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1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD Plano de Ensino 2016/2 Atenção! Este Plano de Ensino é um Rascunho. Sua impressão não está liberada por se tratar de um documento não aprovado pela PUC Goiás. Disciplina: CRI SOCIOLOGIA DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS Turma: A01 Subturma(s): Todas as Subturmas desta Turma Créditos: 4 Carga Horária: 60 Horas/Aula Professor: ALINE TEREZA BORGHI LEITE 1. Ementa Compreensão das teorias do processo de desenvolvimento e subdesenvolvimento, caracterização do processo de marginalidade social e seus reflexos, decorrentes do desenvolvimento capitalista dependente. Análise das transformações no mundo capitalista no contexto da globalização: trabalho, desenvolvimento sustentável e relações étnico-raciais. 2. Objetivos 2.1. Objetivos Gerais Possibilitar ao/à alun@ a compreensão das relações entre as classes sociais e as relações entre as diversas nações nas diferentes fases do desenvolvimento capitalista no período contemporâneo Objetivos Específicos Compreender o processo de desenvolvimento a partir das suas teorias explicativas: Desenvolvimentismo, Teoria da Dependência, Desenvolvimento Sustentável. -Contextualizar o Brasil, sua inserção dependente na divisão internacional do trabalho e o seu papel na ordem mundial atual. alun@ quanto à sua práxis profissional e ética frente às diversas opções, modelos políticos de desenvolvimento e suas consequências sobre as relações sociais no âmbito nacional e internacional. 3. Conteúdo Programático UNIDADE I: A EXPANSÃO DO CAPITALISMO E AS RELAÇÕES INTERNACIONAIS 1.1- A internacionalização do capitalismo e a divisão do trabalho entre os países 1.2- As Classes Sociais, Estado e Desenvolvimento Capitalista 1.3 Modelos e Políticas de Desenvolvimento UNIDADE II TEORIAS EXPLICATIVAS DO DESENVOLVIMENTO

2 2.1- As Teorias explicativas do processo desenvolvimento e subdesenvolvimento 2.2- A Teoria da Dependência O Desenvolvimento Social, o Desenvolvimento Humano e o Desenvolvimetno Sustentável UNIDADE III DESENVOLVIMENTO E DESIGUALDADES INTERNACIONAIS 3.1- Desigualdades entre as nações e as relações internacionais 3.2- Temas da agenda global: migração internacional, desigualdade entre as nações, desigualdades de gênero e sexualidade, violência e racismo, ambientalismo Desafios para a práxis d@ profissional de relações internacionais 4. Metodologia As aulas serão ministradas de forma expositiva e interativa com os alunos, a partir de debates e discussões que vinculem as perspectivas sociológicas ao estudo das RI, estudo dirigido de textos de forma individual e coletiva, filmes e diálogos com pesquisadores. 5. Avaliação As médias de N1 e N2 serão compostas de avaliações em grupo e individual e de participação efetiva nas aulas. A média final para aprovação é resultado da média N1 (0,4) + N2(0,6) e deverá ser igual ou superior a 5,0 e a frequência mínima obrigatória, 75%. Sendo assim, as notas ficarão conformadas da seguinte maneira: N1: 7,0 (avaliação escrita) + 3,0 (atividades em sala) N2: 4,0 (seminários) + 2,0 (trabalho em grupo) + 1,0 (AI) + 3,0 (Paper final) Critérios Avaliativos: Assiduidade e compromisso com as atividades propostas. Participação nas aulas. Sociabilidade e participação efetiva nos trabalhos em equipe. Conhecimento e domínio do conteúdo estudado 6. Bibliografia Básica CARDOSO, Fernando Henrique & FALETTO, Enzo. Dependência e desenvolvimento na América Latina: ensaio de interpretação sociológica. 7. ed., Rio de Janeiro: Zahar, 1984 DEVIN, Guillaume. Sociologia das Relações Internacionais. Salvador: Editora da Universidade Federal da Bahia, (EDUFBA), WALLERSTEIN, Immanuel. O Declínio do Poder Americano. Rio de Janeiro: Contraponto, Bibliografia Complementar BUKHARIN, Nicolai Ivanovitch. A economia mundial e o Imperialismo: esboço econômico. 3. ed. São Paulo: Nova Cultural, COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. 3. ed., São Paulo: Moderna, MARX, Karl. Manuscritos Econômico-Filosóficos. São Paulo: Boitempo, GENTILI, Pablo. Globalização excludente: desigualdade, exclusão e democracia

3 na nova ordem mundial. 4. ed., Petrópolis: Vozes, GIDDENS, Anthony. Política, sociologia e teoria social: encontros com o pensamento social clássico e contemporâneo. São Paulo: Ed. da UNESP, Atividades Externas da Disciplina (AED) Conforme definição da PUC Goiás, em atendimento às exigências do Ministério da Educação, a carga horária de 80 horas da disciplina será complementada nesta disciplina com 10% das horas-aula ministradas sob a forma de Atividades Externas da Disciplina AED. Elas têm como objetivo a mudança da prática pedagógica, uma vez que o termo sala de aula adquire um sentido amplo e incorpora outros espaços como laboratórios, bibliotecas, campos de estágio, por meio de atividades constituídas por práticas participativas e colaborativas. Espera-se que o discente participe das atividades desenvolvidas pelo curso (que valerão oito presenças no semestre), e que apresentem o solicitado como atividade avaliativa de AED. Pesquisar e apresentar uma notícia, problematizando e desconstruindo um paradigma das Relações Internacionais a partir do olhar sociológico. Entregar relatório comentado, com conteúdo analítico e crítico. Refletir sobre um tema das RI, desconstruir o paradigma em que este foi pensado/inventado e propor a construção de algo novo. Entregar a proposta do tema com a desconstrução e apresentar em sala. Participação em três sessões do CINE-RI e entrega dos relatórios. Apresentação de trabalhos em eventos de Relações Internacionais. E, eventualmente, outras participações em Congressos, Simpósios, Encontros poderão ser consideradas. 9. Cronograma 05/08 Recepção aos/às alun@s 09/08 Evento do curso - Oficina de Metodologia 12/08 Apresentação da docente, d@s alun@s e do Plano de Ensino da disciplina 15/08 Evento do curso: Oficina de Metodologia 16/08 Revisão de pontos principais da Sociologia 19/08 Introdução ao olhar sociológico das RI: a construção social da realidade 23/08 As Relações Internacionais e a Sociologia: temas relevantes SATO, Eiiti: As RI, a Sociologia e os Debates correntes sobre Conflito, Cooperação e Mudanças na Ordem Internacional 26/08 As Relações Internacionais e a Sociologia: temas relevantes (continuação) SATO, Eiiti : As RI, a Sociologia e os Debates correntes sobre Conflito, Cooperação e Mudanças na Ordem Internacional 30/08 O contexto de surgimento da Sociologia e seu objeto de estudo: o capitalismo COSTA, Cristina. A sociologia e a expansão do capitalismo 02/09 O contexto de surgimento da Sociologia e seu objeto de estudo: o capitalismo (cont.) e debate sobre a formação do Estado nação e a instalação de multinacionais COSTA, Cristina. A sociologia e a expansão do capitalismo 06/09 A invenção do desenvolvimento/subdesenvolvimento ESTEVA, Gustavo. Desenvolvimento.

4 09/09 Atividade N1.1 (1,5) 13/09 Atividade N1.2 (1,5) 16/09 A ideologia acerca do conceito de desenvolvimento - IDH ESTEVA, Gustavo. Desenvolvimento. 20/09 Debate sobre a classificação dos países em desenvolvidos e subdesenvolvidos 23/09 Revisão de conteúdo 27/09 Prova N1 30/09 A teoria da dependência de FHC e Enzo Faletto 04/10 Discussão sobre as teorias desenvolvimentistas: Neoliberalismo e exclusão social - O Consenso de Washington 07/10 Representações sociais da América Latina, Oriente Médio e África (introdução aos estudos pós-coloniais) 11/10 A construção da ideia de ameaça e segurança: "Medo Líquido" de Zigmund Bauman 14/10 Exibição de filme e discussão 18/10 Atividade - II Congresso de Ciência e Tecnologia 21/10 Desenvolvimento Sustentável: RI e ambientalismo 25/10 A Sociologia do Romance: a invenção do amor romântico e as discussões de gênero nas RI 28/10 O Fórum Social Mundial: temáticas sociais das RI 01/11 Organização dos grupos e definição dos temas para os seminários - orientação e critérios de avaliação para as apresentações 04/11 Revisão de conteúdo para a AI e Orientação para a elaboração dos papers finais 08/11 Seminário O declínio do poder americano - Immanuel Wallerstein 11/11 Seminário Orientalismo - Edward Said 15/11 Feriado/Recesso 18/11 Seminário Políticas higienistas, modernização e exclusão social: as cidades como atores das RI 22/11 Seminário Violência, Punições e Disciplina - Michel Foucault 25/11 Seminário A Epistemologia do armário - Eve Sedgwick 29/11 Seminário A dominação masculina - Pierre Bourdieu 02/12 Entrega dos resultados da disciplina (notas e frequências) 06/12 Semana de defesa de monografias do curso de RI 09/12 Semana de defesa de monografias do curso de RI 13/12 Solução de pendências 16/12 Encerramento da disciplina 20/12 Entrega das pautas 10. Material de Apoio DUSSEL, Enrique. (1993).1492, O encobrimento do outro(a origem do mito da Modernidade ). Petrópolis: Ed.Vozes. GUILHERME,Maria Lúcia.(2009).Sustentabilidade sob a ótica global e local. SP: FAPESP-Anna

5 Blume. OLIVEIRA, Odete M. de (1997).Relações Internacionais e globalização: grandes desafios. Ijuí:Ed.UNIJUI, (Col.Ciências Sociais). PINTO, Álvaro Vieira. (2006).A sociologia dos países subdesenvolvidos. RJ:Ed Contraponto WARREN-SCHERER, Ilse e FERREIRA, José M.C.(orgs).(2002). Transformações sociais e dilemas da globalização: um diálogo Brasil-Portugal.SP:Cortez. Sites: (Associação Nacional de Pós-Graduação em Ciências Sociais) (American Sociological Association) (Organização Internacional do Trabalho) (Fórum Social Mundial) Atenção! Este Plano de Ensino é um Rascunho. Sua impressão não está liberada por se tratar de um documento não aprovado pela PUC Goiás. Dados da Impressão Impresso em 21 de Agosto de 2016 às 21:05 por Sua chave de acesso é 450FBCF3-52BD-43AF-871B-90E4AF8B55C9 a partir do IP Lembre-se, todo acesso ao Sistema Acadêmico da PUC Goiás é monitorado para sua segurança.