AS NOÇÕES DE RAÇA E EUGENIA NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO NACIONAL E SUAS REPERCUSSÕES SOBRE O PENSAMENTO GEOGRÁFICO BRASILEIRO NA PRIMEIRA REPÚBLICA.

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1 AS NOÇÕES DE RAÇA E EUGENIA NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO NACIONAL E SUAS REPERCUSSÕES SOBRE O PENSAMENTO GEOGRÁFICO BRASILEIRO NA PRIMEIRA REPÚBLICA. 1 INTRODUÇÃO Autora: Karina Araujo da Silva. (Mestranda em Geografia FFP/UERJ) karinaaraujo86@gmail.com A Europa, no século XIX, foi marcada por grande crescimento demográfico e por deslocamentos populacionais de enormes proporções, além do desenvolvimento urbano e industrial. Uma grande expansão econômica e a Segunda Revolução Industrial desempenharam um papel fundamental para que as nações industrializadas desenvolvessem novos impulsos colonialistas. Além disso, outros fatores estimularam a expansão imperialista para o envio de excendentes da população européia para o crescimento das novas colônias e necessidade de novas áreas para aplicação de capital. As questões raciais sempre constituíram um quadro emblemático sobre a formação da identidade nacional. É claro, o Imperialismo europeu deu-lhes substância para propagarem para o mundo. Aprimoradas, essas teorias científicas européias que eram: o positivismo de Comte, o darwinismo social e o evolucionismo de Spencer. Segundo Ortiz (2012) esses conceitos eram distintos entre si, mas considerados sob um aspecto único, o da "evolução histórica dos povos". (ORTIZ, 2012: 14). Isso contribuía fortemente para afirmar as interpretações sobre a raça e defender o branqueamento da população dos países colonizados como solução para o problema do atraso sóciocultural e econômico. Para os autores da época, o branqueamento traria melhoria das qualidades físicas, intelectuais e morais de um povo, seguindo, como exemplo, os povos mais civilizados do planeta, os europeus, ou seja, os próprios colonizadores. No Brasil, na segunda metade do século XIX, vivia o fim da escravidão e a construção de um novo modelo político e administrativo, o início do período republicano impunha uma nova forma de pensar o território às aristocracias agrárias e colocava o desafio de manter a unidade do território nacional, diante de um Estado- 1 Trabalho inicial da Pós-Graduação em Geografia FFP/UERJ - Produção Social do Espaço: Natureza, Política e Processos Formativos em Geografia, na linha de pesquisa Geografia e Relações de Poder.

2 Nacional ainda institucionalmente frágil. (MORAES, 2008). Por isso, o governo junto com as instituições científicas brasileiras financiaram várias expedições, estrangeiras e brasileiras, no intuito de documentarem registros históricos e geográficos do país. A finalidade era de esquadrinhar o território e a população nativa, de forma a proporcionar subsídios para formação de uma imagem de nação. As principais instituições científicas, antes mesmo da primeira república, que patrocinaram essas comissões foram o Museu Nacional do Rio de Janeiro, o Jardim Botânico, o Observatório Nacional, o Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, a Sociedade Auxiliadora da Indústria Nacional, o Imperial Instituto Fluminense de Agricultura, o Instituto Politécnico e a Sociedade de Geografia do Rio de Janeiro (DOMINGUES 2000: 94). São essas instituições, principalmente, o Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB) e a Sociedade Geográfica do Rio de Janeiro (SGRJ) tiveram um papel de agregadores dos esforços no sentido da construção de uma identidade nacional em bases geográficas, isto é, por referências ao território e não à sociedade que o habitaideia de que o país não está feito, que urge ter como projeto nacional a própria contrução do país, vista como seu povomento e apropriação. (MORAES, 1991: 157). Tratam-se de espaços que alimentaram todo um discurso dos conceitos cientificistas racistas sobre a inferioridade do índio e do negro, posicionando-se através de uma ideologia que buscava legitimar um determinado projeto de construção de nação. Essa é a época inicial das instituições divulgarem trabalhos e pesquisas que serviam de difusão e aprofundamento de polêmicas acerca das teorias racistas e dos modelos cientificistas. A construção de um projeto nacional hegemônico transformaria a cidade colonial em uma cidade do progresso científico, a forjar um novo homem e uma nova concepção de cidade asséptica, higiênica, eugênica e cordial. No período republicano, as noções de raça e eugenia propagaram nos corredores dessas instituições como símbolo de modernidade para solucionar graves problemas sociais, como o saneamento, a higiene, a saúde pública e a educação. Centro de discussões com intelectuais eugenistas estrangeiros e brasileiros, no intuito à divulgação das ideias eugênicas e à organização do movimento eugenista brasileiro montando uma ampla rede de interesses em torno das propostas eugênicas.

3 De maneira geral, como se dava esse debate sobre as ideias eugênicas no Brasil, já que o país era considerado como uma das nações mais miscigenadas do mundo. E como essas influências chegaram nas instituições, nos intelectuais e saber geográfico para a formação de nacionalidade, cujo o interesse era a construção de um povo com o "sangue branco europeu" e os negros e os índios seriam um atraso para o projeto nacional. OBJETIVOS O presente trabalho tem como objetivo geral, analisar a construção de uma identidade nacional brasileira a partir do saber geográfico produzido em fins do século XIX e início do século XX ( ). Para tanto, os objetivos específicos delineados compreendem: i) a análise do acervo teórico e empírico registrados no Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB) e na Sociedade Geográfica do Rio de Janeiro (SGRJ), no que diz respeito ao debate dos conceitos de raça e eugenia no projeto republicano de nação; ii) a identificação das categorias geográficas que se expessavam no discurso da eugenia e constituíram uma ideia de identidade nacional nos trabalhos publicados no IHGB e na SGRJ; iii) a verificação de como tais categorias geográficas eram usadas nesses trabalhos científicos e quais os possíveis legados desse campo para o pensamento geográfico desse período para a fase seguinte, considerada a "institucionalização" da Geografia no Brasil. METODOLOGIA Os documentos são registros escritos que proporcionam informações em prol da compreensão dos fatos e relações, ou seja, possibilitam conhecer o período histórico e social das ações e reconstruir os fatos e seus antecedentes, pois se constituem em manifestações registradas de aspectos da vida social de determinado grupo. A análise documental consiste em identificar, verificar e apreciar os documentos com uma

4 finalidade específica e, nesse caso, preconiza-se a utilização de uma fonte paralela e simultânea de informação para complementar os dados e permitir a contextualização das informações contidas nos documentos. Para o desenvolvimento da pesquisa, foram realizados levantamentos de obras e acervos de referência nos arquivos físicos e digitais do Instituto Histórico Geográfico Brasileiro e da Biblioteca Nacional, onde encontra-se o acervo da Sociedade Geográfica do Rio de Janeiro. Além disso, foi montado um levantamento de fontes e selecionando os trabalhos mais significativos que permitam confrontar esse acúmulo com as hipóteses delineadas no partir do debate teórico. Os "Anais de Eugenia", organizados pela Sociedade Eugênica de São Paulo, em 1919, e o volume I das "Atas e Trabalhos" com as conferências apresentadas no Primeiro Congresso Brasileiro de Eugenia, realizado em 1929, são bons exemplos de material a ser pesquisado durante a fase preliminar. Além desses, o "Boletim de Eugenia" completa o conjunto de fontes que ajudarão a estabelecer uma aproximação com as ideias e debates nos quais se envolveram os eugenistas brasileiros. Essa coleção está organizada e disponibilizada pelo Departamento de Arquivo e Documentação da Casa de Oswaldo Cruz (DAD-COC) e no IHGB. RESULTADOS PRELIMINARES A construção desse trabalho buscou demonstrar como as correntes filosóficas européias se estabeleceram no país e compuseram o discurso de modernização, incluindo a questão racial e as ideias eugênicas. O debate racial funcionava como um fator importante para os intelectuais brasileiros e representava a base de suas ideologias raciais, seu nacionalismo e seus desejos progressistas e civilizadores. Sendo assim, uma questão inicial que coloca é desvendar como a eugenia foi introduzida no Brasil e como se pensava os intelectuais e cientistas que promoveram esse debate no país. De acordo com Correa (2014), o sistema-mundo moderno-colonial deve ser entendido a partir da concepção de modernidade/colonialidade, que passa pela compreensão deste como um projeto que buscou e ainda busca a construção de mundo sob uma leitura universalista, a partir de uma matriz eurocêntrica baseada em: a)

5 dualismos primitivo-civilizado, atrasado moderno, b) utilização da raça como classificação universal da população em hierarquias. Dessa forma, o conceito de raça neste trabalho, assim como em muitos outros, é utilizado como uma construção social e não como uma noção biológica. O esboço de uma forma de classificação eurocêntrica da humanidade onde as características físiológicas ganhavam cada vez mais importância dentro dos discursos de filósofos e científicos do período. Padrões de diferenciação que tinham como base a religião e a cultura perdiam terreno para a taxonomia racial, cujos critérios de análise se encontravam na cor da pele, forma do cabelo, tamanho dos crânios, entre outros. Segundo Quijano (2005): A ideia de raça, em seu sentido moderno, não tem história conhecida antes da América. A formação de relações sociais fundadas nessa idéia, produziu na América identidades sociais historicamente novas: índios, negros e mestiços, e redefiniu outras. Assim, termos com espanhol e português, e mais tarde europeu, que até então indicavam apenas procedência geográfica ou país de origem, desde então adquiriram também, em relação às novas identidades, uma conotação racial. E na medida em que as relações sociais que se estavam configurando eram relações de dominação, tais identidades foram associadas às hierarquias, lugares e papéis sociais correspondentes, com constitutivas delas, e, conseqüentemente, ao padrão de dominação que se impunha. Em outras palavras, raça e identidade racial foram estabelecidas como instrumentos de classificação social básica da população. (QUIJANO, 2005: ). Fica evidente, portanto, que essas doutrinas raciais tiveram grande aceitação no meio intelectual e científico. Até porque falar sobre esses discursos raciais e eugênicos significava pensar em evolução, progresso e civilização. A ação do Estado brasileiro estava voltada para incentivar a imigração européia e para reprimir ou reduzir os povos considerados "raças inferiores" como fator explicativo do atraso do país (RAMOS, 2008: 179). O debate sobre a Eugenia foi introduzido nas primeiras décadas do século XX. No entanto, de acordo com SOUZA (2006:21), na literatura nacional, o Termo "Eugenia" aparecia sempre como símbolo de modernidade cultural, assimilada como

6 um conhecimento científico que expressava muito do que havia de mais "atualizado" na ciência moderna. Tratava-se de um elemento analítico que alimentava inúmeros debates e esforços para que a raça se tornasse um critério de seleção imigratória inscrito em lei. A própria condição de ser brasileiro, de acordo com Ortiz (2003), era interpretada em termos deterministas, tendo em vista que clima e raça transformavam-se em mecanismos capazes de explicar tanto a natureza indolente do brasileiro e as manifestações tíbias e inseguras da elite intelectual, quanto para explicar o lirismo quente dos poetas da terra, o nervosismo e a sexualidade desenfreada do mulato (ORTIZ, 2003: 16). Envolvidos com a tarefa de reinventar a nação e a identidade nacional, essa geração de intelectuais produziu um conjunto de ideias, especialmente as deterministas que condenavam o Brasil (SOUZA, 2008: 213). Era necessário civilizar o país como um todo para enraizar o progresso e a modernidade. As expedições científicas sanitaristas tiveram esses objetivos de classificar, ordenar, organizar a sociedade entre os sãos e os anormais (SCHWARCZ, 1993: 64). A mestiçagem e o clima eram vistos como as principais causas da degeneração racial (SOUZA, 2006: 26), demonstrando que o atraso do país estaria relacionado às doenças e à falta de saneamento. Ainda na primeira década do século XX, começaram a surgir, na Europa e nos Estados Unidos, as primeiras sociedades eugênicas, como a Sociedade Alemã para Higiene da Raça, fundada em 1905, em Berlin; a Eugenics Education Society, de Londres, organizada em 1907; a Eugenics Record Office, criada em Nova York, em 1910; além da Société Eugénique Française, fundada em 1912, em Paris (SOUZA, 2006: 12). Estas organizações visavam, por um lado, realizar pesquisas genéticas de forma acadêmica e científica e, por outro, discutir e promover projetos, políticas e leis que incentivassem a implantação das ideias eugênicas (STEPAN, 2005: 36). O Primeiro Congresso Internacional de Eugenia ocorreu ainda antes da Primeira Guerra Mundial, em Organizado pela Eugenics Education Society, de Londres, o evento reuniu mais de 750 cientistas e intelectuais de diferentes nacionalidades. Do Brasil, houveram representantes, como o biólogo e então diretor do Museu Nacional, João Batista de Lacerda, e o médico Edgar Roquette-Pinto (SEYFERTH, 2008: 148). No Brasil, as ideias eugênicas surgiram na década de 1910 como uma metáfora

7 para a própria saúde publica (STEPAN, 2005: 98) prometendo eugenizar e sanear todo o interior do país. Segundo Souza (2006: 28), a eugenia garantia a um grupo de intelectuais brasileiros, sobretudo aqueles ligados à medicina, um espaço de autoridade onde pudessem dar continuidade à efetivação de políticas de saúde publica. Para isso, esses cientistas documentavam teses acadêmicas, livros, artigos de jornais e revistas para "vulgarizar" este discurso. Sendo assim, as ideias eugênicas ganham força e o país inaugura a primeira sociedade de eugenia da América Latina, que chegou a reunir 140 membros, que é a Sociedade Eugênica de São Paulo. Com o objetivo de estudar, analisar sobre os principais fundamentos da eugenia, hereditariedade, educação eugênica, higiene e saneamento (SOUZA, 2008: 226). Esses debates serviram como aprofundamento da circulação de teorias científicas e a ação do Estado brasileiro em propagar as ideias eugênicas. Uma expansão imperialista de dominação como expressão da superioridade de umas raças sobre outras, além da afinidade com as ciências naturais, foi determinante para gerar um pensamento social brasileiro em torno da raça, da miscigenação e da cultura como fatores de formação social da nação. No caso da antropologia, como afirma Moraes (2005: 114), os intelectuais estudavam as fontes bibliográficas que orientavam pela problemática das raças, gerando uma interpretação pessimista para estabelecer princípios ideais para a nação. A antropologia brasileira nasce em grande parte nas faculdades de medicina. CONSIDERAÇÕES FINAIS O mapeamento dos conceitos e ideias políticas acerca da formação social brasileira aponta para a centralidade dos intelectuais e doutrinas baseadas nas noções de raça, nação e eugenia, com forte influência das ciências da saúde, naturais e da antropologia. Tal acúmulo teórico e epistemológico precisava, então, consolidar o projeto de nação de uma república nascente cujos rebatimentos sobre a formação espacial eram imediatos. Tanto na reorganização produtiva (industrialização, cafeicultura), quanto na consolidação do território (fronteiras, urbanização etc), tais

8 ideias e teorias eram onipresentes. Ao longo da pesquisa, serão desenvolvidas hipóteses que nortearão o enquadramento teórico e o refinamento da metodologia. Por ora, é importante ressaltar que a eugenia brasileira foi evidentemente um movimento cientifico e intelectual orientador do pensamento social, político e pelas tradições culturais mais amplas de sua época. Como lembra a historiadora Nancy Stepan, as idéias, mesmo as científicas, são sempre reconfiguradas seletivamente quando cruzam as fronteiras culturais, e o resultado é uma ciência sutilmente conformada pelas tradições locais culturais, políticas e científicas (STEPAN, 1991: 33). REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. BOURDIEU, Pierre. O Poder Simbólico. Lisboa e Rio de Janeiro: Difel e Editora Bertrand Brasil, CARDOSO, Luciene Pereira Carris. O Lugar da Geografia Brasileira: a Sociedade de Geografia do Rio de Janeiro entre 1883 e São Paulo: Annablume, (Coleção Geografia e Adjacências). CORRÊA, Gabriel Siqueira. "Raça como critério de di-visão de mundo: um deslocamento para o debate sobre as classificações sociais na geografia" VII Congresso Brasileiro de Geógrafos A AGB e a Geografia brasileira no contexto das lutas sociais frente aos projetos hegemônicos. Vitória ES, DE LUCA, Tania Regina. A Revista do Brasil: um diagnóstico para a (N)ação / Tania Regina de Luca São Paulo: Fundação Editora da UNESP, DOMINGUES, Heloisa M. Bertol. A Geografia e o Exótico Brasileiro. Terra Brasilis Revista de História do Pensamento Geográfico no Brasil. Ano I, No 2 Geografia e Pensamento Social Brasileiro, Rio de Janeiro, pp , Jul/Dez, 2000, p DOMINGUES, Heloísa Maria Bertol. O homem, as ciências naturais e o Brasil no século XIX. Acervo, Rio de Janeiro, v. 22, no 1, p , jan/jun pág GOMES, Angela Maria de Castro. A República, a história e o IHGB. Belo Horizonte, MG: Fino Traço, 2009.

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