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1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD Plano de Ensino 2017/2 Atenção! Este Plano de Ensino é um Rascunho. Sua impressão não está liberada por se tratar de um documento não aprovado pela PUC Goiás. Disciplina: JUR PRÁTICA JURÍDICA II - ATIVIDADE SIMULADA Turma: B06 Subturma(s): Todas as Subturmas desta Turma Créditos: 4 Carga Horária: 60 Horas/Aula Professor: LANKER VINICIUS B SILVA LANDIN 1. Ementa Prática Processual Penal. Ações Autônomas de Impugnação em seus diversos procedimentos e recursos. 2. Objetivos 2.1. Objetivos Gerais Proporcionar ao aluno o conhecimento prático dos recursos criminais e das ações autônomas de impugnação, com estudo de casos específicos, contemplando a interdisciplinaridade de áreas afins (constitucional, penal, leis penais especiais), para atender os eixos teórico, prático e profissional previstos na matriz curricular do curso Objetivos Específicos 1. Ler e compreender e elaborar textos jurídicos, atos e documentos jurídicos normativos, mediante a utilização das normas técnico-jurídicas; 2. Interpretar e aplicar o Direito com adequada atuação técnica-jurídica; 3. Pesquisar e utilizar a legislação, jurisprudência, doutrina e outras fontes do Direito; 4. Utilizar raciocínio jurídico, argumentação, persuasão e reflexão crítica; 5. Possibilitar o domínio de terminologias e métodos necessários à compreensão e aplicação do Direito. OBS: COMPETÊNCIAS E HABILIDADES - EM CONFORMIDADE COM AS DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO - RESOLUÇÃO CNE/CES N.9, DE 29/09/2014, ARTIGOS 3º E 4º E COM O PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO Leitura, compreensão e elaboração de textos; Interpretação e aplicação do Direito; Pesquisa e utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do Direito; Correta utilização da terminologia jurídica ou da Ciência do Direito;

2 Utilização do raciocínio jurídico, de argumentação, de persuasão e de reflexão crítica; Postura ética, pessoal e profissional, compromissada com valores com valores que respeitem a pluralidade e dignidade da pessoa humana e os princípios do Estado Democrático do Direito; Compromisso ético, humanístico e social; Pensamento analítico, abstrato e flexibilidade de raciocínio. 3. Conteúdo Programático A) RECURSOS CRIMINAIS 1. Recurso em Sentido Estrito 2. Apelação (Interposição até Julgamento) 3. Embargos 3.1. Embargos de declaração 3.2. Embargos infringentes ou de nulidade 4. Recursos Constitucionais 4.1. Recurso Ordinário Constitucional 4.2. Recurso Especial 4.3. Recurso Extraordinário B) AÇÕES AUTÔNOMAS DE IMPUGNAÇÃO 1. Habeas Corpus perante o Tribunal 2. Mandado de Segurança em Matéria Penal 3. Revisão Criminal 4. Metodologia Será desenvolvida tendo em vista: 1. Estudo de caso; 2. Orientação; 3. Estudo dirigido; 4. Técnicas de trabalho individual, de grupo e coletivo. 5. Elaboração de, no mínimo, 8 (oito) peças de casos simulados, sendo 4 (quatro) para N1 e 4 (quatro) para N2. JORNADA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES - TEMA - DIREITOS HUMANOS E GARANTIAS FUNDAMENTAIS Os Estudos Interdisciplinares estarão focados na busca das garantias fundamentais ao longo de todo o processo criminal. 5. Avaliação A avaliação consistirá em um processo contínuo e qualitativo de verificação do ensino e aprendizagem, com adoção dos critérios estabelecidos no MANUAL DE PROCEDIMENTOS PARA ELABORAÇÃO E CORREÇÃO DE PEÇAS PROCESSUAIS, bem como dos seguintes critérios:

3 1. Objetivos: pontualidade, frequência e participação das atividades propostas; 2. Subjetivos: 2.1. Compreensão e elaboração de peças processuais; 2.2. Análise, interpretação e aplicação do Direito; 2.3. Utilização do raciocínio jurídico, argumentação, persuasão e reflexão crítica; 2.4. Domínio das terminologias e dos métodos de compreensão e aplicação do Direito. 3. Na Correção das peças serrão avaliados o critério da Competência (Juiz ou Tribunal a que for dirigida), partes (identificação individual), identificação da ação ou do recurso, Preliminares, mérito e Pedidos.. 4. Serão elaboradas no mínimo 4 (quatro) peças para a composição das atividades relativas às notas N1 e N2, num total mínimo de 8 no semestre. Dentre os critérios de avaliação das peças serão considerados: 4.1. A Competência (Juiz ou Tribunal a que for dirigida) (Valor 1,0 ponto); 4.2. Partes (identificação individual) (Valor 1,0 ponto) 4.3. Identificação da ação ou do recurso (Valor 1,0 ponto) 4.4. Fatos (Valor 2,0 ponto) 4.5. Fundamentos (Valor 3,0 pontos) 4.6. Pedidos (Valor 2,0). Será analisado na avaliação: A. Compreensão e elaboração de textos jurídicos, atos e termos processuais; B. Análise, interpretação e aplicação do Direito; C. Utilização do raciocínio jurídico, argumentação, persuasão e reflexão crítica; D. Domínio das terminologias e dos métodos de compreensão e aplicação do Direito. PARA A COMPOSIÇÃO DA N2 SERÁ LEVADO EM CONSIDERAÇÃO A JORNADA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES - TEMA - DIREITOS HUMANOS E GARANTIAS FUNDAMENTAIS. 6. Bibliografia Básica CAPEZ, Fernando; COLNAGO, Rodrigo Henrique. Prática forense penal. 7. ed. São Paulo: Saraiva, OLIVEIRA, Eugênio Pacelli de. Curso de processo penal. Belo Horizonte: Del Rey, TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Prática de processo penal. 34. ed. São Paulo: Saraiva, Bibliografia Complementar GARCIA, Ismar Estulano. Prática processual penal: procedimento comum. 5. ed. Goiânia: AB, GRINOVER, Ada Pelegrini. Recursos no processo penal: teoria geral dos recursos, recursos em espécie, ações de impugnação e reclamação nos tribunais. 7. ed. São Paulo: Saraiva, MATOS, João Carvalho de. Prática e teoria do direito penal e processual penal. 8. ed. São Paulo: Bookseller, NUCCI, Guilherme de Souza; NUCCI, Naila Cristina Ferreira. Prática forense penal. 7. ed. São Paulo: RT, SCHMITT, Ricardo Augusto. Sentença penal condenatória. 8. ed. Salvador: Juspodivm, Atividades Externas da Disciplina (AED)

4 OBJETIVO DA ATIVIDADE Os alunos irão realizar uma Sessão simulada do Tribunal de Justiça, para assim poderem entender de forma mais aprofundada e prática a matéria. DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE e FORMA DE REGISTRO Os alunos irão realizar um estudo prévio e posteriormente irão realizar uma Sessão simulada do Tribunal de Justiça. CRONOGRAMA No dia 19/09 serão realizados os atos preparatórios: leitura coletiva das principais peças para a sessão simulada e ajustes dos papeis. No dia 26/09 ocorrerá a Sessão do Tribunal de Justiça Simulado CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO A participação na sessão do tribunal do júri valerá 01(um) ponto na média N2. BIBLIOGRAFIA OLIVEIRA, Eugênio Paceli de. Curso de processo penal. 19º Ed. São Paulo: atlas, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ROSA, Alexandre Morais da. Guia compacto do processo penal conforme a teoria dos jogos. 2º ed. Rio de Janeiro: Lumen Juris, Cronograma 1ª AULA 08/08 Aula inaugural apresentação da disciplina, do plano de ensino, dos critérios de avaliação. 2ª AULA 15/08 Recurso em sentido estrito: Explicação sobre a atividade a ser desenvolvida (Hipóteses de cabimento do recurso) Elaboração de peças prática: petição de interposição e razões. 3ª AULA 22/08 Continuação da atividade sobre Recurso em Sentido Estrito. 4ª AULA 29/08 Apelação: Explicação sobre a atividade a ser desenvolvida (Hipóteses de cabimento do recurso) Elaboração de peça prática: petição de interposição e razões. 5ª AULA 05/09 Continuação da atividade referente à Apelação. 6ª AULA 12/09 Apelação: Explicação sobre a atividade a ser desenvolvida (Redistribuição dos casos entre os grupos) Elaboração de peça prática: contrarrazões de apelação. 7ª AULA 19/09 Embargos: Explicação sobre a atividade a ser desenvolvida (identificação de pontos obscuros da sentença ou acórdão) Elaboração de peça prática: embargo de declaração. 8ª AULA 26/09 Embargos: Explicação sobre a atividade a ser desenvolvida (diferenciação entre questões de mérito e processuais) Elaboração de peça prática: embargos infringentes ou de nulidade. 9ª AULA 03/10 Recursos Constitucionais: Explicação sobre a atividade a ser desenvolvida (análise de questões constitucionais) Elaboração de peça prática: Recurso Extraordinário. 10ª AULA 10/10 Continuação da atividade sobre Recurso Extraordinário. 11ª AULA 17/10 Recursos Constitucionais: Explicação sobre a atividade a ser desenvolvida (análise de questões de legislação federal) Elaboração de peça prática: Recurso Especial. 12ª AULA 31/10 Recursos Constitucionais: Explicação sobre a atividade a ser desenvolvida (Hipóteses de cabimento do recurso) Elaboração de peça prática: Recurso Ordinário Constitucional. 13ª AULA 07/11 Habeas Corpus perante o Tribunal: Explicação sobre a atividade a ser

5 desenvolvida (identificação de constrangimento à liberdade de locomoção) Elaboração de peça prática: Habeas Corpus. 14ª AULA 14/11 Continuação da atividade sobre Habeas Corpus perante o Tribunal. 15ª AULA 21/11 Mandado de Segurança em matéria penal: Explicação sobre a atividade a ser desenvolvida (identificação do direito líquido e certo) Elaboração de peça prática: Mandado de Segurança. 16ª AULA 28/11 Continuação da atividade sobre Mandado de Segurança em matéria penal. 17ª AULA 05/12 Revisão Criminal: Explicação sobre a atividade a ser desenvolvida (identificação de erro judiciário) Elaboração de peças prática: Revisão Criminal. 18ª AULA 12/12 Continuação da atividade sobre Revisão Criminal. 19ª AULA 19/12 Devolução das avaliações, divulgação de notas e frequências. Encerramento do Semestre Letivo. 10. Material de Apoio P E R I Ó D I C O S REVISTA DOS TRIBUNAIS CONSULEX IBCCRIM CARTA CAPITAL Sites Dizer o Direito Atenção! Este Plano de Ensino é um Rascunho. Sua impressão não está liberada por se tratar de um documento não aprovado pela PUC Goiás. Dados da Impressão Impresso em 13 de Agosto de 2017 às 20:07 por Sua chave de acesso é 5AAA6C9D-7F6C-4C8C-98B3-0F9EC9DE78D2 a partir do IP Lembre-se, todo acesso ao Sistema Acadêmico da PUC Goiás é monitorado para sua segurança.

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