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Arthur Maranhão Beppler
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2 Caros pais, A parceria escola e família é um dos aspectos mais importantes da educação. Tornar o aprendizado das crianças significativo e real gera motivação e uma razão forte para que elas se dediquem e se entusiasmem durante o processo. Nem sempre as crianças se manifestam, contando detalhes de seu aprendizado, mas como pais sempre temos a curiosidade de saber o que estão aprendendo e como estão aproveitando o curso. Nesse guia para os pais propomos atividades simples, que podem ser realizadas em família, justamente para que vocês possam acompanhar, bem de perto, esse processo tão mágico da construção do conhecimento na língua estrangeira. Não é necessário que vocês saibam inglês. Seu(sua) filho(a) saberá realizar as atividades e, com certeza, terá prazer em compartilhar o saber com vocês. Recomendamos, a seguir, alguns sites para vocês navegarem com a família. Procurem, sempre que possível, realizar atividades que estimulem o desenvolvimento da criança. Brincar é saudável. A diversidade nos ajuda a aprender, a crescer. O computador pode ser uma ferramenta muito divertida e de qualidade desde que a criança seja orientada e passe o tempo determinado pelos pais nesse lazer. Na parte de Picture Vocabulary escolha: animals; farm animals; numbers; basic colors and shapes- jogo da forca, memória e caça palavras. Histórias e atividades. Escolha um tema e brinque de jogo da memória. Músicas tradicionais em inglês. Quebra-cabeças de animais da fazenda, com compreensão oral. Atividades interativas diversos tópicos. classes1r2n.htm Jogos. playhouse/game_page/game.html Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Leventhal, Lilian Itzicovitch Dream kids : parents guide book 2 / Lilian Itzicovitch Leventhal, Ruth Bron Zajdenwerg ed. -- São Paulo : Pearson Education do Brasil, Aproveitem esse momento muito especial para a família e divirtam-se! Um abraço, Lilian e Ruth ISBN Inglês (Ensino fundamental) I. Zajdenwerg, Ruth Bron. II. Título CDD Índices para catálogo sistemático: 1. Inglês : Ensino fundamental PARENT GUIDE Dream Kids_Parents_02.indd 2 07/07/ :09:48

3 UNIT 1 HELLO, MY NEW FRIENDS CIRCULE O CORRETO. a) GOOD MORNING./ GOOD NIGHT d) IT/ HE b) GOOD MORNING/ GOOD NIGHT. e) HE/ IT c) SHE / THEY Dica: A criança nessa faixa etária compreende regras sociais e jogos e na maioria das vezes se esforça para segui-las. PARENT GUIDE 3 Dream Kids_Parents_02.indd 3 07/07/ :09:48

4 UNIT 2 WHAT S YOUR TELEPHONE NUMBER? CONTE E ANOTE A QUANTIDADE. OLHE NO SEU ESTOJO E CONTE OS OBJETOS. 4 PARENT GUIDE Dream Kids_Parents_02.indd 4 07/07/ :09:49

5 UNIT 3 DO YOU LIKE BANANAS? QUAIS FRUTAS VOCÊ GOSTA NA SALADA DE FRUTA? COLOQUE-AS NA TIGELA. Dica: Há dificuldade para esperar. Buscam a atenção do adulto sempre que finalizam alguma atividade. PARENT GUIDE 5 Dream Kids_Parents_02.indd 5 07/07/ :09:51

6 UNIT 4 MY ABCs QUE PALAVRAS SÃO ESSAS? S E P A R G R L G I O T W A N T R I QUAL É A SUA LETRA FAVORITA? ESCREVA UMA PALAVRA COM ELA. 6 PARENT GUIDE Dream Kids_Parents_02.indd 6 07/07/ :09:54

7 Parent Guide LESSON PASSPORT PARENT:... STUDENT:... CLASS:... Dream Kids_Parents_02.indd 7 07/07/ :09:55

8 UNIT 1 UNIT 2 PARENT S SIGNATURE PARENT S SIGNATURE DATE:.../.../... DATE:.../.../... UNIT 3 PARENT S SIGNATURE UNIT 4 PARENT S SIGNATURE DATE:.../.../... DATE:.../.../... Dream Kids_Parents_02.indd 8 07/07/ :09:56

9 UNIT 5 UNIT 6 PARENT S SIGNATURE PARENT S SIGNATURE DATE:.../.../... DATE:.../.../... UNIT 7 PARENT S SIGNATURE UNIT 8 PARENT S SIGNATURE DATE:.../.../... DATE:.../.../... Dream Kids_Parents_02.indd 9 07/07/ :09:56

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11 UNIT 5 MY SCHOOL OBJECTS DO YOU HAVE...? ASSINALE O QUE CADA PESSOA DA FAMÍLIA TEM. FAMILY MEMBER CRAYON PENCIL SCISSORS SHARPENER ERASER Dica: O interesse pela leitura é uma constante nessa idade. PARENT GUIDE 11 Dream Kids_Parents_02.indd 11 07/07/ :09:56

12 UNIT 6 LET S VISIT A FARM. CIRCULE APENAS OS ANIMAIS QUE VIVEM NA FAZENDA. 12 PARENT GUIDE Dream Kids_Parents_02.indd 12 07/07/ :09:57

13 UNIT 7 MY BODY 1. DESENHE O QUE ESTÁ FALTANDO. 2. ESCREVA AS PARTES DO CORPO. CONSULTE O BANCO DE PALAVRAS. SHOULDER, ARM, LEG, HAND, FEET, TUMMY, HEAD, EYES, MOUTH, HAIR Dica: A criança cria muitas hipóteses de construção de escrita tanto em português quanto em inglês. PARENT GUIDE 13 Dream Kids_Parents_02.indd 13 07/07/ :09:59

14 UNIT 8 HAPPY BIRTHDAY CIRCULE O QUE VOCÊ QUER NA SUA PRÓXIMA FESTA DE ANIVERSÁRIO. BALLOON, CAKE, POPCORN, FRENCH FRIES, SANDWICHES, SODA, JUICE, WATER, CANDLES, GIFT, SODA 14 PARENT GUIDE Dream Kids_Parents_02.indd 14 07/07/ :10:00

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