Menino: É, você acertou em cheio! N ão consegui fazer essa experiência dar certo. (esbraveja) E nem vem me dizer que eu sou burro, que eu não sei faze

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1 Série Ao infinito e além... Sua vida além das estrelas! 4 a 8 anos Aprendendo a agir com humildade diante dos problemas Conceito Aprender humildemente. Versículo-chave Não desperdicem nenhum pouco desta maravilhosa vida que Deus nos deu. Ensino D ivertido 2 Coríntios 6.1 Formato: diálogo entre o comunicador e um menino. Entra um personagem tentando fazer uma experiência de escola; ele lembra que aprendeu esta experiência em um programa da TV Cultura, o X-Tudo. Apresenta os ingredientes, e meio atrapalhado, coloca todos os ingredientes aos poucos dentro da vasilha (que já vai estar no cenário com água). Fica observando. Q uando percebe que a experiência não deu certo, começa a colocar mais vinagre e bicarbonato na vasilha. Q uando finalmente constata que a experiência não deu certo, fica irritado, começa a dizer que é burro, que não consegue fazer as coisas direito na escola e que seus amigos vão dizer que ele não sabe fazer nada. Fica sentado e começa a chorar. Comunicador: (fica observando o menino triste, sentado, de cabeça baixa). Por que você está assim? (observa a mesa bagunçada). M as o que aconteceu por aqui? Você está bem? Parece que você estava tentando fazer uma experiência e ela não deu certo né.

2 Menino: É, você acertou em cheio! N ão consegui fazer essa experiência dar certo. (esbraveja) E nem vem me dizer que eu sou burro, que eu não sei fazer as coisas direito, que eu não presto para nada, que eu sou um inútil, que eu não sou capaz de fazer nada dar certo... (começa a resmungar e a chorar novamente). Comunicador: Estou vendo que você ficou muito triste mesmo, mas quem foi que disse que você não é capaz de fazer as coisas direito? Menino: Q uase todas as pessoas que eu conheço! O s amigos da escola acham que eu sou um fracasso... M eus pais nem ligam para as coisas que eu faço... Eu estava super animado com esta experiência, achei que dessa vez eu fosse conseguir mostrar algo que desse certo para meus amigos... M as olha no que deu... E nem vem querendo me ajudar a fazer tudo novamente por que eu não preciso da sua ajuda! (fica irritado novamente). Comunicador: Senta aqui do meu lado... Vou contar uma história para você. (Contar a parábola do B om Samaritano Lucas ). Percebeu como os personagens nesta história reagiram? Presta bem atenção em uma coisa: temos apenas esta vida para viver, e não podemos perder a oportunidade de aprender com outras pessoas a superar nossas maiores dificuldades. Isso significa aprender humildemente, reconhecer que precisa de ajuda, que precisa dos outros para fazer as coisas, porque afinal, dois é melhor do que um! Fugir dos problemas também não resolve nada! Menino: B om, pensando por este lado, fico muito feliz quando meus amigos me ajudam a fazer as coisas que eu não consigo... E fazer sozinho é muito chato! M as que tal você me ajudar a fazer esta experiência dar certo? Comunicador: Puxa, então vamos colocar a mão na massa! ingredientes! Ajude-me com os (O comunicador segue a receita abaixo ensinando para o menino como se faz; quando terminar, mostrar o resultado para as crianças).

3 Material necessário para a experiência: 1 garrafa 600ml 1 saquinho de bicarbonato de sódio 1 bexiga 300ml de vinagre Pegar uma garrafa pet de 600ml. Colocar vinagre até a metade da garrafa. O bicarbonato de sódio deve ser colocado na bexiga. Vista a bexiga no gargalo da garrafa. Vire-a de modo que o bicarbonato caia dentro da garrafa (no vinagre). A reação química fará com que a bexiga se encha. Vida na vida Para os tios: A vida pode ser difícil. A questão não é se experimentaremos tempos duros e circunstâncias difíceis, mas "quando passaremos por esses tempos". Eles são inevitáveis, porém de extremo benefício. Em nenhum outro momento da vida a essência do nosso caráter é refinada como quando enfrentamos o que parece ser intransponível ou uma situação assustadora. D eus usa as lutas da vida para nos moldar e nos transformar naquela pessoa que ele deseja que sejamos. A maneira que respondemos e aprendemos com as dificuldades, lutas, dores e tristezas da vida nos definirão no final dela. Q uando compreendemos que as lutas e dificuldades representam oportunidades de crescimento, então responderemos a eles com uma total motivação. N ão vamos mais tentar minimizar a dor ou evitar o desconforto, mas humildemente abraçaremos nossas circunstâncias e tentaremos sair dela de acordo com o desejo divino. Conforme tentamos aprender humildemente, D eus produz em nosso interior um profundo sentimento de propósito e claro entendimento de quem somos e o que é importante na vida. Ele nos fortalece e nos enche de esperança conforme voltamos para ele e nos submetemos aos seus propósitos e planos para as nossas vidas.

4 No final dessa vida o verdadeiro teste do nosso caráter não será a quantidade de lutas que aprendemos a evitar,mas o quanto aprendemos das lutas inevitáveis. A partir deste princípio, o que vamos tratar com as crianças? Q uais são as lutas que elas passam? Vamos dar o exemplo da borboleta. Para a borboleta nascer ela passa por uma metamorfose. O que me chama mais a atenção é que quando está prestes a sair do casulo, ela faz uma força tremenda, o que ajuda no fortalecimento de suas asas. Caso isso não acontecesse, ela sairia do casulo, mas suas asas seriam inúteis e ela logo morreria. Exemplo interessante! Com nossas crianças não é diferente. Todos os dias, elas precisam abrir o casulo! N a escola, em casa, na rua, em todos os lugares. É através de seus problemas, por menores que sejam aos nossos olhos que elas aprendem e se fortalecem. M as existe uma receita para se passar pelos problemas! A B íblia. Ela é o manual para todo e qualquer problema. Com ela, nossos relacionamentos são fortalecidos, nossas amizades restauradas e a vida ganha mais sentido. Coloque para suas crianças alguns exemplos de sua vida e como a B íblia foi essencial para a tomada de decisões. Atividade O que as crianças vão levar para casa? Em especial durante esta série, as crianças vão levar para casa cinco tarefas para ser feitas durante a semana. São elas: Segunda: Como você fica quando não consegue fazer algo? Fica bravo(a) e grita ou ora pedindo ajuda de D eus? Terça: Lembrar quando foi a última vez que brigou com seu melhor amigo. Você já pediu perdão a ele(ela)? Então faça.

5 Q uarta: Já leu a B íblia hoje? Então leia o Salmo 23. Q uinta: Você conhece a história de D avi e G olias? O que foi que ele fez quando precisou enfrentar o gigante? Correu ou enfrentou o gigante e confiou em D eus? Sexta: Faça uma pesquisa sobre a borboleta e leve para a igreja no domingo. O que os pais vão levar? Cada pai que assistiu a pregação do pastor será surpreendido com uma lista de tarefas para fazer com os filhos. Segunda: O re com seu filho(a). Agradeça a D eus pela vida dele. Terça: Q ue tal fazer um teatro B íblico com seu filho(a)? Escolha uma história bem legal e se divirta! Q uarta: Coloque seu relógio para despertar de madrugada. Vá até o quarto de seus filhos, coloque a mão na cabeça deles e ore pedindo proteção e dependência de D eus. Q uinta: D iga a seu filho(a) o quanto o ama e o quanto ele é importante para você. Sexta: Ajude seu filho a fazer uma pesquisa sobre as fases da borboleta.