Índice. 1. Oficinas de Português Oficinas de Matemática Como Trabalhar Matemática nas Situações Cotidianas?... 4
|
|
- Vagner Wagner Canto
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 GRUPO 5.3 MÓDULO 16
2 Índice 1. Oficinas de Português Oficinas de Matemática Como Trabalhar Matemática nas Situações Cotidianas?
3 1. OFICINAS DE PORTUGUÊS Atividade 1: Escrita compartilhada. O professor inicia a história escrevendo numa folha: Era uma vez... Em seguida, pede para cada aluno ou grupo de alunos que escreva uma frase dando continuidade à história. Atividade 2: Leitura compartilhada. O professor pode cortar um texto em várias partes e distribuí-las para os alunos da sala. Cada aluno deve, além de montar a história, ler uma parte de forma a dar sentido à história. Atividade 3: O professor pode confeccionar um dominó de letras, palavras ou sílabas para que as crianças, em grupo ou individualmente, possam montar o jogo de acordo com as seguintes regras: letras com letras; palavras com palavras; iniciais dos alunos do grupo; sílabas com palavras etc. Atividade 4: Solicitar aos alunos que pesquisem poesias na Internet ou em livros, escrevam e depois as coloquem num mural da sala. Atividade 5: Solicitar aos alunos que pesquisem algumas poesias na Internet ou em livros, escrevam as escolhidas pelo grupo de alunos e as coloquem num mural da sala. Atividade 6: Solicitar aos alunos que identifiquem estrangeirismos em revistas e jornais, recortem, colem, comentem e os escrevam em seus cadernos. Atividade 7: Solicitar aos alunos que pesquisem algumas lendas na Internet ou em livros, depois pedir a cada grupo que conte a lenda pesquisada por meio de desenhos, teatro, pintura etc. Atividade 8: O professor pode trabalhar com músicas e suas letras, reescrevendo-as com o português correto ou ressaltando seus acertos. Atividade 9: Pesquisar com os alunos figuras ou quadrinhos de charge, interpretá-los e reescrevê-los por meio de textos coletivos. Cada grupo de alunos poderá executar essa atividade com figuras diferentes e apresentá-las aos outros colegas. Atividade 10: O professor poderá pedir a seus alunos que fotografem placas e outdoors das ruas para comentar em sala de aula a forma de escrita, se está correta ou não, e se o texto poderia ser escrito de outra forma. 3
4 Fonte: Fonte: 2. OFICINAS DE MATEMÁTICA Nas diferentes situações empregamos conceitos matemáticos: fazemos escolhas de roupas para ir a algum evento, planejamos horários e ações para o cumprimento de prazos, também seguimos as medidas de ingredientes para um bolo, utilizamos o computador de forma variada para melhor nos atender, compramos num supermercado ou padaria, calculamos os nossos erros numa prova etc. Enfim, fazemos operações, calculamos medidas e utilizamos nosso raciocínio lógico-matemático para resolver alguma situação. Todo esse contexto diário pode ser utilizado pelo professor para ensinar matemática COMO TRABALHAR MATEMÁTICA NAS SITUAÇÕES COTIDIANAS? 4
5 O professor pode ensinar as quatro operações simulando uma compra e venda de produtos de supermercado, por exemplo. Ele pode ensinar a utilizar dinheiro, frações, medidas e pesos. Os alunos podem simular uma compra e venda de produto e, ao mesmo tempo, comparar preços por meio de panfletos de propaganda dos diferentes mercados. Podem aprender a conferir o troco ou reconhecer a classificação dos produtos nas diferentes prateleiras dos mercados. Brincadeiras com material de sucata, como potes de iogurte, botões, tubos de pasta de dentes, caixas de remédio, vidros de esmalte, tampinhas de garrafas, garrafas de plástico devidamente higienizadas, caixas de fósforos, palitos de sorvete (alguns coloridos) etc. Esses materiais podem ser trazidos pelos alunos, que podem separar todos eles e contá-los para saber a quantidade de cada item. Em vez de o professor explicar a matéria ou dar atividades a serem realizadas e corrigidas na lousa, fazendo com que o aluno, sozinho, relacione o aprendido com a sua realidade o que dificilmente acontecerá, ele pode dar atividades para serem realizadas pelos alunos em grupo. O trabalho realizado em grupo pelos alunos favorece: o relacionamento entre os alunos, as trocas de saberes e a busca de uma solução para a situação proposta pelo professor; a cooperação entre os colegas para entender a ação da atividade proposta; o desenvolvimento da expressão de cada aluno e a compreensão do que o colega quer expressar e pensa; a ampliação do conhecimento do aluno mediante a exposição do que pensa o colega. Alguns professores acreditam que o simples fato de trabalharem com jogos denuncia que são construtivistas. Essa ideia é um equívoco, pois, se a criança decora as regras do jogo para conseguir o alvo de ganhar uma competição, por exemplo, não significa que construiu seu conhecimento de algum conceito matemático. Presenciamos uma aula em que o professor escreveu vários probleminhas na lousa. Cada fileira de carteiras representava um grupo. Todos os alunos da fileira tinham que resolver os dez probleminhas escritos na lousa. Ganhava o grupo que mais acertasse os problemas e no mais curto espaço de tempo. Os dez probleminhas escritos na lousa tratavam de uma mesma operação a ser utilizada, mas escrita de forma diferente. Intuitivamente, os alunos perceberam, após o segundo exercício, que as continhas eram iguais: só mudavam a quantidade e os objetos a serem somados. Em suma, os alunos passaram a utilizar os números descritos e economizar o tempo de leitura do probleminha para copiar a conta do problema anterior, mudando os valores para responder às questões rapidamente e ganhar a competição. 5
6 Perguntamos o porquê das continhas, e os alunos diziam que era apenas porque eram iguais às do problema anterior, mas não sabiam o porquê daquela conta em específico, para que utilizar essa operação etc. A professora estava crente que sua atitude era construtivista por ter dado um jogo de competição. Nem sempre que o professor trabalha com jogo significa que o aluno construiu conhecimento do conceito trabalhado em sala de aula, portanto, a atividade está longe de ser construtivista apenas porque o aluno memorizou a forma de resolver os demais problemas de forma recreativa e competitiva. Numa outra situação, não significa que saberá resolver o problema e a operação necessária para resolvê-lo. Sugerimos algumas atividades a serem aplicadas em sala de aula e em espaços de recreação na unidade escolar. 6
CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES AV2. Período: JUNHO/2019
COLÉGIO ADVENTISTA DE DIADEMA Rua Manoel da Nóbrega, 400 Centro Diadema - SP CEP 09910-720 - Telefone: (11) 4099-6800 - E-mail: diadema@ucb.org.br Site: diadema.educacaoadventista.org.br CRONOGRAMA DE
Leia maisBoas férias e um ótimo estudo! Um enorme abraço! Profª Juliana
Espero, que ao retornarmos às aulas, todo o empenho desse 1º semestre e mais o esforço das férias sejam recompensados pela alegria de sentir o quanto é bom aprender!!! E o quanto vale a pena acreditar
Leia maisAulas dadas: Conteúdos e tarefas da Semana- 101 Semana de 23 á 27 de Abril. Aulas de Segunda-Feira Português
Aulas dadas: Conteúdos e tarefas da Semana- 101 Semana de 23 á 27 de Abril Formar palavras seguindo os números e leitura Alemão ----------------------- Jogo das argolas equilíbrio-força-coordenação motora
Leia maisPLANEJAMENTO (Textos Jornalísticos) - Incentivar a criatividade na produção escrita e na oralidade através de textos jornalísticos.
PLANEJAMENTO (Textos Jornalísticos) Professor (a): Taciane Tonin Sgarabotto Diferentes portadores de texto: FOLDERS/CONVITES/CARTAZES/RÓTULOS /RECEITAS/PROPAGANDA Competências Oralidade; produção textual;
Leia maisAbordagem Construtivista da alfabetização. Aula de 02/05/2010
Abordagem Construtivista da alfabetização Aula de 02/05/2010 Dicas práticas para o planejamento do trabalho 1. LEIA EM VOZ ALTA TODOS OS DIAS... Textos literários: contos tradicionais, histórias contemporâneas,
Leia maisPLANEJAMENTO (Rótulos) Portadores de texto - RÓTULOS Oralidade; ordem alfabética, produção de diferentes portadores de textos; argumentação;
PLANEJAMENTO (Rótulos) Professor (a): Rosa Ilene Martini Garavaglia Portadores de texto - RÓTULOS Oralidade; ordem alfabética, produção de diferentes portadores de textos; argumentação; Competências criatividade.
Leia maisCronograma de Avaliações AV2. Período: JUNHO/2019
Cronograma de Avaliações AV2 Professora: Erika Beatriz Amorim Turma: 1ºB Bimestre: 2º Período: JUNHO/2019 03/06/19 HISTÓRIA Convivência em família, lições da vida, famílias do passado. (Livro integrado
Leia maisCALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES AV1. Período: MAIO/2019
CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES AV1 Professora: Fernanda Félix Turma: 1º C Bimestre: 2º Período: MAIO/2019 06/05 HISTÓRIA CONTEÚDO: A família, como é minha família, onde moram as famílias, minha casa. Livro páginas
Leia maisLISTA DE MATERIAL PARA 2016 EDUCAÇÃO INFANTIL 1 FASE 2
LISTA DE MATERIAL PARA 2016 EDUCAÇÃO INFANTIL 1 FASE 2 O Colégio Objetivo fornece aos seus alunos todos os Cadernos de Atividades necessários ao trabalho desenvolvido nas diversas áreas. Esses cadernos
Leia maisLista de Materiais 2017
1º ano do Ensino Fundamental Idade: 06 anos completos até 30/06/2017 01 pasta sem elástico azul 01 caixa organizadora (tamanho M) 04 cadernos grandes com pauta; 01 pasta catálogo (para aula de música);
Leia maisPLANEJAMENTO (TRABALHANDO COM O NOME/ IDENTIDADE)
PLANEJAMENTO (TRABALHANDO COM O NOME/ IDENTIDADE) Professor (a): Marines dos Santos Pereira Competências Objetivos Estratégias em Língua Portuguesa (contemplando os 4 eixos: Leitura; Produção de textos;
Leia maisAulas dadas: Conteúdos e tarefas da Semana- 101 Semana de 02 a 06 de Abril de 2018 Aulas de Segunda-Feira Português
Aulas dadas: Conteúdos e tarefas da Semana- 101 Semana de 02 a 06 de Abril de 2018 Texto coletivo- Livro Bom dia todas as cores e desenhos Alemão Edna Jogo da velha confecção em EVA e canson Ensino Religioso
Leia maisORIENTAÇÕES DE PLANO DE TRABALHO DOCENTE. É um documento que registra o que se pensa fazer, como fazer, quando fazer, com que fazer e com quem fazer;
ORIENTAÇÕES DE PLANO DE TRABALHO DOCENTE O QUE É UM PLANO? É um documento que registra o que se pensa fazer, como fazer, quando fazer, com que fazer e com quem fazer; É um norte para as ações educacionais;
Leia maisORIENTAÇÕES DE PLANO DE TRABALHO DOCENTE. É um documento que registra o que se pensa fazer, como fazer, quando fazer, com que fazer e com quem fazer;
ORIENTAÇÕES DE PLANO DE TRABALHO DOCENTE O QUE É UM PLANO? É um documento que registra o que se pensa fazer, como fazer, quando fazer, com que fazer e com quem fazer; É um norte para as ações educacionais;
Leia maisJustificativas para a Lista de Material Pedagógico Berçário 1
JUSTIFICATIVAS PARA O MATERIAL PEDAGÓGICO 2015 Justificativas para a Lista de Material Pedagógico Berçário 1 01-Tela de arte para pintura 30x40: usada no contexto do projeto de artes plásticas. O objetivo
Leia maisINDICAÇÕES º ANO AxBxC
INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL força Exercitação das sílabas gue-gui / gua-guo-guão através de 139 a 142 do Caderno de Atividade de Português / HISTÓRIA E GEOGRAFIA: Revisão sobre
Leia maisEDUCANDÁRIO IMACULADA CONCEIÇÃO Educação, Serviço à vida! Programação Semanal Plantão de Férias EFAI - Período Diversificado 2017
EDUCANDÁRIO IMACULADA CONCEIÇÃO Educação, Serviço à vida! Programação Semanal Plantão de Férias EFAI - Período Diversificado 2017 Período Matutino e vespertino Dias da Semana Síntese do Calendário Semanal
Leia mais8º Ano Ensino Fundamental
8º Ano Ensino Fundamental Disciplina: Geografia Professora: Jeovana Tonet Atividade: Matéria para revista sobre um país. Conteúdo: Países Capitalistas II Bimestre / 2019 Objetivos: Propor aos alunos atividades
Leia maisCronograma de Avaliações AV2. Período:JULHO/2019
Cronograma de Avaliações AV2 Professora: Bruna Soares da Guia Turma: 1ºA Bimestre: 2º Período:JULHO/2019 HISTÓRIA 03/06/19 Convivência em família, lições da vida, famílias do passado. (Livro integrado
Leia maisCOLÉGIO MAGNUM BURITIS
COLÉGIO MAGNUM BURITIS ENSINO FUNDAMENTAL PROGRAMAÇÃO 1ª ETAPA / 2013 MATERNAL II PROGRAMAÇÃO DA 1ª ETAPA 2013 MATERNAL 2 ANOS Qual é o nosso afã de cada dia? É tentar sempre o melhor, mas não cansar de
Leia maisÍNDICE - BRINQUEDOTECA PRÉ 1: PRÉ 1 - Módulo 1. Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - BRINQUEDOTECA PRÉ 1: PRÉ 1 - Módulo 1 Orientações ao professor Módulo 1...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Identidade pessoal: EU e diferenças físicas Linguagem: Vogal A: Fonema e grafema Coordenação
Leia maisDevemos alfabetizar na Educação Infantil? O que e como fazer? Professora: Claudia Yazlle
Devemos alfabetizar na Educação Infantil? O que e como fazer? Professora: Claudia Yazlle Questões que se apresentam: Devemos alfabetizar na Educação Infantil? O que é alfabetizar hoje? Como alfabetizar?
Leia maisObs.: as imagens têm o intuito de auxiliar no reconhecimento das características do material solicitado, sem referenciar marcas.
Lista de Materiais do(a) Aluno(a) Entrega dos materiais do Infantil 4 08 DATA LOCAL 4/ (matutino) e 5/ (vespertino) Maristinha Pio XII salas de aula Obs.: as imagens têm o intuito de auxiliar no reconhecimento
Leia maisPLANEJAMENTO ANUAL EDUCAÇÃO INFANTIL GRUPO II
PLANEJAMENTO ANUAL EDUCAÇÃO INFANTIL GRUPO II PROFESSORA: MARI ANO: 2018 COLÉGIO: REAL DIREÇÃO: EVA CHICANOWSKI COORDENADORA: FÁTIMA GREGOLAN GRUPO II PORTUGUÊS/PRONTIDÃO/LINGUAGEM 1. Ampliar a coordenação
Leia maisProjeto Identidade Projeto Natureza e Sociedade - Ciências Portfólio Literário. 01 Durante todo o ano Aulas de Artes e registros em todos os eixos.
PLANO DE AÇÃO DE UTILIZAÇÃO DO MATERIAL ESCOLAR 2018 MATERNAL II(2 anos e 11 meses) Material *itens da lista anexa Quantidade Data de utilização Unidade de Aprendizagem Mídias virgem de DVD 01 Durante
Leia maisProposta Pedagógica (ANO) 2 Bimestre
Proposta Pedagógica 2017 (ANO) 2 Bimestre Professor: Aisha Coraci maternal III 2º Bimestre / 2017 PROJETO DE TRABALHO OBJETIVOS RECURSOS DIDÁTICOS Projeto Identidade Autonomia (sentidos) Ensinar não é
Leia maisINÍCIO DAS ATIVIDADES: 20/02/ SEGUNDA-FEIRA
LISTA DE MATERIAL EDUCAÇÃO INFANTIL NÍVEL A 2017 NOME DO ALUNO: 01 Caixa lápis de cor 01 Jogo pedagógico (de acordo com a faixa etária) 02 Caixas de giz de cera (curtos) 01 Crachá 01 Estojo (para lápis
Leia maisPLANEJAMENTO (Receita)
PLANEJAMENTO (Receita) Professor (a): Silvana Mara Silvestrin Brustolin Diferentes portadores de textos: Receita Competências Linguagem oral, produção textual, observação, criatividade. Objetivo Geral
Leia maisLista de Materiais do(a) Aluno(a) do Infantil
Lista de Materiais do(a) Aluno(a) do Infantil 5 2018 Data Local 24/1 (matutino) e 25/1 (vespertino) Maristinha Pio XII salas de aula Obs.: as imagens têm o intuito de auxiliar no reconhecimento das características
Leia maisCronograma de Avaliações AV1. Período: MAIO/2019
Cronograma de Avaliações AV1 Professora: Erika Beatriz Amorim Turma: 1ºB Bimestre: 2º Período: MAIO/2019 06/05/19 HISTÓRIA A família, como é minha família, onde moram as famílias, minha casa. (Livro integrado
Leia maisMATERNAL I MANHÃ - Antes de executar suas tarefas, revise a parte teórica. Dia Internacional da mulher atividade prática
MATERNAL I TARDE MATERNAL I MANHÃ MATERNAL I MANHÃ - Antes de executar suas tarefas, revise a parte teórica Projeto dia Internacional da mulher atividade fotocopiada Atividade no álbum - com a ajuda de
Leia maisProblemas : Sistema de numeração decimal. Operações com números naturais (problemas) - Compreender o sistema de numeração decimal
Título da Sequência: Área Temática: Conteúdos: Problemas : Sistema de numeração decimal COLECÇÃO DE TURMA : TAMPINHAS Matemática Operações com números naturais (problemas) - Compreender o sistema de numeração
Leia maisPLANO DE EXECUÇÃO PARA UTILIZAÇÃO DO MATERIAL ESCOLAR PEDAGÓGICO EDUSESC GAMA DESCRIÇÃO DA UTILIZAÇÃO DO MATERIAL
MATERIAL ALGODÃO ANILINA LÍQUIDA APONTADOR DESCRIÇÃO DA UTILIZAÇÃO DO MATERIAL Para atividades de construção de desenhos com perspectiva e textura. Trabalhos artísticos de técnicas das cores primárias
Leia maisA ESCOLINHA DA SERAFINA Editora: Ática Autor: Cristina Porto
A ESCOLINHA DA SERAFINA Editora: Ática Autor: Cristina Porto Indicação: 3º ano do Ensino Fundamental Duração: 3 meses Disciplina: Geografia, História e Língua Portuguesa Temas: Escola, analfabetismo, trabalho
Leia maisPLANEJAMENTO (Identidade) Professor (a): Vanessa Magnan
Professor (a): Vanessa Magnan PLANEJAMENTO (Identidade) Competências: Objetivos: Leitura, Oralidade, Escrita Compreender a importância do nome; Descobrir o prazer e o interesse pela leitura e pela escrita;
Leia maisPLANO DE EXECUÇÃO Lei Distrital nº 4311/2009 1º ANO
PLANO DE EXECUÇÃO 2018 - Lei Distrital nº 4311/2009 1º ANO O presente plano de execução, previsto em nosso Projeto Político Pedagógico, esclarece à comunidade escolar sobre as solicitações de materiais
Leia maisAulas dadas: Conteúdos e tarefas da Semana- 101 Aulas de Segunda-Feira Aulas de Terça-Feira Aulas de Quarta-Feira Aulas de Quinta- Feira
Aulas dadas: Conteúdos e tarefas da Semana- 101 Semana de 05 a 09 de setembro de 2016 Quantidade nº 14 / Folhas secas Musica Quantidade nº 15 / cuisenaire / lixa ------------------------------ janelinha
Leia maisEDUSESC GAMA PLANO DE EXECUÇÃO - MATERIAIS PEDAGÓGICOS DESCRIÇÃO DA UTILIZAÇÃO DO. Para apontar os lápis jumbo.
EDUSESC GAMA PLANO DE EXECUÇÃO - MATERIAIS PEDAGÓGICOS - 2019 MATERIAL ALGODÃO ANILINA LÍQUIDA APONTADOR DESCRIÇÃO DA UTILIZAÇÃO DO MATERIAL Para atividades de construção de desenhos com perspectiva e
Leia maisKIT DE PAPELARIA - MATERNAL VALOR R$ 247,30
1 Alfabeto móvel de EVA 2 Apontador JUMBO com depósito KIT DE PAPELARIA - MATERNAL VALOR R$ 247,30 1 Brinquedo monta tudo (pote ou pacote com peças grandes para segurança do aluno) 1 Caderno grande de
Leia maisENSINO FUNDAMENTAL I. Reconhecer e distinguir os sentimentos. Palavras e Sentimentos. 2 aulas
ENSINO FUNDAMENTAL I Palavras e Sentimentos Em prosa e verso Reconhecer e distinguir os Roda de conversa: explorar os diversos ; incentivar os alunos a perceberem o valor do que sentimos; explicar a importância
Leia maisPLANEJAMENTO 2º ANO ENSINO FUNDAMENTAL I
PLANEJAMENTO 2º ANO ENSINO FUNDAMENTAL I MÓDULO TEMAS CONTEÚDO CONCEITUAL QUANTIDADE DE AULAS DESCOBRINDO A SI MESMO A importância dos nomes Estou mudando Em prosa e verso Descobrir a si mesmo e compreender
Leia maisPLANO DE CURSO Disciplina: MATEMÁTICA Série: 5º ano Ensino Fundamental
PLANO DE CURSO Disciplina: MATEMÁTICA Série: 5º ano Ensino Fundamental Números Naturais Origem Cofrinho solidário 19.999 até bilhões Sequencia numérica Compreender que os números foram criados e aperfeiçoados
Leia maisINDICAÇÕES º ANO AxBxC
INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL NOVIDADES: Produção de frases a partir de cena / TÉCNICA DE REDAÇÃO: Oralização das frases sobre a cena / FILOSOFIA: Trabalhando o tema Educação
Leia maisÍndice. 1. Representação Escrita dos Números Operações com Números Naturais...4. Grupo Módulo 14
GRUPO 5.4 MÓDULO 14 Índice 1. Representação Escrita dos Números...3 2. Operações com Números Naturais...4 2 1. REPRESENTAÇÃO ESCRITA DOS NÚMEROS Desde os primórdios da humanidade, o homem utiliza diferentes
Leia maisPROJETO - ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
PROJETO - ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL Surgimento: O presente projeto tem como objetivo abordar e discutir assuntos relacionados à alimentação saudável, ampliando os conhecimentos dos educandos sobre o tema. Duração:
Leia maisPLANEJAMENTO 5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL I
PLANEJAMENTO 5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL I MÓDULO TEMAS CONTEÚDO CONCEITUAL QUANTIDADE DE AULAS Linha do tempo Como me vejo. Em prosa e verso Conversar e entender os ciclos da vida. CONTEÚDO PROCEDIMENTAL
Leia maisATIVIDADES PARA CASA 5º ano DATA PROF LIVRO; PÁGINAS; EXERCÍCIO; ETC PRAZO
ATIVIDADES PARA CASA 5º ano DATA PROF LIVRO; PÁGINAS; EXERCÍCIO; ETC PRAZO 02/10 Eliane Geografia Estudar para a prova Unidades 09 e 10 03/10 29/09 Eliane Geografia Pesquise sobre as três civilizações
Leia maisCOLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33)
TURMA: 2º Ano Fund 1- S QUE SERÃO TRABALHADOS DURANTE A ETAPA : School Objects, months of the year, insects, farm animals, zoo. Nomear os objetos escolares básicos, os meses do ano e animais. Atividades
Leia maisOBJETIVO São Roque. 100 folhas de sulfite colorido - tamanho A folhas de sulfite - tamanho A4. 2 folhas de papel vegetal
Juniors LISTA DE 1 estojo contendo: 2 lápis HB número 2, 1 borracha branca, marca texto, caneta azul, tesoura, apontador, 1 caneta retroprojetor Lápis de cor e canetinhas em cores variadas 1 régua 30 cm
Leia maisEtiqueta de Identificação. TIMSS e PIRLS Questionário ao Aluno. 4.º ano. GAVE Gabinete de Avaliação Educacional Lisboa, Portugal
Etiqueta de Identificação TIMSS e PIRLS 2011 Questionário ao Aluno 4.º ano GAVE Gabinete de Avaliação Educacional Lisboa, Portugal IEA, 2011 Instruções Neste caderno, vais encontrar perguntas sobre ti
Leia maisComo elaborar um plano de aula
Como elaborar um plano de aula 1º Área do conhecimento Verifique qual ou quais áreas do conhecimento serão trabalhadas nas aulas. A área do conhecimento está relacionada aos diferentes tipos de conhecimento
Leia maisCOLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33)
PERÍODO DA ETAPA: 01/09/2017 a 14/12/2017 TURMA: 1º ano 1- S QUE SERÃO TRABALHADOS DURANTE A ETAPA : School Objects, months of the year, insects, farm animals, zoo. Aprendendo os objetos escolares básicos,
Leia maisPLANO DE ENSINO 3 º TRIMESTRE
Componente Natureza e Sociedade Professor: Fabrícia, Meire Ângela, Silvanete Curricular: Segmento: Educação Infantil Ano/Série: Maternal II Apresentação da disciplina Para a construção de um mundo socialmente
Leia maisA GEOMETRIA E O LÚDICO
ISSN 2316-7785 A GEOMETRIA E O LÚDICO Alzenira de Oliveira Carvalho Escola Prof.ª Berta Vieira de Andrade BVA oliveiraalzenira@gmail.com Alaiane Silva da Cunha Universidade Federal do Acre lai1989paulo@hotmail.com
Leia maisMATERNAL I MANHÃ - Antes de executar suas tarefas, revise a parte teórica. Não haverá atividade. Apreciação de histórias. Não haverá atividade
MATERNAL I TARDE MATERNAL I MANHÃ MATERNAL I MANHÃ - Antes de executar suas tarefas, revise a parte teórica Projeto dia Internacional da mulher atividade prática Com ajuda de seu(sua) orientador(a) pesquise
Leia maisCOLÉGIO ARNALDO 2014
COLÉGIO ARNALDO 2014 CADERNO DE ATIVIDADES REDAÇÃO Aluno (a): 2º ano: Turma: Professora: Valor: 20 pontos Nota: Conteúdo Programático Unidade 1 Construção de frases Unidade 2 Convite Unidade 3 Tirinha
Leia maisINDICAÇÕES º ANO AxBxC
INDICAÇÕES 2017-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL vocálicos / Identificação de palavras com encontros vocálicos em texto / Elaboração de frases orais com as palavras destacadas no texto / Ditado
Leia maisDiretora: Rita de Cássia Mendonça Megale Vice-diretora: Evelyn Nunes Muniz Supervisoras pedagógicas: Marly Carneiro de Paula Fleming - CIA Marilda
Diretora: Rita de Cássia Mendonça Megale Vice-diretora: Evelyn Nunes Muniz Supervisoras pedagógicas: Marly Carneiro de Paula Fleming - CIA Marilda Khabbaz CCA Profª: Gláucia de Fátima F. N. Ferreira Márcia
Leia maisLista de material Infantil (Unidades Santos e Guarujá)
Lista de material Infantil 3-2011 (Unidades Santos e Guarujá) I) Material fornecido pela escola: O Centro Educacional Objetivo fornece aos seus alunos todos os Cadernos de Atividades necessários ao trabalho
Leia maisEscolha sua melhor opção e estude para concursos sem gastar nada
Escolha sua melhor opção e estude para concursos sem gastar nada PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Questões numeradas de 01 a 15 INSTRUÇÃO: Leia as ações que fazem parte de uma Cartilha desenvolvida pelo
Leia maisLista de Materiais 2019
01 pasta sem elástico azul 1º ano do Ensino Fundamental Idade: 06 anos completos até 31/03/2019 (para alunos novatos) 06 anos completos até 30/06/2019 (para alunos já frequentes) 01 bolsinha ou caixinha
Leia maisCOLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS Rua Edmundo Borges de Araújo, 50 - Telefax: (0xx34) Educação Infantil CEP Uberaba-MG
Educação Infantil Maternal (3 anos) 02 caixas de giz de cera -ECO GIZ Faber Castell n 94 01 caderno brochurão capa dura sem pauta (96 folhas) 01 caderno de desenho grande (para música) 01 brilho cola ACRILEX
Leia maisLISTA DE MATERIAL 2019
Educação Infantil I 01 apontador 01caixa de fósforos 03 colas coloridas 02 caixas de pintura a dedo 02 caixas de massa de modelar 01 pasta de arquivo branca para anexar trabalhos 01 livro de estória com
Leia maisMATERIAL DIDÁTICO. Apostila do Sistema Anglo de Ensino
02 copos plásticos com tampa (suco e água) 01 toalha de mão 01 pacote de E.V.A (azul) 01 mamadeira (se necessário) 01 pacote de papel crepom (rosa) 01 pote de tinta guache rosa 01 jogo pedagógico de montar
Leia maisPLANO DE EXECUÇÃO Lei Distrital nº 4311/2009 1º ANO
PLANO DE EXECUÇÃO 2019 - Lei Distrital nº 4311/2009 1º ANO O presente plano de execução, previsto em nosso Projeto Político Pedagógico, esclarece à comunidade escolar sobre as solicitações de materiais
Leia maisEngloba atividades para o conhecimento de diferentes espaços, tempos, vidas, raças.
PLANO DE EXECUÇÃO 2019 - Lei Distrital nº 4311/2009 2º ANO O presente plano de execução, previsto em nosso Projeto Político Pedagógico, esclarece à comunidade escolar sobre as solicitações de materiais
Leia maisAVALIAÇÕES DIVERSIFICADAS: Matemática
AVALIAÇÕES DIVERSIFICADAS: Matemática DISCIPLINA: Matemática DATA DE REALIZAÇÃO/ ENTREGA: 29/04/2016 VALOR: 4.0 pontos DISCIPLINA: Matemática DATA DE REALIZAÇÃO/ ENTREGA: 13/05/2016 VALOR: 2.0 pontos Tema:
Leia mais2º Ano - A. 2º Ano - B. 2º Ano - C. 2º ano A - Antes de executar suas tarefas, revise a parte teórica
2º Ano - C 2º Ano - B 2º Ano - A RECREAÇÃO RECREAÇÃO 4ª e 2º ano A - Antes de executar suas tarefas, revise a parte teórica Atividade dirigida na quadra; Revisando os conteúdos: Brincadeiras; Atividade
Leia maisPlano de execução ou Utilização do material escolar Lei Distrital nº 4 311/ 2009 Anexo da lista de material. Lista de material coletivo º ano
Plano de execução ou Utilização do material escolar Lei Distrital nº 4 311/ 2009 Anexo da lista de material Lista de material co - 2019-2º ano Material itens da lista anexa Quantida de Data da utilização
Leia maisUFRN PIBID Subprojeto PIBID-Pedagogia SEQUENCIAS DIDÁTICAS
SEQUENCIAS DIDÁTICAS EXPRESSÃO CORPORAL E ARTÍSTICA Para explorar outras formas de expressão... Produção textual através do texto de imagem por meio da obra: Ritinha Bonitinha - Eva Furnari. Apresentação
Leia maisCronograma de Avaliações AV1. Período: MAIO/2017
Cronograma de Avaliações AV1 Professora: Bruna Soares da Guia Turma: 1ºA Bimestre: 2º Período: MAIO/2017 06/05/19 HISTÓRIA A família; como é a minha família? Onde mora a minha família? S.I.E páginas 44
Leia maisCOLEGIO REAL EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO REALEZA PARANÁ. Lista de Material. Maternal manhã (1 ano e 06 meses à 3 anos)
Lista de Material Maternal manhã (1 ano e 06 meses à 3 anos) 01 caderno de desenho grande; 01 agenda positivo (disponível para comprar na secretaria do Colégio); 04 E.V.A. cores variadas; 04 rolos de papel
Leia maisHistórias Interativas
Histórias Interativas Esta é uma versão para impressão da história interativa disponível em www.valuesmoneyandme.ie Experian 2014 Tomás É forte e trabalha duro. Sempre termina aquilo que começa e sabe
Leia maisESTAÇÕES DE APRENDIZAGEM E LINHAS DE INVESTIGAÇÃO
O presente plano de execução, previsto em nosso Projeto Político Pedagógico, esclarece à comunidade escolar sobre as solicitações de materiais didáticos e sua utilização, de acordo com a metodologia adotada
Leia maisPLANO DE CURSO Disciplina: MATEMÁTICA Série: JARDIM II
PLANO DE CURSO Disciplina: MATEMÁTICA Série: JARDIM II UNIDADE I: Números de 1 a 5 Formas geométricas planas Quadrado Retângulo Triângulo Círculo Linhas Abertas / fechadas Retas / curvas Noções de cores
Leia maisComo se escreve? Expectativas de aprendizagem. Recursos e materiais necessários. Público-alvo: 3º ano. Duração: 4 aulas
Como se escreve? nós na sala de aula - módulo: língua portuguesa 1º ao 3º ano - unidade 10 Antigamente a ortografia era vista apenas como um monte de regras que deviam ser decoradas, mas os estudos atuais
Leia maisLISTA DE MATERIAL ESCOLAR -2017
MATERNAL I TODOS OS MATERIAIS DEVEM SER ENTREGUE EM CAIXA COM TAMPA - RESISTENTE 01 Brinquedo pedagógico 02 Caixas lápis de cor grosso (1 Semestre/2 Semestre) 01 Tesoura 04 Tubos de cola branca (Grande)
Leia maisLISTA DE MATERIAL ESCOLAR -2017
1 ANO 02 lápis pretos n 02 02 cadernos brochura pequenos (simples) 01 apontador com depósito 03 cartolinas 02 caixas de lápis de cor 24 cores (para 1 semestre e 2 semestre) 02 papel color set/ 01 tesoura
Leia maisEDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ 4 ANOS / 2017 LISTA DE MATERIAIS
EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ 4 ANOS / 2017 1 Pasta Arquivo Biográfico adquirida na loja Novo Tempo Rua José de Alencar, 292 - NH 1 Tesoura sem ponta (boa qualidade cuidar mão dominante da criança) 1 Pasta polionda
Leia maisLISTA DE MATERIAL DO BERÇARIO REGULAR (04 MESES A 12 MESES EM FEVEREIRO DE 2014)
LISTA DE MATERIAL DO BERÇARIO REGULAR (04 MESES A 12 MESES EM FEVEREIRO DE 2014) Algodão (pacote com bolinhas) 2 Bloco criativo (cores fortes) 3 Bloco de papel A3 branco 1 Bloco de Papel Canson A3 1 Brinquedo
Leia maisINDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC
INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL sua fé. Não deixe de meditar sobre o significado dessa data na TÉCNICA DE REDAÇÃO: Oralização dos numerais / LÍNGUA PORTUGUESA: Exercitação da letra
Leia maisPRAÇA SARAIVA, CENTRO CEP.: TERESINA - PIAUÍ Página 1
AVALIAÇÃO DIFERENCIADA PARCIAL 2 II TRIMESTRE 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFª TÁCIA/ DEYLLEN/ ANA LÚCIA/ CLÁUDIA/ LUCIANA/ SILVIA PROJETO FESTAS JUNINAS - AVALIAÇÃO PARCIAL Apresentação: A Avaliação
Leia maisLISTA DE MATERIAL º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
LISTA DE MATERIAL 2017 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I 1 apontador para lápis jumbo 2 borrachas grande e macia 3 lápis preto triangular, jumbo 1 caixa de lápis de cor jumbo, triangular, 12 cores 1 jogo
Leia maisC o l é g i o D r u m m o n d
LISTA DE MATERIAIS (1ºANO E. F. / 9 ANOS) 2011 Borrachas brancas, macias e grandes 02 Caderno de 96 folhas pautado capa dura grande com margem simples. 01 Caderno de cartografia para Inglês grande 01 Estojo
Leia maisPLANO DE ESTUDO - TESTE 01 PROF. 1º TRIMESTRE INGLÊS / 1º ANO QUESTÃO 01. What color is this? QUESTÃO 02. Write your name. Use the red colored pencil.
PLANO DE ESTUDO - TESTE 01 PROF. INGLÊS / 1º ANO 1º TRIMESTRE NOME: NOTA: QUESTÃO 01 What color is this? Yellow red Yellow blue QUESTÃO 02 Write your name. Use the red colored pencil. QUESTÃO 03 Cross
Leia maisData: 15/02/2016. Para Casa: Língua Portuguesa, Matemática e História
Data: 15/02/2016 Para Casa: Língua Portuguesa, Matemática e História Data: 16/02/2016 Para Casa: Matemática e Geografia Matemática: Livro - páginas 10 e 11. Geografia: para dia 23/02- livro - Páginas 14
Leia maisPROJETOS CRIATIVOS TURNO 2016
PROJETOS CRIATIVOS TURNO 2016 Tema: Cuidando de mim, do outro e do meio Mês: Novembro Habilidade Sócio emocional: Este projeto visa promover atividades e dinâmicas que estimulem os alunos a valorizar os
Leia maisOFICINA DE LIBRAS. Luciana Andrade Rodrigues Professora da UniSEB COC
OFICINA DE LIBRAS Luciana Andrade Rodrigues Professora da UniSEB COC CONTEÙDO - Revisão da aula anterior; - Meses, Tempo, Perguntas; - Jogos; -Música Dias Melhores OBJETIVOS - Ampliação do vocabulário
Leia maisPLANO DE ENSINO 3 º TRIMESTRE
Componente Curricular: Linguagem oral e escrita Professor: Fabrícia, Meire e Silvanete. Segmento: Educação Infantil Ano/Série: Maternal II A linguagem oral e escrita possibilita a comunicação de ideias,
Leia mais1º bimestre Sequência didática 1. Título: Pontos de referência e pontos de vista
Título: Pontos de referência e pontos de vista Duração: 3 aulas Introdução O reconhecimento de figuras bidimensionais e tridimensionais em representações cartográficas é um passo fundamental para o processo
Leia maisLISTA DE MATERIAL ESCOLAR ANUAL DO ALUNO (A) DA CRECHE I ENSINO INFANTIL
LISTA DE MATERIAL ESCOLAR ANUAL DO ALUNO (A) DA CRECHE I 2016 - ENSINO INFANTIL PAPÉIS USADOS NAS ATIVIDADES DIÁRIAS DE DESENHO, COLAGEM, PINTURA, EXECÍCIOS PARA DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO VISOMOTORA,
Leia maisINDICAÇÕES º ANO AxBxC
INDICAÇÕES 2017-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL elaboração de frases / MATEMÁTICA: Trabalhar medidas de capacidade com auxílio de garrafas e outros recipientes / Relação de objetos ou coisas medidas
Leia maisObs.: as imagens têm o intuito de auxiliar no reconhecimento das características do material solicitado, sem referenciar marcas.
Lista de Materiais do(a) Aluno(a) Entrega dos materiais do Infantil 3 2018 DATA LOCAL 24/1 (matutino) e 25/1 (vespertino) Maristinha Pio XII salas de aula Obs.: as imagens têm o intuito de auxiliar no
Leia maisPROJETO: OPERAÇÕES COM NÚMEROS DECIMAIS
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) ESCOLA MUNICIPAL HERMANN GMEINNER Bolsistas: Jacqueline Cristina de Medeiros Supervisora: Patrícia
Leia maisOFICINA DE LIBRAS. Profa Me Luciana Andrade Rodrigues
OFICINA DE LIBRAS Profa Me Luciana Andrade Rodrigues CONTEÚDO - Revisão de todas as aulas anteriores; -Inclusão; - Vídeo e Interatividade OBJETIVOS - Ampliação do vocabulário em LIBRAS; -Música. SEGREGAÇÃO
Leia maisOFICINA DE LIBRAS. Profa Me Luciana Andrade Rodrigues
OFICINA DE LIBRAS Profa Me Luciana Andrade Rodrigues CONTEÚDO - Revisão de todas as aulas anteriores; - Inclusão; - Vídeo e Interatividade OBJETIVOS - Ampliação do vocabulário em LIBRAS; -Música. SEGREGAÇÃO
Leia maisESCOLA MUNICIPAL BUENA VISTA. Goiânia, 14 de agosto de Orientador-formador: Marilurdes Santos de Oliveira
ESCOLA MUNICIPAL BUENA VISTA Goiânia, 4 de agosto de 203. Orientador-formador: Marilurdes Santos de Oliveira PESQUISA DIAGNÓSTICA Em 203 a nossa escola está organizada de forma diferente. Passou a oferecer
Leia maisAulas dadas: Conteúdos e tarefas da Semana- 101 Semana de 29 a 04 de março de 2016 Aulas de Segunda-Feira Inglês Informática Português
Aulas dadas: Conteúdos e tarefas da Semana- 101 Semana de 29 a 04 de março de 2016 Número 12 Quantidade e sequência ------------------------------ Montar palavra com sílabas soltas/ Escrever com letra
Leia maisRua Carlos Augusto Felipe, 122 Bairro Serra Nova Era MG CEP: Fone: (31)
1º ano do Ensino Fundamental Idade: 06 anos completos até 30/06/2018 01 pasta sem elástico azul 01 bolsinha ou caixinha de plástico para armazenar a escova com protetor e a pasta (ficará na escola). 03
Leia mais