Agrupamento de Escolas João da Silva Correia Plano Anual 2.º Ano Ano Letivo 2016/2017

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1 Agrupamento de Escolas João da Silva Correia Plano Anual 2.º Ano Ano Letivo 2016/2017 Área Período Conteúdos Português 1.º Período Oralidade Plano fonológico e discursivo Formas de tratamento e princípio de cortesia Regras e papéis de interação oral Entoação e ritmo Instruções; indicações Informação essencial e acessória Tema, assunto e ideia principal Reconto Relato: sequencialização das ações Articulação, acento, entoação, pausa Vocabulário: sinónimos, antónimos, família de palavras, campo semântico, campo lexical Intencionalidade comunicativa: pergunta, pedido, aviso, recado, instrução Regras e papéis da interação oral Leitura e Escrita Leitura em voz alta: palavras, pseudo-palavras e textos Leitura orientada Tipos e formas de leitura (interpretar intenções e emoções dos personagens) Texto narrativo e poético (título, introdução, desenvolvimento, conclusão, personagem, espaço, tempo, ação) Fórmulas de fecho e abertura de histórias Paratexto e vocabulário relativo ao livro (título, subtítulo, capa, contracapa, lombada, ilustração, ilustrador) Identificar autor Funções da leitura Técnicas de localização da informação: palavra-chave; formas de destaque (negrito, itálico, sublinhado); ordem alfabética Estratégias da leitura Leitura de palavras: via direta e indireta Identificação do assunto; ideia principal Planificação de textos Listas de palavras; esquemas; quadros Revisão Tipos de erros Distinguir letra, palavra, frase, texto, imagem Fronteira da palavra Legendar Aspetos gráficos e ortográficos (Plano da representação gráfica e ortográfica e Plano fonológico) Instruções; indicações Educação Literária Audição e leitura: - Uma flor chamada Maria Alves Redol - Ou isto ou aquilo Cecília Meireles - O Têpluquê Manuel António Pina

2 - A girafa que comia estrelas José Eduardo Agualusa Leitura orientada ouvir ler obras de literatura para a infância Texto oral e texto escrito Antecipação de conteúdos (assunto, ideia principal) Relato: sequencialização das ações Reconto Tipos e formas de leitura Gramática Plano fonológico: Sons e fonemas Vogal oral, nasal, consoantes Ditongos Sílaba Plano da representação gráfica e ortográfica: Flexão nominal, adjetival número (singular, plural); género (masculino, feminino) Letra: maiúscula, minúscula, manuscrita, imprensa, dígrafos Ordem alfabética Configuração gráfica: espaço, margem, período, parágrafo Flexão verbal Acento gráfico: agudo, grave, circunflexo e til Plano lexical e semântico Vocabulário Família de palavras Sinónimos, antónimos Plano sintático e morfológico Frase Flexão nominal, adjetival número (singular, plural); género (masculino, feminino) Plano da classe das palavras Nome próprio, comum (coletivo) Determinante artigo (definido, indefinido) Plano discursivo e textual Princípio de cortesia Formas de tratamento 2.º Período Oralidade Plano fonológico e discursivo Formas de tratamento e princípio de cortesia Regras e papéis de interação oral Entoação e ritmo Instruções; indicações Informação essencial e acessória Tema, assunto e ideia principal Reconto Relato: sequencialização das ações Articulação, acento, entoação, pausa

3 Vocabulário: sinónimos, antónimos, família de palavras, campo semântico, campo lexical Expansão do grupo nominal e do grupo verbal Intencionalidade comunicativa: pergunta, pedido, aviso, recado, instrução Regras e papéis da interação oral Leitura e Escrita Leitura em voz alta: palavras, pseudo-palavras e textos Leitura orientada Tipos e formas de leitura (interpretar intenções e emoções dos personagens) Texto narrativo, poético, banda desenhada, cartaz, mensagem curta - correio electrónico) e descritivo (título, introdução, desenvolvimento, conclusão personagem, espaço, tempo, ação) Fórmulas de fecho e abertura de histórias Paratexto e vocabulário relativo ao livro (título, subtítulo, capa, contracapa, lombada, ilustração, ilustrador) Identificar autor Funções da leitura Técnicas de localização da informação: palavra-chave; formas de destaque (negrito, itálico, sublinhado); ordem alfabética Estratégias da leitura Leitura de palavras: via direta e indireta Identificação do assunto; ideia principal Planificação de textos Listas de palavras; esquemas; quadros Revisão Tipos de erros Distinguir letra, palavra, frase, texto, imagem Fronteira da palavra Legendar Aspetos gráficos e ortográficos (Plano da representação gráfica e ortográfica e Plano fonológico) Instruções; indicações. Educação Literária Audição e leitura: - Bichos, Bichinhos e Bicharocos Sidónio Muralha - Contos Populares Portugueses Adolfo Coelho - O Elefante cor de rosa Luísa Dacosta Leitura orientada ouvir ler obras de literatura para a infância Texto oral e texto escrito Antecipação de conteúdos (assunto, ideia principal) Relato: sequencialização das ações Reconto Tipos e formas de leitura Gramática Plano da representação gráfica e ortográfica: Sinais de pontuação: ponto (final); ponto de interrogação, ponto de exclamação, reticências, vírgula, dois pontos, travessão Acento gráfico: cedilha

4 Utilização da vírgula em situação de enumeração Plano lexical e semântico Vocabulário Campo lexical Plano sintático e morfológico Frase Plano da classe das palavras Adjetivo Plano discursivo e textual Princípio de cortesia Formas de tratamento 3.º Período Oralidade Plano fonológico e discursivo Formas de tratamento e princípio de cortesia Regras e papéis de interação oral Entoação e ritmo Instruções; indicações Informação essencial e acessória Tema, assunto e ideia principal Reconto Relato: sequencialização das ações Articulação, acento, entoação, pausa Vocabulário: sinónimos, antónimos, família de palavras, campo semântico, campo lexical Expansão do grupo nominal e do grupo verbal Intencionalidade comunicativa: Pergunta, pedido, aviso, recado, instrução Regras e papéis da interação oral Leitura e Escrita Leitura em voz alta: palavras, pseudo-palavras e textos Leitura orientada Tipos e formas de leitura (interpretar intenções e emoções dos personagens) Texto narrativo, poético, descritivo, dramático e informativo (título, introdução, desenvolvimento, conclusão personagem, espaço, tempo, ação) Fórmulas de fecho e abertura de histórias Paratexto e vocabulário relativo ao livro (título, subtítulo, capa, contracapa, lombada, ilustração, ilustrador) Identificar autor Funções da leitura Técnicas de localização da informação: palavra-chave; formas de destaque (negrito, itálico, sublinhado); ordem alfabética Estratégias da leitura Leitura de palavras: via direta e indireta Identificação do assunto; ideia principal Planificação de textos Listas de palavras; esquemas; quadros Revisão Tipos de erros

5 Distinguir letra, palavra, frase, texto, imagem Fronteira da palavra Legendar Aspetos gráficos e ortográficos (Plano da representação gráfica e ortográfica e Plano fonológico) Instruções; indicações. Educação Literária Audição e leitura: - A Menina Gotinha de Água Papiniano Carlos - O Rouxinol e sua Namorada Sidónio Muralha - Fala Bicho Violeta Figueiredo Leitura orientada ouvir ler obras de literatura para a infância Texto oral e texto escrito Antecipação de conteúdos (assunto, ideia principal) Relato: sequencialização das ações Reconto Tipos e formas de leitura Gramática Plano fonológico: Sílaba (monossílabo, dissílabo, trissílabo e polissílabo) Entoação: declarativa, interrogativa, exclamativa, imperativa Plano sintático e morfológico Flexão pronominal número (singular, plural); género (masculino, feminino), pessoa (1.ª, 2.ª, 3.ª) Flexão verbal Tempos verbais presente, futuro, pretérito (perfeito) Plano da classe das palavras Verbo Onomatopeias Plano discursivo e textual Princípio de cortesia Formas de tratamento Matemática 1.º Período Números e Operações Números naturais Numerais ordinais até vigésimo Números cardinais até 599 Contagens de 2 em 2, de 5 em 5, de 10 em 10 e de 100 em 100 Números pares e número ímpares através da identificação do algarismo das unidades Sistema de numeração decimal Ordens decimais: unidades, dezenas e centenas Valor posicional dos algarismos Comparação e ordenação de números até 599 utilizando os símbolos «<» e «>» Descodificar o sistema de numeração decimal

6 Adição Cálculo mental: somas de números de um algarismo, adições de 10 e 100 a números de três algarismos Adições cuja soma seja inferior a 600 Resolução de problemas de um ou dois passos envolvendo situações de juntar, acrescentar e combinar Subtração Cálculo mental: diferenças de números até 20 e subtrações de 10 e 100 a números de três algarismos Subtrações de números até 599 Resolução de problemas de um ou dois passos envolvendo situações de retirar, comparar ou completar Sequências e Regularidades Problemas envolvendo a determinação de termos de uma sequência dada a lei de formação e a determinação de uma lei de formação compatível com uma sequência parcialmente conhecida Geometria e Medida Localização e orientação no espaço Direções no espaço relativamente a um observador Voltas inteiras, meias voltas, quartos de volta, viragens à direita e à esquerda Itinerários em grelhas quadriculadas Medida Tempo Instrumentos de medida do tempo Calendários e horários Organização e Tratamento de Dados Representação de conjuntos Reunião e interseção de conjuntos Diagramas de Vem 2.º Período Números e Operações Números naturais Números naturais até 999 Contagens de 2 em 2, de 5 em 5, de 10 em 10 e de 100 em 100 Números pares e número ímpares através da identificação do algarismo das unidades Reconhecer a paridade Sistema de numeração decimal Ordens decimais: unidades, dezenas e centenas Valor posicional dos algarismos Comparação e ordenação de números até 999 utilizando os símbolos «<» e «>» Descodificar o sistema de numeração decimal

7 Adição Cálculo mental: somas de números de um algarismo, adições de 10 e 100 a números de três algarismos Adições cuja soma seja inferior a 1000, privilegiando a representação vertical do cálculo Resolução de problemas de um ou dois passos envolvendo situações de juntar, acrescentar e combinar Subtração Cálculo mental: diferenças de números até 20 e subtrações de 10 e 100 a números de três algarismos Subtrações de números até 999, privilegiando a representação vertical do cálculo Resolução de problemas de um ou dois passos envolvendo situações de retirar, comparar ou completar Multiplicação Sentido aditivo e combinatório O símbolo «x» e os termos «fator» e «produto» Produto por 1 e por 0 Tabuadas do 2, 4, 5 e 10 Os termos «dobro», «quádruplo» e «quíntuplo» Problemas de um ou dois passos envolvendo situações multiplicativas nos sentidos aditivo e combinatório Sequências e Regularidades Problemas envolvendo a determinação de termos de uma sequência dada a lei de formação e a determinação de uma lei de formação compatível com uma sequência parcialmente conhecida Geometria e Medida Figuras geométricas Retas e semirretas Polígonos e linhas poligonais Parte interna e externa de linhas planas fechadas Triângulos isósceles, equiláteros e escalenos Quadriláteros (retângulo, quadrado e losango) Pentágonos e hexágonos Sólidos geométricos poliedros e não poliedros; pirâmides e cones; vértice, aresta e face Atributos geométricos e não geométricos de um objeto Reconhecer e representar formas geométricas. Medida Dinheiro Contagens de dinheiro em euros e cêntimos envolvendo números até 1000 Problemas Problemas de um ou dois passos envolvendo medidas de diferentes grandezas Organização e Tratamento de Dados Representação de conjuntos

8 Reunião e interseção de conjuntos Diagramas de Vem e Carroll Operar com conjuntos Representação de dados Tabelas de frequências absolutas, gráficos de pontos, de barras e pictogramas em diferentes escalas Esquemas de contagem (tally charts) Recolher e representar conjuntos de dados. Interpretar representações de conjuntos de dados 3.º Período Números e Operações Números naturais Números cardinais até 1000 Contagens de 2 em 2, de 5 em 5, de 10 em 10 e de 100 em 100 Sistema de numeração decimal Ordens decimais: unidades, dezenas e centenas Valor posicional dos algarismos Comparação e ordenação de números até 1000 utilizando os símbolos «<» e «>» Descodificar o sistema de numeração decimal Adição Cálculo mental: somas de números de um algarismo, adições de 10 e 100 a números de três algarismos Adições cuja soma seja inferior a 1000, privilegiando a representação vertical do cálculo Resolução de problemas de um ou dois passos envolvendo situações de juntar, acrescentar e combinar Subtração Cálculo mental: diferenças de números até 20 e subtrações de 10 e 100 a números de três algarismos Subtrações de números até 1000, privilegiando a representação vertical do cálculo Resolução de problemas de um ou dois passos envolvendo situações de retirar, comparar ou completar Multiplicação Sentido aditivo e combinatório O símbolo «x» e os termos «fator» e «produto» Produto por 1 e por 0 Tabuadas do 2, 3, 4, 5, 6 e 10 Os termos «dobro», «triplo», «quádruplo» e «quíntuplo»; Problemas de um ou dois passos envolvendo situações multiplicativas nos sentidos aditivo e combinatório Divisão Inteira Divisão exata de números naturais por métodos informais Relação entre a divisão exata e a multiplicação: dividendo, divisor e quociente O símbolo «:»

9 Os termos «metade», «terça parte», «quarta parte» e «quinta parte» Problemas de um passo envolvendo situações de partilha equitativa e de agrupamento Números Racionais Não Negativos Frações 1, 1, 1, 1, 1, 1 e 1 como medidas de comprimentos e de outras grandezas Representação dos números naturais e das frações 1, 1, 1, 1, 1, numa retanumérica Dividir a unidade Sequências e Regularidades Problemas envolvendo a determinação de termos de uma sequência dada a lei de formação e a determinação de uma lei de formação compatível com uma sequência parcialmente conhecida Geometria e Medida Figuras geométricas Construção de figuras com eixo de simetria Reconhecer e representar formas geométricas Medida Distância e Comprimento Comparação de medidas de comprimento em dada unidade Subunidades de comprimento: um meio, um terço, um quarto, um quinto, um décimo, um centésimo e um milésimo da unidade Unidades do sistema métrico Perímetro de um polígono Medir distâncias e comprimentos Área Medidas de área em unidades não convencionais Volume e capacidade Sólidos equidecomponíveis em cubos de arestas iguais; Medidas de volume em unidades não convencionais Ordenação de capacidades de recipientes Medidas de capacidades em unidades não convencionais O litro como unidade de medida de capacidade Comparação de volumes de objetos por imersão em líquido contido num recipiente Massa Comparação de massas em balanças de dois pratos Pesagens em unidades não convencionais O quilograma como unidade de medida de massa Tempo

10 Instrumentos de medida do tempo A hora Relógios de ponteiros e a medida do tempo em horas, meias horas e quartos de hora Calendários e horários Dinheiro Contagens de dinheiro em euros e cêntimos envolvendo números até 1000 Problemas Problemas de um ou dois passos envolvendo medidas de diferentes grandezas Organização e Tratamento de Dados Representação de conjuntos Reunião e interseção de conjuntos Diagramas de Vem e Carroll Representação de dados Tabelas de frequências absolutas, gráficos de pontos, de barras e pictogramas em diferentes escalas Recolher e representar conjuntos de dados Interpretar representações de conjuntos de dados Estudo do Meio 1.º Período À Descoberta de si mesmo O passado mais longínquo da criança À Descoberta das inter-relações entre espaços Os seus itinerários Normas de prevenção rodoviária Os meios de comunicação. Meios de transporte. Regras de convivência À Descoberta dos materiais e objetos Realizar experiências com o ar À Descoberta do ambiente natural Os aspetos físicos do meio local Os seres vivos do seu ambiente À Descoberta dos outros e das instituições O passado próximo familiar 2.º Período Á Descoberta de si mesmo As suas perspetivas para um futuro mais longínquo À Descoberta dos materiais e objetos Realizar experiências com o ar À Descoberta do ambiente natural Os seres vivos do seu ambiente À Descoberta das inter-relações entre espaços Regras de convivência

11 3.º Período À Descoberta dos outros e das instituições A vida em sociedade. Modos de vida e funções de alguns membros da comunidade. Instituições e serviços existentes na comunidade. À Descoberta dos materiais e objetos Realizar experiências com alguns materiais e objetos de uso corrente. Manusear objetos em situações concretas. À Descoberta das inter-relações entre espaços Regras de convivência Á Descoberta de si mesmo O seu corpo. A saúde do seu corpo. A segurança do seu corpo. NOTA: As atividades experimentais serão implementadas em coadjuvação com a docente do Projeto Pequenos Cientistas Sanjoanenses.