UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE 042 CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS PLANO DE ENSINO CÓD. DISC. DISCIPLINA ETAPA CH SEM CH TOTAL SEM/ANO

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1 CÓDIGO UNIDADE 042 CÓD. CURSO CURSO COMUNICAÇÃO SOCIAL HAB: JORNALISMO CÓD. DISC. DISCIPLINA ETAPA CH SEM CH TOTAL SEM/ANO ÉTICA E CIDADANIA II 2ª º/2009 PROFESSOR (A) OBJETIVOS Ana Maria Brito Sanches Desenvolver no educando a prática da reflexão sobre conceitos e valores; promover a conscientização da importância da compreensão da ética e vivência da cidadania no mundo contemporâneo, especificamente no Brasil e em sua prática profissional. Analisar a evolução histórica dos direitos de cidadania no contexto do mundo ocidental e, nomeadamente. No Brasil. Reformular conceitos e valores rumo a uma nova consciência do papel social como indivíduo e futuro profissional. Analisar o papel exercido pelos partidos políticos, movimentos sociais entidades da sociedade civil na ampliação dos direitos de cidadania na sociedade brasileira. Compreender as linhas demarcatórias entre o público e o privado e os valores éticos que configuram esta relação. Desenvolver o espírito crítico através da leitura e o debate de autores que constituem em marcos do pensamento brasileiro, repensando a idéia de brasilidade, nossa cultura e sociedade. EMENTA Ética e cidadania, moral e direito: inter-relações, bases históricas e questões ideológicas; identidade nacional, cidadania adquirida e cidadania herdada; deveres e direitos da cidadania; a evolução dos direitos humanos; exclusão social e violência; globalização; política; o estado democrático de direito; republicanismo e liberalismo: a virtude como princípio republicano; a herança do Brasil republicano; a ética e a política nacional; alienação e responsabilidade social; educação e tecnologia; sociedade do trabalho e ética profissional; trabalho e códigos de ética profissional; bioética e ecologia; ciência e técnica. METODOLOGIA Aulas expositivas e dialogadas; pesquisas pela internet e biblioteca; leituras, análise e discussão de textos e cenas selecionadas de filmes e documentários; trabalhos em grupo e apresentação de seminários. Recursos instrucionais a serem utilizados: lousa, data show, textos didáticos, filmes e artigos de jornais e revistas.

2 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO O desempenho do aluno será medido através das avaliações escritas, que abordarão os temas e conceitos discutidos em sala de aula, trabalhos em grupo, participação e realização das atividades em sala e apresentação de seminários. Constará de duas avaliações parciais, correspondendo a 60% da média final e uma avaliação final, correspondendo a 40% da média final, que será apurada de acordo com a seguinte fórmula: MF = PI (3) + T/S (3) + PAFE (4) Onde: 10 PI (Prova de Avaliação Inicial individual e escrita): 10 pontos (peso 3). T/S (Apresentação de trabalhos e seminários em grupo): 10 pontos (peso 3). PAFE (Prova de Avaliação Final e Escrita individual): 10 pontos (peso 4). MF (média Final) = será o resultado da somatória de cada nota alcançada, multiplicada pelo respectivo peso, dividido por 10. A nota atribuída aos trabalhos em grupo levará em consideração a organização e estruturação do trabalho escrito, de acordo com as normas técnicas definidas para os trabalhos acadêmicos; a apresentação oral e o conteúdo (objetividade, articulação de idéias, análise crítica fundamentada, capacidade de argumentação). Conteúdo Programático: a) Ética e Cidadania: definição de cidadania e identidade nacional, inter-relações, bases históricas e questões ideológicas. b) Moral e Direito: inter-relações, semelhanças e diferenças entre moral e direito, as duas noções de direito (law and right, ius et lex): o direito como lei, dever e obrigação e o direito como liberdade. c) A evolução dos direitos humanos. Do direito natural ao direito positivo: direitos civis, políticos e sociais. d) A liberdade dos antigos e a liberdade dos modernos. e) O Estado Democrático de Direito. f) Ética, política e cidadania. g) Dilemas do mundo político contemporâneo. h) Ética e sociedade globalizada. i) Ética e cidadania na sociedade tecnológica. j) Ética, cidadania e trabalho: problemas atuais da profissão (aspectos éticos, de mercado e futuro da profissão). Código de ética do Jornalista. k) Bioética e ecologia; ciência e técnica. Homem e Natureza: harmonia e ruptura. (Carta de princípios do Mackenzie).

3 BIBLIOGRAFIA Básica 1. BOBBIO, N. A era dos direitos. São Paulo: Campus, DE LIBERAL, M. M. C. (org). Um olhar sobre ética e cidadania (v. 1). (Coleção Reflexão Acadêmica). São Paulo: Mackenzie, SROUR, Robert Henry. Ética Empresarial. São Paulo: Campus, Complementar 1. ARENDT, H. A Condição Humana. Rio de Janeiro: Forense, Universitária, DIMENSTEIN, G. O cidadão de papel. São Paulo: Ática, SINGER, P. Ética prática. São Paulo: Martins Fontes, SUNG, Jung Mo. SILVA, Josué Cândido da. Conversando sobre ética e sociedade. 13ª. Ed. São Paulo: Vozes, VIEIRA, Liszt. Cidadania e globalização. São Paulo: Record, Na internet Código de ética dos jornalistas brasileiros. Disponível em:

4 SEMANA TEORIA PRÁTICA 1ª Semana (13/08) 2ª Semana (20/08) 3ª Semana (27/08) 4ª Semana ((03/09) 5ª Semana ((10/09) 6ª Semana (17/09) 7ª Semana (24/09) 8ª Semana ((01/10) 9ª Semana (08/10) Apresentação da disciplina e seu caráter confessional. Conteúdo programático, critério e datas das avaliações. Orientação para os trabalhos. Contrato didático-pedagógico. Ética, cidadania, moral e direito: definições, inter-relações, bases históricas e questões ideológicas. Identidade nacional, cidadania adquirida e herdada. Semelhanças e diferenças entre moral e direito. As duas noções de direito (law and rights, ius et lex): a era moderna e a noção moderna de direitos. Ética, política e cidadania: o nascimento da polis grega e da civitas romana (civis e cidadãos); da liberdade política às liberdades civis; republicanismo e liberalismo. A evolução histórica dos direitos humanos. O direito natural como base para os direitos positivos: distinção entre direitos civis, políticos e sociais. A luta pela liberdade e a conquista da cidadania: um longo percurso histórico. A realidade brasileira: exclusão social, exploração e violência, preconceito e discriminação; injustiça social. Responsabilidade social. Avaliação Intermediária: Prova 1 Vista de Prova Inicial. As duas morais brasileiras. Conseqüências nas relações de trabalho. O Estado Democrático de Direito. Exposição dialogada Discussão do tema à luz do estudo da fábula de Fedro. Exame e discussão do texto de Benjamin Constant: Da liberdade dos antigos a dos modernos. Exame e discussão do texto da declaração de independência americana: comparações com a Declaração Universal dos Direitos Humanos (disponível na internet). Discussão do tema à luz do filme: Amistad o caso americano. Discussão do tema à luz do filme: Quanto vale ou é por kilo?

5 10ª Semana (15/10) 11ª Semana (22/10) 12ª Semana (29/10) 13ª Semana (05/11) 14ª Semana (12/11) 15ª Semana (19/11) 16ª Semana (26/11) 17ª Semana (03/12) 18ª. Semana (10/12) Ética e trabalho na sociedade globalizada. Códigos de ética empresarial e profissional. Educação e Tecnologia: problemas éticos na sociedade tecnológica. Ética, Bioética e Ecologia: princípios da bioética; exame da Carta de princípios do Mackenzie. Início do período de Provas de Avaliação Final e Escrita (PAFES) Provas e Vista de Provas Vista de Provas. Data (provável) de encerramento do semestre letivo: 15/12/2008 Exibição vídeo. Filme. Estudo de casos.

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