Editora: Adriana Feitosa. al español
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- Manoela Dinis Mendes
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2 Sumario UNIDAD 0 4 UNIDAD 1 UNIDAD 5 TENGO MIS TAREAS 8 ME GUSTA ESTUDIAR 22 UNIDAD 2 CÓMO VAS? 68 ES LA HORA! UNIDAD 6 82 REPASO 36 UNIDAD 3 REPASO 96 UNIDAD 7 CUMPLEAÑOS FELIZ 38 Sorpresa! 2 CUMPLEAÑOS FELIZ 1 SIN DOLOR ES MEJOR 98 Circunda lo que había en la fiesta. Escucha y pega. Hija, este año no podremos hacerte una fiesta Lo sentimos mucho Mi cumpleaños será en un salón infantil y será muy divertido! castillo inflable Que los cumplas feliz! Que los cumplas feliz! Que los cumplas, Julieta! Que los cumplas feliz! Después les traeré las invitaciones. Felicidades, hija! Que los cumplas muy feliz! Ahora levántate, que vamos a comprarte un regalo. globos Cómo prepararon todo esto? Felicidades! Le estamos preparando una fiesta sorpresa. Será el sábado por la tarde, eh? Más tarde comemos el pastel. De verdad? Qué alegría! pastel de cumpleaños Gracias! Qué emoción! payaso Cada uno ayudó un poquito. Qué pena que no pudo ser en el salón... Hola, pasen! regalos Hasta pronto. Hasta luego, papá. 38 sombrero de cumpleaños treinta y ocho ESTÁ EXQUISITO! treinta y nueve UNIDAD 4 SOMOS PARTE 2 SOMOS PARTE 1 REPASO Escucha y pega CUADERNO DE ACTIVIDADES 129 GLOSARIO ESPAÑOL-PORTUGUÉS / PORTUGUÉS-ESPAÑOL _sumario_vt3_m.indd 3 Escribe D o N. Debemos D No se puede N a Cazar y pescar sin permiso. b Combatir las quemadas y la deforestación. c Comprar animales silvestres como mascotas. d Contaminar el aire, el suelo y las aguas. e Denunciar el tráfico de animales silvestres. f Extraer especies vegetales protegidas. g Lanzar desechos al mar y ensuciar la playa y otros espacios naturales. h Proteger las especies en extinción. i Reciclar la basura. ciento doce 112a125_u8_vt3_m.indd UNIDAD ciento trece REPASO a125_u8_vt3_m.indd MANUALIDADES 153 PEGATINAS /11/13 10:02 AM
3 Comente com os alunos os conteúdos que serão estudados.pergunte se entenderam o significado dos temas e esclareça as dúvidas, se houver. Estimule-os a folhear o livro para encontrar seus temas favoritos. Pergunte: Qué te da más ganas de aprender? Qué es lo que ya sabes? Cuál tema te parece ser el más difícil?. Deixe que os alunos se expressem livremente e valorize suas colaborações. Acrescente que a revisão de conteúdos é uma parte importantíssima da aprendizagem e que o livro sempre trará formas novas de rever e ampliar os conteúdos já estudados. CONTENIDO DEL AÑO ESTE AÑO VAS A ESTUDIAR ALIMENTOS ANIMALES ASIGNATURAS ESCOLARES CARACTERÍSTICAS FÍSICAS COLORES COMERCIOS DEL BARRIO DEPORTES DÍAS DE LA SEMANA FIESTA DE CUMPLEAÑOS HORAS JUEGOS LUGARES DE LA NATURALEZA MEDIOS DE TRANSPORTE MESES MIEMBROS DE LA FAMILIA NÚMEROS PARTES DEL CUERPO HUMANO PRENDAS DE VESTIR QUEHACERES DOMÉSTICOS TEXTOS ÚTILES ESCOLARES VALORES MORALES 6 cuatro seis 004a007_u0_vt3_m_ok.indd 6 10/11/13 11:10 AM
4 INTRODUCCIÓN Conceituais Familia madre/mamá, padre/papá, hermano/a, tío/a, primo/a, abuelo/a. Tareas poner/quitar la mesa, sacar la basura, guardar los juguetes, hacer la cama, barrer, dar de comer al perro/gato, lavar los platos/la ropa, preparar la comida, hacer las compras, pagar las cuentas, conducir el auto. Partes de la casa cocina, comedor, salón, dormitorio, baño. Extraclase ballet, yudo, karate, clase de inglés, natación, clase de guitarra, hacer los deberes. Buenos días! Buenas tardes! Buenas noches! Por favor. Gracias. Ella es la madre de... / Yo soy el padre de... Papá está en el trabajo. / Yo estoy en la natación. Pronombres personales. Verbo estar. Verbo ser. VENTANITA AL ESPAÑOL 3 QUADRO DE CONTEÚDOS Procedimentais Identificação de palavras do vocabulário e das situações de simulação. repertório s verbos ser e estar. Prática oral e escrita dos verbos ser e estar. Organização de planejamento e cronograma de tarefas. Atitudinais Respeito às regras de convívio em casa e em comunidade. Colaboração na distribuição de tarefas em família e em comunidade. da organização das tarefas de casa. Asignaturas Portugués, Matemáticas, Español, Inglés, Historia, Geografía, Ciencias, Educación Física, Artes, Informática. Días de la semana. Objetos del aula pizarra, tiza, borrador, computadora, ratón, mapa, pupitre, mochila, estuche, libro, cuaderno, regla, tijeras, goma, lápiz, sacapuntas, bolígrafo, pegamento, lápices de colores, crayones, pintura. Hoy es lunes/martes... Los lunes/martes tengo clase de... Tengo que... Verbo tener. Artículos determinados. Comidas gaseosa, jugo, sándwich de jamón y/o queso, perro caliente, saladitos, torta de cumpleaños (sabor chocolate, frutilla). Juegos videojuegos, castillo inflable, maquillaje. Regalitos de los invitados bolsitas con golosinas y chucherías, globos. Regalos de los festejados autito, muñeca, libro, pelota, bicicleta, juegos. Ropas camiseta, pantalón, falda, calcetín, zapatilla, blusa, vestido, zapato. Interpretação de repertório verbo ter no presente do indicativo. de cores primárias e secundárias. Organização autônoma na vida de estudante. sobre a importância das celebrações. e respeito às diferentes formas de celebração. 16
5 Conceituais Hola, qué tal? Cómo estás? (Muy) Bien. Felicidades! Gracias. Adiós! Cuántos años cumples? Quiero un/a... Verbo querer. Artículos indeterminados. Procedimentais repertório verbo querer no presente do indicativo. artigos indeterminados. Confecção de piñata para celebração. Atitudinais INTRODUCCIÓN Frutas manzana, pera, plátano, uva, naranja, frutilla, limón, mandarina, mango, melón, mora, sandía, grosella. Hortalizas lechuga, coliflor, zanahoria, papa, berenjena, tomate. Otros productos café, leche, pan, cereales, mantequilla, queso, jamón, galletas, yogur, jugo, gaseosa, arroz, frijoles, pasta, carne, pollo, pescado, chocolates, caramelos, papas fritas. Comidas desayuno, almuerzo, merienda, cena. Qué rico! Qué nutritivo! Qué quieres? Quiero... Me gustan... Tengo hambre/sed. Artículos determinados e indeterminados. Verbo gustar. Classificação de alimentos. Planejamento e contribuição para uma alimentação mais saudável. repertório verbo gostar no presente do indicativo. artigos determinados e indeterminados. de uma boa nutrição. dos diferentes tipos de alimentos. da análise de preços e datas de validade de produtos. Medios de transporte bicicleta, motocicleta, auto, ómnibus, camión, tren, metro, táxi, barco, helicóptero, avión. Comercios panadería, farmacia, carnicería, supermercado, banco, escuela, parque. Números 1 a 20 (minutos). Dónde vives? Vivo... Está cerca. / Está lejos. Adónde vas? Voy a la/al (lugar del barrio) en (medio de transporte). Cuánto tiempo tardas? Verbo ir. Contracciones (al/del). Classificação dos animais em diferentes tipos. verbo ir no presente do indicativo. contrações. da segurança no trânsito. do impacto ambiental de certos meios de transporte. dos movimentos populares, como o Dia Mundial sem Carro. 17
6 INTRODUCCIÓN Conceituais Números 0 a 30. Deportes fútbol, baloncesto, voleibol, tenis, ciclismo, atletismo, natación, yudo, karate. Tele televisión, control remoto, dibujos animados, series, telenovelas, documentales, telediario. Otras formas de ver DVD, computadora, Internet, tableta. Entretenimiento ajedrez, dominó, columpio, balancín, tobogán, escondite, canicas, rayuela, gallina ciega. Qué hora es? Es la... / Son las... A qué hora...? A las... Cuándo es tu cumpleãnos? Es el... Prefiero... Verbo preferir. Frases interrogativas y exclamativas. Procedimentais Prática oral e escrita de dizer as horas. verbo preferir no presente do indicativo. Análise comparativa de estrutura e frases interrogativas e exclamativas. Atitudinais Compreensão e respeito às diferentes formas de diversão e jogos em diferentes culturas. de fuso-horário e consequentes influências culturais. Cuerpo cabeza, hombro, pecho, espalda, cuello, garganta, brazo, codo, mano, dedos, barriga, pierna, rodilla, pie. Rostro pelo, frente, ceja, ojo, boca, oreja, nariz, mejilla, diente. Te duele algo? Qué sientes? Cómo estás? Me duele/n... / No estoy bien. / Tengo fiebre. Verbo doler. Interjecciones. verbo doer no presente do indicativo. interjeições. Escrita de ficha médica. dos riscos da automedicação. Conhecimento da atitude adequada ao sentir-se mal ou ao ver um amigo na mesma situação. Animales caminan, vuelan, nadan, se arrastran, saltan. Plantas árboles, floríferas, frutales. Hortalizas, flores, frutas. Elementos naturales cielo, nubes, árboles, río, bosque, montaña. Recursos agua, aire, suelo. Podemos... No se puede... Hay que... Verbo poder. Demostrativos. Classificação dos animais em diferentes tipos. verbo poder no presente do indicativo. demonstrativos. do cultivo de uma horta., respeito e mudança de atitude em relação à conservação do meio ambiente. 18
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