COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE PORTUGUÊS

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1 COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação ª PROVA SUBSTITUTIVA DE PORTUGUÊS Aluno(a): Nº Ano: 9º Turma: Data: /05/2012 Nota: Professor(a): Paula Querino Valor da Prova: 40 pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 12 2) Valor das questões: Abertas (4): 6,0 pontos cada. Fechadas (8): 2,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: - Texto, Interpretação, Redação - Orações Subordinadas Adverbiais A solidão termina quando encontramos o amor ou começa quando o amor acaba? O AMOR POR ENTRE O VERDE, de Vinícius de Moraes Não é sem frequência que, à tarde, chegando à janela, eu vejo um casalzinho de brotos que vem namorar sobre a pequenina ponte de balaustrada branca que há no parque. Ela é uma menina de uns treze anos, o corpo elástico metido nuns blue jeans e num suéter folgadão, os cabelos puxados para trás num rabinho-de-cavalo que está sempre a balançar para todos os lados; ele, um garoto de, no máximo, dezesseis, esguio, com pastas de cabelo a lhe tombar sobre a testa e um ar de quem descobriu a fórmula da vida. Uma coisa eu lhe asseguro: eles são lindos, e ficam montados, um em frente ao outro, no corrimão da colunata, os joelhos a se tocarem, os rostos a se buscarem a todo momento para pequenos segredos, pequenos carinhos, pequenos beijos. São, na extrema juventude, a coisa mais antiga que há no parque, incluindo velhas árvores que por ali espalham sua verde sombra; e as momices e brincadeiras que se fazem dariam para escrever todo um tratado sobre a arqueologia do amor, pois têm uma tal ancestralidade que nunca se há de saber a quantos milênios remontam. Eu os observo por um minuto apenas para não perturbar-lhe os jogos de mão e misteriosos brinquedos mímicos com que se entretêm, pois suspeito de que sabem de tudo o que se passa à sua volta. Às vezes, para descansar da posição, encaixam-se os pescoços e repousam os rostos um sobre o ombro do outro, como dois cavalinhos carinhosos, e eu vejo então os olhos da menina percorrerem vagarosamente as coisas em torno, numa aceitação dos homens, das coisas e da natureza, enquanto os do rapaz mantêm-se fixos, como a perscrutar desígnios. Depois voltam à posição inicial e se olham nos olhos, e ela afasta com a mão os cabelos de sobre a fronte do namorado, para vê-lo melhor, e sente-se que eles se amam e dão suspiros de cortar o coração. De repente o menino parte para uma brutalidade qualquer, torce-lhe o pulso até ela dizer-lhe o que ele quer ouvir, e ela agarra-o pelos cabelos, e termina tudo, quando não há passantes, num longo e meticuloso beijo. Eu os observo por um minuto apenas para não perturbar-lhe os jogos de mão e misteriosos brinquedos mímicos com que se entretêm, pois suspeito de que sabem de tudo o que se passa à sua volta. Às vezes, para descansar da posição, encaixam-se os pescoços e repousam os rostos um sobre o ombro do outro, como dois cavalinhos carinhosos, e eu vejo então os olhos da menina percorrerem vagarosamente as coisas em torno, numa aceitação dos homens, das coisas e da 1ª PS/ Português/ Paula Querino/ Página 1

2 natureza, enquanto os do rapaz mantêm-se fixos, como a perscrutar desígnios. Depois voltam à posição inicial e se olham nos olhos, e ela afasta com a mão os cabelos de sobre a fronte do namorado, para vê-lo melhor, e sente-se que eles se amam e dão suspiros de cortar o coração. De repente o menino parte para uma brutalidade qualquer, torce-lhe o pulso até ela dizer-lhe o que ele quer ouvir, e ela agarra-o pelos cabelos, e termina tudo, quando não há passantes, num longo e meticuloso beijo. Que será, pergunto-me eu em vão, dessas duas crianças que tão cedo começam a praticar os ritos do amor? Prosseguirão se amando, ou de súbito, na sua jovem incontinência, procurarão o contato de outras bocas, de outras mãos, de outras mãos, de outros ombros? Quem sabe se amanhã, quando eu chegar à janela, não verei um rapazinho moreno em lugar do louro ou uma menina com a cabeleira solta em lugar dessa com os cabelos presos? E se prosseguirem se amando, pergunto-me novamente em vão, será que um dia se casarão e serão felizes? Quando, satisfeita a sua jovem sexualidade, se olharem nos olhos, será que correrão um para o outro e se darão um grande abraço de ternura? Ou será que se desviarão o olhar, para pensar cada um consigo mesmo que ele não era exatamente aquilo que ela pensava e ela era menos bonita ou inteligente do que ele a tinha imaginado? É um tal milagre encontrar, nesse infinito labirinto de desenganos amorosos, o ser verdadeiramente amado Esqueço o casalzinho no parque para perder-me por um momento na observação triste, mas fria, desse estranho baile de desencontros, em que frequentemente aquela que devia ser daquele acaba por bailar com outro porque o esperado nunca chega; e este, no entanto, passou por ela sem que ela o soubesse, suas mãos sem querer se tocaram, eles olharamse nos olhos por um instante e não se reconheceram. E é então que esqueço de tudo e vou olhar nos olhos de minha bem-amada como se nunca a tivesse visto antes. É ela, Deus do céu, é ela! Como a encontrei, não sei. Como chegou até aqui, não vi. Mas é ela, eu sei que é ela porque há um rastro de luz quando ela passa; e quando ela me abre os braços eu me crucifico neles banhado em lágrimas de ternura; e sei que mataria friamente quem quer que lhe causasse dano; e gostaria que morrêssemos juntos e fôssemos enterrados de mãos dadas, e nossos olhos indecomponíveis ficassem para sempre abertos mirando muito além das estrelas. 1ª Questão: (6,0) a)observe o quadro abaixo. Ele traz o significado de algumas palavras do texto Em seguida, reescreva as frases empregando estes significados para substituir as palavras ou expressões em destaque. (2,0) 1- De repente, repentinamente, subtamente 2- Caretas,trejeitos, mímicas 3- Garanto, declaro com certeza 4- Falta de contenção, sensualidade 5- Jovens, namorados 6- Inutilmente 7- Origem 8- Frequentemente,constantemente a) Não é sem freqüência que [...] chegando à janela, eu vejo um casalzinho de brotos [...] b) Uma coisa eu lhes asseguro: eles são lindos[...] c) [...] as momices e brincadeiras que se fazem dariam para escrever um tratado sobre a arqueologia do amor[...] 1ª PS/ Português/ Paula Querino/ Página 2

3 d) [...] pergunto-me novamente em vão, será que um dia de casarão e serão felizes? e) Prosseguirão se amando, ou de súbito, na sua jovem incontinência, procurarão o contato de outras bocas, de outras mãos, de outros ombros? b) Relacione os adjetivos que caracterizam os substantivos do texto com outros com sentido semelhante: (2,0) (a) corpo elástico ( ) delgado, longilíneo (b) garoto esguio ( ) eternos, indestrutíveis (c) maticuloso beijo ( ) flexível (d) olhos indecomponíveis ( ) prolongado, demorado c) Onde se encontra o narrador e o que ele observa a partir desse local? (2,0) 2ª Questão: (2,0): No texto, o narrador reflete a respeito do futuro dos jovens namorados. Podemos dizer que: a) O narrador considera que o amor daqueles jovens será eterno. b) O narrador imagina que os jovens perderão o interesse um pelo outro. c) O narrador tem certeza de que eles continuarão se amando. d) O narrador não sabe se eles continuarão se amando ou se eles perderão o interesse um pelo outro nos próximos dias. e) Nenhuma das alternativas anteriores está correta em relação ao texto. 3ª Questão: (2,0): Vinícius de Moraes escreve sobre um fato do cotidiano, do dia-a-dia: olhar pela janela e observar um casal de jovens namorados. Tomando por base a observação da cena, ele faz reflexões sobre o amor, os desencontros amorosos, a influência do acaso na vida das pessoas, o desejo do amor eterno. Com relação a esse estilo de texto, a crônica, podemos dizer que: I-Revela uma visão pessoal, subjetiva do autor. II-É marcada pelas emoções e pelos pontos de vista do cronista. III- Revela uma visão impessoal, objetiva do autor. IV- Não importam os pontos de vista e as emoções do crinista. Está/Estão correta(s) a(s) afirmativa(s): a) apenas a I b) a I e a II c) apenas a III d) a III e a IV e) apenas a IV 4ª Questão: (6,0): (...) A Sociedade foi fundada há alguns anos com o dinheiro deixado para esse fim pelo Sr. E. Hopkins, do Estado da Pensilvânia, nos Estados Unidos da América. Os membros da Sociedade recebem uma salários de 4 pounds por semana. O trabalho que têm na instituição é muito pouco e não os impede de trabalhar em outro local. Podem candidatar-se à posição de membro da Sociedade todos os homens ruivos de Londres que tenham mais de vinte e um anos de idade. O conto Sociedade dos Ruivos é também um conto policial escrito pelo criador do famoso detetive Sherlock Holmes. 1ª PS/ Português/ Paula Querino/ Página 3

4 a) Qual a razão do título desse conto policial? (2,0) b) Indique três detalhes importantes que ajudaram a desvendar o mistério daquela Sociedade. (2,0) c) Quem era, na verdade Vincent Spaulding? (2,0) 5ª Questão: (2,0): Um dos contos lidos no conto Quatro Contos foi Presente de Reis Magos, que relata o desencontro de um casal. Enquanto a dona da casa está chorando, dê uma olhada na casa. Um pequeno apartamento mobiliado por oito dólares semanais. Era bem pobre. Na entrada, uma caixa de correspondência na qual não penetrava nenhuma carta e uma campainha que nenhum mortal poderia soar. (...) No momento, havia dois bens de que ela e o marido se orgulhavam. Um era o relógio de ouro de Jim, que tinha sido de seu pai e de seu avô. O outro era o cabelo de Della. Com relação a esse conto é INCORRETO dizer que: a) Della sentia-se triste por não ter dinheiro suficiente para comprar um presente de Natal para Jim. b) Della e Jim orgulhavam-se de vários bens que possuíam. c) O cabelo de Della era comparado a uma cascata castanha, pela ondulação, pelo brilho e pelo volume. d) Della amava e admirava Jim, seu marido. e) Jim presenteou Della com um conjunto de pentes que ela namorava há muito tempo. 6ª Questão: (2,0): - Fui informado de que um documento da maior importância foi furtado dos aposentos reais. Conhece-se a pessoa que o furtou, pois ela foi vista apropriando-se dele. (...) usou de uma estratégia tão engenhosa quando audaciosa para roubar uma carta da maior importância. Com relação à carta que fora roubada só NÃO podemos dizer que: 1ª PP/ Português/ Paula Querino/ Página 4 a) O ministro a colocou ao lado de outra carta, de aspecto semelhante. b) A carta havia sido endereçada a uma mulher. c) O ministro usou de força para roubá-la dessa mulher. d) Essa carta poderia comprometer a honra de uma personalidade da mais alta hierarquia. e) Seria usada para fins políticos. 1ª PS/ Português/ Paula Querino/ Página 4

5 7ª Questão: (6,0) A- Junte as orações a seguir num só período, utilizando a conjunção adverbial que estabeleça a relação determinada entre parênteses. Se houver necessidade, faça alterações em outros elementos do texto, para garantir a coerência: a) Cenas como estas estão se esgotando. Não há mais casaizinhos assim. (relação de causa) b) O autor se encanta com a cena. O autor perde-se, por um momento, na observação triste desse estranho baile de desencontros. ( relação de concessão) c) Os amantes devem trocar confidências. Eles terão uma vida mais saudável. (relação de finalidade) d) O verdadeiro sentido do amor está se alterando. O ciúme compromete e seu crescimento. (relação de alteração proporcional) e) O casal se casará e será feliz. Eles prosseguirão se amando. (relação de condição) B- Classifique as O.S.Adverbiais destacadas nos períodos a seguir: a) [...] as momices e brincadeiras que se fazem dariam para escrever todo um tratado sobre a arqueologia do amor, pois têm uma tal ancestralidade que nunca se há de saber a quantos milênios remontam. b) À medida que todos saíam, a solidão aumentava. c) Mas é ela, eu sei que é ela porque há um rastro de luz quando ela passa[...] d) Embora se gostassem tanto, não se falavam, apenas se olhavam... e) Tudo se passou conforme eu já imaginava. _ 8ª Questão: (2,0): Eu os observo por um minuto apenas para que não lhes perturbe os jogos de mãos e misteriosos brinquedos mímicos... A O.S.Adverbial destacada no período acima classifica-se como: a) final b) causal c) proporcional d) temporal e) condicional 9ª Questão: (2,0): Quem sabe se amanhã, quando eu chegar à janela, não verei um rapazinho moreno em lugar do louro ou uma menina com a cabeleira solta em lugar dos cabelos presos? A O.S.Adverbial destacada é introduzida pela conjunção QUANDO. Assinale a alternativa que apresenta conjunções equivalentes ao QUANDO. a) como, conforme, segundo b) porque, visto que, já que c) caso, desde que, contanto que d) enquanto, mal, antes que e) para que, a fim de que, porque (=para que)- 1ª PS/ Português/ Paula Querino/ Página 5

6 10ª Questão: (2,0) : E é então que esqueço de tudo e vou olhar nos olhos de minha amada como se nunca a tivesse visto antes. Neste período, a oração subordinada destacada classifica-se como: a) OSAdv. Comparativa b) OSAdv. Conformativa c) OSAdv. Causal d) OSAdv. Consecutiva e) OSAdv. Concessiva 11ª Questão: (2,0) : O namoro do casal é descrito no texto com base na observação dos gestos, da expressão corporal e facial, da movimentação dos corpos. São verbos, do primeiro parágrafo que indicam movimentos corporais, EXCETO: a)... ficam montados, um em frente ao outro... b)...os joelhos a se tocarem... c)... os rostos a se buscarem... d)... eu vejo um casalzinho de brotos... e) São, na sua extrema juventude, a coisa mais antiga que há no parque. 12ª Questão: (6,0): REDAÇÃO O texto lido apresenta um casal de namorados que se encontra com frequência sobre uma pequenina ponte em época distante. Imagine o que eles conversavam e registre esse diálogo. 1ª PS/ Português/ Paula Querino/ Página 6

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