Apresentação para Sala de Aula para alunos de 1ª a 4ª série

Transcrição

1 Apresentação para Sala de Aula para alunos de 1ª a 4ª série

2 O que é Patrimônio Cultural? Patrimônio é constituído pelos bens materiais e imateriais que se referem à nossa identidade, nossas ações, costumes, crenças e memórias. Integram o Patrimônio Cultural as formas de expressão; os modos de criar, fazer, viver; as criações científicas, artísticas e tecnológicas; as obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artísticoculturais; os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico. Todos estes itens fazem parte de nossa herança cultural. A preservação deste Patrimônio é de interesse geral, tanto do poder público como de toda a comunidade. Todos os tipos de patrimônio correspondem àquilo que foi deixado para nós pelos mais velhos e fazem parte da nossa identidade. A conservação dessas heranças é de interesse geral, tanto do poder público como de toda a comunidade.

3 Métodos de Pesquisa em Patrimônio Cultural: Consulta a livros, revistas e outras publicações, em bibliotecas públicas e particulares; Consulta a mapas, imagens, desenhos e fotografias históricas; Pesquisa junto às comunidades através de vivências e entrevistas, visitas à museus e espaços culturais, registros fotográficos, cadastro de edificações e monumentos, participação em grupos tradicionais e culturais; e muitos mais! A pesquisa também é uma forma de estudar! Buscar informações sobre acontecimentos, lugares e pessoas pode ser uma forma de usar o que aprendemos na sala de aula para entender o que há em torno de nós, de nossa família e da nossa comunidade.

4 Órgãos Públicos de defesa ao Patrimônio Cultural No Brasil, o Patrimônio Arqueológico, Histórico e Cultural é fiscalizado, protegido, restaurado e preservado por diferentes órgãos na esfera da Federação, do Estado e do Município. Todos eles lutam pela valorização de nossa cultura. Assim, temos: Na esfera Federal: o IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional), ligado ao Ministério da Cultura. Na esfera do Estado de São Paulo: o CONDEPHAAT (Conselho de Defesa do Patrimônio Histórico, Arqueológico, Artístico e Turístico). Na esfera do Município de Santos: o CONDEPASA (Conselho de Defesa do Patrimônio Cultural de Santos Estes órgãos criaram diversas leis, decretos e normativas para regulamentar a preservação e atuação junto ao Patrimônio Cultural brasileiro. Abaixo listamos os instrumentos na esfera federal: Decreto-Lei n. 25, de 30/11/1937, que organiza a proteção do patrimônio histórico e artístico nacional;

5 A Lei n , de 26/07/1961, que proíbe a destruição ou mutilação, para qualquer fim, da totalidade ou parte das jazidas arqueológicas, o que é considerado crime contra o patrimônio nacional; A Constituição Federal de 1988 (artigo 225, parágrafo IV), que considera os sítios arqueológicos e históricos como patrimônio cultural brasileiro, garantindo sua guarda e proteção, de acordo com o que estabelece o artigo 216. E o artigo 216, inciso V, que inclui os sítios de valor paisagístico e ecológico na relação de bens que constituem patrimônio cultural brasileiro, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação e à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira; A Portaria IPHAN/MinC n. 07, de , que normatiza e regulamenta as ações de intervenção junto ao patrimônio arqueológico e histórico nacional; O Decreto n o 3.551, de , que criou o registro de bens culturais de natureza imaterial. A Portaria Interministerial n. 69, de , que aprova normas comuns para a pesquisa de bens afundados, submersos, encalhados ou perdidos em águas sob jurisdição nacional. A Portaria IPHAN/MinC n. 230, de , que normatiza as pesquisas de licenciamento ambiental, no que se refere ao patrimônio cultural brasileiro. As leis de proteção do patrimônio histórico e cultural são muito importantes para proteger a identidade dos povos que fazem parte da identidade cultural do Brasil. É este patrimônio que nos permite dizer quem somos e como nos diferenciamos dos outros povos.

6 A UNESCO e as diretrizes internacionais de proteção ao Patrimônio Cultural Mundial A UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) trabalha para promover o diálogo entre diferentes pessoas e culturas ao redor do mundo, baseada no respeito mútuo de valores e tradições, conforme definido pela Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural. Vejamos: IDENTIDADE, DIVERSIDADE E PLURALISMO Artigo 1 A diversidade cultural, patrimônio comum da humanidade A cultura adquire formas diversas através do tempo e do espaço. Essa diversidade se manifesta na originalidade e na pluralidade de identidades que caracterizam os grupos e as sociedades que compõem a humanidade. Fonte de intercâmbios, de inovação e de criatividade, a diversidade cultural é, para o gênero humano, tão necessária como a diversidade biológica para a natureza. Nesse sentido, constitui o patrimônio comum da humanidade e deve ser reconhecida e consolidada em beneficio das gerações presentes e futuras.

7 DIVERSIDADE CULTURAL E CRIATIVIDADE Artigo 7 O patrimônio cultural, fonte da criatividade Toda criação tem suas origens nas tradições culturais, porém se desenvolve plenamente em contato com outras. Essa é a razão pela qual o patrimônio, em todas suas formas, deve ser preservado, valorizado e transmitido às gerações futuras como testemunho da experiência e das aspirações humanas, a fim de nutrir a criatividade em toda sua diversidade e estabelecer um verdadeiro diálogo entre as culturas. A Identidade Cultural é o conjunto de elementos que tornam uma comunidade diferente de todas as outras do mundo

8 Arqueologia e Sociedade É de interesse da sociedade brasileira contribuir para a preservação de todos os patrimônios. A experiência brasileira tem demonstrado que a preservação do patrimônio cultural e dos sítios arqueológicos depende do envolvimento das comunidades. Iniciativas de Educação Patrimonial vinculadas a Programas de Pesquisa contribuem na difusão do conhecimento patrimonial. Este tipo de ação é fundamental para ampliar os vínculos das comunidades e da sociedade em geral com o conjunto do patrimônio arqueológico, histórico, cultural e paisagístico da Nação. Portanto, preservar é resultado do esforço comum de todos os envolvidos. Os integrantes da comunidade são os verdadeiros defensores do patrimônio do qual fazem parte, pois somente o saber da comunidade faz com que ela seja única.

9 Arqueologia e Sociedade Aqui seguem algumas dicas de como contribuir para a identificação do Patrimônio Material e Imaterial: Informar, divulgar e agir frente à proteção e conservação deste patrimônio; Preservar os bens tombados de seu município; Transmitir as manifestações, expressões e tradições culturais aos mais jovens; Fiscalizar a ação dos órgãos normativos e dos empreendimentos envolvidos no que diz respeito à proteção patrimonial. A proteção do patrimônio cultural é um dever de todos para garantir os saberes que podemos deixar para a humanidade. Todos os componentes de uma comunidade são importantes para o sucesso deste trabalho!!!!!!