios, enquanto peças de uma estratégia de comunicação de acordo com variáveis usuais nos mercados do marketing e da publicidade. Os conteúdos abarcam: publicidade vs. propaganda técnicas e modelos em publicidade breve evolução do mercado publicitário variáveis de análise em media comercialização dos meios da estratégia de media ao planeamento táctico Docentes: Pedro Oliveira Produção e Criação Publicitária (15 ECTS) Atelier de Comunicação Audiovisual Comercial Tem por objectivo reforçar a percepção da importância da comunicação em contexto audiovisual tendo em consideração a atual conjuntura. A partir de uma perspectiva operacional irão ser explorados formatos que o mercado comercial tem solicitado. Os temas a abordar incidem no planeamento e produção de vídeos comerciais onde se incluem: spots 3

4 publicitários; Informercials; Vídeos corporativos; Vídeo Case Studies; Vídeos de demonstração de produtos e de apoio a eventos. Docentes: Rui Gaio Atelier de Publicidade nos Meios Digitais Visa contribuir com uma componente de design para Sinalética Digital (Digital Signage), onde o principal objectivo consiste no desenvolvimento de um objecto digital para esta tipologia de suporte de comunicação. Objectiva-se no foco de estudo deste atelier uma Sinalética Digital bem-sucedida, onde se explora a experiência do utilizador e se procura o engagement com o utilizador desde a fase inicial de definição de objectivos, do desenvolvimento e hierarquização de conteúdos ao design de interfaces gráficas. Serão ainda discutidos casos práticos, assim como novas abordagens e paradigmas no design de interacção e interfaces gráficas - NUI, utilização de computação perversiva, entre outras - de forma a pensar e criar um objecto comunicacional interactivo direccionado ao mercado actual. Docentes: Bruno Nobre Eye Tracking na Comunicação Tem por objectivo dotar os alunos de conhecimentos sobre o uso do instrumento de análise dos movimentos oculares (eye-tracker) e da metodologia de investigação associada, para o desenvolvimento e avaliação com utilizadores de soluções de comunicação visual (e.g., cartazes, anúncios, embalagens). Pretende-se salientar o papel do eye-tracker na área do marketing e publicidade, como meio de obtenção de conhecimento sobre o comportamento do consumidor e, sobretudo, para determinar que informação este procura para sustentar as suas decisões de consumo. 4

5 Complementarmente também se foca o seu uso nos métodos de avaliação da experiência do utilizador (UX). Alguns exemplos são, a análise de dispersão/foco da atenção visual; dificuldades de leitura de diferentes tipos de letra ou ilustrações; contrastes inadequados; dimensões; localizações, entre outros. Docentes: Emília Duarte Laboratório de Produção Publicitária Rádio A comunicação publicitária em rádio vai hoje muito para lá do spot tradicional. Partindo do modo como se ouve rádio, e realçando a importância da voz, dos ambientes, da música e do imaginário visual, apresenta um conjunto de estudos de caso de comunicação publicitária de marcas que usaram com sucesso o meio rádio para ilustrar a diversidade de soluções actualmente existentes. Assenta na realização de exercícios práticos de resposta a briefings reais para comunicação em rádio. Inclui a visita a um estúdio de pós-produção de som e a rádio nacional. Visa assim, a finalização de spot de rádio em estúdio, bem como a estruturação de toda a acção de comunicação. Docentes: António Mendes Estúdio de Fotografia em Publicidade Está centrado na identidade corporativa e de marca. Abarca a agência publicitária, a equipa criativa e o briefing publicitário, o problema criativo e a mensagem publicitária com integração em layout final. Tem por objectivo o trabalho de colaboração com o Art director e a criação de ambientes e géneros visuais. Aporta à fotografia para um layout (breves noções de design gráfico e tipografia) e à fotografia de médio e grande formato, contemplando a sua planificação e 5

6 orçamentação. Analisa o efeito da luz em diferentes tipos de material (vidros, superfícies metálicas, brilhantes, transparentes ou matte). Visa também a iluminação, a fotografia de produto, de alimentos, de bancos de imagem (stock photos) e os efeitos especiais digitais, a integração e a composição avançada em Photoshop. Docentes: Octávio Alcântara Os participantes no programa obterão um total de 60 ECTS (créditos académicos), que poderão utilizar posteriormente na conclusão da Licenciatura ou Mestrado no IADE-U, à luz do novo enquadramento legal do Processo de Bolonha. Oferta de livros e conteúdos diversos em formato PDF (ou outro, quando justificável). Realização das sessões e horário Pós-laboral: IADE-U: 18h-23h Dias de contacto: 2ª e 4ª feira Duração: 1 ano lectivo Corpo Docente (síntese curricular provisória) A equipa docente seleccionada pelo IADE-U para este programa apresenta uma grande experiência profissional, com responsabilidades científicas, académicas e empresariais, e um profundo conhecimento nas suas áreas de actuação. Todos os docentes serão avaliados periodicamente pelos alunos devendo alcançar um nível de excelência técnica e pedagógica. António Mendes (antonio.mendes@iade.pt) É doutorando de Ciências da Comunicação no ISCSP/Universidade de Lisboa. Lecciona no IADE-Creative University unidades curriculares na área de Branding/Gestão de Marcas e Comportamento do Consumidor. Tem participado em diversas conferências nacionais e internacionais, de organizações como a Radiodays, 6

7 NAB, ECREA ou SOPCOM. Desempenha funções de direcção na RFM, rádio do grupo r/com - renascença comunicação multimédia, que recentemente tem obtido diversas distinções, nomeadamente, como Superbrand - Marca de Excelência, Marca de Confiança, diversos Prémios de Criatividade Meios & Publicidade ou Sapo de Ouro nos Prémios Sapo. Bruno Nobre (bruno.nobre@iade.pt) É investigador e doutorando em Media Digitais (especialização em criação de audiovisual e conteúdos interactivos) no programa UT Austin Portugal pela FCT- UNL. Mestre em Design e Cultura Visual pelo IADE, desenvolveu a sua tese em métodos de avaliação de interfaces gráficas. É docente no IADE (desde 2009), sendo actualmente coordenador da Pós-Graduação em Design Multimédia e de Interacção e da Pós-Graduação em Web Design. Foi também docente no Departamento de Artes Visuais da ESE-IPBeja ( ) no curso de Artes Plásticas e Multimédia e no curso de Educação e Comunicação Multimédia. Durante esse período foi ainda coordenador da Secção de Formação no Laboratório de Arte e Comunicação Multimédia (Lab-ACM), onde esteve envolvido no desenvolvimento de projectos multimédia interactivos. Presentemente é ainda colaborador na UNIDCOM/IADE. Carlos Alves Rosa (crosa@iade.pt) Nascido e residente em Lisboa é presentemente investigador na UNIDCOM/ IADE e no CIES (ISCTE-IUL) em Portugal, é Professor convidado no IPAM, no IADE, na FH- Fachhochschule Voralberg (Austria) e na ETEA (Universidade de Córdoba, Espanha), onde lecciona Comportamento do Consumidor, Psicossociologia do Consumo, Marketing Management, Marketing Research, Infométricas, Economia e Sociedade e Branding. Phd Cum Laude em Ciências Empresariais (Marketing) pela Universidad Rey Juan Carlos em Madrid, possui um Mestrado em Comunicação Educacional Multimédia e Licenciaturas em Sociologia (ISCTE/IUL) e Business Management (HTC da London University). Fundador e sénior partner do Klab - Innovation and Metrics Lab e director de research do Marklab Laboratório de Psicossociologia em Ciências do Consumo, foi gestor na Unilever e no Reader s Digest; e consultor de research do Governo português no ICEPortugal (Branding Portugal Project). 7

8 Autor de diversas publicações e trabalhos científicos, está presentemente a investigar e desenvolver sistemas métricos para o projecto Ideas(R)Evolution. Foi galardoado com um 1º prémio do 2º Concurso Nacional de Inovação (BES / Siemens) em 2006, um 1º prémio do Concurso de Inovação (DNA, CMCascais) em 2008 e Iberian Country Winner da Lógica Consultants em 2011 com o projecto de investigação Always On Monitor in Dialog with The Tribe. Emília Duarte (emilia.duarte@iade.pt) É doutorada em Ergonomia (2011) e mestre em Ergonomia (2004) pela Universidade Técnica de Lisboa. É licenciada em Design de Produto pelo IADE (1993). Actualmente é professora auxiliar no IADE-U, coordenadora do IADE-UX.Lab, onde se insere o LIVE Laboratório de Informação Visual e Eyetracking e investigadora na UNIDCOM/IADE. Lecciona Ergonomia nos cursos de licenciatura e mestrado em design, bem como Metodologia de Investigação no curso de mestrado em Gestão do Design do IPAM, Porto. Os seus interesses de investigação são nas áreas da Ergonomia Cognitiva, Warnings and Risk Communication, Human-Computer Interaction, User Experience, Emotional Design, Realidade Virtual e Aumentada e Eyetracking. Isabel Farinha (Coordenadora - isabel.farinha@iade.pt) É doutorada em Sociologia da Comunicação, Cultura e Educação (2013), é mestre em Comunicação, Cultura e Tecnologias da Informação (2006) e licenciada em Sociologia pelo ISCTE-IUL (1989). A estes graus académicos soma-se, uma vasta experiência na área da consultoria/tutoria e formação profissional inseridos em programas para associações empresariais como a AERLIS, Associação Empresarial da Região de Lisboa, a AIP, Associação Industrial Portuguesa e o IAPMEI, Instituto de Apoio às Pequenas e Médias Empresas nas áreas da Gestão Comercial, Marketing e Comunicação. Ao que acresce ainda, uma larga experiencia profissional num departamento de Marketing e em Agências de Publicidade e Meios, como Planeadora e Supervisora de Meios (desde 1990). Joaquim António A. Casaca (joaquim.casaca@iade.pt) Doutorado em Gestão (2010) pela Universidade Lusíada de Lisboa, com uma tese sobre a gestão da segurança da informação nas PME s portuguesas, tem um 8

9 Mestrado em Gestão (1999) pelo Instituto Superior de Economia e Gestão (ISEG), um MBA (1997) pelo ISEG, uma Pós-Graduação em Tecnologias e Ciências da Informação para as Organizações (1996) pelo ISEG e uma Licenciatura em Economia (1982) pelo ISEG. É professor universitário desde 1993, tendo leccionado diversas disciplinas na área dos sistemas e tecnologias de informação. Tem publicado artigos em revistas nacionais, conferências nacionais e internacionais na área dos sistemas e tecnologias de informação, segurança da informação, gestão de projectos, gestão de risco e marketing. É Prof. Auxiliar no IADE-U Instituto de Arte, Design e Empresa Universitário, integrando a sua unidade de investigação UNIDCOM/IADE. Pedro Oliveira (pedro.miguel.oliveira@iade.pt) Doutorando em Matemática Aplicada à Economia e Gestão no ISEG, Instituto Superior de Economia e Gestão da UTL, Universidade Técnica de Lisboa. Mestre em Econometria Aplicada e Previsão pelo ISEG da UTL. Pós-Graduado em Marketing Research pelo ISEG da UTL. Licenciado em Economia pela Faculdade de Economia da Universidade Nova de Lisboa. Octávio Alcântara (octavio.alcantara@iade.pt) É mestre em Design e Cultura Visual opção Estudos de Fotografia. Docente no IADE- U Instituto de Arte, Design e Empresa Universitário, leccionando disciplinas como Fotografia e Publicidade, Estúdio Digital, Fotografia Aplicada na pós-graduação em Multimédia no INUAF. Exerce atividade profissional na área da fotografia para publicidade e como consultor/formador em fluxo de trabalho e fluxo de cor aplicados à imagem. Rui Gaio (rui.gaio@iade.pt) É mestre em Sistemas de Comunicação Multimédia, é docente no IADE-U leccionando na àrea da multimédia interactiva e no audiovisual. Exerce actividade profissional enquanto designer de interfaces, músico e sound designer. É investigador no campo da ludologia no âmbito do Doutoramento em Ciências da Comunicação na FCSH/UNL, especialidade em Cultura Contemporânea e Novas Tecnologias investigando o papel do áudio no cinema e nos videojogos. 9

10 Metodologia Aulas teórico-práticas em que se estimula um cariz mais prático ligado a casos reais da vida empresarial, sendo simultaneamente transmitindo os instrumentos e ferramentas teóricas indispensáveis. Aulas práticas de aquisições técnicas, individuais e em grupo; aplicação de técnicas variadas, no desenvolvimento de modelos; Aulas teóricas, expositivas, apoiadas pela utilização de auxiliares didácticos diversificados; análise de textos; apresentação de campanhas publicitárias. Articulação constante entre o saber e saber-fazer com recurso a estratégias e modelos de ensino comportamentalistas e cognitivistas, as aulas serão; Avaliação A avaliação será efectuada essencialmente a partir da aplicação prática dos conhecimentos, técnicas e conceitos adquiridos pelos alunos na discussão das temáticas abordadas em sala de aula. Serão desenvolvidos exercícios, projectos e simulações, práticos e/ou teóricos, individuais ou em grupo, para efeito de avaliação. Integração profissional / Parcerias O IADE-U disponibiliza aos alunos a possibilidade da realização de uma experiência profissional no final do Curso. Esta situação é opcional para o aluno e para o IADE-U. 10