ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS 1º Teste Prático de FQA 2. Dez Versão 1. 10º Ano Turma A e B Professora: Maria do Anjo Albuquerque
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1 ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS 1º Teste Prático de FQA 2. Dez Versão 1 10º Ano Turma A e B Professora: Maria do Anjo Albuquerque Duração da prova: 45 minutos. Este teste é constituído por 5 páginas e termina na palavra FIM Nome: Nº 11 Classificação Professor Encarregado de Educação Os catiões metálicos, quando sujeitos a elevadas temperaturas, atingem estados excitados e, ao voltarem, espontaneamente, a estados de menor energia, emitem a energia absorvida sob a forma de radiação. Observa-se, como consequência, uma chama colorida característica de cada catião. O conjunto das radiações emitidas corresponde ao espetro de emissão do elemento em causa. 1. Indique o significado dos seguintes símbolos de segurança que surgem nos rótulos de alguns sais utilizados neste tipo de teste. 2. Identifique, na figura ao lado, a zona da chama do bico de Bunsen onde se deve colocar em contacto a ansa previamente impregnada com o sal a estudar. 1
2 3. A cor da chama observada em cada ensaio deve-se... (A) à temperatura da chama do bico de Bunsen. (B) à cor do sal. (C) à natureza do anião. (D) à natureza do catiao. 4. Este ensaio deve realizar-se preferencialmente... (A) num ambiente escurecido. (B) na hotte com exaustão ligada. (C) próximo de uma fonte de água. (D) perto de uma janela. 5. Num teste de chama, que vantagem tem um bico de Busen, em relação a uma lamparina? 6. A figura 1 representa o registo fotográfico da análise de uma amostra de um sal desconhecido realizado por um grupo de alunos. Na figura 2 é possível observar a cor da chama obtida em testes de controlo. Fig.1 Teste realizado à amostra. Fig.2 Testes de controlo Indique, justificando convenientemente, se a amostra de sal representado na figura poderá ser o cloreto de sódio. 2
3 6.2. Durante a realização da atividade laboratorial os alunos efetuaram mais dois ensaios. O registo de todas as observações realizadas constam da tabela seguinte. Amostra X Y Z Cor da chama Amarelo intenso Violeta Azul-esverdeado Selecione a opção que contém as conclusões dos alunos relativamente à identificação das amostras X, Y e Z respetivamente. (A) KCl; NaCl; CuCl 2 (B) NaCl; CuCl 2 ; KCl (C) CuCl 2 ; KCl; NaCl (D) NaCl; KCl; CuCl Indique, justificando, porque utilizaram os alunos sais com o mesmo tipo de anião em todos os ensaios? Classifique o teste realizado como teste de análise qualitativa ou quantitativa O espetroscópio de bolso utilizado para observar pormenorizadamente a cor da chama permite... (A)... identificar as riscas mais brilhantes emitidas pelo catião metálico. (B)... identificar as riscas mais brilhantes absorvidas pelo catião metálico. (C) eliminar/escurecer a luz natural da sala onde e realizado o teste. (D) identificar também as cores emitidas pelo anião presente no sal. 3
4 Dos seguintes espetros obtidos por observação da chama com o espetroscópio de bolso, identifique aquele que corresponde a amostra que contem sódio Os espetros apresentados são... (A) dois de absorção contínuos e um de emissão contínuo. (B) dois de emissão descontínuos e um de absorção descontínuo. (C) dois de absorção contínuos e um de absorção descontínuo. (D) dois de emissão descontínuos e um de absorção contínuo Nos rótulos de alguns dos sais de cloro utilizados observou-se o seguinte pictograma de perigo: Selecione a opção que indica o significado deste pictograma. (A) Corrosivo. (B) Inflamável. (C) Tóxico (D) Irritante Identifique os perigos associados e os cuidados a ter no manuseamento destes sais. 4
5 6.3. A aplicação do teste de chama requer alguns cuidados relacionados com a segurança no laboratório. Enumere dois dos cuidados a ter durante a realização da atividade em estudo Explique a que é devida a cor do fogo-de-artifício Questões Total Cotação
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