Construtores do Possível

Transcrição

1 Sala 3 anos

2 Colégio de Alfragide Ano Letivo 2016/2017 Construtores do Possível Sala dos 3 anos Educadora Ana Filipa Matias 1

3 Equipa Pedagógica Diretor Pedagógico Dr. José Romão Coordenadora Pedagógica Ana Raquel Oliveira Educadora Titular Ana Filipa Matias Educação Expressão Físico Motora Marco Pinto Educação Expressão Musical Miguel Domingues Educação Expressão Plástica Isabel Bieger Inglês Ana Raquel Marques 2

4 Horário de Atendimento aos Pais Terça-feira e Quinta-feira 08h30 às 09h00 Este horário requer marcação prévia junto da Secretaria e poderá ser adequado de acordo com a disponibilidade do Encarregado de Educação ou Diretor Pedagógico e Educadora Titular. Horário Educadora Titular Ana Filipa Matias 8h30 às 16h30 Almoço das 12h30 às 13h30 Calendário das Reuniões com Encarregados de Educação (a definir existem três reuniões trimestrais) Calendário Escolar 2016/2017 Início atividades letivas: 01 de Setembro Termo das atividades letivas: 30 de Junho 3

5 Interrupções Letivas Interrupções de Natal: 17 a 31 de Dezembro Interrupções Carnaval: 8 de Fevereiro a 10 de Fevereiro Interrupções Páscoa: 21 de Março a 1 de AbriL Horário Turma COLÉGIO DE ALFRAGIDE SALA DOS 3 ANOS : EDUCADORA ANA MATIAS HORAS segunda terça quarta quinta sexta 8:00-8:30 8:30-9:00 RECEÇÃO MANHÃ RECEÇÃO MANHÃ RECEÇÃO MANHÃ RECEÇÃO MANHÃ RECEÇÃO MANHÃ 9:00-9:15 9:15-9:30 9:30-9:45 9:45-10:00 10:00-10:15 10:15-10:30 10:30-10:45 10:45-11:00 11:00-11:15 11:15-11:30 EPT EF 30 EPT MAT CM EMC 30 EMT EMC 30 EPT EA 45 EF 30 CM 11:30-12:00 ALM FPS ALM FPS ALM FPS ALM FPS ALM FPS 12:00-14:00 SONO SONO SONO SONO SONO 14:00-14:30 ACORDAR FPS ACORDAR FPS ACORDAR FPS ACORDAR FPS ACORDAR FPS 14:30-15:00 15:00-15:30 ING 30 MUS CM ING 30 MAT 15:30-16:00 lanche FPS lanche FPS lanche FPS lanche FPS lanche FPS 16:00-18:00 REUNIÕES EF: Dr. Marco Pinto ; Expressão Musical : Dr. Miguel Domingues ; Expressão Plástica : Dr.ª Isabel Bieger ; Língua Inglesa : Dr.ª Ana Raquel Marques ; Fastrackids : Vânia Lopes 4

6 Tema Anual da escola O mundo nas tuas mãos Tema Projeto Curricular de Grupo Construtores do Possível Plano Anual de Atividades Partindo do tema do projeto de escola O mundo nas tuas mãos, foi definido para o projeto de grupo da sala dos 3 anos o seguinte tema: Construtores do Possível que terá como grande objetivo promover e desenvolver competências ao nível pessoal e social no que toca a questões ligadas com a solidariedade, entreajuda, partilha e criação de laços. Assentaremos no pensamento e prática de que cada criança é como um super-herói que pode construir um mundo diferente, um mundo melhor. Em seguida segue o plano anual de atividades (sujeito a alterações em função das propostas e características do grupo de crianças): 5

7 Mês Tema Subtema Adaptação; Setembro Adaptação ao nosso contexto escolar Rotinas da sala; Regras da sala. Dia da Mundial da Música; Chegada do Outono; Cores do Outono; Vestuário utilizado na estação; Dia Implantação da República; Outubro Novembro O que eu gostava de ser? Dia da Alimentação; Dia das bruxas; Corpo; Higiene; Dia de Todos os Santos Pão de Deus ; Dia de S. Martinho Magusto ; 6

8 Dia Mundial da Ciência. Chegada do Inverno; Cores do Inverno; Vestuário utilizado na estação; Dezembro Se os outros fosses tu... Família; Janeiro Dia da pessoa com deficiência; Fevereiro E agora já somos amigos! Dia de Reis; Animais domésticos; Animais selvagens; Habitat dos animais; Dia de São Valentim. 7

9 Carnaval; Lar, doce lar... O que deveríamos mudar? Dia da Mulher; Dia do Pai; Dia Mundial da água; Dia Mundial da árvore e floresta; Março Dia Mundial do teatro; Abril Chegada da Primavera; Cores da Primavera; Se eu fosse o diretor do nosso colégio o que faria pela nossa escola? Vestuário utilizado na estação; Páscoa; Dia Internacional do livro infantil; Dia da Liberdade; Profissões. 8

10 Dia do Trabalhador; Dia da Mãe; Dia da Europa; Dia da família; Dia dos museus; Maio Junho Se esta rua fosse minha... Transportes; Dia da Criança; Dia do ambiente; Dia de Santo António (Santos populares); Chegada do Verão; Cores do Verão; Vestuário utilizado na estação; Festa de Final de Ano. Julho Atividades de Verão Atividades de Verão (planificação específica) 9

11 Visitas de Estudo previstas Durante o ano letivo são propostas algumas visitas de estudo, podendo ser alteradas em função dos interesses das crianças e das atividades desenvolvidas diariamente. Algumas propostas para este ano são: - Teatro Mala Posta - Biblioteca de Oeiras - Centro de Dia (contato com idosos) - Jardim Botânico - Pavilhão do Conhecimento - Casa de histórias Paula Rego - Centro de crianças com necessidades especiais - Quinta da Granja - Museu Coleção Berardo 10

12 Introdução às práticas educativas Para o ano letivo de 2016/2017 foi definido o seguinte tema para o projeto de escola: O mundo nas tuas mãos cujo objetivo geral é incentivar as crianças a promover a mudança nas suas diferentes realidades, tanto familiares como escolares e sociais. Será um ano onde todos os sonhos são possíveis de realizar, ou pelo menos, possíveis de tentar alcançar... Os seus e os dos outros. Um ano onde a criatividade e o empreendorismo serão as grandes hélices para alcançar sonhos e mudar aquilo que pode e deve ser mudado. Este projeto promoverá a ideia de que não necessários super-heróis fictícios ou pessoas extraordinárias para mudar o mundo a mudança pode partir de qualquer um, principalmente das crianças e estas sim, serão os nossos verdadeiros super-heróis. Para além dos temas-chave anuais apresentados anteriormente serão desenvolvidos projetos individuais e de grupo que darão asas à imaginação das nossas crianças e permitirão conhecer mundos até lá desconhecidos e mudá-los para algo melhor. É importante referir que os projetos que se irão desenvolver vão ao encontro das necessidades e interesses das crianças e, ao mesmo tempo, criam situações que proporcionem as tais mudanças tanto em cada um, como nos outros e no que os rodeia, dando respostas às diferentes problemáticas, apresentadas no quadro acima enquanto temas. Partindo deste princípio, a abordagem definida tem por base a ideia da aprendizagem ativa e a teoria das inteligências múltiplas. Assim a criança é vista como um ser ativo que aprende 11

13 através da manipulação e experimentação, num ambiente onde são criadas as condições essenciais para o desenvolvimento das suas competências logico-matemáticas, linguísticas, artísticas, musicais e emocionais. As rotinas diárias O dia-a-dia na creche rege-se por uma sequência de acontecimentos que por todos é apelidado de rotinas. Um percurso diário organizado em função das necessidades básicas da criança e do desenvolvimento das áreas propostas. As rotinas são geradoras de bem-estar pois transmitem segurança às crianças durante as suas realizações pois tendo conhecimento desta sequência temporal conseguem prever e compreender a existência de momentos distintos e o que é esperado que faça em cada um deles. Na sala dos 3 anos, a rotina diária será a seguinte: 07h30-08h30 08h30 09h00-10h00 10h00-11h15 11h15-11h30 Acolhimento Entrada na sala de atividades Diálogo com crianças e planificação das atividades Atividades dirigidas Higiene 12

14 11h30-12h00 12h00-15h00 15h00-15h30 15h30-15h45 15h45-16h00 15h45-19h00 Almoço Sesta Atividades dirigidas Lanche Higiene Recreio e atividades livres Informações úteis e material necessário Para o início do ano letivo pedimos aos Encarregados de Educação: o Uma garrafa de água ou copo adequado à autonomia da criança e que deve ser higienizado pelos pais semanalmente; o Bata modelo do colégio que deve vir vestida todos os dias de casa; o Uma mochila com uma muda de roupa completa, para alguma eventualidade; o Um jogo de lençóis de tamanho de cama de grades e com elástico à volta para que não se solte do colchão (os lençóis vêm à segunda-feira e vão na sexta-feira para lavar); o Uma chupeta com caixa para ficar na escola e que vai de 15 em 15 dias para casa para lavar (no caso das crianças que ainda utilizem chupeta durante a sesta); o Sapatilhas para ginásio que ficam na sala de atividade; o Nos dias de expressão físico motora as crianças já devem vir vestidas de casa com o equipamento do colégio (à venda na secretaria) de Inverno fato de treino e de Verão calções e t-shirt e as meninas com o cabelo preso (evitar ganchos); 13

15 o Copo de plástico com escova e pasta dos dentes para fazer a higiene depois das refeições; o Folhas de papel cavalinho de tamanho A3; o Sebenta de tamanho A4 (capas pretas e folhas lisas); o Lápis de cor e lápis de cera; o Marcadores grossos (apenas para as crianças que estão a frequentar o colégio pela 1ª vez pois as restantes reaproveitamos os marcadores do ano anterior); o Um bloco de esponja Eva ou feltro, ficando ao critério dos pais a escolha (embalagem que tem várias cores num mesmo pacote); o Almofada (para cada criança pintar e ser utilizada na hora do conto e no relaxamento) também só para as crianças novas no Colégio; o 3 Fotografia tipo passe; o Todos os materiais devem vir devidamente identificados (lápis e marcadores basta na caixa). Um ano cheio de aventuras para os nossos Super Heróis! 14